EL PAPEL DELENTRENADOR      ENBALONCESTO      GRUPO                  12
1) El entrenador en   baloncesto: ¿quién      C   es?                     O                           N                   ...
1. El entrenador en baloncesto: ¿quién es? Encargado de dirigir, orientar y enseñar, Líder: autoridad, decisión y contro...
Encargado de: Dirigir Orientar Enseñar
Líder: Autoridad Decisión Control
Profesional:   Formación  Proceso       adecuada   aprendiz
2. Funciones del entrenador. 1. Función educadora. 2.Función técnico-táctica. 3. Función motivadora. 4. Función organi...
2.1. Función educadora:                   Padre en la pistaGran influencia             Valores
2.2. Función técnico-                 táctica:Técnica       Conocimientoindividual       del juego
Conocimiento de jugadores.                         2.3. Función                          motivadora:                    ...
Preparación2.4. Función         Innovación organizativa:      Planificar
3. Tipos de entrenador. 1.Variables que intervienen en el modelo de entrenador. 2.Entrenadores según niveles y/o categor...
3.1. Variables que intervienen en     el modelo de entrenador.Actitud ante el           Formación entrenamiento        ...
3.2. Entrenadores           según niveles y/o             categorías.               De base o iniciación                ...
4. Indicaciones para ser buen entrenador.Decálogo del buen   entrenador.
Pero recuerda…      ¡ES MÁS IMPORTANTE       UN NIÑO FELIZ QUE      SUMAR UNA MEDALLA!
ESPERAMOS QUE OS HAYA GUSTADO    Y HAYÁIS APRENDIDO ALGO
GRACIAS PORESCUCHARNOS
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  1. 1. EL PAPEL DELENTRENADOR ENBALONCESTO GRUPO 12
  2. 2. 1) El entrenador en baloncesto: ¿quién C es? O N T2) Funciones del E entrenador. N I3) Tipos de entrenador. D O4) Indicaciones para ser S un buen entrenador.
  3. 3. 1. El entrenador en baloncesto: ¿quién es? Encargado de dirigir, orientar y enseñar, Líder: autoridad, decisión y control. Profesional: correcta formación y proceso de aprendizaje.
  4. 4. Encargado de: Dirigir Orientar Enseñar
  5. 5. Líder: Autoridad Decisión Control
  6. 6. Profesional: Formación Proceso adecuada aprendiz
  7. 7. 2. Funciones del entrenador. 1. Función educadora. 2.Función técnico-táctica. 3. Función motivadora. 4. Función organizativa.
  8. 8. 2.1. Función educadora: Padre en la pistaGran influencia Valores
  9. 9. 2.2. Función técnico- táctica:Técnica Conocimientoindividual del juego
  10. 10. Conocimiento de jugadores. 2.3. Función motivadora: Querer o no querer Fuente de disfrute
  11. 11. Preparación2.4. Función Innovación organizativa: Planificar
  12. 12. 3. Tipos de entrenador. 1.Variables que intervienen en el modelo de entrenador. 2.Entrenadores según niveles y/o categorías.
  13. 13. 3.1. Variables que intervienen en el modelo de entrenador.Actitud ante el Formación entrenamiento del entrenador Proceso de Implicación planificación profesional
  14. 14. 3.2. Entrenadores según niveles y/o categorías. De base o iniciación De éliteDe jugadores promesa
  15. 15. 4. Indicaciones para ser buen entrenador.Decálogo del buen entrenador.
  16. 16. Pero recuerda… ¡ES MÁS IMPORTANTE UN NIÑO FELIZ QUE SUMAR UNA MEDALLA!
  17. 17. ESPERAMOS QUE OS HAYA GUSTADO Y HAYÁIS APRENDIDO ALGO
  18. 18. GRACIAS PORESCUCHARNOS

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