SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
La sintaxis, es una sub-disciplina de la 
lingüística y parte importante del análisis 
gramatical, se encarga del estudio de las 
reglas que gobiernan la combinatoria de 
constituyentes y la formación de unidades 
superiores a estos, como los sintagmas y 
oraciones.
La palabra “sintaxis” proviene del griego 
sir,(con) y taxis(orden). Como su nombre lo 
indica, es la parte de la gramática que pone 
orden a las palabras para formar una 
oración. 
Por ejemplo: 
Compró la del cuarto piso una señora secadora. 
La señora del cuarto piso compró una secadora.
Me regreso el encendedor descompuesto 
esta frase puede tener 2 significados: 
 Me regreso así el encendedor 
 Me regreso ese encendedor 
La razón por la que una misma frase puede tener 
dos significados diferentes sin que las palabras que 
la forman hayan cambiado su propio significado, es 
por que los términos de la oración se relacionan de 
manera distinta.
Me devolvió el bolígrafo gastado. 
Esta frase puede significar dos cosas: 
1- "Me devolvió así el bolígrafo» 
2- "Me devolvió ese bolígrafo"
. 
Bien, si esta frase puede tener dos usos o 
significados no es porque haya cambiado el 
significado de alguna de sus palabras, sino porque 
los términos que aparecen en la frase se relacionan 
de distinta forma en la acepción 1 y en la acepción 2. 
¡La forma en que se relacionan las palabras también 
aporta significado a la frase!
 El objetivo de la sintaxis, es el estudio de 
la oración gramatical, compuesta del: sujeto 
(persona o cosa) sobre la que se afirma 
algo, predicado ( la que expresa la cosa 
afirmada, acción estado) y los 
complementos de la oración, tantos pueden 
ser para el sujeto como para el predicado. 
Ejemplo: La rosa florece. Sujeto: La rosa, 
Predicado: Florece.
¿QUE ES LA SINTAXIS? 
La sintaxis gira en torno a las palabras. Más 
específicamente, la sintaxis se enfoca en la 
forma en que las palabras se arreglan 
dentro de una oración. Las palabras pueden 
arreglarse regular o irregularmente por una 
variedad de razones. La sintaxis debe 
usarse para transmitir un mensaje simple o 
uno más profundo y poético.
TIPOS DE SINTAXIS 
 La sintaxis normal o regular consiste en la 
estructura oracional con un patrón básico de sujeto, 
verbo y objeto. Este patrón asociado a la sintaxis 
normal significa que el orden de las palabras dentro 
de una oración debe ser sujeto, verbo, objeto. Un 
ejemplo simple es: "La niña tenía un cachorro". 
 sintaxis es la irregular, consiste en que los 
escritores ubican las palabras variando el orden para 
crear énfasis o para explorar sus significados. Un 
ejemplo de sintaxis irregular del poema de Thomas 
Hardy “El hombre que él mató" (The Man He Killed) 
es: “Sí; ¡pintoresca y curiosa la guerra es!".
EFECTOS DE LA SINTAXIS 
El efecto de la sintaxis es transmitir un mensaje. La 
mayoría de los escritores siguen la sintaxis 
normal que es la más simple de entender por el 
lector promedio. Por el otro lado, la sintaxis 
irregular tiene un efecto más poético. Los 
escritores la utilizan por varias razones, la mayoría 
de las cuales están ligadas a crear un significado o 
imagen especial o subyacente. Los escritores 
manipulan las palabras y crean ritmo o esquemas 
de ritmo.
 Ejemplos: 
 Los no abre tienda esa domingos 
 Esa tienda no abre los domingos 
 Esta la sobre mesa la sopa 
 La sopa está sobre la mesa 
 Mi hermano consiga un ojala empleo mejor. 
 Ojalá mi hermano consiga un mejor empleo.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Textos escritos (comunicación) literatura
Textos escritos (comunicación)   literaturaTextos escritos (comunicación)   literatura
Textos escritos (comunicación) literatura
lezny cruz alvarez
 
Niveles de la lengua. nivel morfológico
Niveles de la lengua. nivel morfológicoNiveles de la lengua. nivel morfológico
Niveles de la lengua. nivel morfológico
MERTONIA
 
Las unidades lingüísticas
Las unidades lingüísticasLas unidades lingüísticas
Las unidades lingüísticas
hanafyramadan
 
El texto y sus propiedades coherencia y cohesión
El texto y sus propiedades coherencia y cohesiónEl texto y sus propiedades coherencia y cohesión
El texto y sus propiedades coherencia y cohesión
Len Estuaria
 

La actualidad más candente (20)

Expresión Oral y Escrita
Expresión Oral y EscritaExpresión Oral y Escrita
Expresión Oral y Escrita
 
Los actos de habla Diapositivas Acto Ilocutivo Acto Perlocutivo
Los actos de habla  Diapositivas Acto  Ilocutivo Acto PerlocutivoLos actos de habla  Diapositivas Acto  Ilocutivo Acto Perlocutivo
Los actos de habla Diapositivas Acto Ilocutivo Acto Perlocutivo
 
DIAPOSITIVAS- LA ORTOGRAFÍA
DIAPOSITIVAS- LA ORTOGRAFÍA DIAPOSITIVAS- LA ORTOGRAFÍA
DIAPOSITIVAS- LA ORTOGRAFÍA
 
El reporte de lectura nuevo
El reporte de lectura nuevoEl reporte de lectura nuevo
El reporte de lectura nuevo
 
Presentación sobre el párrafo, su estructura y tipos de párrafos
Presentación sobre el párrafo, su estructura y tipos de párrafosPresentación sobre el párrafo, su estructura y tipos de párrafos
Presentación sobre el párrafo, su estructura y tipos de párrafos
 
Textos escritos (comunicación) literatura
Textos escritos (comunicación)   literaturaTextos escritos (comunicación)   literatura
Textos escritos (comunicación) literatura
 
Cohesión y coherencia textual
Cohesión y coherencia textualCohesión y coherencia textual
Cohesión y coherencia textual
 
Los vicios del lenguaje
Los vicios del lenguajeLos vicios del lenguaje
Los vicios del lenguaje
 
Unidad coherencia y cohesion
Unidad coherencia y cohesionUnidad coherencia y cohesion
Unidad coherencia y cohesion
 
Austin y searle. actos de habla
Austin y searle. actos de hablaAustin y searle. actos de habla
Austin y searle. actos de habla
 
Registros lingüísticos
Registros lingüísticosRegistros lingüísticos
Registros lingüísticos
 
Niveles de la lengua. nivel morfológico
Niveles de la lengua. nivel morfológicoNiveles de la lengua. nivel morfológico
Niveles de la lengua. nivel morfológico
 
El signo linguistico. (1)
El signo linguistico. (1)El signo linguistico. (1)
El signo linguistico. (1)
 
Las unidades lingüísticas
Las unidades lingüísticasLas unidades lingüísticas
Las unidades lingüísticas
 
Lexicología y Semántica
Lexicología y SemánticaLexicología y Semántica
Lexicología y Semántica
 
Mecanismos de la cohesión
Mecanismos de la cohesiónMecanismos de la cohesión
Mecanismos de la cohesión
 
El texto y sus propiedades coherencia y cohesión
El texto y sus propiedades coherencia y cohesiónEl texto y sus propiedades coherencia y cohesión
El texto y sus propiedades coherencia y cohesión
 
Funciones del lenguaje
Funciones del lenguajeFunciones del lenguaje
Funciones del lenguaje
 
Importancia de la gramática
Importancia de la gramáticaImportancia de la gramática
Importancia de la gramática
 
Importancia de los niveles de lectura
Importancia de los niveles de lecturaImportancia de los niveles de lectura
Importancia de los niveles de lectura
 

Destacado (13)

Resistencia al cambio
Resistencia al cambioResistencia al cambio
Resistencia al cambio
 
Introducción a la Sintaxis del Latín
Introducción a la Sintaxis del LatínIntroducción a la Sintaxis del Latín
Introducción a la Sintaxis del Latín
 
Oración y sus clases
Oración y sus clasesOración y sus clases
Oración y sus clases
 
Categorías gramaticales; oración y proposición; sustantivación
Categorías gramaticales; oración y proposición; sustantivaciónCategorías gramaticales; oración y proposición; sustantivación
Categorías gramaticales; oración y proposición; sustantivación
 
La Condicion Fisica
La Condicion FisicaLa Condicion Fisica
La Condicion Fisica
 
Esquemas de la oración simple
Esquemas de la oración simpleEsquemas de la oración simple
Esquemas de la oración simple
 
Sintaxis, estructura de la oración bimembre
Sintaxis, estructura de la oración bimembreSintaxis, estructura de la oración bimembre
Sintaxis, estructura de la oración bimembre
 
Estructuras Semánticas y Sintácticas
Estructuras Semánticas y SintácticasEstructuras Semánticas y Sintácticas
Estructuras Semánticas y Sintácticas
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN GRAMATICAL
SINTAXIS DE LA ORACIÓN GRAMATICALSINTAXIS DE LA ORACIÓN GRAMATICAL
SINTAXIS DE LA ORACIÓN GRAMATICAL
 
La importancia de la redacción de textos
La importancia de la redacción de textosLa importancia de la redacción de textos
La importancia de la redacción de textos
 
Oración gramatical - Clases
Oración gramatical - ClasesOración gramatical - Clases
Oración gramatical - Clases
 
Sintaxis
SintaxisSintaxis
Sintaxis
 
Cuadro comparativo con las características de los diferentes tipos de texto.
Cuadro comparativo con las características de los diferentes tipos de texto.Cuadro comparativo con las características de los diferentes tipos de texto.
Cuadro comparativo con las características de los diferentes tipos de texto.
 

Similar a La Sintaxis

Anáfora,catáfora, elipsis y deixis
Anáfora,catáfora, elipsis y deixisAnáfora,catáfora, elipsis y deixis
Anáfora,catáfora, elipsis y deixis
Luis Meca
 
Rezonamiento verbal y español 333
Rezonamiento verbal y español 333Rezonamiento verbal y español 333
Rezonamiento verbal y español 333
Jenny De La Torre
 
Presentación didáctica de la gramática y morfosintaxis
Presentación didáctica de la gramática y morfosintaxisPresentación didáctica de la gramática y morfosintaxis
Presentación didáctica de la gramática y morfosintaxis
Nuria Moreno Moreno
 
Presentación didáctica de la gramática y morfosintaxis
Presentación didáctica de la gramática y morfosintaxisPresentación didáctica de la gramática y morfosintaxis
Presentación didáctica de la gramática y morfosintaxis
Nuria Moreno Moreno
 

Similar a La Sintaxis (20)

SEMÁNTICA Y SINTAXIS TEORIA 2024 UNI .docx
SEMÁNTICA Y SINTAXIS TEORIA 2024 UNI .docxSEMÁNTICA Y SINTAXIS TEORIA 2024 UNI .docx
SEMÁNTICA Y SINTAXIS TEORIA 2024 UNI .docx
 
Clase 11_Sintaxis y Semántica.pptx
Clase 11_Sintaxis y Semántica.pptxClase 11_Sintaxis y Semántica.pptx
Clase 11_Sintaxis y Semántica.pptx
 
SINTAXIS.pdf
SINTAXIS.pdfSINTAXIS.pdf
SINTAXIS.pdf
 
Fodor
FodorFodor
Fodor
 
Glosario De La Asignatura
Glosario De La AsignaturaGlosario De La Asignatura
Glosario De La Asignatura
 
Tema 6 sintactico
Tema 6 sintacticoTema 6 sintactico
Tema 6 sintactico
 
Lh 7
Lh 7Lh 7
Lh 7
 
Literatura fantástica las diapositivas
Literatura fantástica las diapositivasLiteratura fantástica las diapositivas
Literatura fantástica las diapositivas
 
Anáfora,catáfora, elipsis y deixis
Anáfora,catáfora, elipsis y deixisAnáfora,catáfora, elipsis y deixis
Anáfora,catáfora, elipsis y deixis
 
NOCION DE LA ORTOGRAFIA.pdf
NOCION DE LA ORTOGRAFIA.pdfNOCION DE LA ORTOGRAFIA.pdf
NOCION DE LA ORTOGRAFIA.pdf
 
Semantica 16 6-15
Semantica  16 6-15Semantica  16 6-15
Semantica 16 6-15
 
Gramatica
GramaticaGramatica
Gramatica
 
laparfrasis-130331013701-phpapp01.pdf
laparfrasis-130331013701-phpapp01.pdflaparfrasis-130331013701-phpapp01.pdf
laparfrasis-130331013701-phpapp01.pdf
 
Tema 15
Tema 15Tema 15
Tema 15
 
TEMA 16 RELACIONES SINTÁCTICAS.docx
TEMA 16 RELACIONES SINTÁCTICAS.docxTEMA 16 RELACIONES SINTÁCTICAS.docx
TEMA 16 RELACIONES SINTÁCTICAS.docx
 
Rezonamiento verbal y español 333
Rezonamiento verbal y español 333Rezonamiento verbal y español 333
Rezonamiento verbal y español 333
 
Presentación didáctica de la gramática y morfosintaxis
Presentación didáctica de la gramática y morfosintaxisPresentación didáctica de la gramática y morfosintaxis
Presentación didáctica de la gramática y morfosintaxis
 
Presentación didáctica de la gramática y morfosintaxis
Presentación didáctica de la gramática y morfosintaxisPresentación didáctica de la gramática y morfosintaxis
Presentación didáctica de la gramática y morfosintaxis
 
Tarea
TareaTarea
Tarea
 
Tarea
TareaTarea
Tarea
 

Último

Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
NELLYKATTY
 

Último (20)

Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
Plantilla de Bitácora Participación Estudiantil Ecuador
Plantilla de Bitácora Participación Estudiantil EcuadorPlantilla de Bitácora Participación Estudiantil Ecuador
Plantilla de Bitácora Participación Estudiantil Ecuador
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdfLibros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
Padre tu palabra es_himno letra y ACORDES.pdf
Padre tu palabra es_himno letra y ACORDES.pdfPadre tu palabra es_himno letra y ACORDES.pdf
Padre tu palabra es_himno letra y ACORDES.pdf
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesTema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 

La Sintaxis

  • 1.
  • 2. La sintaxis, es una sub-disciplina de la lingüística y parte importante del análisis gramatical, se encarga del estudio de las reglas que gobiernan la combinatoria de constituyentes y la formación de unidades superiores a estos, como los sintagmas y oraciones.
  • 3. La palabra “sintaxis” proviene del griego sir,(con) y taxis(orden). Como su nombre lo indica, es la parte de la gramática que pone orden a las palabras para formar una oración. Por ejemplo: Compró la del cuarto piso una señora secadora. La señora del cuarto piso compró una secadora.
  • 4. Me regreso el encendedor descompuesto esta frase puede tener 2 significados:  Me regreso así el encendedor  Me regreso ese encendedor La razón por la que una misma frase puede tener dos significados diferentes sin que las palabras que la forman hayan cambiado su propio significado, es por que los términos de la oración se relacionan de manera distinta.
  • 5. Me devolvió el bolígrafo gastado. Esta frase puede significar dos cosas: 1- "Me devolvió así el bolígrafo» 2- "Me devolvió ese bolígrafo"
  • 6. . Bien, si esta frase puede tener dos usos o significados no es porque haya cambiado el significado de alguna de sus palabras, sino porque los términos que aparecen en la frase se relacionan de distinta forma en la acepción 1 y en la acepción 2. ¡La forma en que se relacionan las palabras también aporta significado a la frase!
  • 7.  El objetivo de la sintaxis, es el estudio de la oración gramatical, compuesta del: sujeto (persona o cosa) sobre la que se afirma algo, predicado ( la que expresa la cosa afirmada, acción estado) y los complementos de la oración, tantos pueden ser para el sujeto como para el predicado. Ejemplo: La rosa florece. Sujeto: La rosa, Predicado: Florece.
  • 8. ¿QUE ES LA SINTAXIS? La sintaxis gira en torno a las palabras. Más específicamente, la sintaxis se enfoca en la forma en que las palabras se arreglan dentro de una oración. Las palabras pueden arreglarse regular o irregularmente por una variedad de razones. La sintaxis debe usarse para transmitir un mensaje simple o uno más profundo y poético.
  • 9. TIPOS DE SINTAXIS  La sintaxis normal o regular consiste en la estructura oracional con un patrón básico de sujeto, verbo y objeto. Este patrón asociado a la sintaxis normal significa que el orden de las palabras dentro de una oración debe ser sujeto, verbo, objeto. Un ejemplo simple es: "La niña tenía un cachorro".  sintaxis es la irregular, consiste en que los escritores ubican las palabras variando el orden para crear énfasis o para explorar sus significados. Un ejemplo de sintaxis irregular del poema de Thomas Hardy “El hombre que él mató" (The Man He Killed) es: “Sí; ¡pintoresca y curiosa la guerra es!".
  • 10. EFECTOS DE LA SINTAXIS El efecto de la sintaxis es transmitir un mensaje. La mayoría de los escritores siguen la sintaxis normal que es la más simple de entender por el lector promedio. Por el otro lado, la sintaxis irregular tiene un efecto más poético. Los escritores la utilizan por varias razones, la mayoría de las cuales están ligadas a crear un significado o imagen especial o subyacente. Los escritores manipulan las palabras y crean ritmo o esquemas de ritmo.
  • 11.  Ejemplos:  Los no abre tienda esa domingos  Esa tienda no abre los domingos  Esta la sobre mesa la sopa  La sopa está sobre la mesa  Mi hermano consiga un ojala empleo mejor.  Ojalá mi hermano consiga un mejor empleo.