Entrevista a un maestro

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Entrevista a un maestro

  1. 1. Entrevista a un maestro.Objetivo: El objetivo de esta entrevista es conocer el funcionamiento,estrategia, planes de trabajo del maestro dentro de su aula de clases.La relación que tiene maestro-alumno, y la convivencia en el contextoescolar.Buenos días, mi nombre es Judith Itzayana Cruz Morales, y vengo de laEscuela Normal experimental “El Fuerte”, del grupo 1° “C”, y como unaintroducción a mi proceso de observación, quisiera hacerle unapequeña entrevista.1- ¿Cuál es su nombre? Dolores Elizabeth2- ¿Cuánto años tiene impartiendo clases en esta escuela? 24 años de servicio y 2 años en la escuela residente3- ¿Cree que su relación es buena con sus alumnos? Sí4- ¿Qué dificultad ha tenido en el proceso de aprendizaje de susalumnos? El reacomodo para trabajar en equipos, que logren captar 100%las clases.5- ¿Cómo es el ambiente educativo dentro de su aula? Bueno, pero la disciplina hace caer en la rutina6- ¿Tiene una buena relación con los padres de familia? ¿Por qué? Sí, tienen mucho acercamiento a sus hijos y apoyan a todas lasactividades.7- ¿Qué grado imparte? 3er año “A”8- ¿Cuáles competencias realiza en el aula? Actividades de matemáticas, multiplicaciones y planteamiento deproblemas.9- ¿Cómo evalúa a sus alumnos y en qué se basa? Con actividades, participaciones, trabajos en binas y el exámen.10- ¿Cree que su aula esté bien acondicionada y sea cómoda para susalumnos? Sí, lo único que molesta es el compartir por la tarde, losmateriales didácticos no se cuidan.11- ¿Cómo motiva a sus alumnos?
  2. 2. Los motiva por pláticas, lecturas, juegos, cuentos, por medios deactividades.12- ¿Realiza activaciones físicas para mantener a sus alumnosactivos/despiertos? ¿A qué hora las realiza? No, sólo la activación física en honores.13- ¿Qué tipo de materias y actividades cree usted que a sus alumnosles guste y emocione más? Español y matemáticas, les gusta historia por la elaboración demaquetas.14- ¿Utiliza la tecnología como complemento para impartir sus clases? Se maneja en el aula de medios por medio de proyectos.15- Si tiene problemas dentro del aula, con algún alumno o padre defamilia, ¿Cuenta con el apoyo de su director/ra? Si la maestra no puede solucionar el problema en el aula, se dirigecon la directora para que de la pauta a seguir.

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