1.
GRECIA ANTIGUA

2.
1- La Civilización Griega: Evolución de las ciudades- estados

3.
La isla de Creta es, por su extensión y trascendencia histórica, una de las más importantes
del Mediterráneo.
 En su territorio hay tierras aptas para la ganadería y la agricultura. Posee una costa
amplia con buenos puertos, que le permitió desarrollar un fluido comercio en la
antigüedad.
 Por su ubicación geográfica fue un vehículo de contacto entre las culturas egipcias y
mesopotámicas.

4.
A comienzos del segundo milenio a.C. llegaron al mar Egeo pueblos indoeuropeos.
Se instalaron en las islas del Egeo y el Asia Menor. Esta migración la realizaron los eolios y
aqueos, jonios y dorios.
 Aqueos: Se instalaron en el norte y luego en el sur de Grecia. Llegaron a Creta. Su aporte a
la cultura helénica es fundamental.
 Eolios: Se instalaron en el centro y norte de Grecia e islas del Egeo. Su aporte cultural es
mínimo.
 Dorios: En el 1100 a.C. poblaron el norte; luego ocuparon las zonas dominadas por los
aqueos, a quienes desplazaron al Peloponeso.
 Jonios: Fueron quienes se fusionaron con los primitivos habitantes.. Hicieron grandes
aportes a la cultura helénica.

5.
 Los dorios invaden Micenas y los aqueos huyen hacia Asia Menor.
 Las ciudades-estado o polis se dedican a la agricultura y el pastoreo.
 El gobierno es ejercido por el rey por grandes terratenientes
(aristocracia).
 La tierra es trabajada por esclavos y jornaleros.

6.
Esta época se caracteriza por la un gran movimiento de colonización .
Causas:
 Los habitantes más pobres salieron en busca de nuevas tierras de cultivo.
Aquellas tierras pobladas (colonia) a la cual llamaban metrópolis
 El comercio y la industria se incrementaron mucho y necesitaban nuevas
materias primas y otros mercados para vender sus productos: cobre, estaño
y granos.
 Cuando había enfrentamientos políticos, los vencidos optaban por emigrar.

7.
Los primitivos pueblos que comenzaron la época
griega hicieron importantes aportes:
– Incorporaron el hierro superando la era del bronce de las
anteriores civilizaciones
– Adoptaron con algunas modificaciones el alfabeto
fenicio, transmitiéndolo a las civilizaciones posteriores.
– Produjeron los primeros textos literarios escritos como la Ilíada y la
Odisea.
– Originaron una religión politeísta y antropomórfica, que aportaba
explicaciones míticas sobre el origen del mundo.
– Crearon una organización social y política basada en núcleos
independientes.
– Expandieron el comercio y la industria por la zona del Mar Egeo, y
sus colonias occidentales, ampliando las actividades iniciadas por
los fenicios y alcanzando un importante grado de desarrollo en la
economía basada en la división del trabajo y de las funciones
económicas.

8.
 La extensión del comercio de las ciudades griegas por el
Mediterráneo provocó el enfrentamiento con el Imperio Persa.
 Estos enfrentamientos se denominan Guerras Médicas.
 Origen de las Guerras Médicas.
 La división política de las ciudades griegas como ciudades-estados
frente al centralizado Imperio Persa.
 El perjuicio al comercio entre las ciudades griegas y sus colonias
dominadas por los Persas.
 La sublevación de Jonia, contra el dominio persa.

9.
LAS CIUDADES - ESTADO
Las Polis o ciudades-estado eran:
• unidades políticas soberanas e independientes.
• tenían una economía autárquica
• tenían escasa extensión y
• se componían de tres partes:
a) la acrópolis, lugar donde se veneraba a la divinidad protectora de la
ciudad;
b) el área urbana al pie de la acrópolis y
c) los alrededores dedicados al cultivo.

10.
ALEJANDRO MAGNO
 Hijo del monarca macedonio Filipo II
 Alejandro Magno, rey de Macedonia, decidió conquistar y reorganizar el Imperio Persa.
 El reino de Macedonia se ubicaba al norte de Tesalia, con capital en la ciudad de Pella.
 Se dedicaban casi exclusivamente a la agricultura y a tareas pastoriles.
 Las ciudades eran escasas ya que casi toda la población residía en los campos.
 Comenzó su proyecto en el 334 a.c. cuando sólo tenía 22 años.
 Su educación estuvo a cargo de Aristóteles.
 Murió a los 33 años.

11.
Las Guerras Médicas.
Las colonias griegas en Jonia
(costa griega de Asia Menor)
conquistadas por los Persas:
 Debían pagarles tributo.
 Debían proveerles fuerzas
militares.
 Mantenían su gobierno en
forma de tiranos locales.
Finalmente los griegos lograron el
triunfo.

12.
Consecuencias de las Guerras Médicas.
 Para los persas:
 Detuvieron su expansión territorial.
 No afectaron su poderío como principal potencia asiática.
 Para los griegos:
 Salvaguardaron la identidad de las ciudades griegas y sus colonias; y
su influencia en la futura civilización occidental.
 A pesar de haberse unido para el combate, las distintas ciudades-
estados continuaron siendo independientes.
 Eliminaron el predominio militar de Esparta, al surgir Atenas como
potencia.
 Produjeron un florecimiento del comercio, la riqueza y el desarrollo
cultural, con Atenas.

13.
2. Esparta: Organización social y política. Las reformas de
Licurgo.
 Los dorios en el 900 a.C.dominaron a los laconios e ilotas en Esparta y
se establecieron en la región.
 Los espartanos conformaron una comunidad militar y tenían hasta
prohibido dedicarse al ejercicio del comercio, de la agricultura o de
alguna profesión.
Organización Social:
1) Dorios o espartiatas formaban una casta militar dominadora. Eran los
únicos con derecho a la ciudadanía. Descendían de los conquistadores
dorios.
2) Periecos o laconios. Hombres libres dedicados al comercio y a la
industria. Pagaban tributos a los espartanos. Tenían obligación de
servir en el ejército. Vivían fuera de la ciudad y podían enriquecerse.
3) Ilotas. Antiguos habitantes de Esparta que se habían resistido a la
invasión de los dorios y fueron reducidos a la servidumbre. Algunos
eran propiedad del Estado, otros, de particulares. Pero ninguno podía
recuperar su libertad. No tenían derechos.

14.
Atenas: Historia política, las reformas de
Dracón, Solón, Los Pisistratos,
Clístenes y Pericles. La Democracia Ateniense..

15.
Reformas de Solón
 Establecían la igualdad social. Todos tenían los mismos
derechos sociales y cualquiera tenía acceso a los cargos
públicos. Se limitó la cantidad de tierras que podía poseer
una persona. El padre de familia dejó de tener poder de vida
y muerte sobre su familia.
 Los atenienses fueron divididos en 4 clases, de acuerdo a su
fortuna.
 Todo ciudadano podía formar parte de la Asamblea, de esta
manera se pasaba de un gobierno aristocrático a uno
democrático.
 Los puestos más importantes del gobierno quedaron en
manos de los más ricos.

16.
Instituciones
Los cargos públicos fueron anuales y después de Solón las magistraturas fueron
electivas. Las más importantes fueron:
 Arcontado: 9 miembros nombrados anualmente por el pueblo entre los
ciudadanos de primera clase. Promulgaban decretos y ejercían el poder ejecutivo.
 Areópago: constituía una corte de Justicia que resolvía problemas de educación
moral o religión. Dictaba sentencias contra los malos magistrados, contra la
impiedad, el homicidio o la holganza. Poder judicial.
 Consejo de Ancianos (Bulé): tenía 400 miembros -luego 500- elegidos anualmente
por la asamblea del pueblo, entre los ciudadanos mayores de 30 años, Preparaba
las leyes que luego sometía a la Asamblea para su aprobación. Poder Legislativo.
 Asamblea del pueblo: la componían los ciudadanos de las 4 clases con 20 años y
reconocida moralidad. Discutían y votaban las leyes que iban a regir el Estado.
Ejercía el poder legislativo, decidía por mayoría la paz o la guerra de la ciudad.
Juzgaba a los generales después de sus campañas militares. Desterraba a quien le
parecia por 10 años. Poder Legislativo.

17.
ORGANIZACIÓN POLÍTICA DE ATENAS
• TODOS LOS CIUDADANOS
• VOTAN LEYES E IMPUESTOS
ECCLESIA • DECIDEN GUERRAS
TRIBUNALES
LA BOULÉ
POPULARES
• 500 MIEMBROS
• ACONSEJAN A LA • 6000 CIUDADANOS
ECCLESIA • ELEGIDOS POR SORTEO
•PREPARABAN LAS LEYES • JUZGAN DELITOS
MAGISTRADOS
• DIRIGEN LA POLÍTICA
• ELEGIDOS POR UN AÑO

18.
PISITRATOS
• Las reformas fueron rechazadas por la
aristocracia Ateniense. Por ello ser toman el
poder por la fuerza y convierten a su líder
Pisistrato en Tirano, en el año 561 a.C.

19.
• A pesar de ello, no se pudieron eliminar los aires
democráticos y quedó abierto el camino para que los
más pobres llegarán al poder. Objetivo que logra
Clístenes a través de:
a) la división de la población en 10 tribus, formada por
los grandes
propietarios, artesanos, campesinos, comerciantes, e
tc. Todos era ciudadanos con los mismos derechos;

20.
a) se amplió la Bulé a 500 miembros elegidos
por sorteo; y
b) para poder cuidar la democracia se
estableció el ostracismo.

21.
Pericles, la ciudad y la democracia
♦ Pericles fue un líder militar y orador prominente.
♦ Además fue uno de los máximos líderes de la democracia.
♦ En el ágora, los varones libres se reunían para argumentar y
votar por las decisiones que les afectaban como ciudadanos.
♦ Sin embargo, existía la esclavitud y las mujeres no
participaban del poder político, ni del económico.
♦ La mujer vivía recluida en su casa gran parte del tiempo.
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22.
EL SIGLO DE ORO DE PERICLES
• Después de la batalla de
Salamina, Atenas fortaleció su
poder y con las riquezas que le
proporcionaba el comercio, los
atenienses rehicieron y
embellecieron su ciudad bajo la
tutela de Pericles, quien
gobernó a partir del año 460
a.C.

23.
• Una de las medidas más significativas del
gobierno de Pericles fue asegurar el ejercicio
de todos los ciudadanos sorteados a ejercer
un cargo político, para ello estableció una
remuneración para los cargos públicos.

24.
Cuadro comparativo entre la democracia ateniense y la
actual
Democracia en Atenas Democracia actual
Directa. En las asambleas cada Representativa: los ciudadanos
ciudadano presentaba propuestas votan para elegir a quienes van a
y participaba en las votaciones. ocupar cargos ejecutivos
(presidentes, gobernadores) y
legislativos (diputados,
asambleístas, senadores, etc.).
Todos los cargos públicos eran No todos los cargos públicos son
electivos electivos.
•Esclavos, mujeres, extranjeros y Extranjeros y personas en prisión
sus descendientes no eran son privados de sus derechos
considerados como ciudadanos. ciudadanos y no se les permite
•Representaban un porcentaje votar.
considerable de la población,
pero no votaban.

25.
La concepción filosófica del Derecho
y de la Justicia según los Sofistas,
Sócrates, Platón y Aristóteles.