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INSTITUTO TECNOLÓGICO DE PUEBLA
ING. MECÁNICA
TALLER DE ÉTICA
TITULAR: LIC. ALBA LOURDES POBLETE BASURTO
NOMBRE DEL ALUMNO: ATENCO APANCO LUCERO
GRUPO: M6
NÚMERO DE CONTROL: 23221514
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD 1
Unidad
Unidad
1
1
Taller de Ética
Taller de Ética
El término ética proviene del griego ethos y significa costumbre, hábito, carácter o disposición.
La ética como ciencia se ha definido como la parte de la filosofía que estudia, analiza, describe y
explica las acciones morales de las personas.
Asimismo, estudia sus conciencias y valores morales, las obligaciones que tiene el hombre en la
sociedad en que se desarrolla, los problemas de la moral, así como el correcto gobierno de la vida
humana.
Un sistema de ética debe incluir decisiones día a día. Se debe tener en cuenta nuestras relaciones con
los demás, e identificar su importancia no sólo para nuestra existencia física, pero para nuestra
felicidad y bienestar. Con todo, la ética es una obligación para la vida humana. El comportamiento
ético es nuestro medio para determinar el curso de la acción correcta.
El sentido de aprender sobre ética
Generalidades sobre ética
La ética es el tema filosófico que trata las de cuestiones de la moralidad. Podemos decir, es una
búsqueda para saber lo que es malo, bueno, correcto y lo incorrecto. Esta rama de los estudios
de filosofía busca los motivos de la elección, las metas y los ideales morales, junto con los
patrones de mala conducta y lo bueno en forma sistemática.
Moral es una palabra de origen latino (Roma), que proviene del término Moris (“costumbre”). Se
trata de un conjunto de creencias, costumbres, valores y normas de una persona o de un grupo
social. Es decir, la moral orienta acerca de qué acciones son correctas y cuales son incorrectas. El
conjunto de normas morales es denominado como moralidad objetiva (existen como hechos sociales
más allá de que el sujeto decida acatarlas). En cambio, los actos a través de los cuales la persona
respeta o viola la norma moral conforman la moralidad subjetiva.
Teniendo en cuenta que a cada ciencia le corresponde un objeto de estudio particular y
reconociendo el posible carácter científico de la Ética. la Moral el objeto o tema de estudio de la
Ética. La Ética necesita de la Moral para sacar sus conclusiones, para explicarla, para elaborar
sus hipótesis y teorías, pero ello no significa que la tarea de la Ética consiste en inventar o crear
la Moral. La Moral entonces, es inherente al ser humano en la medida en que éste es un ser
activo, que despliega su voluntad en la realidad natural y social, en forma consciente, libre y, por
lo tanto, responsable.
La ética, su objeto de estudio y su
sentido sociocultural
El juicio moral y el juicio ético
JUICIO MORAL
Un juicio moral consiste en la evaluación mental de una acción, conducta o decisión en términos
morales, o sea, de acuerdo a un sistema social y cultural de valoración que diferencia entre lo
bueno y lo malo.
JUICIO ÉTICO
El juicio ético consiste en tomar la decisión más adecuada ante una disyuntiva (situación en la que
hay que elegir entre dos cosas o soluciones diferentes) en la que se debe elegir la más acorde a
la moral y a la ética. Se trata de una decisión individual, aunque se relaciona con los valores
morales de la sociedad.
Por ejemplo: El que copia en un examen deja de tener la confianza de sus profesores. También
obtiene el reproche de los compañeros que se hayan esforzado mucho

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  • 1. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE PUEBLA ING. MECÁNICA TALLER DE ÉTICA TITULAR: LIC. ALBA LOURDES POBLETE BASURTO NOMBRE DEL ALUMNO: ATENCO APANCO LUCERO GRUPO: M6 NÚMERO DE CONTROL: 23221514 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD 1
  • 3. El término ética proviene del griego ethos y significa costumbre, hábito, carácter o disposición. La ética como ciencia se ha definido como la parte de la filosofía que estudia, analiza, describe y explica las acciones morales de las personas. Asimismo, estudia sus conciencias y valores morales, las obligaciones que tiene el hombre en la sociedad en que se desarrolla, los problemas de la moral, así como el correcto gobierno de la vida humana. Un sistema de ética debe incluir decisiones día a día. Se debe tener en cuenta nuestras relaciones con los demás, e identificar su importancia no sólo para nuestra existencia física, pero para nuestra felicidad y bienestar. Con todo, la ética es una obligación para la vida humana. El comportamiento ético es nuestro medio para determinar el curso de la acción correcta. El sentido de aprender sobre ética
  • 4. Generalidades sobre ética La ética es el tema filosófico que trata las de cuestiones de la moralidad. Podemos decir, es una búsqueda para saber lo que es malo, bueno, correcto y lo incorrecto. Esta rama de los estudios de filosofía busca los motivos de la elección, las metas y los ideales morales, junto con los patrones de mala conducta y lo bueno en forma sistemática. Moral es una palabra de origen latino (Roma), que proviene del término Moris (“costumbre”). Se trata de un conjunto de creencias, costumbres, valores y normas de una persona o de un grupo social. Es decir, la moral orienta acerca de qué acciones son correctas y cuales son incorrectas. El conjunto de normas morales es denominado como moralidad objetiva (existen como hechos sociales más allá de que el sujeto decida acatarlas). En cambio, los actos a través de los cuales la persona respeta o viola la norma moral conforman la moralidad subjetiva.
  • 5. Teniendo en cuenta que a cada ciencia le corresponde un objeto de estudio particular y reconociendo el posible carácter científico de la Ética. la Moral el objeto o tema de estudio de la Ética. La Ética necesita de la Moral para sacar sus conclusiones, para explicarla, para elaborar sus hipótesis y teorías, pero ello no significa que la tarea de la Ética consiste en inventar o crear la Moral. La Moral entonces, es inherente al ser humano en la medida en que éste es un ser activo, que despliega su voluntad en la realidad natural y social, en forma consciente, libre y, por lo tanto, responsable. La ética, su objeto de estudio y su sentido sociocultural
  • 6. El juicio moral y el juicio ético JUICIO MORAL Un juicio moral consiste en la evaluación mental de una acción, conducta o decisión en términos morales, o sea, de acuerdo a un sistema social y cultural de valoración que diferencia entre lo bueno y lo malo. JUICIO ÉTICO El juicio ético consiste en tomar la decisión más adecuada ante una disyuntiva (situación en la que hay que elegir entre dos cosas o soluciones diferentes) en la que se debe elegir la más acorde a la moral y a la ética. Se trata de una decisión individual, aunque se relaciona con los valores morales de la sociedad. Por ejemplo: El que copia en un examen deja de tener la confianza de sus profesores. También obtiene el reproche de los compañeros que se hayan esforzado mucho
  • 7. Valores fundamentales: verdad, responsabilidad, justicia y libertad Estos valores como su nombre lo dice son fundamentales para que haya una convivencia sana en la sociedad sin conflictos y en un ambiente equitativo para todos. La Verdad: Es uno de los valores tristemente olvidados por la sociedad, y uno de los mas importantes, basicamente se refiere a la honestidad y fidelidad, a hechos que realmente sucedieron, etc. La responsabilidad: La responsabilidad es un valor que está en la conciencia de la persona, que le permite reflexionar, administrar, orientar y valorar las consecuencias de sus actos, siempre en el plano de lo moral. La justicia: Se refiere como concepto a lo que cada epoca y civilizacion tiene acerca del sentido de sus normas jurídicas. La libertad: La libertad es aquella facultad natural que posee el ser humano de poder obrar según su propia voluntad. Esto es justamente, hacer lo que nosotros queramos, siempre y cuando esto respete los derechos de los demas y no se convierta en libertinaje.
  • 8. Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción de nacionalidad, residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra condición. Todos tenemos los mismos derechos, sin discriminación alguna. Estos derechos son interrelacionados, interdependientes e indivisibles. Los derechos humanos universales están a menudo contemplados en la ley y garantizados por ella, a través de los tratados, el derecho internacional consuetudinario, los principios generales y otras fuentes del derecho internacional. Derechos humanos
  • 9. El comportamiento ético es la base de acción moral del ser humano, ya que impone normativas en sus tradiciones, costumbres y en su forma de actuar. En ese sentido, el comportamiento ético permite desarrollar la forma en la que se vive. Un comportamiento ético y empático implica tener conciencia de que todo lo que se dice o se hace puede afectar a otras personas. Si se es amable y hay respeto, se construyen relaciones diferentes que cuando hay agresión, actitudes despectivas o se ignora a las otras personas. Significado y sentido del comportamiento ético
  • 10. En el ámbito personal y sociaL La ética en el ámbito personal se refiere a la valoración de la persona en sí misma, es decir, la autovaloración, al desarrollo de una conciencia sobre la propia dignidad personal, y esto determina la atención y desarrollo de ciertos valores. La ética en el ámbito de la sociedad corresponde a los valores que nos formamos, aplicados en la forma de relacionarnos con el medio social. Por ejemplo: Un comportamiento ético y empático implica tener conciencia de que todo lo que se dice o se hace puede afectar a otras personas. Si se es amable y hay respeto, se construyen relaciones diferentes que cuando hay agresión, actitudes despectivas o se ignora a las otras personas.
  • 11. En el ámbito académico La ética académica es seguir una serie de reglas y normas que involucran a los profesores, a los alumnos, al personal docente y a los padres de familia de forma directa o indirecta, esto último es debido a que la familiares núcleo es la base de la educación y en esta se forjan los principales valores, estos inculcados en casa se ven reflejados en las acciones de una persona los cuales son necesarios e imprescindibles para tener un comportamiento adecuado, no solo en la escuela si no en los demás ámbitos que una persona pudiese tener. En el ejercicio de la ciudadanía Se refiere a los derechos esenciales, como la libertad de expresión, de pensamiento, religiosa; los derechos políticos, colectivos y sociales para compartir dentro de la comunidad y vivir de acuerdo a criterios aceptables para cada sociedad.