La Asamblea en Educación Infantil.pdf

LA ASAMBLEA EN
EDUCACIÓN INFANTIL
SOÑEMOS JUNTOS
CREADO POR: LA CLASE DE LAS FLORES
¿QUÉ ES LA ASAMBLEA?
Se trata de una metodología que se
desarrolla a diario en los centros escolares,
tanto al principio como al final de la jornada
escolar. Y que tiene como objetivo principal
generar un espacio de diálogo y reflexión
entre los niños y su maestro.
¿QUÉ ES LA ASAMBLEA?
Con lo cual, implica una disposición concreta de los niños, que
deberán sentarse en círculo o en U, al igual que en una asamblea, y
con el maestro como orientador o moderador.
Se trata de motivar a los pequeños a que pongan en juego cada día,
mediante tareas y actividades diversas, el desarrollo de sus
competencias, lingüísticas, cognitivas y sociales.
Pasar lista: cada día daremos los buenos días y nos presentaremos.
Identificar la fecha: repasaremos qué día es y en qué mes nos
encontramos.
El tiempo atmosférico: cómo está el día ¿nublado?, ¿soleado?,
¿llueve?. Además, repasaremos las estaciones del año.
Recordar las normas: crearemos un pequeño mural con nuestras
normas de clase y las leeremos en la asamblea.
Cómo nos sentimos: mediante diferentes emoticonos explicaremos
cómo nos sentimos ese día. (Contentos, tristes, relajados, aburrido
etc.)
¿QUÉ VAMOS A TRABAJAR EN LA
ASAMBLEA?
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GRACIAS!
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  • 1. LA ASAMBLEA EN EDUCACIÓN INFANTIL SOÑEMOS JUNTOS CREADO POR: LA CLASE DE LAS FLORES
  • 2. ¿QUÉ ES LA ASAMBLEA? Se trata de una metodología que se desarrolla a diario en los centros escolares, tanto al principio como al final de la jornada escolar. Y que tiene como objetivo principal generar un espacio de diálogo y reflexión entre los niños y su maestro.
  • 3. ¿QUÉ ES LA ASAMBLEA? Con lo cual, implica una disposición concreta de los niños, que deberán sentarse en círculo o en U, al igual que en una asamblea, y con el maestro como orientador o moderador. Se trata de motivar a los pequeños a que pongan en juego cada día, mediante tareas y actividades diversas, el desarrollo de sus competencias, lingüísticas, cognitivas y sociales.
  • 4. Pasar lista: cada día daremos los buenos días y nos presentaremos. Identificar la fecha: repasaremos qué día es y en qué mes nos encontramos. El tiempo atmosférico: cómo está el día ¿nublado?, ¿soleado?, ¿llueve?. Además, repasaremos las estaciones del año. Recordar las normas: crearemos un pequeño mural con nuestras normas de clase y las leeremos en la asamblea. Cómo nos sentimos: mediante diferentes emoticonos explicaremos cómo nos sentimos ese día. (Contentos, tristes, relajados, aburrido etc.) ¿QUÉ VAMOS A TRABAJAR EN LA ASAMBLEA?