Recursos para los aprendizajes nuevo

DESARROLLO
CURRICULAR
Art. 14 (LOE)
•Investigación
•Innovación
•Creatividad
Art. 14 (LOE)
•Investigación
•Innovación
•Creatividad
RECURSOS PARA EL
APRENDIZAJE
SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA
(Niveles y modalidades)
SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA
(Niveles y modalidades)
LOELOE
Pedagogía liberadora
Art. 3,6,13 (LOE)
Pedagogía liberadora
Art. 3,6,13 (LOE)
Art. 15 (LOE)
• Fines de la
educación
Art. 15 (LOE)
• Fines de la
educación
Art. 14 (LOE)
• Didáctica de proceso
Art. 14 (LOE)
• Didáctica de proceso
INTEGRALIDADINTEGRALIDAD
COORD. ZONAL DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJECOORD. ZONAL DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
 SISTEMA DE RECURSOS PARA LOS APRENDIZAJES 
 SERVICIOS BIBLIOTECARIOS
­ BIBLIOTECAS ESCOLARES Y/O AULAS
­ CENTROS DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
­ DOTACIÓN DE MATERIAL Y EQUIPOS DE ENSEÑANZA 
 PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL
        ­ RED NACIONAL DE PRODUCCIÓN RADIOFONICA Y AUDIOVISUAL                         
          EDUCATIVA (UPRE) – MATERIAL EDUCATIVO 
  REVISTA TRICOLOR – COLECCIÓN BICENTENARIO (Articulación Fundabit)
 PROMOCIÓN DE LA LECTURA (PLAN REV. LEC.)
  FOTOGRAFÍA 
  PERIÓDICO ESCOLAR 
         ­ DIGITAL ­  MURAL  ­  IMPRESO 
  RADIO ESCOLAR 
        ­  PASILLO – ONDAS HERTZIANAS – WEB 
 CANAIMA EDUCATIVO (Articulación Fundabit)
 ACOMPAÑAMIENTOS INTEGRALES - FORMACIÓN E INVESTIGACIÓN PERMANENTE
SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA
(Niveles y modalidades)
SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA
(Niveles y modalidades)
Didáctica
centrada
en
procesos
(LOE
-Art.14)
Gestión Escolar (LOE- Art. 19)
Escuela
<->
Fam
ilias,<->Com
unidad
(LOE
-Cap.II)
C.Z.R.P.AC.Z.R.P.A
Ejes IntegradoresEjes Integradores
Caracterización de los Programas y Proyectos de
acuerdo a las Líneas de Acción:
  Revista  Tricolor  es  una  publicación  compuesta  por  textos  literarios,  informativos, 
históricos, culturales y recreativos. Está dirigida a la escuela, familias y comunidad; a fin 
de  contribuir  con  la  formación  integral  de  niños,  niñas  y  adolescentes.  La  misma 
contribuye a la creación de un pensamiento y una estética venezolana sobre la literatura y 
el arte dirigido a la infancia, como    el resultado de un trabajo interdisciplinario de todas 
las artes y ciencias que en más de 06 décadas han aportado innumerables aprendizajes a 
nuestros niños y niñas yendo desde lo tradicional a lo innovador y de lo científico a lo 
social;  así  mismo  puede  ser  utilizadas  en  la  elaboración  de  guiones  pedagógicos  para 
radio, producción audiovisual e investigación. Distribuidas en los espacios de los Centros 
de Recursos para el Aprendizaje y CBIT).
Colección Bicentario forma parte de los planes desarrollados por el ejecutivo nacional 
que impulsó el Comandante Eterno Hugo Chávez en aras de impulsar la lectura, escritura 
y desarrollo intelectual en nuestros niños, niñas y jóvenes. Así mismo, “una gota de amor 
para mi escuela”, promoviendo la participación.  Esto con el fin de acabar la educación 
capitalista  y  promover  una  mayor  inclusión  social  distribuida  en  las  instituciones 
educativas para las y los estudiantes. Cabe destacar que estos textos son gratuitos.
Canaima  Educativo  Es  un  proyecto  del  Gobierno  Bolivariano  que  tiene  por 
objetivo apoyar la formación integral de las niñas, los niños y jóvenes, mediante 
la  dotación  de  una  computadora  portátil  escolar  con  contenidos  educativos 
(realizados  por  maestras  y  maestros  venezolanos)  a  estudiantes  de  Educación 
Primaria,  Media  General  y  Técnica  conformados  por  las  escuelas  y  liceos 
nacionales,  estadales,  municipales,  autonómas  y  privadas  subsidiadas  por  el 
estado.
        Las  bibliotecas  escolares    serán  un  Centro  de  Recursos  para  los   Centro  de  Recursos  para  los 
Aprendizajes, Aprendizajes,  el  cual  es  un  espacio  multifuncional  que  integra  ciencias, 
tecnologías,  ambiente,  cultura,  comunicación,  lectura,  el  trabajo y  aprendizaje 
(Áreas del conocimiento) en la institución donde se ofrecen de forma organizada 
materiales  bibliográficos  y  no  bibliográficos,  bajo  la  responsabilidad  de  un 
personal  bibliotecario  (Docente  ­  Aux.  Biblioteca)  formado  para  facilitar  la 
información  e  investigación,  garantizando  un  aprendizaje  pertinente  para  los 
miembros de la comunidad educativa y comunidad local.
            
        Radio  escolar Radio  escolar  es  un  recurso  tecnológico  para  incentivar  la  lectura, 
comunicación  y  potenciar  la  oportunidad  del  mensaje  educativo  (ampliando 
ámbito), con miras fortalecer los procesos educativos en el manejo de los medios 
de comunicación, el trabajo responsable y en equipo; donde son los (as) niños 
(as)  y  adolescente    protagonistas  de  los  procesos  radiales    de  pre­
producción/producción/post­producción  (Elaboración  de  guiones  y  micros),   
vinculados con la comunidad educativa. (Modalidades: Pasillo, ondas gerzianas 
y Web, ).
Televisión educativaelevisión educativa
            Será  una  pantalla  dedicada  a  la  educación,  al  aprendizaje,  al  conocimiento  y  la 
recreación  y  dirigida  a  los  niños,  niñas,  adultos  y  público  en  general.  Ofreciendo  una 
programación diseñada para brindar soporte al sistema educativo liberador que se impulsa 
en Venezuela.
  Un periódico escolarperiódico escolar es un medio de comunicación escrito que es redactado, elaborado y 
producido por los y las  estudiantes de un centro educativo, a través del análisis crítico. 
Este periódico puede ser semanal, mensual, trimestral o anual vinculado con la comunidad 
educativas
             La Producción audiovisual educativaLa Producción audiovisual educativa se orienta al diseño, producción y difusión de 
programas educativos a través de la investigación y elaboración de guiones pedagógicos y 
técnicos; para la organización de una fototeca­Videoteca.
            Por su puesto, sus usos y potencialidades están en constante evolución, en poco 
tiempo  pasamos  a  una  Web  estática,  en  la  que  el(la)  usuario(a)  tenia  un  papel  poco 
participativo, de observador , a una Web dinámica, participativa y colaborativa, donde los 
usuarios se convierten en protagonistas participativos creando y compartiendo contenidos, 
opinando y relacionándose en redes. 
Televisión educativaelevisión educativa
            Será  una  pantalla  dedicada  a  la  educación,  al  aprendizaje,  al  conocimiento  y  la 
recreación  y  dirigida  a  los  niños,  niñas,  adultos  y  público  en  general.  Ofreciendo  una 
programación diseñada para brindar soporte al sistema educativo liberador que se impulsa 
en Venezuela.
  Un periódico escolarperiódico escolar es un medio de comunicación escrito que es redactado, elaborado y 
producido por los y las  estudiantes de un centro educativo, a través del análisis crítico. 
Este periódico puede ser semanal, mensual, trimestral o anual vinculado con la comunidad 
educativas
             La Producción audiovisual educativaLa Producción audiovisual educativa se orienta al diseño, producción y difusión de 
programas educativos a través de la investigación y elaboración de guiones pedagógicos y 
técnicos; para la organización de una fototeca­Videoteca.
            Por su puesto, sus usos y potencialidades están en constante evolución, en poco 
tiempo  pasamos  a  una  Web  estática,  en  la  que  el(la)  usuario(a)  tenia  un  papel  poco 
participativo, de observador , a una Web dinámica, participativa y colaborativa, donde los 
usuarios se convierten en protagonistas participativos creando y compartiendo contenidos, 
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  • 1. DESARROLLO CURRICULAR Art. 14 (LOE) •Investigación •Innovación •Creatividad Art. 14 (LOE) •Investigación •Innovación •Creatividad RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA (Niveles y modalidades) SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA (Niveles y modalidades) LOELOE Pedagogía liberadora Art. 3,6,13 (LOE) Pedagogía liberadora Art. 3,6,13 (LOE) Art. 15 (LOE) • Fines de la educación Art. 15 (LOE) • Fines de la educación Art. 14 (LOE) • Didáctica de proceso Art. 14 (LOE) • Didáctica de proceso INTEGRALIDADINTEGRALIDAD COORD. ZONAL DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJECOORD. ZONAL DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
  • 2.  SISTEMA DE RECURSOS PARA LOS APRENDIZAJES   SERVICIOS BIBLIOTECARIOS ­ BIBLIOTECAS ESCOLARES Y/O AULAS ­ CENTROS DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE ­ DOTACIÓN DE MATERIAL Y EQUIPOS DE ENSEÑANZA   PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL         ­ RED NACIONAL DE PRODUCCIÓN RADIOFONICA Y AUDIOVISUAL                                    EDUCATIVA (UPRE) – MATERIAL EDUCATIVO    REVISTA TRICOLOR – COLECCIÓN BICENTENARIO (Articulación Fundabit)  PROMOCIÓN DE LA LECTURA (PLAN REV. LEC.)   FOTOGRAFÍA    PERIÓDICO ESCOLAR           ­ DIGITAL ­  MURAL  ­  IMPRESO    RADIO ESCOLAR          ­  PASILLO – ONDAS HERTZIANAS – WEB   CANAIMA EDUCATIVO (Articulación Fundabit)  ACOMPAÑAMIENTOS INTEGRALES - FORMACIÓN E INVESTIGACIÓN PERMANENTE
  • 3. SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA (Niveles y modalidades) SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA (Niveles y modalidades) Didáctica centrada en procesos (LOE -Art.14) Gestión Escolar (LOE- Art. 19) Escuela <-> Fam ilias,<->Com unidad (LOE -Cap.II) C.Z.R.P.AC.Z.R.P.A Ejes IntegradoresEjes Integradores
  • 4. Caracterización de los Programas y Proyectos de acuerdo a las Líneas de Acción:   Revista  Tricolor  es  una  publicación  compuesta  por  textos  literarios,  informativos,  históricos, culturales y recreativos. Está dirigida a la escuela, familias y comunidad; a fin  de  contribuir  con  la  formación  integral  de  niños,  niñas  y  adolescentes.  La  misma  contribuye a la creación de un pensamiento y una estética venezolana sobre la literatura y  el arte dirigido a la infancia, como    el resultado de un trabajo interdisciplinario de todas  las artes y ciencias que en más de 06 décadas han aportado innumerables aprendizajes a  nuestros niños y niñas yendo desde lo tradicional a lo innovador y de lo científico a lo  social;  así  mismo  puede  ser  utilizadas  en  la  elaboración  de  guiones  pedagógicos  para  radio, producción audiovisual e investigación. Distribuidas en los espacios de los Centros  de Recursos para el Aprendizaje y CBIT). Colección Bicentario forma parte de los planes desarrollados por el ejecutivo nacional  que impulsó el Comandante Eterno Hugo Chávez en aras de impulsar la lectura, escritura  y desarrollo intelectual en nuestros niños, niñas y jóvenes. Así mismo, “una gota de amor  para mi escuela”, promoviendo la participación.  Esto con el fin de acabar la educación  capitalista  y  promover  una  mayor  inclusión  social  distribuida  en  las  instituciones  educativas para las y los estudiantes. Cabe destacar que estos textos son gratuitos.
  • 5. Canaima  Educativo  Es  un  proyecto  del  Gobierno  Bolivariano  que  tiene  por  objetivo apoyar la formación integral de las niñas, los niños y jóvenes, mediante  la  dotación  de  una  computadora  portátil  escolar  con  contenidos  educativos  (realizados  por  maestras  y  maestros  venezolanos)  a  estudiantes  de  Educación  Primaria,  Media  General  y  Técnica  conformados  por  las  escuelas  y  liceos  nacionales,  estadales,  municipales,  autonómas  y  privadas  subsidiadas  por  el  estado.         Las  bibliotecas  escolares    serán  un  Centro  de  Recursos  para  los   Centro  de  Recursos  para  los  Aprendizajes, Aprendizajes,  el  cual  es  un  espacio  multifuncional  que  integra  ciencias,  tecnologías,  ambiente,  cultura,  comunicación,  lectura,  el  trabajo y  aprendizaje  (Áreas del conocimiento) en la institución donde se ofrecen de forma organizada  materiales  bibliográficos  y  no  bibliográficos,  bajo  la  responsabilidad  de  un  personal  bibliotecario  (Docente  ­  Aux.  Biblioteca)  formado  para  facilitar  la  información  e  investigación,  garantizando  un  aprendizaje  pertinente  para  los  miembros de la comunidad educativa y comunidad local.                      Radio  escolar Radio  escolar  es  un  recurso  tecnológico  para  incentivar  la  lectura,  comunicación  y  potenciar  la  oportunidad  del  mensaje  educativo  (ampliando  ámbito), con miras fortalecer los procesos educativos en el manejo de los medios  de comunicación, el trabajo responsable y en equipo; donde son los (as) niños  (as)  y  adolescente    protagonistas  de  los  procesos  radiales    de  pre­ producción/producción/post­producción  (Elaboración  de  guiones  y  micros),    vinculados con la comunidad educativa. (Modalidades: Pasillo, ondas gerzianas  y Web, ).
  • 6. Televisión educativaelevisión educativa             Será  una  pantalla  dedicada  a  la  educación,  al  aprendizaje,  al  conocimiento  y  la  recreación  y  dirigida  a  los  niños,  niñas,  adultos  y  público  en  general.  Ofreciendo  una  programación diseñada para brindar soporte al sistema educativo liberador que se impulsa  en Venezuela.   Un periódico escolarperiódico escolar es un medio de comunicación escrito que es redactado, elaborado y  producido por los y las  estudiantes de un centro educativo, a través del análisis crítico.  Este periódico puede ser semanal, mensual, trimestral o anual vinculado con la comunidad  educativas              La Producción audiovisual educativaLa Producción audiovisual educativa se orienta al diseño, producción y difusión de  programas educativos a través de la investigación y elaboración de guiones pedagógicos y  técnicos; para la organización de una fototeca­Videoteca.             Por su puesto, sus usos y potencialidades están en constante evolución, en poco  tiempo  pasamos  a  una  Web  estática,  en  la  que  el(la)  usuario(a)  tenia  un  papel  poco  participativo, de observador , a una Web dinámica, participativa y colaborativa, donde los  usuarios se convierten en protagonistas participativos creando y compartiendo contenidos,  opinando y relacionándose en redes. 
  • 7. Televisión educativaelevisión educativa             Será  una  pantalla  dedicada  a  la  educación,  al  aprendizaje,  al  conocimiento  y  la  recreación  y  dirigida  a  los  niños,  niñas,  adultos  y  público  en  general.  Ofreciendo  una  programación diseñada para brindar soporte al sistema educativo liberador que se impulsa  en Venezuela.   Un periódico escolarperiódico escolar es un medio de comunicación escrito que es redactado, elaborado y  producido por los y las  estudiantes de un centro educativo, a través del análisis crítico.  Este periódico puede ser semanal, mensual, trimestral o anual vinculado con la comunidad  educativas              La Producción audiovisual educativaLa Producción audiovisual educativa se orienta al diseño, producción y difusión de  programas educativos a través de la investigación y elaboración de guiones pedagógicos y  técnicos; para la organización de una fototeca­Videoteca.             Por su puesto, sus usos y potencialidades están en constante evolución, en poco  tiempo  pasamos  a  una  Web  estática,  en  la  que  el(la)  usuario(a)  tenia  un  papel  poco  participativo, de observador , a una Web dinámica, participativa y colaborativa, donde los  usuarios se convierten en protagonistas participativos creando y compartiendo contenidos,  opinando y relacionándose en redes.