ENTORNO VIRTUAL
Cuarto Semestre Educación Básica
Emma Gastezzi Tapia.
LAS TIC
Actividad N° 1
Buscar información sobre las Tic en Educación.
• Son tecnologías de la información y de
comunicaciones, constan de equipos de
programas informáticos y medios de
comunica...
Los Docentes y el uso de las Tic.
• La enseñanza, se ha convertido ahora en una educación para la Sociedad Digital y se ha...
¿Cómo integrar las Tic en el aula?
Aprendizaje de las nuevas tecnologías
La nueva sociedad de hoy, la sociedad de la información y conocimiento, requiere de ...
Funciones de la TIC
en la educación.
Las nuevas tecnologías también pueden contribuir a aumentar el contacto con las
familias. Un ejemplo: la elaboración de un...
Mediante el Power Point y a través del cañón
podemos preparar para nuestros alumnos
presentaciones que complementen o ampl...
Comentario personal.
Puedo decir que con el uso de las TICs en la educación se puede lograr despertar el
interés en los al...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

LAS TIC

329 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
329
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
100
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

LAS TIC

  1. 1. ENTORNO VIRTUAL Cuarto Semestre Educación Básica Emma Gastezzi Tapia.
  2. 2. LAS TIC Actividad N° 1 Buscar información sobre las Tic en Educación.
  3. 3. • Son tecnologías de la información y de comunicaciones, constan de equipos de programas informáticos y medios de comunicación para reunir, almacenar, procesar, transmitir y presentar información en cualquier formato es decir voz, datos, textos e imágenes. Qué son las Tic?
  4. 4. Los Docentes y el uso de las Tic. • La enseñanza, se ha convertido ahora en una educación para la Sociedad Digital y se hace necesario revisar los modelos de integración curricular para insertarlos en los mismos. • Partiendo de este orden de ideas, se proponen cambios desde tres puntos de vista primordiales los cuales son: la Educación Media General, la preparacion del Gremio Docente y la Investigación Educativa. • La enseñanza en la Educación Media General (secundaria) será digital e integradora, una asignatura transversal donde todo el personal se encuentre involucrado. No se trata solamente de facilitar el acceso y enseñar el manejo de nuevas tecnologías por el simple hecho de vivir una era globalizada y moderna, sino como una propuesta de alfabetización general de educación del ser humano para la vida como personas aptas y comprometidas con esta era digital que estamos viviendo actualmente. • Capacitación del gremio docente en el uso de las TIC no sólo dentro del aula, sino también fuera de ella y en su entorno social. Una formación que le capacite profesionalmente. • Una investigación en Educación interdisciplinar donde convergen profesores, padres y estudiantes con caracter participativo y crítico
  5. 5. ¿Cómo integrar las Tic en el aula?
  6. 6. Aprendizaje de las nuevas tecnologías La nueva sociedad de hoy, la sociedad de la información y conocimiento, requiere de nuevos enfoques formativos que nos permitan “aprender a aprender” para seguir formándonos toda la vida. El aprendizaje de las nuevas tecnologías en una fase temprana del desarrollo educativo juega por tanto un papel fundamental. Contenidos más dinámicos, mayor flexibilidad de adaptación, interactividad o facilidad en la actualización de contenidos son, por otro lado, algunas de las ventajas que ofrece la introducción de las nuevas tecnologías (TIC) en las aulas. Pocos son los que dudarían hoy en afirmar que la aparición de las nuevas tecnologías ha supuesto un cambio profundo en una sociedad que no en vano ha pasado a recibir el nombre de sociedad de la información. En nuestro actual entorno y gracias a herramientas como Internet, la información está disponible en cantidades ingentes al alcance de todos. El uso de las TIC favorece especialmente el desarrollo de la formación continua, ofreciendo herramientas que permiten la creación de entornos virtuales de aprendizaje, libres de las restricciones de la enseñanza presencial, y adaptables a las circunstancias personales de cada uno.
  7. 7. Funciones de la TIC en la educación.
  8. 8. Las nuevas tecnologías también pueden contribuir a aumentar el contacto con las familias. Un ejemplo: la elaboración de una web de la clase (dentro de la web de la escuela) permitirá acercar a los padres la programación del curso, las actividades que se van haciendo, permitirá publicar algunos de los trabajos de los niños y niñas, sus fotos… A los alumnos (especialmente los más jóvenes) les encantará y estarán supermotivados con ello. A los padres también. Y al profesorado también. ¿Por qué no hacerlo? Es fácil. Las principales funcionalidades de las TIC en los centros están relacionadas con: Ø Alfabetización digital de los estudiantes (y profesores... y familias...) Ø Uso personal (profesores, alumnos...): acceso a la información, comunicación, gestión y proceso de datos... Ø Gestión del centro: secretaría, biblioteca, gestión de la tutoría de alumnos... Ø Uso didáctico para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje Ø Comunicación con las familias (a través de la web de centro...) Ø Comunicación con el entorno Ø Relación entre profesores de diversos centros (a través de redes y comunidades virtuales): compartir recursos y experiencias, pasar informaciones, preguntas.
  9. 9. Mediante el Power Point y a través del cañón podemos preparar para nuestros alumnos presentaciones que complementen o amplíen los contenidos trabajados en los libros. Power Point permite insertar videos, imágenes, sonidos, enlaces, gif´s… que harán que sean motivadoras para los alumnos y por ello estén más receptivos a las explicaciones de sus maestros y maestras. Estas presentaciones que se realizan de forma grupal pueden luego derivar en actividades individuales.
  10. 10. Comentario personal. Puedo decir que con el uso de las TICs en la educación se puede lograr despertar el interés en los alumnos y profesores posibilitando el mejoramiento de las habilidades creativas, la imaginación, habilidades comunicativas y colaborativas pudiendo acceder a mayor cantidad de información. Podemos agregar que el uso de las TICs en la educación, se está convirtiendo en una realidad que obliga a los sistemas educativos a tomar posiciones ante la misma. Es lógico que nos planteemos la educación como el momento más fuerte de la comunicación“. Además, hoy en día ya tenemos claro que para integrar las TIC en la educación no basta con tener aulas de informática, sino que debemos integrar las a las distintas disciplinas educativas. Estas nuevas tecnologías están produciendo un gran impacto y transformación en la sociedad, en la cultura y en la educación. Las computadoras son nuevos medios que facilitan el acercamiento al conocimiento, ya que ayudan a mejorar las competencias comunicativas en el lenguaje materno y en las segundas lenguas, posibilitan el tratamiento digital de todos los códigos (musicales, audiovisuales, etc.)." TIC en las aulas de clase.

×