Diversidad natural, social y cultural. Diálogo de saberes entorno a estos conceptos. Ecuador como país megadiverso. Amenazas para el Ecuador desde cambio global y climático. Problemas ambientales. Contextualización en el currículo de las Ciencias Naturales en EGB.

1. ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL MEDIO
NATURAL I

2. ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL MEDIO NATURAL I
Naturaleza, ecosistemas y diversidad: concepciones desde un
enfoque occidental y originario. La Naturaleza como sujeto de
derecho en el Ecuador. Ecosistemas terrestres y acuáticos y sus
relaciones. Enseñanza y aprendizaje en las Ciencias Naturales.
Diversidad natural, social y cultural. Diálogo de saberes entorno a
estos conceptos.
Ecuador como país megadiverso. Amenazas para el Ecuador desde
cambio global y climático. Problemas ambientales.
Contextualización en el currículo de las Ciencias Naturales en EGB.

4. Naturaleza
Ecosistema (unidad básica de la
naturaleza.Tansley,1935)
(nivel de organización superior o, en
el marco de la teoría de sistemas)
Cuando se mantiene durante muchos años en una
situación sin cambios

7. ECUADOR COMO PAÍS
MEGADIVERSO
La diversidad se manifiesta en función de
factores naturales, sociales, culturales,
intelectuales, geográficos, económicos,
étnicos, religiosos, sexuales, población…

8. La presencia de la cordillera de los Andes, de la Amazonía y de las corrientes
marítimas generan cuatro regiones geográficas bien diferenciadas: la costa (entre
el océano Pacífico y la cordillera), la sierra (en la cordillera andina), la Amazonía
(al Este de la cordillera) y la región insular de las Islas Galápagos. Cada una de
estas regiones genera ecosistemas únicos de gran diversidad y que han
impulsado la formación de 50 áreas protegidas para su conservación y estudio,
cubriendo aproximadamente un 20% del territorio nacional
Región Andina
o Sierra|
formada por 11
provincias a lo
largo de la
Cordillera de los
Andes.
Región
Amazónica
formada por 7
provincias.
Presenta una
variedad de flora y
fauna única en su
especie.
Región Litoral o
Costa
formada por 6
provincias, cada
una de ellas
representada por
su variedad de
riquezas naturales
y turísticas.
Región Insular
integrada por la
Provincia de
Galápagos, la cual
esta formada por un
grupo de 15 islas e
islotes. Casi a mil km
del Ecuador
Continental es
considerado
patrimonio de la
Humanidad.

9. Ecuador es uno de los sólo 17 países en todo el mundo que han sido
clasificados como mega-diversos por el grupo Conservación
Internacional. Las 10 razones son:
1. Es el hogar de aproximadamente 1600 especies de aves que habitan el
territorio continental, además de otras 38 especies más que son endémicas de las
islas Galápagos.
Lo anterior convierte al Ecuador en el hogar del 15% del total de las especies de
aves conocidas en el mundo, y del doble del número de especies que habitan en
el continente europeo
(fuente: http://www.ecuador-travel.net/information.biodiversity.htm).
2. El territorio ecuatoriano posee alrededor de 15901 especies de plantas, de las
cuales 4173 especies son endémicas del país. Comparativamente, este número
es seis veces la cantidad presente en Alemania, un país muchísimo más grande
que Ecuador.
Ecuador.(http://www.mobot.org/mobot/research/ecuador/introduction.shtml).

10. 3. Ecuador es el hogar de un total de 350 especies de reptiles y 400 especies
de anfibios.
Sólo en serpientes existen 210 especies, cuyos tamaños varían desde las
extremadamente pequeñas de 16 cm, hasta la gigantesca anaconda que puede
llegar a medir hasta 6 metros de largo.
Se estima que en las aguas de la región de la cuenca del Amazonas existen más
de 800 especies de peces, entre las cuales podemos encontrar anguilas
eléctricas y pirañas.
(http://www.ecuador-travel.net/biodiversity.reptiles.htm).
4. Se estima que en las áreas con mayor biodiversidad puede contener hasta
70000 especies de insectos.
Sólo la cantidad de especies de mariposas se calcula que esté alrededor de las
6000.
Tómese en consideración que el número total de especies de mariposas en el
mundo se estima alrededor de los 20000
(http://safaris-jungle-
travel.suite101.com/article.cfm/the_biodiversity_of_ecuadors_oriente).

11. 5. Las islas Galápagos constituyen un tesoro ecológico internacional declarado
por la UNESCO como Patrimonio Natural de la Humanidad; son además la
cuna de la Teoría de la Evolución de Darwin.
6. Habitan aproximadamente unas 324 especies de mamíferos, entre las
cuales se incluyen jaguares, pumas, ocelotes, cerdos salvajes, tapires, osos de
anteojos, pecaríes, venados, delfines de agua dulce, manatíes, armadillos y 16
especies de monos del Nuevo Mundo. Cerca del 40% del total de mamíferos en
Ecuador son murciélagos.
7. Se calcula que en una sola hectárea del Parque Nacional Yasuní contiene
aproximadamente 100000 especies de insectos; esto es la diversidad estimada
(de plantas o animales) por unidad de área más alta del mundo.
Una hectárea promedio del Yasuní contiene más especies de árboles (655) que
todas las especies nativas del territorio continental.
Lo mismo puede decirse de las 150 especies de anfibios encontradas en este
parque.
(http://www.elmercurio.com.ec/228837-parque-nacional-de-yasuni-de-ecuador-
uno-de-los-lugares-mas-biodiversos-del-planeta.html).

12. 8. Un gran número de las especies encontradas en Ecuador están clasificadas
como especies amenazadas o en peligro. Entre estas hay 20 especies de
mamíferos, 50 especies de aves, 12 especies de reptiles, y 375 especies de
plantas
(http://www.ecuadorexplorer.com/html/vital_stats.html).
10. Clasifica entre las zonas de vida en el mundo, en Ecuador existen más de
24 zonas de vida tropicales: bosques tropicales secos, bosques tropicales
nublados, manglares, páramos, y selvas lluviosas tropicales. Es esta variedad lo
que proporciona estos asombrosos niveles de biodiversidad en Ecuador, donde en
una hectárea de selva lluviosa tropical pueden existir tantas especies de ranas
como las existentes en toda América del Norte; donde un sólo árbol puede
albergar más especies de hormigas que las que se hayan en las todas las islas
Británicas

13. El 20% del territorio nacional está protegido en 44 reservas y parques naturales,
entre ellos el Parque Nacional Yasuní, una joya selvática del pleistoceno, y
reserva mundial de la biósfera. “Donde, en un kilómetro cuadrado, existe más
variedad de árboles que en toda América del Norte”.

14. Ubicación geográfica es uno
de ellos, pues por encontrarse en
la zona tropical, mantiene un
clima propicio en las partes
bajas, las mismas que generan
una gran cantidad de recursos
aprovechables para una amplia
variedad de especies.
Paso de las corrientes marinas
cerca de las costas, la corriente fría
de Humboldt, creando ecosistemas
con especies adaptadas a largos
ciclos sin lluvias (bosques secos).
Zonas influenciadas por la corriente
cálida de El Niño (bosques
húmedos).
La cordillera de los
Andes como barrera
geográfica infranqueable
para muchos organismos.
Grandes montañas donde se ha
encontrado que individuos que
viven separados por tan solo 500
metros de altitud, que
aparentaban pertenecer a una
misma especie, presentan
variaciones en su aspecto físico y
genético, lo que significa que en
realidad son especies diferentes o
en proceso de especiación
(generación de una nueva
especie).
Zonas donde se siguen
dando ciertos procesos
evolutivos que con el paso
del tiempo originarían
nuevas especies.
Causas

15. ¿Y cómo sensibilizar? Todos somos iguales.

16. Guía de trabajo No 2. Cómo se evidencian los conceptos abordados en el
currículo de CN en la EGB.
Objetivos: Analizar la complejidad de los temas abordados en la EGB.
Actividades a tener en cuenta:
 Analice en el currículo cómo se evidencian os conceptos en cada uno de los niveles de
la EGB.
 ¿Qué repercusión tiene los contextos, ámbitos y escenarios de aprendizajes en el análisis
de estos conceptos por los alumnos?
 Dando continuidad al artículo escrito en la semana anterior, explique desde el punto de
vista metodológico como proceder para la enseñanza y aprendizaje de las CN en la
EGB.
 ¿Cómo procederías para el desarrollo de la clase?

17. !A prepararse! para socializar

19. Fuente: Ecosistemas 25(1): 83-89 [Enero-Abril 2016] Doi.: 10.7818/ECOS.2016.25-1.12. Artículo publicado en Open Access
bajo los términos de Creative Commons attribution Non Comercial License 3.0.

20. • Este ecosistema se desarrolla sobre la superficie de la Tierra llamada Biósfera.
• Los individuos más numerosos en este ecosistema son los insectos, de los que
existen 900.000 especies. Las aves ocuparían el segundo lugar, con unas 8.500
especies. En tercer lugar, los mamíferos de los que hay 4.100 especies.
• Los individuos presentan características mucho más variadas, debido a los
numerosos factores que condicionan a las especies: la radiación solar, la
disponibilidad de agua, nutrientes y luz.
• Otra característica de este ecosistema es la necesidad que tienen, tanto los
vegetales como animales, de agua para la hidratación de sus organismos, por lo
que sin ella no podrían subsistir.
Ecosistema Terrestre:
Fuente: Enciclopedia de Clasificaciones. (2016). Tipos de
ecosistemas. Recuperado
de: http://www.tiposde.org/escolares/226-tipos-de-ecosistemas/

21. • Bosque templado: es uno de los biomas más diversos del mundo. Las mayores
poblaciones humanas del planeta Tierra se encuentra cerca de los bosques templados
ya que el hombre hace un extensivo uso de la madera de los árboles.
• Selva: las selvas son bosques tropicales húmedos, ocasionalmente bastante lluviosos
y donde hay una vegetación muy espesa.
• Sabana: una extensa pradera con muy pocos árboles y grandes pastizales. Se
encuentra en regiones subtropicales principalmente.
• Pradera: las praderas son pastizales que se encuentran en zonas templadas. Suelen
tener más vegetación y árboles que una sabana y mayor cantidad de agua puede ser
encontrada.
• Desierto: zonas de muy escasas precipitaciones donde abunda la arena y hace calor
todo el año. Por la noche suelen tornarse muy fríos.
• Tundra: es una llanura sin árboles donde hace mucho frío. El suelo suele estar
cubierto de musgos y similares.
Ecosistema Terrestre:

22. Ecosistema Acuáticos
Los seres vivos se desarrollan en el agua con características físicas muy similares
entre sí como consecuencia de su adaptación al agua. Las variaciones de
temperaturas no son muy marcadas, por lo que esta no afecta la supervivencia
de los seres vivos. Este ecosistema es el de mayor tamaño ya que representan
el 75%.
Bentónico: estos se ubican en el fondo de los ecosistemas acuáticos. En
aquellos que no son muy profundos, los principales habitantes son algas. En los
de mayor profundidad, la mayoría son consumidores.
Nectónicos: estos animales se desplazan con total libertad ya que gracias a sus
medios de locomoción pueden adaptarse a las corrientes de agua.
Plactónicos: estos seres vivos viven flotando en el agua terrestre o marina y
son arrastrados por las corrientes de agua, no se trasladan por movimientos
propios.
Neustónicos: estos viven sobre la superficie del agua, flotando.

23. Ecosistema Modificados por el
Hombre
1. Urbanizados
2. Cultivos
3. Otros donde el ser humano tenga mucha influencia.

24. Tipos de interrelaciones interespecíficas:
Competencias:
Depredación:
Parasitismo:
Comensalismo:
Inquilinismo:
Antibiosis:
Mutualismo:
Simbiosis:

25. Tipos de interrelaciones intraespecíficas:
Familiares:
Estatales:
Gregarias:
Relaciones intraespecíficas de cooperación
Coloniales:
Relaciones intraespecíficas de
competencia