SlideShare una empresa de Scribd logo
Unidad 4- Guía 10 A
19
1. Con tus compañeros, lean y analicen la siguiente historia:
El relato de una semilla
Soy una semilla llamada Luisita, y quiero contarles mi historia:
…Hace algún tiempo yo vivía en otras tierras; pero una tarde
varias de mis hermanitas y yo fuimos desprendidas del lado de
nuestra madre, la planta, por un raudo viento que soplaba y soplaba.
Muy asustadas, le preguntamos al viento hacia dónde nos llevaba
y por qué; y él, con una voz ronca, nos respondió:
– Las llevo hacia otras tierras, para que la especie
de ustedes se extienda y conozca nuevos ambientes
y territorios.
En coro le preguntamos:
– ¿Pero… para qué?
Con mucha ternura nos volvió a responder:
– Para que en las nuevas tierras logren germinar, crezcan
más fuertes, y se adapten a otros lugares para beneficio de
muchos seres.
Fue así como varias de mis hermanitas cayeron en las altas
montañas, otras en medio del bosque y algunas, junto conmigo,
caímos en el hermoso valle donde hemos crecido. Algunas de
mis hermanitas no han logrado crecer y se encuentran
durmiendo, porque el lugar donde cayeron no ha sido
favorable, y otras se han adaptado a sus nuevos
sitios rápidamente.
Unidad 4- Guía 11 A
¿Qué importancia tiene la
dispersión de la descendencia?
Guía 11
A
Ciencias Naturales y Educación Ambiental
20
Aún soy una plántula, pero pronto seré una planta con flores y frutos. El viento
también me dijo que cuando yo sea adulta y me reproduzca, nacerán de mí
nuevas semillas. Tal vez otro viento, o el agua, o quizás un animal, desprenda
mis semillas y las transporte a otros lugares, cercanos o lejanos, para que mi
especie se disperse.
2. Comenta con tus compañeros:
	 ¿Dónde vivía la semilla?
	 ¿Quién la transportó hacia un lugar diferente?
	 ¿En dónde cayeron las otras semillas?
	 ¿Todas las semillas germinaron y crecieron en los lugares donde
cayeron?
	 ¿Cómo se pueden mover las semillas de un lugar a otro?
	 ¿Por qué es importante el movimiento de las semillas de un lugar a otro?
3. Lean y discutan el siguiente texto:
	Dispersión: es el conjunto de fenómenos y situaciones a través de
las cuales una especie animal o vegetal ocupa nuevos territorios. Los
mecanismos de dispersión pueden ser activos o pasivos.
	Son activos cuando la dispersión se hace debido al movimiento propio
de los individuos, como sucede con el ser humano y muchos animales.
	Son pasivos cuando la dispersión la realizan factores externos, como
sucede con las plantas cuando sus semillas son transportadas por el
viento, el agua o algunos animales.
4. Cuando hayan comprendido el texto anterior, continúen leyendo el
siguiente:
Aprendamos algo más sobre la dispersión de las plantas.
	 La dispersión de las plantas es el conjunto de métodos mediante los
cuales éstas distribuyen sus frutos y semillas.
Unidad 4- Guía 10 A
21
Existen varias formas de dispersión:
	
	 Dispersión mecánica: sucede
cuando la propia planta esparce las
semillas, abriendo de modo explosivo
los frutos cuando están maduros
y esparciéndolas a su alrededor.
	
	 Dispersión por el viento:
aquí las semillas pequeñas
y livianas son transportadas
por corrientes de aire.
	
	 Dispersión por los animales:
es aquella en la cual la semilla es
transportada por aves, mamíferos o
cualquier otro animal, incluyendo los
seres humanos. Las semillas tienen pelos,
gomas, ganchos o espinas, con los cuales
se adhieren a la piel de los animales;
cuando los animales se alimentan con
los frutos de algunas plantas, al defecar
expulsan las semillas y de esta manera
contribuyen al proceso de dispersión.
Unidad 4- Guía 11 A
Brote en nacimiento.
Rocío de sol.
Colonia de piojos en una planta.
Ciencias Naturales y Educación Ambiental
22
	 Dispersión por el agua: en este caso
los frutos y las semillas son grandes, flotan
y son arrastradas por las aguas de los ríos
o las quebradas a lugares nuevos donde
posteriormente crecerán.
5. Escribe en tu cuaderno un párrafo sobre la
importancia de la dispersión de los seres vivos.
6. Compara lo que escribiste con el siguiente texto para ver si hay alguna
idea que tú pensaste que no esté incluida en el texto, o si hay ideas en el
texto que tú no hayas pensado.
Importancia de la dispersión
de la descendencia
La dispersión de la descendencia es muy importante porque:
a.	 Se conquistan nuevos territorios.
b.	 Se disminuye la competencia entre las especies.
c.	 Se asegura la supervivencia de la especie.
d.	 Hay mayor posibilidad de formar pareja y reproducirse
	 sexualmente con individuos no emparentados.
Unidad 4- Guía 10 A
23
Lean el siguiente relato:
La Sierra Nevada de Santa Marta
Cuando fui a la Sierra Nevada de Santa Marta quedé sorprendido al ver
tanta belleza: especies de árboles con ramas grandotas y flores preciosas,
y animales que jamás imaginé que existieran. Si no es por mi tía Julia, una
enamorada de la naturaleza que me llevó de paseo, no me habría enterado
de la belleza de mi país, Colombia.
Mi nombre es Nicolás y nací en Bogotá, pero ahora vivo aquí en el Caribe
colombiano.
En la Sierra hay diversidad de plantas por todas partes, animalitos curiosos
y frutos de diferentes formas, colores y sabores; aves de llamativos colores,
ranitas de muy bonitos cantos, plantas en miniatura que atraen muchos insectos.
Unidad 4- Guía 11 B
Guía 11
B
Ciencias Naturales y Educación Ambiental
24
Es un lugar donde hay mucha energía, mucha vida y mucho movimiento;
además, se respira un aire limpio que animaba a mis pulmones a ensancharse
cada vez más.
Allí observé cómo los pájaros comen semillas, y cómo algunos animales llevan
adheridas a su pelo muchas semillas, que poseen ganchos o gomas, y las
trasladan a otro lugar, donde seguramente nacerán otras plantas. También
observé cómo la brisa empuja unos frutos, los tumba y sus semillas caen a
veces cerca de la planta madre, y a veces muy lejos de ella. Dependiendo
de la fuerza del viento, pueden viajar cerca o muy lejos; si las condiciones
del sitio donde caen
son favorables, entonces
nacerán nuevas plantas.
Vi una ranita que pone
huevos en la orilla de la
quebrada a donde llega
la rana macho y los
cubre con su esperma
para fecundarlos. La
corriente del agua
se lleva los huevos
fecundados a otros
lugares del río o de sus
orillas, y allá nacerán,
crecerán y conquistarán
nuevos espacios del río los descendientes de la rana.
De vuelta a casa, cuando cambiaba mis ropas, noté que algunas semillas se
habían adherido a mi camisa y mi pantalón.
Pensé muchas cosas. Entendí por qué a veces las personas se van y fundan
pueblos y ciudades. Entendí también por qué mi gatico se fue y nunca
más volvió. Me imagino que conquistó un lugar y una linda gatita para
reproducirse y tener muchos gatitos.
Ahora me pregunto si haré lo mismo cuando sea grande.
Jesús María Pineda (Editado)
Unidad 4- Guía 10 A
25
1. Averigüen cómo es el ambiente en la Sierra Nevada de Santa
Marta, qué tipo de vegetación y animales viven allí, cómo es
el clima, cómo es la geografía, dónde está localizada y otras
características.
2. Comenten sobre los mecanismos de dispersión que son mencionados
en la lectura anterior.
3. Utilicen los recursos que tengan a su alcance para hacer una presentación
sobre la dispersión de plantas y animales el día de logros. Pueden incluir la
investigación que hicieron sobre la Sierra Nevada de Santa Marta.
Unidad 4- Guía 11 C
No olvides que en los Centros de Recursos de Aprendizaje (CRA)
encuentras materiales que puedes utilizar creativamente.
Dispersión de la
descendencia
Guía 11
C
Ciencias Naturales y Educación Ambiental
26
1. Pregunta a algunos miembros de tu familia en qué lugar
nacieron y si tienen familiares en otras regiones. Pídeles
que te expliquen por qué están en un lugar diferente al sitio
donde nacieron, o por qué tienen familiares en otras regiones.
2. Escribe lo que te cuenten tus familiares en una hoja, y preséntalo al
profesor o la profesora para juntarlo con los trabajos de tus compañeros y
llevarlos al CRA de ciencias naturales. Esta información puede ser utilizada
cuando se requiera saber sobre la migración de las familias que conforman
tu comunidad.
3. Pide ayuda al profesor o la profesora para localizar en un mapa de
Colombia los lugares de donde provienen las familias que conforman
tu comunidad.
4. Si hay personas provenientes de otros países, ubícalos en el globo
terráqueo o en un mapamundi.
El movimiento de
personas de un lugar
para establecerse en
otro lugar se llama
migración.
Cuando la migración
es hacia afuera del
lugar, se llama
emigración, si es hacia
adentro del lugar se
llama inmigración.
Guía 11
D

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Patito feo
Patito feoPatito feo
Clase de la luz natural y artificial
Clase de la luz natural y artificialClase de la luz natural y artificial
Clase de la luz natural y artificial
aprenderapidoporelmu
 
Llavero planetas SISTEMA SOLAR MaterialesEducativos.net.pdf
Llavero planetas SISTEMA SOLAR MaterialesEducativos.net.pdfLlavero planetas SISTEMA SOLAR MaterialesEducativos.net.pdf
Llavero planetas SISTEMA SOLAR MaterialesEducativos.net.pdf
CatherineJurgensenFe
 
Lecturas
LecturasLecturas
Leyenda de la yerba mate
Leyenda de la yerba mateLeyenda de la yerba mate
Leyenda de la yerba mate
marianacastillof
 
Cadena alimenticia
Cadena alimenticiaCadena alimenticia
Cadena alimenticia
Víctor Jhony Caro Rituay
 
Descripción de animales
Descripción de animalesDescripción de animales
Descripción de animales
IsabelBermejo
 
El Dialogo para 2do grado
El Dialogo para 2do gradoEl Dialogo para 2do grado
El Dialogo para 2do grado
Geraldyne Reyes
 
08 el lobo y la ciguena
08 el lobo y la ciguena08 el lobo y la ciguena
08 el lobo y la ciguena
hanydan
 
Ejercicios güe - güi
Ejercicios güe - güiEjercicios güe - güi
Ejercicios güe - güi
quieroqueaprendas
 
Tema La HIDROSFERA
Tema La HIDROSFERATema La HIDROSFERA
Dónde viven los animales Juan Jose
Dónde viven los animales Juan JoseDónde viven los animales Juan Jose
Dónde viven los animales Juan Jose
Ana Mercado
 
Rimas para segundo grado.
Rimas para segundo grado.Rimas para segundo grado.
Rimas para segundo grado.
karlavanessa12
 
Cuadernillo de las tablas de multiplicar
Cuadernillo de las tablas de multiplicarCuadernillo de las tablas de multiplicar
Cuadernillo de las tablas de multiplicar
MariaDizaPinoVargas
 
Comprension lectora 2° grado
Comprension lectora 2° gradoComprension lectora 2° grado
Comprension lectora 2° grado
349juan
 
El cuento y sus partes
El cuento y sus partesEl cuento y sus partes
El cuento y sus partes
Edith Porras Sanabria
 
DIAPOSITIVA LOS REPTILES.pptx
DIAPOSITIVA LOS REPTILES.pptxDIAPOSITIVA LOS REPTILES.pptx
DIAPOSITIVA LOS REPTILES.pptx
Bryan J B
 
Comprension lectora ece_2016
Comprension lectora ece_2016Comprension lectora ece_2016
Comprension lectora ece_2016
Froy Castro Ventura
 
ÁREAS URBANAS Y RURALES
ÁREAS URBANAS Y RURALESÁREAS URBANAS Y RURALES
ÁREAS URBANAS Y RURALES
adrianjoviero
 
Lenguaje y Comunicación 4º Básico, Texto del Estudiante
Lenguaje y Comunicación 4º Básico, Texto del EstudianteLenguaje y Comunicación 4º Básico, Texto del Estudiante
Lenguaje y Comunicación 4º Básico, Texto del Estudiante
Escuela John Kennedy de Corporación Municipal de Viña del Mar
 

La actualidad más candente (20)

Patito feo
Patito feoPatito feo
Patito feo
 
Clase de la luz natural y artificial
Clase de la luz natural y artificialClase de la luz natural y artificial
Clase de la luz natural y artificial
 
Llavero planetas SISTEMA SOLAR MaterialesEducativos.net.pdf
Llavero planetas SISTEMA SOLAR MaterialesEducativos.net.pdfLlavero planetas SISTEMA SOLAR MaterialesEducativos.net.pdf
Llavero planetas SISTEMA SOLAR MaterialesEducativos.net.pdf
 
Lecturas
LecturasLecturas
Lecturas
 
Leyenda de la yerba mate
Leyenda de la yerba mateLeyenda de la yerba mate
Leyenda de la yerba mate
 
Cadena alimenticia
Cadena alimenticiaCadena alimenticia
Cadena alimenticia
 
Descripción de animales
Descripción de animalesDescripción de animales
Descripción de animales
 
El Dialogo para 2do grado
El Dialogo para 2do gradoEl Dialogo para 2do grado
El Dialogo para 2do grado
 
08 el lobo y la ciguena
08 el lobo y la ciguena08 el lobo y la ciguena
08 el lobo y la ciguena
 
Ejercicios güe - güi
Ejercicios güe - güiEjercicios güe - güi
Ejercicios güe - güi
 
Tema La HIDROSFERA
Tema La HIDROSFERATema La HIDROSFERA
Tema La HIDROSFERA
 
Dónde viven los animales Juan Jose
Dónde viven los animales Juan JoseDónde viven los animales Juan Jose
Dónde viven los animales Juan Jose
 
Rimas para segundo grado.
Rimas para segundo grado.Rimas para segundo grado.
Rimas para segundo grado.
 
Cuadernillo de las tablas de multiplicar
Cuadernillo de las tablas de multiplicarCuadernillo de las tablas de multiplicar
Cuadernillo de las tablas de multiplicar
 
Comprension lectora 2° grado
Comprension lectora 2° gradoComprension lectora 2° grado
Comprension lectora 2° grado
 
El cuento y sus partes
El cuento y sus partesEl cuento y sus partes
El cuento y sus partes
 
DIAPOSITIVA LOS REPTILES.pptx
DIAPOSITIVA LOS REPTILES.pptxDIAPOSITIVA LOS REPTILES.pptx
DIAPOSITIVA LOS REPTILES.pptx
 
Comprension lectora ece_2016
Comprension lectora ece_2016Comprension lectora ece_2016
Comprension lectora ece_2016
 
ÁREAS URBANAS Y RURALES
ÁREAS URBANAS Y RURALESÁREAS URBANAS Y RURALES
ÁREAS URBANAS Y RURALES
 
Lenguaje y Comunicación 4º Básico, Texto del Estudiante
Lenguaje y Comunicación 4º Básico, Texto del EstudianteLenguaje y Comunicación 4º Básico, Texto del Estudiante
Lenguaje y Comunicación 4º Básico, Texto del Estudiante
 

Similar a Semilla

El_origen_de_las_especies_Charles-Darwin
El_origen_de_las_especies_Charles-DarwinEl_origen_de_las_especies_Charles-Darwin
El_origen_de_las_especies_Charles-Darwin
andresutani71
 
Evolución Esteban Rivadeneira
Evolución Esteban RivadeneiraEvolución Esteban Rivadeneira
Evolución Esteban Rivadeneira
Esteban Rivadeneira
 
Monografia
Monografia Monografia
Monografia
EmersonDavila6
 
ACTIVIDAD 21 DE SEPTIEMBRE
ACTIVIDAD   21 DE SEPTIEMBREACTIVIDAD   21 DE SEPTIEMBRE
ACTIVIDAD 21 DE SEPTIEMBRE
BioClass1
 
El hecho es que es un helecho
El hecho es que es un helecho El hecho es que es un helecho
El hecho es que es un helecho
Karen Jasmin Alcantar
 
Metamorfosis
MetamorfosisMetamorfosis
Metamorfosis
Angelica Martinez
 
Grafico1
Grafico1Grafico1
Grafico1
sabukade
 
Tema 22 evolucio resumit
Tema 22 evolucio resumitTema 22 evolucio resumit
Tema 22 evolucio resumit
David Escofet Marías
 
Español
EspañolEspañol
Español
lina2811
 
Darwin adaptacion 25 septiembre
Darwin adaptacion  25 septiembreDarwin adaptacion  25 septiembre
Darwin adaptacion 25 septiembre
BioClass1
 
PLANTAS VASCULARES SIN SEMILLA
PLANTAS VASCULARES SIN SEMILLAPLANTAS VASCULARES SIN SEMILLA
PLANTAS VASCULARES SIN SEMILLA
william tito nina
 
dafito
dafitodafito
Las transformaciones de la materia
Las transformaciones de la materiaLas transformaciones de la materia
Las transformaciones de la materia
avrilleiva
 
Ejercicios sobre temas y subtemas
Ejercicios sobre temas y subtemasEjercicios sobre temas y subtemas
Ejercicios sobre temas y subtemas
elkanus
 
Sembradores de esperanza (Caracterización de la oruga negra que vive en chu...
Sembradores de esperanza (Caracterización de la oruga negra   que vive en chu...Sembradores de esperanza (Caracterización de la oruga negra   que vive en chu...
Sembradores de esperanza (Caracterización de la oruga negra que vive en chu...
CTeI Putumayo
 
Mariposa monarca
Mariposa monarcaMariposa monarca
Mariposa monarca
mariameleciolopez
 
Documentos primaria-sesiones-unidad05-quinto grado-integrados-5g-u5-sesion23
Documentos primaria-sesiones-unidad05-quinto grado-integrados-5g-u5-sesion23Documentos primaria-sesiones-unidad05-quinto grado-integrados-5g-u5-sesion23
Documentos primaria-sesiones-unidad05-quinto grado-integrados-5g-u5-sesion23
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Viaje de darwin por sudamérica
Viaje de darwin por sudaméricaViaje de darwin por sudamérica
Viaje de darwin por sudamérica
dpasolini
 
2do6 TP Biología EVOLUCIÓN 1.docx (1).pdf
2do6 TP Biología EVOLUCIÓN 1.docx (1).pdf2do6 TP Biología EVOLUCIÓN 1.docx (1).pdf
2do6 TP Biología EVOLUCIÓN 1.docx (1).pdf
LorenaRojasVasquez
 
Mariposa monarca Entrevista Importante
Mariposa monarca Entrevista ImportanteMariposa monarca Entrevista Importante
Mariposa monarca Entrevista Importante
VeRonica Flores
 

Similar a Semilla (20)

El_origen_de_las_especies_Charles-Darwin
El_origen_de_las_especies_Charles-DarwinEl_origen_de_las_especies_Charles-Darwin
El_origen_de_las_especies_Charles-Darwin
 
Evolución Esteban Rivadeneira
Evolución Esteban RivadeneiraEvolución Esteban Rivadeneira
Evolución Esteban Rivadeneira
 
Monografia
Monografia Monografia
Monografia
 
ACTIVIDAD 21 DE SEPTIEMBRE
ACTIVIDAD   21 DE SEPTIEMBREACTIVIDAD   21 DE SEPTIEMBRE
ACTIVIDAD 21 DE SEPTIEMBRE
 
El hecho es que es un helecho
El hecho es que es un helecho El hecho es que es un helecho
El hecho es que es un helecho
 
Metamorfosis
MetamorfosisMetamorfosis
Metamorfosis
 
Grafico1
Grafico1Grafico1
Grafico1
 
Tema 22 evolucio resumit
Tema 22 evolucio resumitTema 22 evolucio resumit
Tema 22 evolucio resumit
 
Español
EspañolEspañol
Español
 
Darwin adaptacion 25 septiembre
Darwin adaptacion  25 septiembreDarwin adaptacion  25 septiembre
Darwin adaptacion 25 septiembre
 
PLANTAS VASCULARES SIN SEMILLA
PLANTAS VASCULARES SIN SEMILLAPLANTAS VASCULARES SIN SEMILLA
PLANTAS VASCULARES SIN SEMILLA
 
dafito
dafitodafito
dafito
 
Las transformaciones de la materia
Las transformaciones de la materiaLas transformaciones de la materia
Las transformaciones de la materia
 
Ejercicios sobre temas y subtemas
Ejercicios sobre temas y subtemasEjercicios sobre temas y subtemas
Ejercicios sobre temas y subtemas
 
Sembradores de esperanza (Caracterización de la oruga negra que vive en chu...
Sembradores de esperanza (Caracterización de la oruga negra   que vive en chu...Sembradores de esperanza (Caracterización de la oruga negra   que vive en chu...
Sembradores de esperanza (Caracterización de la oruga negra que vive en chu...
 
Mariposa monarca
Mariposa monarcaMariposa monarca
Mariposa monarca
 
Documentos primaria-sesiones-unidad05-quinto grado-integrados-5g-u5-sesion23
Documentos primaria-sesiones-unidad05-quinto grado-integrados-5g-u5-sesion23Documentos primaria-sesiones-unidad05-quinto grado-integrados-5g-u5-sesion23
Documentos primaria-sesiones-unidad05-quinto grado-integrados-5g-u5-sesion23
 
Viaje de darwin por sudamérica
Viaje de darwin por sudaméricaViaje de darwin por sudamérica
Viaje de darwin por sudamérica
 
2do6 TP Biología EVOLUCIÓN 1.docx (1).pdf
2do6 TP Biología EVOLUCIÓN 1.docx (1).pdf2do6 TP Biología EVOLUCIÓN 1.docx (1).pdf
2do6 TP Biología EVOLUCIÓN 1.docx (1).pdf
 
Mariposa monarca Entrevista Importante
Mariposa monarca Entrevista ImportanteMariposa monarca Entrevista Importante
Mariposa monarca Entrevista Importante
 

Más de MILLERLANDYMOSQUERA

RUTA CICLO II PTA 2021.pptx
RUTA CICLO II PTA 2021.pptxRUTA CICLO II PTA 2021.pptx
RUTA CICLO II PTA 2021.pptx
MILLERLANDYMOSQUERA
 
ACTIVIDAD DE INGLES EVALUABLE 2.docx
ACTIVIDAD DE INGLES  EVALUABLE 2.docxACTIVIDAD DE INGLES  EVALUABLE 2.docx
ACTIVIDAD DE INGLES EVALUABLE 2.docx
MILLERLANDYMOSQUERA
 
15_Como_elaborar_un_marco_conceptual.pdf
15_Como_elaborar_un_marco_conceptual.pdf15_Como_elaborar_un_marco_conceptual.pdf
15_Como_elaborar_un_marco_conceptual.pdf
MILLERLANDYMOSQUERA
 
0° CARTILLA EAC TRANSICIÓN 1P (1)-convertido.docx
0° CARTILLA EAC TRANSICIÓN 1P (1)-convertido.docx0° CARTILLA EAC TRANSICIÓN 1P (1)-convertido.docx
0° CARTILLA EAC TRANSICIÓN 1P (1)-convertido.docx
MILLERLANDYMOSQUERA
 
2. INCHEON declaracion Mundial de Educacion 2030.pdf
2. INCHEON declaracion Mundial de Educacion 2030.pdf2. INCHEON declaracion Mundial de Educacion 2030.pdf
2. INCHEON declaracion Mundial de Educacion 2030.pdf
MILLERLANDYMOSQUERA
 
Taller de Matemáticas Recuperación de Aprendizajes.pptx
Taller de Matemáticas Recuperación de Aprendizajes.pptxTaller de Matemáticas Recuperación de Aprendizajes.pptx
Taller de Matemáticas Recuperación de Aprendizajes.pptx
MILLERLANDYMOSQUERA
 
2. Principiante.pdf
2. Principiante.pdf2. Principiante.pdf
2. Principiante.pdf
MILLERLANDYMOSQUERA
 
1-unidad-1-primer-grado-final.pdf
1-unidad-1-primer-grado-final.pdf1-unidad-1-primer-grado-final.pdf
1-unidad-1-primer-grado-final.pdf
MILLERLANDYMOSQUERA
 
1. GUIA DE ETICA PRIMERO tercero -2020.docx
1. GUIA DE ETICA PRIMERO tercero -2020.docx1. GUIA DE ETICA PRIMERO tercero -2020.docx
1. GUIA DE ETICA PRIMERO tercero -2020.docx
MILLERLANDYMOSQUERA
 
0° CARTILLA EAC TRANSICIÓN 1P (2).pdf
0° CARTILLA EAC TRANSICIÓN 1P (2).pdf0° CARTILLA EAC TRANSICIÓN 1P (2).pdf
0° CARTILLA EAC TRANSICIÓN 1P (2).pdf
MILLERLANDYMOSQUERA
 
PLAN DE ESTUDIOS PRIMER PERIODO LENGUAJE 2022 1° a 9º (2).docx
PLAN DE ESTUDIOS PRIMER PERIODO LENGUAJE 2022 1° a 9º (2).docxPLAN DE ESTUDIOS PRIMER PERIODO LENGUAJE 2022 1° a 9º (2).docx
PLAN DE ESTUDIOS PRIMER PERIODO LENGUAJE 2022 1° a 9º (2).docx
MILLERLANDYMOSQUERA
 
colombian-goal.pptx
colombian-goal.pptxcolombian-goal.pptx
colombian-goal.pptx
MILLERLANDYMOSQUERA
 
TALLER EMOCIONES PARA LA VIDA.pptx
TALLER EMOCIONES PARA LA VIDA.pptxTALLER EMOCIONES PARA LA VIDA.pptx
TALLER EMOCIONES PARA LA VIDA.pptx
MILLERLANDYMOSQUERA
 
Formato_Escritura_OVA Unidad 3 (1).docx
Formato_Escritura_OVA Unidad 3 (1).docxFormato_Escritura_OVA Unidad 3 (1).docx
Formato_Escritura_OVA Unidad 3 (1).docx
MILLERLANDYMOSQUERA
 
Cuaderno repaso (1)
Cuaderno repaso (1)Cuaderno repaso (1)
Cuaderno repaso (1)
MILLERLANDYMOSQUERA
 
Guias de preescolar 1 periodo 2021
Guias de preescolar 1 periodo 2021Guias de preescolar 1 periodo 2021
Guias de preescolar 1 periodo 2021
MILLERLANDYMOSQUERA
 
Cuaderno repaso
Cuaderno repasoCuaderno repaso
Cuaderno repaso
MILLERLANDYMOSQUERA
 

Más de MILLERLANDYMOSQUERA (17)

RUTA CICLO II PTA 2021.pptx
RUTA CICLO II PTA 2021.pptxRUTA CICLO II PTA 2021.pptx
RUTA CICLO II PTA 2021.pptx
 
ACTIVIDAD DE INGLES EVALUABLE 2.docx
ACTIVIDAD DE INGLES  EVALUABLE 2.docxACTIVIDAD DE INGLES  EVALUABLE 2.docx
ACTIVIDAD DE INGLES EVALUABLE 2.docx
 
15_Como_elaborar_un_marco_conceptual.pdf
15_Como_elaborar_un_marco_conceptual.pdf15_Como_elaborar_un_marco_conceptual.pdf
15_Como_elaborar_un_marco_conceptual.pdf
 
0° CARTILLA EAC TRANSICIÓN 1P (1)-convertido.docx
0° CARTILLA EAC TRANSICIÓN 1P (1)-convertido.docx0° CARTILLA EAC TRANSICIÓN 1P (1)-convertido.docx
0° CARTILLA EAC TRANSICIÓN 1P (1)-convertido.docx
 
2. INCHEON declaracion Mundial de Educacion 2030.pdf
2. INCHEON declaracion Mundial de Educacion 2030.pdf2. INCHEON declaracion Mundial de Educacion 2030.pdf
2. INCHEON declaracion Mundial de Educacion 2030.pdf
 
Taller de Matemáticas Recuperación de Aprendizajes.pptx
Taller de Matemáticas Recuperación de Aprendizajes.pptxTaller de Matemáticas Recuperación de Aprendizajes.pptx
Taller de Matemáticas Recuperación de Aprendizajes.pptx
 
2. Principiante.pdf
2. Principiante.pdf2. Principiante.pdf
2. Principiante.pdf
 
1-unidad-1-primer-grado-final.pdf
1-unidad-1-primer-grado-final.pdf1-unidad-1-primer-grado-final.pdf
1-unidad-1-primer-grado-final.pdf
 
1. GUIA DE ETICA PRIMERO tercero -2020.docx
1. GUIA DE ETICA PRIMERO tercero -2020.docx1. GUIA DE ETICA PRIMERO tercero -2020.docx
1. GUIA DE ETICA PRIMERO tercero -2020.docx
 
0° CARTILLA EAC TRANSICIÓN 1P (2).pdf
0° CARTILLA EAC TRANSICIÓN 1P (2).pdf0° CARTILLA EAC TRANSICIÓN 1P (2).pdf
0° CARTILLA EAC TRANSICIÓN 1P (2).pdf
 
PLAN DE ESTUDIOS PRIMER PERIODO LENGUAJE 2022 1° a 9º (2).docx
PLAN DE ESTUDIOS PRIMER PERIODO LENGUAJE 2022 1° a 9º (2).docxPLAN DE ESTUDIOS PRIMER PERIODO LENGUAJE 2022 1° a 9º (2).docx
PLAN DE ESTUDIOS PRIMER PERIODO LENGUAJE 2022 1° a 9º (2).docx
 
colombian-goal.pptx
colombian-goal.pptxcolombian-goal.pptx
colombian-goal.pptx
 
TALLER EMOCIONES PARA LA VIDA.pptx
TALLER EMOCIONES PARA LA VIDA.pptxTALLER EMOCIONES PARA LA VIDA.pptx
TALLER EMOCIONES PARA LA VIDA.pptx
 
Formato_Escritura_OVA Unidad 3 (1).docx
Formato_Escritura_OVA Unidad 3 (1).docxFormato_Escritura_OVA Unidad 3 (1).docx
Formato_Escritura_OVA Unidad 3 (1).docx
 
Cuaderno repaso (1)
Cuaderno repaso (1)Cuaderno repaso (1)
Cuaderno repaso (1)
 
Guias de preescolar 1 periodo 2021
Guias de preescolar 1 periodo 2021Guias de preescolar 1 periodo 2021
Guias de preescolar 1 periodo 2021
 
Cuaderno repaso
Cuaderno repasoCuaderno repaso
Cuaderno repaso
 

Último

Qué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptxQué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
saradocente
 
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdfGracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Ani Ann
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Ana Fernandez
 
Independencia de Chile, Causas internas y externas
Independencia de Chile, Causas internas y externasIndependencia de Chile, Causas internas y externas
Independencia de Chile, Causas internas y externas
canessamacarena
 
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdfPresentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
eleandroth
 
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
DobbieElfo
 
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdfEvaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
EfranMartnez8
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
Ana Fernandez
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
ViriEsteva
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
DavidCamiloMosquera
 
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdfAPUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
VeronicaCabrera50
 
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdfCompartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
JimmyDeveloperWebAnd
 
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres VivosLos Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
karlafreire0608
 
proyectoszona21para el logro de real.pptx
proyectoszona21para el logro de real.pptxproyectoszona21para el logro de real.pptx
proyectoszona21para el logro de real.pptx
ChristianGmez48
 
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
WILLIAMPATRICIOSANTA2
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Juan Martín Martín
 
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptxDesarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
TatianaHerrera46
 
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdfELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
DaliaAndrade1
 
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdfGracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Ani Ann
 
Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.
https://gramadal.wordpress.com/
 

Último (20)

Qué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptxQué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
 
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdfGracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
 
Independencia de Chile, Causas internas y externas
Independencia de Chile, Causas internas y externasIndependencia de Chile, Causas internas y externas
Independencia de Chile, Causas internas y externas
 
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdfPresentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
 
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
 
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdfEvaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
 
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdfAPUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
 
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdfCompartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
 
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres VivosLos Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
 
proyectoszona21para el logro de real.pptx
proyectoszona21para el logro de real.pptxproyectoszona21para el logro de real.pptx
proyectoszona21para el logro de real.pptx
 
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
 
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptxDesarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
 
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdfELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
 
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdfGracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
 
Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.
 

Semilla

  • 1. Unidad 4- Guía 10 A 19 1. Con tus compañeros, lean y analicen la siguiente historia: El relato de una semilla Soy una semilla llamada Luisita, y quiero contarles mi historia: …Hace algún tiempo yo vivía en otras tierras; pero una tarde varias de mis hermanitas y yo fuimos desprendidas del lado de nuestra madre, la planta, por un raudo viento que soplaba y soplaba. Muy asustadas, le preguntamos al viento hacia dónde nos llevaba y por qué; y él, con una voz ronca, nos respondió: – Las llevo hacia otras tierras, para que la especie de ustedes se extienda y conozca nuevos ambientes y territorios. En coro le preguntamos: – ¿Pero… para qué? Con mucha ternura nos volvió a responder: – Para que en las nuevas tierras logren germinar, crezcan más fuertes, y se adapten a otros lugares para beneficio de muchos seres. Fue así como varias de mis hermanitas cayeron en las altas montañas, otras en medio del bosque y algunas, junto conmigo, caímos en el hermoso valle donde hemos crecido. Algunas de mis hermanitas no han logrado crecer y se encuentran durmiendo, porque el lugar donde cayeron no ha sido favorable, y otras se han adaptado a sus nuevos sitios rápidamente. Unidad 4- Guía 11 A ¿Qué importancia tiene la dispersión de la descendencia? Guía 11 A
  • 2. Ciencias Naturales y Educación Ambiental 20 Aún soy una plántula, pero pronto seré una planta con flores y frutos. El viento también me dijo que cuando yo sea adulta y me reproduzca, nacerán de mí nuevas semillas. Tal vez otro viento, o el agua, o quizás un animal, desprenda mis semillas y las transporte a otros lugares, cercanos o lejanos, para que mi especie se disperse. 2. Comenta con tus compañeros: ¿Dónde vivía la semilla? ¿Quién la transportó hacia un lugar diferente? ¿En dónde cayeron las otras semillas? ¿Todas las semillas germinaron y crecieron en los lugares donde cayeron? ¿Cómo se pueden mover las semillas de un lugar a otro? ¿Por qué es importante el movimiento de las semillas de un lugar a otro? 3. Lean y discutan el siguiente texto: Dispersión: es el conjunto de fenómenos y situaciones a través de las cuales una especie animal o vegetal ocupa nuevos territorios. Los mecanismos de dispersión pueden ser activos o pasivos. Son activos cuando la dispersión se hace debido al movimiento propio de los individuos, como sucede con el ser humano y muchos animales. Son pasivos cuando la dispersión la realizan factores externos, como sucede con las plantas cuando sus semillas son transportadas por el viento, el agua o algunos animales. 4. Cuando hayan comprendido el texto anterior, continúen leyendo el siguiente: Aprendamos algo más sobre la dispersión de las plantas. La dispersión de las plantas es el conjunto de métodos mediante los cuales éstas distribuyen sus frutos y semillas.
  • 3. Unidad 4- Guía 10 A 21 Existen varias formas de dispersión: Dispersión mecánica: sucede cuando la propia planta esparce las semillas, abriendo de modo explosivo los frutos cuando están maduros y esparciéndolas a su alrededor. Dispersión por el viento: aquí las semillas pequeñas y livianas son transportadas por corrientes de aire. Dispersión por los animales: es aquella en la cual la semilla es transportada por aves, mamíferos o cualquier otro animal, incluyendo los seres humanos. Las semillas tienen pelos, gomas, ganchos o espinas, con los cuales se adhieren a la piel de los animales; cuando los animales se alimentan con los frutos de algunas plantas, al defecar expulsan las semillas y de esta manera contribuyen al proceso de dispersión. Unidad 4- Guía 11 A Brote en nacimiento. Rocío de sol. Colonia de piojos en una planta.
  • 4. Ciencias Naturales y Educación Ambiental 22 Dispersión por el agua: en este caso los frutos y las semillas son grandes, flotan y son arrastradas por las aguas de los ríos o las quebradas a lugares nuevos donde posteriormente crecerán. 5. Escribe en tu cuaderno un párrafo sobre la importancia de la dispersión de los seres vivos. 6. Compara lo que escribiste con el siguiente texto para ver si hay alguna idea que tú pensaste que no esté incluida en el texto, o si hay ideas en el texto que tú no hayas pensado. Importancia de la dispersión de la descendencia La dispersión de la descendencia es muy importante porque: a. Se conquistan nuevos territorios. b. Se disminuye la competencia entre las especies. c. Se asegura la supervivencia de la especie. d. Hay mayor posibilidad de formar pareja y reproducirse sexualmente con individuos no emparentados.
  • 5. Unidad 4- Guía 10 A 23 Lean el siguiente relato: La Sierra Nevada de Santa Marta Cuando fui a la Sierra Nevada de Santa Marta quedé sorprendido al ver tanta belleza: especies de árboles con ramas grandotas y flores preciosas, y animales que jamás imaginé que existieran. Si no es por mi tía Julia, una enamorada de la naturaleza que me llevó de paseo, no me habría enterado de la belleza de mi país, Colombia. Mi nombre es Nicolás y nací en Bogotá, pero ahora vivo aquí en el Caribe colombiano. En la Sierra hay diversidad de plantas por todas partes, animalitos curiosos y frutos de diferentes formas, colores y sabores; aves de llamativos colores, ranitas de muy bonitos cantos, plantas en miniatura que atraen muchos insectos. Unidad 4- Guía 11 B Guía 11 B
  • 6. Ciencias Naturales y Educación Ambiental 24 Es un lugar donde hay mucha energía, mucha vida y mucho movimiento; además, se respira un aire limpio que animaba a mis pulmones a ensancharse cada vez más. Allí observé cómo los pájaros comen semillas, y cómo algunos animales llevan adheridas a su pelo muchas semillas, que poseen ganchos o gomas, y las trasladan a otro lugar, donde seguramente nacerán otras plantas. También observé cómo la brisa empuja unos frutos, los tumba y sus semillas caen a veces cerca de la planta madre, y a veces muy lejos de ella. Dependiendo de la fuerza del viento, pueden viajar cerca o muy lejos; si las condiciones del sitio donde caen son favorables, entonces nacerán nuevas plantas. Vi una ranita que pone huevos en la orilla de la quebrada a donde llega la rana macho y los cubre con su esperma para fecundarlos. La corriente del agua se lleva los huevos fecundados a otros lugares del río o de sus orillas, y allá nacerán, crecerán y conquistarán nuevos espacios del río los descendientes de la rana. De vuelta a casa, cuando cambiaba mis ropas, noté que algunas semillas se habían adherido a mi camisa y mi pantalón. Pensé muchas cosas. Entendí por qué a veces las personas se van y fundan pueblos y ciudades. Entendí también por qué mi gatico se fue y nunca más volvió. Me imagino que conquistó un lugar y una linda gatita para reproducirse y tener muchos gatitos. Ahora me pregunto si haré lo mismo cuando sea grande. Jesús María Pineda (Editado)
  • 7. Unidad 4- Guía 10 A 25 1. Averigüen cómo es el ambiente en la Sierra Nevada de Santa Marta, qué tipo de vegetación y animales viven allí, cómo es el clima, cómo es la geografía, dónde está localizada y otras características. 2. Comenten sobre los mecanismos de dispersión que son mencionados en la lectura anterior. 3. Utilicen los recursos que tengan a su alcance para hacer una presentación sobre la dispersión de plantas y animales el día de logros. Pueden incluir la investigación que hicieron sobre la Sierra Nevada de Santa Marta. Unidad 4- Guía 11 C No olvides que en los Centros de Recursos de Aprendizaje (CRA) encuentras materiales que puedes utilizar creativamente. Dispersión de la descendencia Guía 11 C
  • 8. Ciencias Naturales y Educación Ambiental 26 1. Pregunta a algunos miembros de tu familia en qué lugar nacieron y si tienen familiares en otras regiones. Pídeles que te expliquen por qué están en un lugar diferente al sitio donde nacieron, o por qué tienen familiares en otras regiones. 2. Escribe lo que te cuenten tus familiares en una hoja, y preséntalo al profesor o la profesora para juntarlo con los trabajos de tus compañeros y llevarlos al CRA de ciencias naturales. Esta información puede ser utilizada cuando se requiera saber sobre la migración de las familias que conforman tu comunidad. 3. Pide ayuda al profesor o la profesora para localizar en un mapa de Colombia los lugares de donde provienen las familias que conforman tu comunidad. 4. Si hay personas provenientes de otros países, ubícalos en el globo terráqueo o en un mapamundi. El movimiento de personas de un lugar para establecerse en otro lugar se llama migración. Cuando la migración es hacia afuera del lugar, se llama emigración, si es hacia adentro del lugar se llama inmigración. Guía 11 D