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Estregias de aprendizaje

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Estregias de aprendizaje

  1. 1. EL USO DEL MATERIAL DIDACTICO COMO FACTOR IMPORTANTE EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LA LENGUA CASTELLANA , EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO TERCERO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA 20 DE JULIO<br />FORTALECER EL PROCESO DE LA LENGUA CASTELLANA Y EN ESPECIAL EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES Y COMPETENCIAS COMUNICATIVAS EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO TERCERO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA 20 DE JULIO, ATRAVES DEL USO DE NOVEDOSOS MATERILES DE APOYO DIDACTICO<br />
  2. 2. DESARROLLAR LA COMPRENSION DE TEXTOS Y EXPRESION CORRECTA DE MENSAJES COMPLEJOS, ORALES Y ESCRITOS A TRAVES DE LA UTILIZACION DEL MATERIAL DE APOYO DIDACTICO.<br />FOMENTAR LA CAPACIDAD DE CREACION LITERARIA POR MEDIO DE LA UTILIZACIÒN DE MATERIAL DE APOYO DIDACTICO<br />MANTENER LA MOTIVACION CON EL USO DEL MATERIAL MOTIVADOR PARA QUE LOS EDUCANDOS UTILICEN SIGNIFICATIVAMENTE LA LECTURA, ESCRITURA E IMANGEN CON FINES PRACTICOS.<br />
  3. 3. ¿CÒMO INFLUYE LA UTILIZACION DEL MATERIAL DIDACTICO EN EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA CASTELLANA EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO TERCERO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA 20 DE JULIO?<br />
  4. 4. ALTA TASA DE REPITENCIA EN ESTUDIANTES DEL GRADO TERCERO.<br />BAJO RESULTADOS EN LASPRUEBAS SABER E ICFES.<br />POCA MOTIVACION CON MATERIAL DIDACTICO AL MOMENTO DE DESARROLLAR ALGUNAS CLASES.<br />BAJO NIVEL DE COMPETENCIAS LECTORAS E INTERPRETATIVAS EN LOS ESTUDIANTES.<br />
  5. 5. LOS NIÑOS DESARROLLAN SUS HABILIDADES Y DESTREZAS EN LA COMPRENSION LECTORA <br />SE IDENTIFICANNUEVOS INSTRUMENTOS PEDAGOGICOS<br />DESPIERTA INTERES EN LOS ESTUDIANTES POR LA LECTURA <br />SE CREA CONCIENCIA EN LOS ESTUDIANTES DE LA IMPORTANCIA QUE TIENE EL LENGUAJE EN LA CULTURA, COMUNICACIÓN FAMILIAR Y SOCIAL.<br />GENERA UNA REFLEXION PERMANENTE AL INTERIOR DE LOS MAESTROS SOBRE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DE LA LENGUA CASTELLANA.<br />MEJORA EL PLAN DE AREA<br />
  6. 6. AUSUBEL: aprendizaje significativo se relaciona sustancialmente a lo que el alumno ya sabe, es decir un aprendizaje significativo cuando puede incorporarse a las estructuras del conocimiento que posee en sujeto.<br />PIEGET: Los elementos fundamentales del pensamiento no son imágenes estática, sino esquemas de la actividad.<br />MONTESORI: El material didáctico tiene gran influencia en el aprendizaje, puesto que facilita el trabajo didáctico y de acuerdo con su singnificatividad, va a desarrollar altos o bajos niveles de adquisición de conocimiento <br />
  7. 7. DEWEY: La formación oral y el conocimiento verdadero, se basa en la acción y la practica<br />DANIEL CASSIANY:<br />HERTBART: La realidad psíquica se basa en la representación .<br />
  8. 8. INVESTIGACION ACCION EDUCATIVA<br />DISEÑO METODOLOGICO<br />PARTICIPATIVO<br />LINEA:<br />GRADO TERCERO B<br />15 ESTUDIANTES<br />

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