Dentro de las plataformas educativas se seleccionó Moodle para una propuesta

1. Seleccionando una Plataforma
Educativa
e-learning
María Mercedes Beltranena
Certificación e-learning
Universidad Galileo

2. La selección de una plataforma e-
learning
• La selección de una u otra plataforma
• Dada por las necesidades concretas de la
institución o acción formativa en sus
dimensiones:
• Organizativa
• Pedagógica
• Tecnológica
• Económica.
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3. Proceso de selección de un LMS
1. Formar un equipo de
selección central y definir las
partes interesadas
2. Definir negocio y estrategia
de aprendizaje
3. Acordar el proceso con los
actores clave
4. Tomar en cuenta los
requisistos de captura y
diferenciación de uso
– Preguntas, entrevistas
configuración, expectativas,
profundizar elementos no
estandar
5. Llevar a cabo la investigación
inicial
1. Seleccionar proveedores
iniciales, hacer contacto
6. Preparar y enviar RFP
7. Seleccionar finalistas
8. Población
9. Prácticas Piloto
10. Negociar
11. Selección final
12. Instalación y configuración
del inicio
13. Definir modelos
14. Configuración,
personalización
15. Pruebas piloto
16. Comunicación
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4. Herramientas y Parámetros a tomar en
cuenta al seleccionar la plataforma
Herramientas
Deberá combinar
Herramientas:
• De comunicación sincrónica
y asincrónica
• Para la Gestión de maeriales
de aprendizaje
• Para Gestión de
participantes, seguimiento y
evaluación del progreso de
los estudiantes
Parámetros para medir
funcionalidad
1. Flexibilidad didáctica
2. Usabilidad
3. Flexibilidad tecnológica
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5. Plataformas Evaluadas Open Source y
Comerciales
Plataformas open source
1. Moodle
2. Dokeos
3. Claroline
4. Sakai
5. Chamilo
Plataformas Comerciales
1. EdModo
2. Blackboard Learn
3. Sumtotal
4. E-ducativa
5. Schoolary
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6. Plataforma Seleccionada
Moodle
• Usada por instituciones educativas y no
educativas
• Arpoximación constructiva del aprendizaje
• Enfatizando que tanto estudiante como
profesores pueden contribuir a experiencia
educativa.
• Presenta más de 20 tipos diferentes de
actividades disponibles.
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7. Ventajas y Desventajas de Moodle
Ventajas
• Profesores absoluto control
de contenidos de curso
• Se establecen plazos de
entregas de actividades y
los profesores monitorean
el desarrollo
• Completa información
realizada por los alumnos
• Permite que estudiante
tenga propio ritmo de
trabajo
Desventajas
• Presinde de algunas
herramientas pedagogicas
como crucigramas y juegos de
roles.
• No integra automáticamente
el uso de videoconferencia
• Por estar basado en tecnología
PHP, la configuración de un
servidor con muchos usuarios
debe ser cuidadosa para
obtener mayor desempeño
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8. Conclusiones
1. Por qué seleccionar Moodle: Por que es la plataforma
más extendida con una enorme comunidad de
desarrolladores.
2. Presenta muchos módulos
3. Hay empresas que ofrecen servicios y
personalizaciones de la misma
4. Es potente y versatil
5. Basa su estructura en una concepción constructiva del
aprendizaje
6. Es apropiada tanto para las clases a distancia como
también para complementar y enriquecer el
aprendizaje presencial
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9. Recomendaciones
• Se recomienda que se contrate servicios para
hacer las videoconferencias ya que la
plataforma no cuenta con esta funcionalidad,
pero puede crear el enlace para hacerlo
• Siendo una plataforma open source puede
invertir en mejorar con este proceso.
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10. E-grafía
• http://www.slideshare.net/juan_lovera/lms-
plataformas-ms-utilizadas-ventajas-y-desventajas
• http://elearningtech.blogspot.com/2007/10/lms-
selection-process.html
• http://www.slideshare.net/RoxanaSilvia/criterios-
para-elegir-una-plataforma-e-learning
• https://prezi.com/tlz6rpkp_n8p/seleccionando-una-
pltaforma-educativa/
• http://aprendizajeenred.es/5-mejores-plataformas-
lms-elearning/
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