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Seguimos innovando en Sta Ana-Trilema

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Proceso de innovación pedagógica en el colegio Santa Ana-Trilema de La Pobla Llarga de valencia.

Publicado en: Educación
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Seguimos innovando en Sta Ana-Trilema

  1. 1. santanapoblallarga@fundaciontrilema.org                        ColegioAna  
  2. 2. MARÍA  ORTEGA  DELGADO   MODELO  RUBIK  APLICADO  A  LA  ESCUELA  SANTA  ANA   •  EL  CURRÍCULUM   •  LA  METODOLOGÍA   •  LA  EVALUACIÓN   •  ORGANIZACIÓN  DEL    CENTRO   •  PERSONALIZACIÓN   •  LIDERAZGO   MODELO RUBRIK
  3. 3. MARÍA  ORTEGA  DELGADO   MODELO RUBRIK 1. EL CURRÍCULUM TRABAJO  POR  PROYECTOS   TUTORÍA     AJEDREZ   ANIMACIÓN  A  LA  LECTURA  
  4. 4. •  Aprendizaje  de  Kolb   •  Qué  van  a  aprender   •  Cómo  lo  voy  a  evaluar     HILOS  CONDUCTORES  CONTENIDOS   OBJETIVOS   CRITERIOS  EVALUACIÓN     ESTÁNDARES   COMPETENCIAS   TAREAS   PRODUCTO   1.  EL CURRICULUM 1.1 LOS PROYECTOS
  5. 5. •  Proceso  de  acompañamiento  y  de  crecimiento  personal.   •  Dentro  del  horario  lecWvo  de  los  alumnos   •  Coincidente  en  todo  el  centro   TUTORÍA-­‐  CLASE   TUTORÍA  VERTICAL   CRECIMIENTO  PERSONAL   CRECIMIENTO  SOCIAL   Educar  las  Emociones   APRENDER  A  PENSAR   Aprender  a  aprender   PASTORAL   Tiempos  Litúrgicos   1.  EL CURRICULUM 1.2 LAS TUTORÍAS
  6. 6. MARÍA  ORTEGA  DELGADO   .   OBJETIVO:  EL  GUSTO  POR  LA  LECTURA   10  LIBROS  POR  TRIMESTRE   LECTURAS  COMPARTIDAS   1. EL CURRICULUM 1.3 ANIMACIÓN LECTORA
  7. 7. MARÍA  ORTEGA  DELGADO        OBJETIVO:  DESARROLLO  LÓGICO-­‐ MATEMNÁTICO   PENSAMIENTO  REFLEXIVO   ANTICIPACIÓN  A  LAS  JUGADAS   1. EL CURRÍCULUM 1.4 AJEDREZ EN ELAULA VISUALIZACIÓN  JUGADA   Desarrolla  la  inteligencia,  la  atención,  la  concentración,    la  paciencia   y  además  es  un  juego  
  8. 8. MARÍA  ORTEGA  DELGADO   TRABAJO  POR  PROYECTOS   INTERDICIPLINARES   APRENDIZAJE  VISUAL   EQUIPOS  COOPERATIVOS   TIC’S  Y  ROBÓTICA    INTEGRADAS   PORFOLIO   ESTRATEGIAS  DE  PENSAMIENTO   MÉTODO  CIENTÍFICO   2. LA METODOLOGÍA
  9. 9. MARÍA  ORTEGA  DELGADO   ACOMPAÑAMIENTO     RETROALIMENTACIÓN     AUTOEVALUACIÓN   COEVALUACIÓN   HETEROEVALUACIÓN   METACOGNICIÓN   3. LA EVALUACIÓ
  10. 10. MARÍA  ORTEGA  DELGADO   ESPACIOS   HORARIOS     RECURSOS   4. ORGANIZACIÓN
  11. 11. MARÍA  ORTEGA  DELGADO   COORDINACIÓN:   GABINETE  PSICOPEDAGÓGICO   TUTOR   PROFESORES    PADRES   INTERVENCIÓN  INCUSIVA   LA  TUTORÍA:  ACOMPAÑAMIENTO   PERSONALIZADO   5. PERSONALIZACIÓN
  12. 12. MARÍA  ORTEGA  DELGADO   CLARO,  COMPROMETIDO  Y  EFICAZ   MODELO  DE  DESARROLLO   PROFESIONAL  DOCENTE:   •  Formación  conWnuada  y   responsable.   •  El  porfolio  profesional   •  Reflexión  en  la  planificación  y   evaluación  de  logros  y  fracasos.   •  Cultura  de  mejora  conWnua   HERMANAMIENTOS,  COACHING   6. LIDERAZGO
  13. 13. santanapoblallarga@fundaciontrilema.org                        ColegioAna  

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