1.
Haluaisitko Sinä tehdä samaa työtä 50
vuotta?
KOULUTA. MENESTY.

2.
Lyhyesti
1. Säästämällä ei Suomi nouse
1. Vanha maailma koulutti varastoon – Uusi maailma
tarpeeseen
2. Neljä ammattia työuran aikana
3. Koulutusvienti on liiketoimintaa – Kehitysapu on erikseen
4. Suomalainen MIF – Pohjoismaiden suurin kouluttaja
22.01.15 ESITYKSEN NIMI / TEKIJÄ 2

3.
Haluamme kasvavan ja vaurastuvan
Suomen. Säästämällä ei kasvu tule.
Yritykset ja yhteiskunta ovat valinnan edessä:
• Pelkästään kuluja leikkaamalla edessämme on
kurjistumiskierre. Sillä emme rahoita
hyvinvointia, johon olemme tottuneet.
• Välttämättömien säästöjen lisäksi tarvitsemme
tehokasta panostusta digiajan osaamiseen,
johtamiseen, viestintään, teknologiaan ja
kansainvälisiin markkinoihin.
• Osaamista kehittämällä rahoitamme
hyvinvoinnin ja teemme Suomesta entistä
paremman lapsillemme!
22.01.15 ESITYKSEN NIMI / TEKIJÄ 3
Vauraus
Köyhyys

4.
Vanha maailma koulutti varastoon – uusi
maailma tarpeeseen
• Koko koulutusala on murroksessa
– Tieto ei olekaan enää valtaa - digitaalisuus demokratisoi tiedon
– Tärkeimmät ominaisuudet osaamiselle ovat aika ja kyky soveltaa
– Vanha maailma koulutti varastoon – uusi maailma tarpeeseen
• Teknologia mahdollistaa oikea-aikaisen oppimisen
– Oppimisen herkkyyskaudet - koulutusta silloin kun osaamista tarvitaan
– Aika ja paikka huomioidaan sisällössä ja menetelmässä
– Perusidea on tätä https://www.youtube.com/watch?v=dJTU48_yghs
• Oppimisesta tulee taas jatkuvaa ja hauskaa, koska se perustuu
tarpeeseen ja onnistumisen elämyksiin osaamisen näyttämisen kautta
• Vastuu uuden oppimisesta on yksilöllä – ei yhteiskunnalla
22.01.15 ESITYKSEN NIMI / TEKIJÄ 4

5.
Neljä ammattia työuran aikana
• Nykyisistä ammateista 30% on poistunut 20 vuoden kuluttua ja
vastaavasti aivan uusia ammatteja on syntynyt.
• Ensimmäisen ja toisen asteen koulutus Suomessa on korkealla
tasolla. Korkeakouluilla on peruskoulutustehtävä – ne valmistavat
ensimmäiseen ammattiin. Jatkokoulutuksen ne ovat liian kankeita.
• Kilpailijamaissa työelämän jatkokoulutus tehdään tehokkaasti
räätälöitynä. Suomesta puuttuu jatkokoulutuksen kulttuuri.
– Perustutkinto kuuluu kaikille – jatkokoulutus annetaan organisaatiossa
yksilölle tarpeeseen ja räätälöitynä
• Uteliaisuudesta ja ammatillisesta riskinottamisesta tule hyve. Vai
haluaisitko sinä tehdä samaa työtä 50 vuotta?
22.01.15 ESITYKSEN NIMI / TEKIJÄ 5

6.
Koulutusvienti on liiketoimintaa –
MIF tekee sitä kymmenissä maissa
• Viennissä joku ostaa tuotteen ja palvelun, josta maksu tuloutetaan
Suomeen. Kehitysapu ja lahjoitukset eivät ole vientitoimintaa.
• Koulutus on mahtava vientituote, jossa Suomella on hyvä brändi.
Palveluistamme ollaan kiinnostuneita ja suomalaisiin luotetaan.
• MIF koulutti 67000 ihmistä 52 maassa*. Asiakkaista merkittävä osa
on kansainvälistyneitä suomalaisia tai ruotsalaisia yrityksiä ja
organisaatioita.
22.01.15 ESITYKSEN NIMI / TEKIJÄ 6
*2013

7.
Suomalainen MIF – Pohjoismaiden suurin
yritysten ja organisaatioiden kouluttaja
1. Toimialafuusiosta syntyi iso MIF – Johtamistaidon Opisto, Infor, Fintra,
Tieturi ja Informatori sekä Aspectum yhteen 1.1.2015 alkaen.
2. Kiinteät toimipisteet 4 maassa ja 9 kaupungissa: Helsinki, Tampere,
Jyväskylä, Oulu, Tukholma, Göteborg, Malmö, Tallinna, Pietari.
3. Digiajan etäyhteydet joka yritykseen, kylään ja kaupunkiin Suomessa.
4. Kansainvälinen MIF – 67000 valmennettavaa 52 maassa, verkostossa 906
ammattilaista 37 maassa ympäri maailman
5. Digiajan oppimisratkaisu, MIF Academy www.mifacademy.com
6. Alumniverkosto yhdistää, MIF Connect www.mifconnect.com
22.01.15 ESITYKSEN NIMI / TEKIJÄ 7

8.
www.mif.fi
KOULUTA. MENESTY.