1. PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
Rúbrica para evaluar el Producto Académico 2:
Marco conceptual y Metodología del Plan de Matematización
CRITERIOS EXCELENTE BUENO REGULAR DEBE MEJORAR NO LOGRADO
Originalidad
Respecto a su originalidad, la
información cuenta con un nivel de
similitud de hasta el 10% en el
producto académico final.
Índice de similitud promedio: 1-
10%
(4 puntos)
Respecto a su originalidad, la
información cuenta con un nivel de
similitud de hasta el 20% en el
producto académico final.
Índice de similitud promedio: 11-20%
(3 puntos)
Respecto a su originalidad, la información
cuenta con un nivel de similitud de hasta
el 40% en el producto académico final.
Índice de similitud promedio: 21-40%
(2 puntos)
Respecto a su originalidad, la
información cuenta con un nivel
de similitud de hasta el 50% en el
producto académico final.
Índice de similitud promedio: 41-
50%
(1 punto)
La información respecto a su
similitud excede el 50% en el
producto académico final.
Índice de similitud promedio:
51-100%
Coincidencia promedio:
41-50%
Observación:
Los productos académicos
presentados con más del 51%
de coincidencia serán
calificados en los otros
criterios de evaluación.
(0 puntos)
Presentación formal
Cumple rigurosamente las
características formales exigidas como
estructura base, extensión, fuente de
letra, interlineado.
(3 puntos)
Cumple las características formales
exigidas como estructura base,
extensión, fuente de letra, interlineado.
(2.5 puntos)
Cumple parcialmente las características
formales exigidas como estructura base,
extensión, fuente de letra, interlineado.
(2 puntos)
Cumple mínimamente las
características formales exigidas
como estructura base, extensión,
fuente de letra, interlineado.
(1.5 puntos)
No cumple con las exigencias de
este criterio.
(0 puntos)
Marco Conceptual y
anexo
Describe y explica de manera
amplia y detallada todos los
puntos teóricos solicitados en
relación directa el tema abordado.
Presenta el instrumento de recojo
de información según indicaciones
dadas.
(4 puntos)
Describen y explican la mayoría de
los puntos teóricos solicitados en
relación directa el tema abordado.
Presenta el instrumento de recojo
de información sin seguir las
indicaciones dadas
(3.5 puntos)
Describen y explican algunos puntos
teóricos solicitados en relación directa
el tema abordado. Presenta el
instrumento de recojo de información
sin seguir las indicaciones dadas
(3 puntos)
No presenta la descripción ni
explica los puntos teóricos
solicitados en relación directa
el tema abordado. Presenta el
instrumento de recojo de
información sin seguir las
indicaciones dadas
(2.5 puntos)
No cumple con las exigencias de
este criterio.
(0 puntos)
Causas y
consecuencias
Las causas y consecuencias están
relacionadas de forma coherente
con el problema abordado.
(3 puntos)
Solo algunas de las causas están
relacionadas a los efectos asociados
al problema abordado.
(2.5 puntos)
Establece causas, pero no establece
ninguna relación entre las mismas con
los efectos asociados al problema
abordado.
(2 puntos)
Las causas y efectos no tienen
coherencia lógica con el
problema abordado.
(1.5 puntos)
No cumple con las exigencias de
este criterio.
(0 puntos)

2. PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
Objetivos
Los objetivos son claros y
prácticos además inician con un
verbo en infinitivo.
(2 puntos)
Los objetivos son poco claros y
prácticos, pero si inician con un
verbo en infinitivo
(1.5 puntos)
Los objetivos no son claros ni prácticos,
pero si inician con un verbo en infinitivo
(1 punto)
Los objetivos son claros, pero
no inician con un verbo en
infinitivo
(0.5 puntos)
No cumple con las exigencias de
este criterio.
(0 puntos)
Matematización
Se evidencia la Matematización
del problema abordado con la
presentación de tablas y gráficos
estadísticos con sus respectivas
leyendas.
(2 puntos)
Se evidencia la Matematización del
problema abordado con la
presentación de tablas y gráficos
estadísticos, pero sin la leyenda
respectiva.
(1.5 puntos)
Se evidencia la Matematización del
problema abordado con la sin la
presentación de tablas y gráficos
estadísticos.
(1 punto)
La matematización no es
consecuente con el problema
abordado.
(0.5 puntos)
No cumple con las exigencias de
este criterio.
(0 puntos)
Citas y Referencias
Utiliza correctamente las normas
de estilo en la redacción de
trabajos académicos, de acuerdo a
su Facultad (APA o Vancouver).
Presenta como mínimo 5 citas
(textuales y de paráfrasis) y 5
referencias respectivamente.
(2 puntos)
Utiliza correctamente las normas de
estilo en la redacción de trabajos
académicos, de acuerdo a su
Facultad (APA o Vancouver).
Presenta entre 3 y 4 citas (textuales
y de paráfrasis) y entre 3 y 4
referencias.
(1.5 puntos)
Utiliza parcialmente las normas de estilo
en la redacción de trabajos académicos,
de acuerdo a su Facultad (APA o
Vancouver). Presenta como máximo 02
citas (textuales y de paráfrasis) y como
máximo 2 referencias.
(1 punto)
No utiliza correctamente las
normas de estilo en la
redacción de trabajos
académicos, de acuerdo a su
Facultad (APA o Vancouver).
Presenta solo 1 citas y 1
referencias.
(0.5 puntos)
No presenta
(0 puntos)
Nota obtenida
Observaciones