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FORMULARIO DE PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE CARRERAS DE NIVEL
TÉCNICO, TECNOLÓGICO SUPERIOR O SU EQUIVALENTE
Código del proyecto: Fecha de presentación:
A. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN
Nombre de la Institución: UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE
Misión de la Institución: Formar académicos, profesionales e investigadores de excelencia, creativos,
humanistas, con capacidad de liderazgo, pensamiento crítico y alta conciencia
ciudadana; generar, aplicar y difundir el conocimiento y, proporcionar e
implementar alternativas de solución a los problemas del país, acordes con el
plan Nacional de Desarrollo.
Visión de la Institución: Ser una universidad líder en la gestión del conocimiento y tecnología en el
sistema de educación superior del país, con prestigio internacional
Convenio con instituto de educación superior CETNAV (Centro Tecnológico Naval), trámite en proceso
debidamente autorizado por la SENESCYT
B. DATOS GENERALES DE LA CARRERA
Nombre completo de la carrera: Tecnología en Ciencias Militares
Tipo de Trámite: Regularización de la Carrera.
Nómina de titulados por cohorte: Anexo “A”
Período de Regularización: Fecha de inicio: Agosto 2010
Fecha fin: Agosto 2015
Título que otorga: Tecnólogo en Ciencias Militares
Mención que otorga: No aplica
Área del conocimiento: Seguridad y Defensa
Sub-área del conocimiento: Ciencias militares
Nivel de formación: Tecnología Superior
Modalidad de estudio: Presencial – Internado
Jornada: 05H30 – 21H00
Número máximo de paralelos: 44
Número máximo de estudiantes de primer año o su 33 por cada paralelo
equivalente por cada paralelo:
Duración de la carrera (número de créditos y número Créditos: 168 créditos más 20 de titulación. Total 188 créditos
de semestres - incluido el proceso de titulación): Años (meses) : 2 años (24 meses)
Fecha de resolución de aprobación por parte del 2005-12-20
máximo órgano de gobierno de los institutos:
Númerode resolución de aprobación del proyecto Resolución Nº. RCP.S13.No.362.05
por parte del máximo órgano de gobierno de los
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institutos:
Copia Certificada de la resolución de aprobación Anexo “B”
del proyecto por parte del máximo órgano de
gobierno de los institutos, y del máximo
órgano colegiado académico superior en el caso
de universidades y escuelas politécnicas, según
corresponda:
Tipo de sede en que se impartirá la carrera: Sede – matriz
Nombre de la sede matriz o extensión en la que se Escuela de Formación de Soldados del Ejército “Vencedores del Cenepa”
impartirá la carrera:
Tipo de formación: Tecnológico Superior
Arancel promedio anual (ponderado) cobrado al $18,75 (arancel anual)
estudiante:
Observaciones: Regulación de la carrera a nivel Tecnología
C. DESCRIPCIÓN DE LA CARRERA
La Escuela Superior Politécnica del Ejército en su misión de formar profesionales con sólidas y exigentes bases , fundamentadas en la
concepción filosófica de las FF. AA. avalan la formación de la carrera de Tecnología en Ciencias Militares, impartida en la ESFORSE.
La carrera de Tecnología en Ciencias Militares permite que sus egresados cumplan con actividades inherentes a seguridad interna, externa y
seguridad en apoyo a Instituciones del Estado, cumpliendo con los objetivos establecidos en el Plan Nacional de Desarrollo.
La carrera contribuye a la formación del soldado, quien en su desempeño, procesa y aplica información de ciencias y cultura militar con
criterios doctrinarios, éticos y patrióticos; soluciona problemas aplicando métodos de investigación científica, leyes, reglamentos y
procedimientos militares.
El egresado de esta carrera se caracteriza por su iniciativa, capacidad de comunicación, grandes principios éticos del deber y condiciones
físico-mentales; mantiene un alto compromiso con la Institución y atiende siempre a los criterios de actualización y prospectividad, tomando en
cuenta el contexto social, los avances tecnológicos científicos y humanísticos, para ejecutar misiones que le fueren asignadas dentro del
ámbito militar y desarrollo social.
Objetivo General:
Formar Tecnólogos en Ciencias Militares, con sólidas competencias profesionales, técnicas y socio-
humanísticas, con un profundo compromiso ciudadano y vocación de servicio, aplicando los principios de honor,
disciplina y lealtad durante su accionar profesional, en sujeción a la política de derechos humanos, para contribuir
a la defensa y garantizar la seguridad y desarrollo nacional.
Objetivos Específicos:
 Instruir al Soldado para ejecutar acciones técnico militares a nivel individual o como parte de un equipo de
combate.
 Formar integralmente al soldado, con excelencia académica a través de la práctica, la investigación.
 Asumir las actividades que le corresponden según su naturaleza y cumplir los postulados de honor, disciplina
y lealtad, como principios y fuentes de inspiración de todo su quehacer de la educación superior militar.
 Desarrollar la investigación y la innovación pedagógica militar con vistas a mejorar la formación del soldado y
difundir sus resultados a otras instituciones educativas militares a nivel nacional e internacional.
 Favorecer eltrabajo interdisciplinario y cooperativo, en una actividad reflexiva, responsable y comprometida.
 Propender a un óptimo aprovechamiento de los recursos económicos, materiales y humanos en el marco de
una educación superior militar de calidad.
 Ofrecer oportunidades de aprendizaje equivalentes, atendiendo a las diferencias individuales y sociales de
los aspirantes.
 Evaluar permanentemente la gestión institucional, sus resultados y sus procesos para generar reajustes y
modificaciones pertinentes al cumplimiento de la misión institucional.
 Establecer énfasis específicos para la vinculación con la comunidad, desarrollo comunitario, en programas de
acción cívica.
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Perfil del estudiante:
El Tecnólogo en Ciencias Militares es un profesional integralcon una formación humanista, con conciencia social,
líder y emprendedor con la más alta formación para el combate individual en la defensa de la soberanía e
integridad territorial, fundamentada en los adelantos de la investigación, la ciencia y la tecnología.
Requisitos de ingreso:
 Ser ecuatoriano de nacimiento.
 Hijo de padre o madre ecuatoriano.
 Acta de grado (bachiller) original legalmente refrendada por el Ministerio de Educación y Cultura o la
Dirección Provincial de Educación correspondiente.
 Edad mínima 18 años y máxima 22 años cumplidos al mes de agosto del 2012 (Según Decreto
Presidencial N° 1720 del 24 de enero de 2007).
 Estatura mínima 1,65 metros.
 Aprobar el período de ingreso (psicológico, académico, médico y físico).
 Aprobar con el porcentaje mínimo el ENES (SNNA)
 Poseer antecedentes INTACHABLES en su honorabilidad y conducta personal (Certificado de
Antecedentes Penales)
Perfil de egreso(resultados del aprendizaje):
El Tecnólogo en Ciencias Militares es un profesional competente:
 Actúa como combatiente individual o como parte de un equipo de combate durante el desarrollo de las
operaciones militares.
 Asiste en forma eficiente y eficaz en las dependencias militares, utilizando herramientas técnico
administrativas.
 Desempeña la función de docente-instructoraplicando innovadoras estrategiasdidácticas en los institutos y
repartos militares
 Ejecuta actividades adicionales de acuerdo a su grado y función, con responsabilidad, liderazgo y ética
profesional.
 Participa en el desarrollo social mediante la ejecución de actividades de vinculación con la colectividad,
acción cívica, protección del ambiente, cumpliendo la normativa legal vigente.
Requisitos de Graduación:
 Aprobación de todas las asignaturas establecidas en la respectiva malla curricular
 Suficiencia de un idioma extranjero
 Prácticas pre profesionales
 Presentar y defender el Trabajo de graduación
Justificaciónde la carrera:
La carrera de Tecnología en Ciencias Militares, por requerimiento institucional del Ejército y del Estado se ha
creado para contar con profesionales militares de Tropa, que estén en la capacidad de emplearse y adaptarse a
los nuevos escenarios, en procura de la defensa nacional e integridad territorial, resguardo de la seguridad
interna del país, garantía de la democracia, contribución con el desarrollo económico y social de la nación.
Los aspectos constitucionales y legales, que fundamentan la carrera son:
 En la Constitución del Ecuador año 2008, en su Art. 158.- “Las Fuerzas Armadas y la Policía Nacional son
instituciones de protección de los derechos, libertades y garantías de los ciudadanos. Las Fuerzas Armadas
tienen como misión fundamental la defensa de la soberanía y la integridad territorial. La protección interna y
el mantenimiento del orden público son funciones privativas del Estado y responsabilidad de la Policía
Nacional. Las servidoras y servidores de las Fuerzas Armadas y la Policía Nacional se formarán bajo los
fundamentos de la democracia y de los derechos humanos, y respetarán la dignidad y los derechos de las
personas sin discriminación alguna y con apego irrestricto al ordenamiento jurídico”
 El Plan Nacional del Buen Vivir (2013-2017), con los siguientes objetivos:
Objetivo 1: “Consolidar el Estado democrático y la construcción del poder popular” establece las
políticas y líneas estratégicas necesarias para radicalizar el proceso de transformación del
Estado y fortalecer el poder popular y ciudadano.
Objetivo 6: “Consolidar la transformación de la justicia y fortalecer la seguridad integral, en estricto
respeto a los derechos humanos”.
Objetivo 7: “Garantizar los derechos de la naturaleza y promover la sostenibilidad ambiental territorial y
global”.
Objetivo 11: “Asegurar la soberanía y eficiencia de los sectores estratégicos para la transformación
industrial y tecnológica”.
Objetivo 12: “Garantizar la soberanía y la paz, y profundizar la inserción estratégica en el mundo y la
integración latinoamericana”
 El Plan Nacional de Seguridad Integral, con los siguientes objetivos:
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Objetivo 1: Prevenir, combatir y controlar la criminalidad y la violencia en la sociedad
Objetivo 2: Garantizar la soberanía y la integridad territorial, la convivencia pacífica y contribuir al
desarrollo nacional
Objetivo 3: Fortalecer al presencia del Estado en todo el territorio nacional, especialmente en fronteras y
en zonas de alta peligrosidad, para mejorar la calidad de vida de la población
Objetivo 4: Reducir la vulnerabilidad de las personas, colectividad y la naturaleza frente a los efectos
negativos de los desastres de origen natural y/o antrópicos
Objetivo 5: Impulsar la Investigación científica y la tecnología para la seguridad
Objetivo 6: Profundizar la democracia para la seguridad y la convivencia pacífica
 La Misión del Ejército: “Desarrollar el poder terrestre para la consecución de los objetivos institucionales, que
garanticen la defensa, contribuyan con la seguridad y desarrollo de la nación, a fin de alcanzar los objetivos
derivados de la planificación estratégica militar. (Art. 26 de la Ley Orgánica de la Defensa Nacional)
 Las misiones secundarias que están descritas en el Plan de Seguridad Interna de las Fuerzas Armadas son:
- Desastres naturales.
- Cooperación civil-militar ante situaciones de crisis.
- Poblaciones vulnerables.
- Protección de civiles.
La interrelación de los factores de seguridad interna y externa repercuten en elevados índices de inseguridad,
que se dan por la delincuencia común y organizada, narcotráfico en elEcuador y las consecuencias evidentesde
la situación interna que vive Colombia, en relación a la guerrilla, narco guerrilla y sus derivados, son parte de la
justificación de la necesidad de personal militar de Tropa Tecnólogos en Ciencias Militares.
D. DESCRIPCIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA DE LA CARRERA
Equipo Coordinador
APELLIDOS
Y
NOMBRES
CEDULA /
PASAPORTE NACIONALIDAD
TÍTULO
TERCER
NIVEL
TÍTULO
CUARTO
NIVEL
CARGO
TIEMPO DE
DEDICACIÓN
SEMANAL
TIPO DE
RELACIÓN
Crnl.
Dueñas
Sandoval
Luis
Fernando
1707321160 Ecuatoriana Licenciado en
Ciencias
Militares
Mgs. En
Seguridad y
Defensa
Director del
Dpto. de
Seguridad y
Defensa
40 horas Nombramiento
Capt.
Coronel
Cisneros
Javier
Marcelo
1803009453 Ecuatoriana Licenciado en
Ciencias
Militares
Diplomado
en Control y
manejo de
Crisis
Director de
carrera
40 horas Nombramiento
Comité Académico o su equivalente
APELLIDOS
Y
NOMBRES
CEDULA /
PASAPORTE NACIONALIDAD
TÍTULO
TERCER
NIVEL
TÍTULO
CUARTO
NIVEL
CARGO
TIEMPO DE
DEDICACIÓN
SEMANAL
TIPO DE
RELACIÓN
Crnl. Pastor
Guevara
Jose
Enrique
1706747407 Ecuatoriana Licenciado en
Ciencias
Militares
Diplomado
en Gestión
del
Aprendizaje
Universitario
Subdirector
ESFORSE
40 horas Nombramiento
Crnl.
Enríquez
Villarreal
Jairo
Fernando
0400734125 Ecuatoriana Licenciado en
Ciencias de la
Actividad
Física, Deporte
y Recreación
Maestría en
Gerencia
Educativa
Maestría en
Docencia
universitaria
Jefe del Dpto.
de
Administración
Académica
40 horas Nombramiento
Tcrn. Suarez
Muñoz
Presley
Marlon
0911185981 Ecuatoriana Licenciado en
Ciencias
Militares
Jefe del Dpto.
de Planificación
Académica
40 horas Nombramiento
Mayo. Toro
Sánchez
Diego
Fernando
1802379725 Ecuatoriana Licenciado en
Ciencias
Militares
Jefe del Dpto.
de Evaluación e
Investigación
Educativa
Nombramiento
Sgop. 1001944923 Ecuatoriana Licenciado en Auxiliar de 40 horas Nombramiento
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Salcedo
Tapia
Manuel
Isaac
Administración
Educativa
Planificación
Saltos
Saltos
Elisabeth
Narcisa
1802620821 Ecuatoriana Doctora en
Administración
e Investigación
Educativa
Magister en
Docencia y
Currículo
para la
Educación
Superior
Asistente de
Planificación
40 Horas Contrato con
relación de
dependencia
Descripciónde la dependencia administrativa internade la institución a la cual corresponde la carrera
H. C. Politécnico
Rectorado
Vicerrectorado de
Docencia
Departamento de
Seguridad
Licenciatura en
Ciencias Militares –
ESMIL
Licenciatura en
Ciencias
Aeronáuticas
Militares
Licenciatura en
Administración
Aeronáutica Militar
Tecnología en
Ciencias Militares
ESFORSE
Direcciónde
Carrera ESFORSE
Tecnología en
Ciencias Militares
IWIAS
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Proyección de Matrículas de primer año y total de la Carrera
Años
Matricula de primer ciclo
$
Número Alumnos
Valor Total
$
Año 1 0 731 0
Año 2 0 998 0
Año 3 0 1214 0
Año 4 0 1132 0
Año 5 0 1200 0
Año 6 0 1200 0
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Presupuesto Anual de la Carrera
AÑO 1
RESUMEN TOTAL
Desglose
Administración
Central* imputado a
la carrera
Provisión de
Educación
Superior*
Fomento y
desarrollo científico
y tecnológico
(investigación)
Vinculació
n con la
sociedad
Total
Año 1 (2010)
GASTOS CORRIENTES
Gastos en Personal*
Sres. Oficiales y voluntarios 3.355.681,37 3.355.681,37
Administrativos/no docentes* 187.444,01 187.444,01
Profesores e investigadores*
Pago docentes 201.008,56 201.008,56
Capacitación personalAdministrativo
Bienes y Servicios de Consumo*
Servicios Básicos 111.216,76 111.216,76
Transporte de personal 68.988,00 68.988,00
Servicios de Aseo 14.106,94 14.106,94
Servicios Complementarios (fichas
médicas)* 506.560,79
506.560,79
Mantenimiento de campamento* 431.573,25 431.573,25
Mantenimiento mobiliarios 18.314,57 18.314,57
Mantenimiento maquinaria y equipo 21.488,95 21.488,95
Mantenimiento equipos y sistemas
informáticos 16.015,00 16.015,00
Alimentos y bebidas 96.722,40 96.722,40
Uniformes 2.840.892,50 2.840.892,50
Materiales de Oficina 38.465,48 38.465,48
Materiales de Aseo 35.233,88 35.233,88
Materiales de Impresión, fotografía y
reproducción 59.757,77 59.757,77
Material didáctico 20.886,91 20.886,91
Seguros 130.413,74 130.413,74
Becas y ayudas financieras
Gastos Financieros
INVERSIÓN
Infraestructura
Equipamiento (no computacional) 156.504,40 156.504,40
Equipamiento computación 75.890,00 75.890,00
Bibliotecas 15.781,50 15.781,50
TOTAL GENERAL 1.268.238,87 7.134.707,91 - - 8.402.946,78
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AÑO 2
RESUMEN TOTAL
Desglose
Administración
Central* imputado a
la carrera
Provisión de
Educación
Superior*
Fomento y
desarrollo científico
y tecnológico
(investigación)
Vinculación
con la
sociedad
Total
Año 2 (2011)
GASTOS CORRIENTES
Gastos en Personal*
Sres. Oficiales y voluntarios 3.459.465,33 3.459.465,33
Administrativos/no docentes* 225.601,35 225.601,35
Profesores e investigadores*
Pago docentes 430.464,29 430.464,29
Capacitación personalAdministrativo
Bienes y Servicios de Consumo*
Servicios Básicos 131.773,62 131.773,62
Transporte de personal 154.134,25 154.134,25
Servicios de Aseo 17.477,31 17.477,31
Servicios Complementarios (fichas
médicas)* 511.235,04
511.235,04
Mantenimiento de campamento* 423.018,50 423.018,50
Mantenimiento mobiliarios 31.997,32 31.997,32
Mantenimiento maquinaria y equipo 35.400,00 35.400,00
Mantenimiento equipos y sistemas
informáticos 62.857,90 62.857,90
Alimentos y bebidas 99.800,00 99.800,00
Uniformes 2.598.502,00 2.598.502,00
Materiales de Oficina 25.280,83 25.280,83
Materiales de Aseo 28.942,92 28.942,92
Materiales de Impresión, fotografía y
reproducción 45.132,09 45.132,09
Material didáctico 135.279,48 135.279,48
Seguros 76.656,25 76.656,25
Becas y ayudas financieras
Gastos Financieros
INVERSIÓN
Infraestructura
Equipamiento (no computacional) 90.811,50 90.811,50
Equipamiento computación
Bibliotecas 13.059,60 13.059,60
TOTAL GENERAL 1.604.668,71 6.992.220,87 - - 8.596.889,58
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AÑO 3
RESUMEN TOTAL
Desglose
Administración
Central* imputado a
la carrera
Provisión de
Educación
Superior*
Fomento y
desarrollo científico
y tecnológico
(investigación)
Vinculación
con la
sociedad
Total
Año 3 (2012)
GASTOS CORRIENTES
Gastos en Personal*
Sres. Oficiales y voluntarios 3.566.459,10 3.566.459,10
Administrativos/no docentes* 228.707,00 228.707,00
Profesores e investigadores*
Pago docentes 461.338,73 461.338,73
Capacitación personalAdministrativo
Bienes y Servicios de Consumo*
Servicios Básicos 161.441,01 161.441,01
Transporte de personal 129.048,77 129.048,77
Servicios de Aseo 18.047,86 18.047,86
Servicios Complementarios (fichas
médicas)* 514.873,49
514.873,49
Mantenimiento de campamento* 377.088,19 377.088,19
Mantenimiento mobiliarios 25.028,90 25.028,90
Mantenimiento maquinaria y equipo 87.660,69 87.660,69
Mantenimiento equipos y sistemas
informáticos 34.145,68 34.145,68
Alimentos y bebidas 49.975,43 49.975,43
Uniformes 2.667.378,00 2.667.378,00
Materiales de Oficina 51.829,52 51.829,52
Materiales de Aseo 37.089,34 37.089,34
Materiales de Impresión, fotografía y
reproducción 30.628,09 30.628,09
Material didáctico 75.510,46 75.510,46
Seguros
-
Becas y ayudas financieras
Gastos Financieros
INVERSIÓN
Infraestructura 77.479,00 77.479,00
Equipamiento (no computacional)
-
Equipamiento computación
-
Bibliotecas
-
TOTAL GENERAL 1.467.930,48 7.125.798,78 - - 8.593.729,26
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AÑO 4
RESUMEN TOTAL
Desglose
Administración
Central* imputado a
la carrera
Provisión de
Educación
Superior*
Fomento y
desarrollo científico
y tecnológico
(investigación)
Vinculación
con la
sociedad
Total
Año 4 (2013)
GASTOS CORRIENTES
Gastos en Personal*
Sres. Oficiales y voluntarios 3.566.459,10 3.566.459,10
Administrativos/no docentes* 211.271,00 211.271,00
Profesores e investigadores*
Pago docentes 628.669,58 628.669,58
Capacitación personalAdministrativo
Bienes y Servicios de Consumo*
Servicios Básicos 144.083,86 144.083,86
Transporte de personal 138.632,75 138.632,75
Servicios de Aseo 9.806,70 9.806,70
Servicios Complementarios (fichas
médicas)* 55.418,00
55.418,00
Mantenimiento de campamento* 769.055,98 769.055,98
Mantenimiento mobiliarios 19.927,97 19.927,97
Mantenimiento maquinaria y equipo 57.197,89 57.197,89
Mantenimiento equipos y sistemas
informáticos 50.683,30 50.683,30
Alimentos y bebidas 54.677,76 54.677,76
Uniformes 2.319.273,20 2.319.273,20
Materiales de Oficina 65.836,63 65.836,63
Materiales de Aseo 42.233,70 42.233,70
Materiales de Impresión, fotografía y
reproducción 46.837,68 46.837,68
Material didáctico 145.944,49 145.944,49
Seguros
-
Becas y ayudas financieras
Gastos Financieros
INVERSIÓN
Infraestructura 310.141,15 310.141,15
Equipamiento (no computacional) 487.803,09 487.803,09
Equipamiento computación 144.989,40 144.989,40
Bibliotecas
-
TOTAL GENERAL 2.558.736,95 6.710.206,28 - - 9.268.943,23
Página11 de 119
AÑO 5
RESUMEN TOTAL
Desglose
Administración
Central* imputado a
la carrera
Provisión de
Educación
Superior*
Fomento y
desarrollo científico
y tecnológico
(investigación)
Vinculación
con la
sociedad
Total
Año 5 (2014)
GASTOS CORRIENTES
Gastos en Personal*
Sres. Oficiales y voluntarios 3.566.459,10 3.566.459,10
Administrativos/no docentes* 230.897,67 230.897,67
Profesores e investigadores*
Pago docentes 966.528,00 966.528,00
Capacitación personalAdministrativo 10.560,00 10.560,00
Bienes y Servicios de Consumo*
Servicios Básicos 164.326,77 164.326,77
Transporte de personal 167.870,00 167.870,00
Servicios de Aseo 18.786,00 18.786,00
Servicios Complementarios (fichas
médicas)* 577.500,00
577.500,00
Mantenimiento de campamento* 265.250,26 265.250,26
Mantenimiento mobiliarios 47.550,00 47.550,00
Mantenimiento maquinaria y equipo 88.210,00 88.210,00
Mantenimiento equipos y sistemas
informáticos 44.580,00 44.580,00
Alimentos y bebidas 53.050,00 53.050,00
Uniformes 3.986.324,64 3.986.324,64
Materiales de Oficina 54.619,25 54.619,25
Materiales de Aseo 41.189,15 41.189,15
Materiales de Impresión, fotografía y
reproducción 86.169,22 86.169,22
Material didáctico 709.632,81 709.632,81
Seguros
-
Becas y ayudas financieras
Gastos Financieros
INVERSIÓN
Infraestructura
Equipamiento (no computacional) 592.393,00 592.393,00
Equipamiento computación 557.515,00 557.515,00
Bibliotecas
-
TOTAL GENERAL 3.833.876,87 8.395.534,00 - - 12.229.410,87
Página12 de 119
AÑO 6
RESUMEN TOTAL
Desglose
Administración
Central* imputado a
la carrera
Provisión de
Educación
Superior*
Fomento y
desarrollo científico
y tecnológico
(investigación)
Vinculación
con la
sociedad
Total
Año 6 (2015)
GASTOS CORRIENTES
Gastos en Personal*
Sres. Oficiales y voluntarios 3.566.459,10 3.566.459,10
Administrativos/no docentes* 237.824,60 237.824,60
Profesores e investigadores*
Pago docentes 995.523,84 995.523,84
Capacitación personalAdministrativo 10.876,80 10.876,80
Bienes y Servicios de Consumo*
Servicios Básicos 169.256,57 169.256,57
Transporte de personal 172.906,10 172.906,10
Servicios de Aseo 19.349,58 19.349,58
Servicios Complementarios (fichas
médicas)* 594.825,00
594.825,00
Mantenimiento de campamento* 273.207,77 273.207,77
Mantenimiento mobiliarios 48.976,50 48.976,50
Mantenimiento maquinaria y equipo 90.856,30 90.856,30
Mantenimiento equipos y sistemas
informáticos 45.917,40 45.917,40
Alimentos y bebidas 54.641,50 54.641,50
Uniformes 4.105.914,38 4.105.914,38
Materiales de Oficina 56.257,83 56.257,83
Materiales de Aseo 42.424,82 42.424,82
Materiales de Impresión, fotografía y
reproducción 88.754,30 88.754,30
Material didáctico 730.921,79 730.921,79
Seguros
-
Becas y ayudas financieras
Gastos Financieros
INVERSIÓN
Infraestructura
Equipamiento (no computacional) 610.164,79 610.164,79
Equipamiento computación 574.240,45 574.240,45
Bibliotecas
-
TOTAL GENERAL 3.948.893,17 8.540.406,25 - - 12.489.299,42
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E. DESCRIPCIÓN DEL PLAN DE ESTUDIO DE LA CARRERA O PROGRAMA
Nombre de la
asignatura
Resultados de
aprendizaje Descripción de contenidos
Ejes de
formación
Número
semestre o
equivalente
Número de
créditos
INSTRUCCIÓN
FORMAL
Ejecuta la
instrucción formal
de manera
individual y colectiva
con y sin armas
siguiendo
estrictamente los
procedimientos
establecidos en la
doctrina militar.
1. Consideraciones Generales
1.1. Generalidades
1.2. Objetivos
1.3. Definiciones
1.4. Medios y voces de mando
2. Instrucción Individual sin armas
2.1. Generalidades
2.2. Posición firmes
2.3. Posición a discreción
2.4. Mano a la visera
2.5. Inicio de marcha
2.6. Movimiento de cabeza para
honores
2.7. Maneras de presentarse
2.8. Giros a pie firme
2.9. Pasos
2.10. Marchas y altos
2.11. Trote
2.12. Carrera
2.13. Giros sobre la marcha
3. Instrucción individual con armas
Movimiento con fusil al piso
3.1. Posición fundamental
3.2. Posición de descanso
3.3. Movimientos de cabeza para
honores.
3.4. Para hablar con un superior
3.5. Posiciones del portafusil.
3.6. Posiciones del fusil.
3.7. Armar y envainar la bayoneta
3.8. Giros a pie firme.
3.9. Pasos.
3.10. Marchas y altos.
3.11. Trote
3.12. Carrera
3.13. Giros sobre la marcha
3.14. Equiparse y desequiparse
3.15. Revista de armas
4. Movimiento de fusil al terciado alto y con
portafusil a la espalda
4.1. Posición firmes
4.2. Posición a discreción
4.3. Movimientos de cabeza para
honores
4.4. Para hablar con un superior
4.5. Posiciones del fusil
4.6. Armar y envainar la bayoneta
4.7. Giros a pie firme
4.8. Pasos
4.9. Marchas y altos
4.10. Trote
4.11. Carrera
4.12. Giros sobre la marcha
4.13. Equiparse y desequiparse
5. Generalidades
5.1. El saludo
5.2. La cortesía
6. Formas de saludo
6.1. A viva voz
6.2. Con la mano a la visera
6.3. Con venia
7. Clasificación y ejecución de los saludos
7.1. Saludos a pie firme sin armas
7.2. Saludos durante la marcha sin
armas
7.3. Saludos a pie firme con armas
7.4. Saludos sobre la marcha con armas
FORMACIÓN
PROFESIONAL
PRIMER AÑO 6
Página14 de 119
7.5. Saludos desde los vehículos
7.6. Saludos con vestimenta civil
7.7. Saludos en lugares públicos
7.8. Saludos colectivos en el interior del
cuartel
7.9. Saludos en un local
7.10. Saludos en un lugar público cerrado
7.11. Saludos en un vehículo de
transporte público
7.12. Saludos en dependencias militares
7.13. Saludos a la bandera y estandarte
nacional
7.14. Saludos a autoridades civiles y
eclesiásticas.
7.15. Saludos en actividades físico
militares
8. Instrucción colectiva
8.1. Generalidades
8.2. Organización
8.3. Dotaciones
8.4. Formaciones sin armas
8.4.1. Formaciones
8.4.2. Alineaciones
8.4.3. Numeraciones
8.4.4. Honores y partes
8.4.5. Cambios de formaciones a
pie firme
8.4.6. Cambios de formaciones
sobre la marcha
8.4.7. Cambios de dirección
manteniendo la formación
8.4.8. Cambios de dirección
modificando la formación
8.5. Formaciones con armas
8.5.1. Posiciones y movimientos
8.5.2. Honores y partes
8.5.3. Equiparse y desequiparse
8.5.4. Revista de armas
8.5.5. Conversiones
8.5.6. Paso de camino.
LEGISLACIÓN
MILITAR I
Aplica el
Reglamento de
Disciplina Militar y el
Reglamento
Régimen Interno de
conformidad con lo
dispuesto en la
Constitución de la
República del
Ecuador, leyes y
reglamentos
militares, para
garantizar su
estabilidad
profesional en la
coexistencia
institucional.
1. Generalidades
1.1 De la disciplina militar
1.2 De la jurisdicción disciplinaria
1.3 De la responsabilidad disciplinaria
1.4 Conceptos Básicos
2. Deberes militares
2.1 De los deberes del superior
2.2 De los deberes de los subordinados
2.3 Deberes comunes de los militares
3. Clasificación y tipificación de las faltas
3.1 Clasificación y tipificación
3.2 Contra la subordinación
3.3 Abuso de facultades
3.4 Contra los deberes
3.5 Contra la puntualidad y asistencia
3.6 Contra el decoro personal y
compostura militar
3.7 Contra la propiedad
3.8 Contra la salubridad e higiene
3.9 Contra la moral
3.10 Contra la seguridad de las
operaciones militares.
4. Sanciones disciplinarias
4.1 De las sanciones
4.2 De las sanciones para el personal
militar
4.3 De las sanciones para los suboficiales
mayores
5. Del procedimiento para la aplicación de
sanciones
5.1 Trámite para sancionar las faltas leves
y graves cometidas por oficiales.
5.2 Trámite para sancionar las faltas leves
FORMACIÓN
PROFESIONAL
PRIMER AÑO 4
Página15 de 119
y graves cometidas por personal de
tropa
5.3 Trámite para sancionar las faltas leves
y graves cometidas por el personal
militar.
5.4 Trámite para sancionar las faltas
atentatorias cometidas por el militar.
5.5 De la conformación de los consejos
de disciplina.
5.6 Procedimiento para sancionar las
faltas atentatorias.
5.7 Instalación del Consejo de Disciplina.
5.8 Resolución del Consejo de Disciplina.
5.9 Normas comunes a los trámites de
sanción de faltas leves, graves y
atentatorias
5.10 De la concurrencia y conexidad de las
faltas disciplinarias.
5.11 Competencia para sancionar.
5.12 Resolución.
5.13 Notificación.
5.14 Cumplimiento y registro.
5.15 De los agravantes y atenuantes.
5.16 De los reclamos.
5.17 De las causas de nulidad.
5.18 De la prescripción
6. Clases de superiores
61. Superiores directos
62. Superiores indirectos
63. Normas Generales
7. Personal administrativo y las comisiones
7.1 Comandante de Batallón
7.2 Del Oficial de guardia
7.3 Del Oficial de semana
7.4 Del Clase de semana
7.5 Del Cuartelero
7.6 Del imaginaria
7.7 Del subalterno de guardia
8. Del personal de tropa
8.1 Del Suboficial
8.2 De los clases
8.3 Del soldado y Conscripto
8.4 De la instrucción en las unidades
8.5 De las guardias
8.6 Del servicio de semana.
SEGURIDAD Y
PREVENCIÓN DE
ACCIDENTES I
Aplica principios
generales de
seguridad y
prevención de
accidentes en la
actividad física y
movimiento de
tropas, de acuerdo a
los manuales y
reglamentos
vigentes para
minimizar los riegos
y prevenir
accidentes,
ejecutando al
máximo las medidas
de seguridad, antes
durante y después
de las actividades.
1. Generalidades
1.1. Propósito
1.2. Alcance
1.3. Objetivo
1.4. Responsabilidades
1.5. Conceptos Básicos
1.6. Tipos de Accidentes
1.7. Clases de Accidentes
1.8. Normas y procedimientos generales
2. Seguridad en instrucción
2.1. Generalidades
2.2. Instrucción formal
2.3. Instrucción de combate
2.4. Instrucción de tiro
2.5. Instrucción Especial
3. Armamento, munición, explosivos
3.1. Generalidades
3.2. Armamento
3.3. Normas generales.
3.4. Fusil FAL
3.5. Fusil “HK”
3.6. Munición
3.6.1. Normas generales
3.7. Explosivos
3.7.1. Almacenamiento de
explosivos.
3.7.2. Manipulación de explosivos.
3.7.3. Transporte de explosivos
3.8. Equipo Especial
FORMACIÓN
PROFESIONAL
PRIMER AÑO 2
Página16 de 119
3.8.1. Visores Nocturnos
3.8.2. Chalecos antibalas
4. Educación física y deportes
4.1. Generalidades
4.2. Principales causas de accidentes
4.3. Seguridad en instalaciones e
implementos deportivos
4.3.1. Precauciones generales
4.4. Seguridad en la ejecución de
ejercicios físicos.
4.4.1. Sesiones preparatorias
4.4.2. Sesiones de educación física
4.4.3. Entrenamiento en círculo
4.4.4. Trote
4.4.5. Gimnasia de maderos
4.4.6. Gimnasia acrobática
4.4.7. Gimnasia con armas
4.4.8. Pista de entrenamiento físico
militar
4.4.9. Trote campo través
4.4.10.Lanzamiento de granadas
4.4.11.En diferentes deportes
4.4.12.Atletismo
4.4.13.Fútbol
4.4.14.Básquet y voleibol
4.4.15.Box
4.4.16.Natación
5. Movimiento de tropas
5.1. Generalidades
5.2. Marchas motorizadas
5.3. Marchas a pie
5.4. Áreas de estacionamiento
5.5. Norma generales
INSTRUCCIÓN
INDIVIDUAL DE
COMBATE
Ejecuta las
funciones de
combatiente
individual en
operaciones de
defensa interna y
externa de manera
eficaz y eficiente
durante las
operaciones
militares, aplicando
la lógica
matemática.
1. Estudio del terreno
1.1. Clasificación del terreno
- Por la vegetación
- Por la forma
- Por su constitución o naturaleza
- Por su transitabilidad
1.2. Nomenclatura del terreno
- Accidentes Orográficos
- Elementos que se consideran en
las elevaciones
- Accidentes hidrográficos
- Obras viales y otros accidentes
2. Orientación
2.1. Definición
2.2. Importancia
2.3. Maneras de orientarse
- Por medio del sol
- Por indicios o referencias
- Por medio de la brújula
- Por medio de la carta topográfica
- Por medio del G. P.S.
3. Apreciación de distancias
3.1. Concepto e importancia
3.2. Clasificación de las distancias
(Próximas, Cortas, Medias, Largas).
3.3. Determinación de distancias
(Directa o Indirecta)
3.4. Medición directa
3.5. Apreciación a simple vista
3.6. Procedimientos para apreciar una
distancia
(Apreciación por comparación de una
distancia conocida; Por el sonido)
4. Descripción y designación de objetivos
4.1. Concepto e importancia
4.2. Clasificación
- Fijos
- Móviles
FORMACIÓN
PROFESIONAL
PRIMER AÑO 7
Página17 de 119
4.3. Métodos para describir y designar
objetivos
- Directo
- Indirecto
- Utilizando el arma
4.4. Pasos para describir un objetivo
- Dirección
- Distancia
- Situación del objetivo
- Separación
- Características del objetivo
5. Abrigos y encubrimiento
5.1. Definiciones
- El abrigo
- El encubrimiento
5.2. Encubrimiento de usted mismo
- Evite el movimiento innecesario
- Use todo el encubrimiento
disponible
- Agáchese para observar
- No exponga ninguna cosa que
brille
- Manténgase alejado del Horizonte
- Altere los contornos familiares
- Manténgase en silencio.
5.3. Posiciones temporales en el combate
5.4. Camuflaje
6. Puestos de escucha y observación
6.1. Importancia
6.2. Clasificación de los observatorios
- Naturales
- Artificiales
6.3. Características que debe reunir un
observatorio
6.4. Puntos a tomarse en cuenta en su
construcción
6.5. La observación y escucha aérea,
terrestre, durante el día, la noche y
con niebla
7. Observación del terreno
8. Adiestramiento del tirador
8.1. Posiciones del Arma con el fusil HK-
33
- De asalto (terciado alto)
- En guardia corta
- Posición al portafusil
8.2. Posiciones del Soldado con fusil
- De pie (Voces de mando)
- De rodillas (Voces de mando)
- Sentado (Voces de mando)
- En cuclillas (Voces de mando)
- Tendido (Voces de mando)
8.3. Cargar, alimentar y asegurar con el
fusil HK-33
- De la posición de pie (Voces de
mando)
- De la posición de rodillas (Voces
de mando)
- De la posición de sentado (Voces
de mando)
- De la posición de cuclillas (Voces
de mando)
- De la posición de tendido (Voces
de mando)
8.4. Preparación del fusil para disparar
8.5. Apuntar a un objetivo y abrir fuego
- De la posición de pie (Voces de
mando)
- De la posición de rodillas (Voces
de mando)
Página18 de 119
- De la posición de sentado (Voces
de mando)
- De la posición de cuclillas (Voces
de mando)
- De la posición de tendido (Voces
de mando)
8.6. Descargar con fusil HK-33
8.7. Disciplina de fuego
8.8. Procedimiento para disparar sobre
un enemigo que avanza aislado
8.9. Procedimiento para disparar sobre
un grupo enemigo que avanza
8.10. Modalidades para batir a un enemigo
que está disparando
8.11. Como reaccionar al ser descubierto
8.12. Como colocarse junto a otros
tiradores
8.13. El tirador emboscado
9. El centinela y el santo y seña
9.1. El centinela
9.1.1. Importancia y responsabilidad
9.1.2. Clases de Centinelas
9.1.3. Tareas e informes que recibe
y da el centinela
9.1.4. Consignas generales de los
centinelas
9.1.5. Consignas particulares de los
centinelas
9.1.6. Manera de efectuar el enlace
9.1.7. Modo de actuar en caso de
alarma o ataque
- De día
- De noche (o con niebla)
9.2. El santo y seña
9.2.1. Empleo del santo y seña
10. El soldado como explorador
10.1. Importancia y misión del explorador
10.2. Cualidades que debe tener el
Explorador
10.3. Tareas y responsabilidades
10.4. Armamento, equipo y medios
auxiliares que debe llevar el
explorador según la tarea a cumplir.
- Armamento
- Equipo
- Medios auxiliares
10.5. Normas generales para el
cumplimiento de la misión.
10.6. Precauciones que debe tomar el
explorador antes de cumplir la
misión.
10.7. Maneras de actuar durante el día y la
noche.
10.8. Selección de rutas para avanzar y
regresar.
11. Conocimientos básicos sobre primeros
auxilios
11.1. Importancia y generalidades
11.2. Primeros auxilios en heridas
11.3. Primeros auxilios en fracturas
(inmovilización y entablillamiento)
11.4. Primeros auxilios en quemaduras
11.5. Salvamento de ahogados
11.6. Técnica de resucitación cardio -
pulmonar (RCP)
Página19 de 119
11.7. Procedimiento a seguir ante individuo
con pérdida del conocimiento
11.8. Técnicas para el transporte de
heridos y enfermos
11.9. Colocación de inyecciones y sueros
11.10. Salud e higiene en el combate
12. Navegación terrestre
12.1. Localización del puesto en que se
encuentra.
12.2. Modo de encontrar y mantener la
dirección.
12.3. Modo de navegar mediante el GPS.
12.4. Ayuda para la navegación.
12.5. Selección de las rutas.
12.6. Que debe hacer si se pierde.
12.7. Notificación de la información.
12.8. Armas silenciosa.
12.9. Movimiento.
13. Señales convencionales
13.1. Objetivo e importancia
13.2. Clasificación de las señales
convencionales
- Ópticas reglamentarias y de
circunstancia
- Acústicas reglamentarias y de
circunstancia
13.3. Señales generales individuales
13.4. Señales de circunstancia
13.5. Acústicas reglamentarias.- (señales
con el pito)
13.6. Acústicas de circunstancia.
14. Visión nocturna
14.1. Factores que afectan la visión
nocturna
14.2. Preservación de la visión nocturna
14.3. Confianza
14.4. Empleo del visor nocturno
15. Combate nocturno
15.1. Movimiento
15.2. Cómo encontrar la dirección
15.3. Seguridad
15.4. Acción bajo bengalas
15.5. Paso de obstáculos
15.6. Fuego
CONOCIMIENTO DE
ARMAS Y TIRO I
Manipula el
armamento en
dotación con un
80% de efectividad,
aplicando
estrictamente en
todo momento las
normas,
procedimientos y
medidas de
seguridad.
1. Fusil HK 33 E, Características y datos
técnicos
1.1 Del arma
1.1 De la munición
1.2 Funcionamiento
1.3 Manejo
1.4 Interrupción de tiro
1.5 Mantenimiento orgánico
1.6 Conocimiento de fusiles en dotación
2. Ametralladora HK 33 E, Características y
datos técnicos
2.1 Del arma
2.2 De la munición
2.3 Funcionamiento
2.4 Manejo
2.5 Interrupción de tiro
2.6 Mantenimiento orgánico
3. RPG-7V, Características y datos técnicos
3.1 Del arma
3.2 De la munición
3.3 Funcionamiento
3.4 Manejo
3.5 Interrupción de tiro
3.6 Mantenimiento orgánico
FORMACIÓN
PROFESIONAL
PRIMER AÑO 4
Página20 de 119
4. Lanzagranadas, Características y datos
técnicos
4.1 Del arma
4.2 De la munición
4.3 Funcionamiento
4.4 Manejo
4.5 Interrupción de tiro
4.6 Mantenimiento orgánico
4.7 Conocimiento de lanzagranadas en
dotación.
5. Fundamentos de tiro y puntería
5.1 Disposiciones generales
5.2 Normas de seguridad (importancia,
objetivos, condiciones del polígono)
- Antes, durante y después del
Tiro.
- Causas de fallas de Tiro
- Acciones a realizar durante las fallas
de Tiro
5.3 Posición del cuerpo.
5.4 Alineación de los aparatos de
puntería.
5.5 Respiración.
5.6 Presión constante del rabillo
disparador.
5.7 Realineación de los aparatos de
puntería.
5.8 Posiciones de tiro.
5.9 Aplicación de las técnicas de
Puntería.
6. Tiro de polígono a 50 metros.
6.1 Medidas de seguridad
6.2 Ejecución de tiro:
- Familiarización
- Cereamiento
- Tendido
- Rodillas
- De pie
- Velocidad
7. Tiro de polígono a 100 metros.
7.1 Medidas de seguridad
7.2 Ejecución de tiro:
- Familiarización.
- Cereamiento
- Tendido
- Rodillas
- De pie
- Velocidad
8. Anexo “Planificación de tiro”
EXPLOSIVOS Elabora cargas
explosivas,
realizando cálculos
exactos, según la
misión asignada y
aplicando en forma
estricta las medidas
de seguridad.
1. Explosivos
1.1 Definición
1.2 Ideas en relación
1.3 Conceptos relacionados.
- Deflagración
- Detonación
1.4 Tren explosivo
1.5 Otros conceptos
1.6 Características de los explosivos
2. Normas de seguridad
2.1 Reglas de seguridad y responsabilidad
- Generalidades.
- En el almacenamiento.
- En la manipulación.
- En el transporte.
- En la preparación de cargas.
- En la colocación de cargas.
- En el encendido de cargas.
- Después de la explosión.
- En caso de explosiones fallidas.
- En las proximidades.
3. Clasificación de los explosivos
3.1 Características de los explosivos militares
FORMACIÓN
PROFESIONAL
PRIMER AÑO 3
Página21 de 119
3.2 Por su velocidad de trasformación
- Explosivo lento o bajo explosivo
- Explosivo instantáneo o alto explosivo
3.3 Por su empleo
3.4 Explosivos Militares.
- TNT.
- Pentolita
- Dinamita Militar
- Cordón detonante.
- Explosivo plástico C2, C3, C4
3.5 Explosivos comerciales.
- Dinamita comercial
- Pólvora negra
4. Tren explosivo con sistema no eléctrico.
4.1 Ventajas y desventajas
4.2 Generalidades de los detonadores.
4.3 Mecha lenta y método de encendido.
4.4 Fallas no eléctricas de la combustión.
5. Tren explosivo con sistema eléctrico.
5.1 Generalidades.
5.2 Cápsulas detonantes eléctricas.
5.3 Galvanómetro.
5.4 Explosor.
5.5 Prueba de cápsulas.
5.6 Cebadura eléctrica.
6. Circuitos
6.1 Circuitos en serie.
6.2 Circuitos en paralelo
6.3 Circuitos en serie paralelas.
6.4 Prueba de los circuitos.
6.5 Sistemas de disparo con cordón detonante.
7. Cargas explosivas y circuitos con material
inerte.
7.1 Medidas de seguridad.
8. Cargas explosivas y circuitos con material
real.
8.1 Medidas de seguridad.
OPERACIONES DE
DEFENSA INTERNA
1. Operaciones de defensa interna
1.1. Generalidades
1.1.1. Propósito
1.1.2. Marco jurídico vigente
2. Operaciones complementarias
2.1. Definición
2.2. Estrategias de Defensa Interna
2.3. División territorial
2.4. Áreas de control
2.5. Operaciones de Defensa Interna
3. Procedimientos de la policía militar
3.1. Generalidades
3.2. Misión
3.3. Acciones
3.4. Incidentes
3.5. Manifestaciones
3.6. Apreciación de la situación
3.7. Procedimientos generales
3.8. Requisa
3.9. Atención de incidentes
3.10. Clasificación de las zonas
3.11. Ejercicio Practico
4. Contra disturbios y motines
4.1. misión
4.2. Capacidades y limitaciones
4.3. Conceptos básicos
4.4. Conocimiento y empleo del material
contra disturbios y Motines
1.1.1. Truflay
1.1.2. Carabina antimotines de 12
mm
1.1.3. Agentes químicos
1.1.4. Máscara antigás
1.1.5. Casco con visor
1.1.6. Escudo
1.1.7. Toletes
FORMACIÓN
PROFESIONAL
PRIMER AÑO 4
Página22 de 119
1.1.8. Megáfono
1.1.9. Esposas
1.1.10.Caninos
4.5. Organización de una compañía
contra disturbios y motines
4.6. Organización de un pelotón contra
disturbios y motines
4.7. Equipo individual , especial y
colectivo
4.8. Formaciones para el control de
disturbios
5. Retenes Militares
5.1. Definición, misión y finalidad
5.2. Instalación de un reten militar
5.3. Clases de retenes y organización de
un reten
5.4. Normas para instalar un reten
1.1. Operación en un reten militar
5.5. Equipo de un reten militar
5.6. Procedimientos a seguir en casos
especiales
MARCHAS Y
ESTACIONAMIENTOS
Ejecuta marchas
administrativa –
tácticas y mixtas,
aplicando en forma
estricta las técnicas
militares y medidas
de seguridad.
1. Movimiento de Tropas
1.1 Generalidades.
1.2 Definiciones.
1.3 Clasificación de los Movimientos de
Tropas.
1.4 Aspectos predominantes
1.5 Empleo de Medios.
1.6 Seguridad.
1.7 Adiestramiento.
1.8 Informe por parte de los alumnos.
2. Marchas
2.1 Generalidades.
2.2 Definiciones y finalidades.
2.3 Movimiento. Para establecer contacto.
2.4 Seguridad y secreto.
2.5 Éxito de una marcha.
2.6 Factores que influyen en las marchas.
2.7 Normas generales para una marcha
formaciones y ejecución del movimiento.
3. Marchas a pie
3.1 Generalidades.
3.2 Formaciones.
3.3 Distancias.
3.4 Altos.
3.5 Velocidad.
3.6 Equipo.
3.7 Enlace.
3.8 Referencias y Calculo del tiempo para las
marchas a pie.
4. Marcha motorizada
4.1 Generalidades.
4.2 Formaciones.
4.3 Altos.
4.4 Velocidad.
4.5 Velocidad de enlace.
4.6 Referencias para elcálculo de las marchas
motorizadas
5. Estacionamientos
5.1 Generalidades, características y
demostración de un estacionamiento.
5.2 Clasificación e Higiene en el
estacionamiento.
5.3 Establecimiento de un área de vivac
preparación e instalación de un
estacionamiento
5.4 Áreas de estacionamiento y abandono de
una área de vivac
5.5 Cumplimiento de las disposiciones de
guardia y seguridad en un área de vivac.
6. Demostración y práctica
6.1 Cumplimiento de disposiciones de una
marcha a pie y motorizada.
6.2 Demostración del estacionamiento
FORMACIÓN
PROFESIONAL
PRIMER AÑO 3
Página23 de 119
6.3 Higiene en el estacionamiento.
6.4 Abandono del estacionamiento motorizado.
6.5 Establecimiento del área de vivac.
6.6 Cumplimiento de las disposiciones de
guardia interior y seguridad inmediata en
los estacionamientos.
6.7 Abandono del área de vivac
7. Marcha administrativa táctica mixta
7.1 Ejercicio Práctico marcha a pie. Marcha
2km
7.2 Instrucciones previas
7.3 Ejercicio Práctico marcha a pie. Marcha
3km
7.4 Instrucciones previas
7.5 Ejercicio Práctico marcha motorizada.
Marcha 5km
7.6 Instrucciones previas
7.7 Ejercicio Práctico Marcha mixta 10 km
7.8 Instrucciones previas
7.9 Ejercicio Práctico Marcha mixta 25 km
7.10 Instrucciones previas
HISTORIA MILITAR
ECUATORIANA
Realiza un análisis
crítico de los
antecedentes
históricos,
composición
doctrina,
organización,
equipamiento y
evaluación del
Ejército Ecuatoriano
así como causas
efectos y
resultados, que este
tuvo durante las
campañas de 1941
,1981 y 1995.
1. Invasión Peruana de 1941
1.1. Antecedentes
1.2. Organización de los ejércitos
1.3. La invasión
1.4. Primer momento
1.5. Segundo momento
1.6. Protocolo de Río de Janeiro
2. Conflicto de la Cordillera del Cóndor
2.1. Antecedentes
2.2. Combates en la selva
2.3. Intervención de OEA
2.4. Negociaciones militares
2.5. Situación actual
3. Conflicto del Cenepa
3.1. Antecedentes
3.2. Cronología de los conflictos
3.3. Efectos
4. Tratado de Paz de Itamaraty.
4.1. Protocolo
4.2. Texto y delimitación
4.3. Efectos socioeconómicos
FORMACIÓN
PROFESIONAL
PRIMER AÑO 2
DON DE MANDO Ejerce la práctica
del mando en
tiempo de paz o en
el combate,
demostrando amplia
capacidad para
organizar a su
personal, dando
ejemplo tomando
decisiones
acertadas,
conduciendo con
éxito a sus
subordinados y
respectando los
derechos humanos.
1. Generalidades, Conceptos Básicos
1.1. Finalidad
1.2. Conceptos Básico
1.2.1. El Comandante
1.2.2. Definiciones
1.2.3. Características del mando
1.2.4. Relación existente entre el
comando y el mando
1.2.5. Responsabilidades básicas del
comandante
1.2.6. Limite de control
1.2.7. Cadena de Comando
2. La conducta humana
2.1. Generalidades
2.2. Diferencias individuales
2.3. Las raíces de la conducta humana
2.4. Aspiraciones y frustraciones
2.5. Adaptación del Soldado
2.6.Ayuda al soldado para lograr su
adaptación a la vida militar
3. Cualidades del mando
3.1. Generalidades.
3.2. Cualidades esenciales del mando
(competencia, integridad, coraje,
resolución, tacto, justicia,
entusiasmo, porte y modales,
resistencia, altruismo, lealtad,
criterio)
4. Principios de mando
4.1. Principios de mando
4.2. Procedimiento para la aplicación de
FORMACIÓN
PROFESIONAL
PRIMER AÑO 2
Página24 de 119
los principios de mando
4.2.1. Generalidades
4.2.2. Procedimientos para la
aplicación de los
principios de mando
4.3. Manifestación del ejercicio del mando
4.3.1. Generalidades.
4.3.2. Interrelación de las cuatro
manifestaciones del ejercicio
del mando.
- Moral
- Disciplina
- Espíritu de cuerpo
- Destreza
5. El ejercicio del mando en el combate
5.1. La voluntad del soldado para
combatir
5.2. Factores negativos que afectan a la
eficiencia combativa.
5.3. El temor.
5.4. Los rumores.
5.5. El pánico
5.6. El espíritu de agresividad.
5.7. Restauración de la eficiencia
combativa
6. Problemas que se presentan en el ejercicio
del mando y el proceso para la solución.
6.1. Generalidades
6.2. Proceso para solución de problemas
de mando.
6.3. Ejemplo ilustrativo
6.4. Tipos de problemas
6.4.1. Selección de comandantes
subalternos
6.4.2. Desarrollo de comandantes
subalternos
6.4.3. Relación con el Cdte.
6.4.4. Recepción e incorporación de
nuevo personal
6.4.5. Toma de posición del
comando de la unidad.
6.4.6. Ejemplos sobre el ejercicio del
mando en las unidades
SÍMBOLOS Y
ABREVIATURAS
MILITARES
Emplea los
diferentes símbolos
y abreviaturas
militares en la
interpretación de
situaciones tácticas
en un calco y en la
comunicación militar
efectiva, de manera
exacta y con lógica
matemática.
GENERALIDADES, ABREVIATURAS Y
SÍMBOLOS MILITARES
1. Alcance y consideraciones generales
1.1 Propósito
1.2 Consideraciones Generales
2. Abreviaturas militares
2.1 Organización.
2.2 En elaboración de calcos.
2.3 Armas servicios y especialistas.
2.4 Abreviaturas de grados militares.
3. Identificaciones
3.1 Designación de las Unidades.
3.2 Organización de las unidades
3.3 Armamento.
3.4 Localización de accidentes Geográficos.
SÍMBOLOS ESPECIALES Y LOGÍSTICOS
4. Símbolos militares
4.1 Definición
4.2 Empleo
4.3 Símbolos de los servicios
4.4 Intendencia
4.5 Material de Guerra
4.6 Transportes
5. Símbolos de las especialidades
5.1 Sanidad
5.2 Veterinaria
5.3 Justicia
5.4 Administración General
5.5 Música
5.6 Ciencias de la Educación
FORMACIÓN
PROFESIONAL
PRIMER AÑO 6
Página25 de 119
6. Símbolos especiales
6.1 Fuerzas Especiales
6.2 Comandos
6.3 Paracaidistas
6.4 Contraterroristas
7. Símbolos logísticos
7.1 Instalaciones logísticas
7.2 Abastecimiento
7.3 Munición
7.4 Vías
8. Símbolos para representar armamento
9. Símbolos para representar instalaciones y
actividades administrativas
10. Símbolos militares utilizados en
operaciones
10.1 Línea de Control
10.2 Puntos de Control
10.3 Límites
10.4 Áreas y zonas
10.5 Otros símbolos y abreviaturas de
operaciones
10.6 Objetivos
LÍNEAS Y MEDIDAS DE COORDINACIÓN Y
CONTROL
11. Uso de las líneas para la representación
gráfica de situaciones
11.1 Línea continua
11.2 Línea Interrumpida
11.3 Representación de una unidad en la carta
11.4 Técnica Ramal
12. Medidas de coordinación y control
12.1 Áreas
12.2 Objetivo
12.3 Límites del Sector
12.4 Eje de avance
12.5 Dirección de ataque
12.6 Vías de abastecimiento
12.7 Ruta de marcha
12.8 Posición de ataque
12.9 Posiciones de bloqueo
12.10 Línea de partida
12.11 Línea de partida / línea de contacto
12.12 Línea de fase
12.13 Puntos de control o chequeo
12.14 Puntos de contacto
12.15 Puntos de coordinación
12.16 Puntos de pasaje
12.17 Puntos de partida
12.18 Punto de relevo.
TÉCNICA DE CALCOS
Traficación de situaciones
1. Normas generales para la traficación
1.1 Encabezamiento
1.2 Cuerpo
1.3 Cierre
1.4 Calificación
1.5 Los amarres en los calcos
1.6 La magnitud de los símbolos
2. Acciones de seguridad y reconocimiento
ESCUADRA DE
FUSILEROS
Ejecuta las
funciones de un
fusilero como
miembro de la
escuadra en las
diferentes
operaciones
militares, en forma
eficiente y con un
alto desempeño en
equipo.
1. La escuadra de fusileros
1.1 Generalidades
1.2 Definición
1.3 Organización
1.4 Deberes de los miembros de la Escuadra
de Fusileros
1.5 Dotaciones
2. Instrucción Preparatoria
2.1 Formaciones
2.2 Intervalos, distancias y direcciones de
avance
2.3 Órdenes verbales
2.4 Señales convencionales
2.5 Cambios de formación
2.6 Regulación del movimiento y altos
FORMACIÓN
PROFESIONAL
PRIMER AÑO 4
Página26 de 119
2.7 Saltos
2.8 Disposición de los núcleos
2.9 Objetivos y direcciones de avance
2.10 Coordinación del fuego y movimiento entre
los hombres y los núcleos
2.11 Disciplina de fuego
2.12 Mantenimiento del enlace
2.13 Camuflaje
2.14 Amunicionamiento
2.15 Acción contra la aviación enemiga
2.16 Información de combate
2.17 Comunicaciones
2.18 Mantenimiento
3. Instrucción aplicativa
3.1 Movimientos tácticos
- Marcha para establecer contacto
- Marcha administrativa
- Marcha táctica
- Marcha de aproximación
3.2 Seguridad en marcha
- Generalidades
- Vanguardia
- Flanguardia
- Retaguardia
3.3 Seguridad en estacionamiento
- Misión
- Organización
- Línea de patrullas
4. La ofensiva
4.1 Concepto
4.2 Misión
4.3 Empleo
4.4 Conducta del ataque
4.5 Medidas de control
5. La escuadra de fusileros en el ataque
5.1 Generalidades
5.2 Preparación para el ataque
5.3 Conducción del ataque diurno
5.4 Fuego y movimiento dentro del núcleo
5.5 Conducción del ataque nocturno
5.6 Medidas de control.
6. La defensa
6.1 Concepto.
6.2 Misión y empleo
6.3 Tipos de defensa
6.4 Escalones de la defensa
6.5 Fundamentos de la Defensa
7. La escuadra de fusileros en la defensa
7.1 Generalidades
7.2 Preparación de la defensa
7.3 Conducción de la defensa
8. Retrogradas
8.1 Generalidades
9. Tipos de operaciones retrogradas
9.1 Repliegue
- Concepto
- Con presión
- Sin presión.
9.2 Acción retardatriz
- Concepto
- Generalidades
- Planificación, preparación
- Conducción
9.3 Retirada
- Concepto
- Generalidades.
ENTRENAMIENTO
FÍSICO MILITAR I
Desarrollo de la
capacidad física en
un nivel inicial, para
cumplir en forma
eficiente las
diferentes misiones
militares asignadas.
1. Desarrollo de Eficiencia Aeróbica
1.1 Actividades físicas con intensidad hasta del
60% del Vo2 Máximo
1.2 Carreras Continuas de media y larga
duración.
1.2.1. Métodos continuos
1.2.2. Métodos intervalados cortos
1.2.3. Métodos intervalados medios
FORMACIÓN
PROFESIONAL
PRIMER AÑO 12
Página27 de 119
1.3 Técnica del Estilo Crol de natación
1.3.1. Perfeccionamiento
1.3.2. Natación uniformado
1.3.3. Natación con fusil
1.4 Desarrollo de la fuerza Específica
1.4.1. Brazos, piernas y tronco
1.5 Ejercicios de Flexibilidad
1.5.1. Estiramientos
1.5.2. Elongación
1.6 Gimnasia de maderos
1.6.1. Explicación y demostración.
1.6.2. Ejecución por grupos de ejercicios.
1.6.3. Ejecución de toda la gimnasia.
1.7 Gimnasia de fusil.
1.7.1. Explicación y demostración
1.7.2. Ejecución por grupos de ejercicios
1.7.3. Ejecución de toda la gimnasia.
1.8 Gimnasia de alteres
1.8.1. Explicación y demostración.
1.8.2. Ejecución por grupos de ejercicios.
1.8.3. Ejecución de toda la gimnasia.
2. Desarrollo de Capacidad Aeróbica
2.1 Actividades físicas con intensidad hasta el
85% del Vo2 Máximo
2.2 Recuperación en trabajo intermitente
menores a 3 minutos
2.3 Carreras intermitentes, y continuas de larga
duración.
2.4 Técnica + Nado continuo de manera
intercalado de corta duración
2.5 Gimnasia de Manos Libres
2.5.1. Explicación y demostración
2.5.2. Ejecución por grupos de ejercicios
2.5.3. Ejecución de toda la gimnasia.
2.6 Gimnasia de Alteres
2.6.1. Explicación y demostración.
2.6.2. Ejecución por grupos de ejercicios.
2.6.3. Ejecución de toda la gimnasia.
2.7 Gimnasia de Fusiles
2.7.1. Explicación y demostración
2.7.2. Ejecución por grupos de ejercicios
2.7.3. Ejecución de toda la gimnasia
2.8 Pista de Musculación
2.8.1. Conocimiento, generalidades y voces de
mando.
2.8.2. Normas de seguridad.
2.8.3. Ejecución por estación.
2.8.4. Ejecución continúa.
2.9 Ejercicios de Flexibilidad
2.9.1. Estiramientos
2.9.2. Elongación
3. Realimentación de Eficiencia Aeróbica
3.1 Actividades físicas con intensidad hasta del
60% del Vo2 Máximo
3.2 Técnica del Estilo Crol de natación
3.3 Esgrima de Machete
3.3.1. Conocimiento, generalidades y voces de
mando.
3.3.2. Normas de seguridad.
3.3.3. Ejecución por estación.
3.3.4. Ejecución continúa.
3.4 Esgrima de Fusil
3.4.1. Conocimiento, generalidades y voces de
mando.
3.4.2. Normas de seguridad.
3.4.3. Ejecución por estación.
3.4.4. Ejecución continúa.
3.5 Gimnasia de la Reina
3.5.1. Conocimiento, generalidades y voces de
mando.
3.5.2. Normas de seguridad.
3.5.3. Ejecución por estación.
3.5.4. Ejecución continúa.
3.6 Pista de Cabos
Página28 de 119
3.6.1. Conocimiento, generalidades y voces de
mando.
3.6.2. Normas de seguridad.
3.6.3. Ejecución por estación.
3.6.4. Ejecución continua.
3.7 Ejercicios de flexibilidad
3.7.1. Estiramientos
3.7.2. Elongación
4. Actividades físicas con intensidad superior
al 85% del Vo2 Máximo
4.1 Recuperación en trabajo intermitente
menores a 3 minutos
4.2 Carreras de recuperación hasta el 60% de
Vo2 Máximo.
4.3 Carreras intermitentes de hasta 5 minutos,
y continuas de hasta 15 minutos.
4.3.1. Método Intervalado
4.3.2. Continuo
4.3.3. Fartleck
4.4 Técnica + Nado continuo de manera
intercalado de corta duración
4.4.1. Nado continuo de hasta 3 minutos
4.4.2. Piques de 25 metros
4.4.3. Piques de 50metros
4.5 Natación con uniforme hasta 25 metros
4.5.1. Repeticiones de 12, 5 metros
4.5.2. Repeticiones de 25 metros
4.5.3. Repeticiones de 50 metros
4.6 Buceo
4.7 Pista de Musculación
4.8 Pista de Pentatlón
5. Actividades físicas con intensidad entre el
75% y 100% del Vo2 Máximo
5.1 Producción de Lactato
5.2 Resistencia al Lactato
6. Marchas Armados y Equipados
6.1 Método continuo
7. Resistencia en el Estilo Crol de natación
7.1 Natación con densidad (uniforme ,
zapatillas y fusil)
8. Buceo
9. Pista de Pentatlón
9.1 Método continuo
9.2 Método intermitente
10. Gimnasia de Maderos.
10.1 Método repeticiones
11. Pistas de cabos
12. Pista Militar
13. Ejercicios en la barra
1. Actividades físicas con intensidad superior
al 85% del Vo2 Máximo
1.1 Recuperación en trabajo intermitente
menores a 3 minutos
1.2 Carreras de recuperación hasta el 60% de
Vo2 Máximo.
1.3 Carreras intermitentes de hasta 5 minutos,
y continuas de hasta 15 minutos.
1.3.1. Método Intervalado
1.3.2. Continuo
1.3.3. Fartleck
1.4 Técnica + Nado continuo de manera
intercalado de corta duración
1.4.1. Nado continuo de hasta 3 minutos
1.4.2. Piques de 25 metros
1.4.3. Piques de 50metros
1.5 Natación con uniforme hasta 75 metros
1.5.1. Repeticiones de 12, 5 metros
1.5.2. Repeticiones de 25 metros
1.5.3. Repeticiones de 50 metros
1.6 Buceo
1.7 Pista de Musculación
1.8 Pista de Pentatlón
MATEMÁTICA BÁSICA Aplica principios y
procesos
1. Operaciones Con Números Reales
1.1 Operaciones Básicas Y De Potenciación
FORMACIÓN
CIENCIAS
PRIMER AÑO 4
Página29 de 119
matemáticos
(algebraicos,
geométricos y
trigonométricos) en
situaciones
cotidianas del
ámbito personal,
social y laboral.
2. Factorización
2.1 Resolución De Ejercicios Aplicando Los
Métodos de Factorización
3. Ecuaciones
3.1 Resolución De Problemas Con Ecuaciones
Lineales y Sistema De Ecuaciones Lineales
Con Dos Incógnitas
4. Reducción De Medidas De Longitud Y
Superficie
5. Regla De Tres Simple Y Compuesta.
6. Tanto por Ciento.
7. Relaciones entre segmentos
8. Ángulos: Elementos y clasificación
9. Triángulos: Elementos y clasificación
10. Semejanza de Triángulos
11. Áreas y propiedades de los polígonos y
círculo
1. Ángulos: Ángulo plano, ángulos positivos y
negativos.
2. Resolución de triángulos rectángulos
2.1 Teorema de Pitágoras.
2.2 Funciones Trigonométricas de un Angulo
Agudo en un Triángulo Rectángulo.
3. Triángulos oblicuángulos: resolución.
4. Ley de senos y cosenos
1. Distancia Entre Dos Puntos
2. Formas De La Ecuación De La Recta
2.1 Forma Punto – Pendiente
2.2 Ecuación De La Recta Que Pasa Por Dos
Puntos
2.3 Forma Pendiente – Ordenada En El Origen
2.4 Ecuación De La Recta En Forma Simétrica.
3. Forma General De La Ecuación
4. Distancia De Un Punto A Una Recta
4.1 Angulo Entre Dos Rectas
5. Circunferencia
5.1 Ecuación Ordinaria De La Circunferencia
5.2 Ecuación Canónica De La Circunferencia
5.3 Ecuación General De La Circunferencia
6. Ecuación De La Parábola En La Forma
General
EXACTAS
COMPUTACIÓN
BÁSICA
Usa softw are
básico, propietario y
libre, para la
obtención y
manipulación de
información con
orientación
académica, laboral
o de investigación.
1. Sistema Operativo
1.1 Window s 7
1.2 Características de Window s
1.3 Accesorios de Window s
1.4 Escritorio de Window s
1.5 Explorador de Window s
1.6 Panel de control.
2. Microsoft Word 2010
2.1 Introducción
2.2 Entorno de trabajo
2.3 Archivo
2.4 Inicio
2.5 Formato
2.6 Insertar Objetos
2.7 Diseño de Página
2.8 Referencias
2.9 Correspondencia
2.10 Revisar
2.11 Vista
3. Pow er Point 2010
3.1 Introducción
3.2 Objetos y Vistas
3.3 Animaciones y Transiciones
4. Microsoft Excel 2010
4.1 Introducción
4.2 Elementos de la Pantalla Principal
4.3 Archivo
4.4 Operaciones y Funciones
4.5 Formato de Datos
5. Mind Manager
5.1 Organizador Gráfico.
5.2 Utilidades de las herramientas gráficas.
5.3 Organización de Contenidos
FORMACIÓN
CIENCIAS DE
LA
COMPUTACIÓN
PRIMER AÑO 4
Página30 de 119
5.4 Vinculación con otras herramientas.
6. Internet
6.1 Introducción
6.2 Navegar en Internet
6.3 Correo Electrónico
6.4 Servicios de Internet
6.5 Otras Búsquedas
7. Picasa
7.1 Introducción
7.2 Inicie Picasa desde la barra de tareas
7.3 Búsquedas en la Biblioteca de Picasa.
7.4 Arreglando Imágenes con Picasa.
7.5 Álbum Web
8. Redes Sociales
8.1 Introducción
8.2 Crear cuentas de Usuarios
ADMINISTRACIÓN
GENERAL
Emplea los
principios, funciones
y procedimientos de
la administración en
la gestión de las
organizaciones.
1. Introducción a la administración
1.1 Etimología
1.2 Evolución de la administración
1.3 Definiciones básicas de la
administración
1.4 Finalidad de la administración
1.5 Objetivos e importancia de la
administración
1.6 Relación de la administración con
otras
1.7 Características y tipos de
administración
1.8 Principios de la administración
1.9 La administración en un entorno
global
2. El proceso administrativo
2.1 Planificación
2.1.1 Importancia de la planificación
2.1.2 Propósito de la planificación
2.1.3 Tipos de planes y pasos de la
planificación
2.1.4 Ventajas de la planificación
2.1.5 Desventajas de la planificación
2.1.6 Elementos de la planificación
2.2 Organización
2.2.1 Definición
2.2.2 Principios de la organización
2.2.3 Tipos de organizaciones
2.2.4 División y especialización del
trabajo
2.2.5 Estructura organizativa
2.2.6 Organigramas
2.2.7 Comportamiento organizacional
2.2.8 Cambio e innovación
organizacional
2.3 Dirección
2.3.1 Principios de dirección
2.3.2 Liderazgo
2.3.3 Motivación
2.3.4 Comunicación
2.3.5 Trabajo en equipo
2.4 Control
2.4.1 Propósito y función de control
2.4.2 Áreas de desempeño del
control
FORMACIÓN
PARA LA
GESTIÓN
ADMINISTRATI
VA
PRIMER AÑO 4
Página31 de 119
2.4.3 Formas de control
2.4.4 Tipos de control
COMUNICACIÓN
ORAL Y ESCRITA
Expresa
correctamente el
lenguaje oral y
escrito, aplicando
normas de sintaxis,
ortografía y
puntuación para
alcanzar una
comunicación
efectiva.
Contenidos de estudio:
1. La Acentuación
1.1. Diptongo
1.2. Hiato
1.3. Acento Prosódico
1.4. Acento Ortográfico
1.5. Acento Diacrítico
1.6. Acento Enfático
2. La Comunicación Escrita
2.1. Ortografía
2.2. Signos de Puntuación
2.3. Reglas del uso de la B, V
2.4. Reglas del uso de la S, C, Z
1. Redacción y Expresión
1.1. Informe
1.2. Memorándum
1.3. El Oficio
1.4. El Currículo
1.5. El Ensayo
1.6. La Oratoria
1.7. El Discurso
1.8. Hoja de respuestas
FORMACIÓN
HUMANA Y
SOCIAL
PRIMER AÑO 2
REALIDAD NACIONAL
Y GEOPOLÍTICA
Analiza críticamente
la situación en el
contexto mundial,
Geográfico, cultural,
económico del
Ecuador y sus
repercusiones
políticas y
geopolíticas.
1. Capitalismo
1.1 Características
2. Socialismo
2.1 Características
3. Globalización
3.1 Características
4. América Latina y el Caribe
4.1 División Política
5. México, América Central y el Caribe
6. América del Sur
7. Políticas de los EE. UU. para América
Latina
7.1 Planes Económicos
7.2 Planes Militares
7.3 Megaproyectos de Infraestructura
7.4 El ALBA
7.5 Unión Sudamericana
8. Geografía y recursos naturales
8.1 Características físicas
8.2 Regiones naturales
8.3 División política –administrativa.
8.4 Provincias y cantones
8.5 Recursos naturales
8.6 La biodiversidad en el Ecuador.
8.7 Sistema Nacional de Áreas Protegidas.
8.8 Recursos Energéticos.
9. Producción
9.1 Producción
9.2 Petróleo
9.3 Daños ecológicos
9.4 Industria
9.5 Clases de Industria
9.6 PYMES
10. Sistema Financiero
10.1 Sistema Financiero.
10.2 Entidades financieras del sector público y
privado.
10.3 Crisis del Sistema Financiero.
10.4 Importaciones y exportaciones.
11. Concentración y distribución de la riqueza
11.1 Riqueza concentración de la riqueza
11.2 Los grupos monopólicos.
Inequidad del ingreso.
12. Cultura y comunicación
12.1 Medios de Comunicación.
12.2 Grupos Monopólicos de Comunicación
13. Política y Poder en el Ecuador
13.1 Época de Democracia.
13.2 Democracia en el Ecuador.
FORMACIÓN
HUMANA Y
SOCIAL
PRIMER AÑO 3
Página32 de 119
13.3 Sistema Electoral.
13.4 Partidos Políticos en el Ecuador.
13.5 Fuerzas Armadas.
13.6 Movimientos Sociales.
14. Geopolítica
14.1 Antecedentes.
14.2 Definición.
14.3 Propósitos de la geopolítica.
14.4 Definición de Poder Nacional.
14.5 Características del Poder Nacional.
14.6 Factores del Poder Nacional.
14.7 Seguridad.
15. Conferencia magistral geopolítica
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
Aplica la
metodología de la
investigación
científica para
resolver problemas
de interés
institucional de
conformidad con las
exigencias
normativas, su nivel
y tipo de formación.
1. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA Y
CIENTÍFICA
1.1 Conceptualizaciones Básicas
1.1.1La Investigación
1.1.2La Investigación científica
1.1.3Importancia de la Investigación
1.1.4Elementos de la Investigación
1.1.5Procesos de Investigación
1.1.6Clasificación de la Investigación
1.1.6.1 Según el propósito o finalidad
perseguida
1.1.6.2 Según la clase de medios utilizados
para obtener los datos.
1.1.6.3 Clasificación según el nivel de
conocimientos que se adquiere.
1.1.6.3.1 La Metodología y el Método
1.1.6.3.2 Clases de métodos de investigación
1.1.6.3.3 Las Técnicas
1.1.6.3.4 Los Instrumentos
1.1.6.3.5 Marco teórico
1.1.6.3.6 Hipótesis y Variables
1.1.6.3.7 Normas APA
2. TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN:
DESCRIPCIÓN Y CLASIFICACIÓN
2.1 Monografía
2.2 Tesina
2.3 Tesis
2.4 Proyecto
2.5 Proyecto Factible
2.5.1Definición
2.5.2Estructura del proyecto
2.5.2.1 Tema o Título del proyecto
2.5.2.2 Introducción
2.5.2.3 Formulación del Proyecto
2.5.2.4 Justificación, objetivos y metas
2.5.2.5 Estudio social
2.5.2.6 Consideraciones finales sobre la
viabilidad y factibilidad del proyecto
FORMACIÓN
HUMANA Y
SOCIAL
PRIMER AÑO 4
NAVEGACIÓN
TERRESTRE
Navega en
diferentes tipos de
terreno aplicando
cierre de
poligonales con la
Carta Topográfica y
GPS, para
emplearse en forma
eficiente y técnica
en las diferentes
misiones militares
asignadas.
1. Conocimiento y empleo de la carta
topográfica y localización de puntos por
coordenadas rectangulares
1.1. Conocimiento y empleo de la carta
topográfica
1.1.1. Lectura de Cartas
1.1.2. Definición de carta
1.1.3. Importancia de las cartas
1.1.4. Cuidado de las cartas
1.1.5. Seguridad de las cartas
1.1.6. Categorías y usos de las
cartas militares
 Por la Escala
- Escala Pequeña
- Escala Mediana
- Escala Grande
 Por el Tipo
- Carta Planimétrica
- Carta Topográfica:
- Cartas Especiales
- Modelo del Terreno
 Información marginal
 Nombre de la Carta
FORMACIÓN
PROFESIONAL
SEGUNDO AÑO 6
Página33 de 119
 Nominativo de la Carta
 Nombre y Escala de la
Serie
 Número de Serie
 Número de Edición
 Escala Numérica y Escala
Gráfica
 Índice de Hojas Adyacentes
 Nota de proyección
 Cuadro de referencia del
Cuadriculado
 Signos Convencionales
 Diagrama de Declinación
 Nota de Intervalo
 Nota de Jurisdicción
Administrativa
 Notas Especiales
1.1.7. Símbolos Topográficos
1.1.8. Símbolos Militares
1.2. Localización de Puntos
1.2.1. Método de cuadricula militar
o coordenadas rectangulares
 Localización de un punto
con aproximación de 1000
metros
 Localización de un punto
con aproximación de 100
metros
 Localización de un punto
con aproximación de 10
metros
2. Localización de puntos por los diferentes
métodos – escalas y distancias
2.1. Localización de puntos por diferentes
métodos
2.1.1. Localización de un punto por
coordenadas geográficas
 Pasos para localizar un
punto por coordenadas
geográficas
 Regla para medir
coordenadas geográficas
 Pasos para elaborar la regla
 Como usar la regla
 Ejemplo demostrativo de
cómo utilizar la regla
2.1.2. Localización de un punto por
Coordenadas Polares
 Pasos para localizar un
punto por coordenadas
polares
2.1.3. Cuando no se conoce el
punto de referencia (PR)
2.1.4. Localización de puntos por
Coordenadas Polares
inversas
2.1.5. Localización de un punto
mediante Línea Código
 Pasos para localizar puntos
por medio de línea de
código
2.2. Escalas y Distancias
2.2.1. Generalidades
2.2.2. Escala
 Definición
 Escala numérica
 Escala Gráfica
3. Elevación y relieve - direcciones
3.1. Elevación y Relieve
3.1.1. Terminología
3.1.2. Elevación
3.1.3. Relieve
Página34 de 119
3.1.4. Curvas de nivel
3.1.5. Equidistancia
3.1.6. Formas del terreno
3.1.7. Determinación de la
elevación de un punto
3.1.8. Determinación de la pendiente
del terreno
3.1.9. Formas de expresar la
pendiente
 Como gradiente
 Como porcentaje
 Expresado en grados
 Expresado en milésimas
 Perfiles
3.2. Direcciones
3.2.1. Definición
3.2.2. Azimut
3.2.3. Azimut Inverso
3.2.4. Medición de un azimut en
milésimas
3.2.5. Medición de un azimut en la
carta
3.2.6. Dirección base
 Norte verdadero
 Norte de cuadrícula
 Norte magnético
 Angulo cuadriculo –
magnético (C - M):
- Azimut de cuadrícula:
- Azimut magnético
- Angulo NC - M
3.2.7. Localización de un Punto
mediante la utilización de
Direcciones: Intersección
3.2.8. Resección o Intersección
Inversa
3.2.9. Resección Modificada
3.2.10.Localización de una dirección
mediante el empleo de
Rumbos
3.2.11.Localización de un punto por
comparación de los
accidentes del terreno y los
símbolos topográficos de la
carta
3.2.12.Orientación de una carta
4. Empleo de la brújula y GPS
4.1. Empleo de la brújula
4.1.1. Orientación con la brújula
4.1.2. Uso de la brújula militar
4.1.3. Partes de la brújula
4.1.4. Líneas del campo magnético
terrestre
4.1.5. Componentes
4.1.6. Reglas de uso
4.1.7. Uso durante el día
4.1.8. Uso durante la noche
4.1.9. Brújula de competencia
4.1.10.Pista de talonamiento
 Largo de paso
 Pista de desvío
 Errores latentes al recorrer
una distancia por pasos
 Formas de encontrar y
mantener la dirección
 Ayudas para la navegación
 Selección de rutas
4.2. Orientación con el GPS
4.2.1. Definición
4.2.2. Elementos que componen el
GPS
4.2.3. Vocabulario Básico del
Sistema de Posicionamiento
Página35 de 119
Global
4.2.4. Tipos de receptores
 G.P.S. Magellan
 Características
 Funcionamiento
 Descripción
 Configuración
 Como grabar un punto
 Como insertar coordenadas
 Pasos a seguir para
navegar
4.2.5. G.P.S. Garmin 60
 Características
 Funcionamiento
 Descripción
 Configuración
 Como grabar un punto
 Como insertar coordenadas
 Pasos a seguir para
navegar
LEGISLACIÓN
MILITAR II
Aplica la Ley de
Personal, Código
Penal y Normativa
para control de
armas y anti
delincuencial, para
garantizar su
estabilidad
profesional en la
coexistencia
institucional.
1. Finalidad y alcance de la ley de personal
de las FF. AA.
1.1 Clasificación general
1.2 Clasificación específica
1.3 De la superioridad
1.4 Del mando, comando o cargo
1.5 Del reclutamiento, formación y
perfeccionamiento.
2. De la situación militar
2.1 Del servicio activo.
2.2 A disposición.
2.3 De la disponibilidad.
2.4 Del servicio pasivo.
3. Calificaciones, generalidades y
procedimientos
3.1 Requisitos para el ascenso
3.2 Requisitos comunes para el ascenso.
3.3 De los ascensos especiales.
4. Derechos y obligaciones del personal
militar, de las Fuerzas Armadas
permanentes.
4.1 De los pases
4.2 De las Comisiones
4.3 De las licencias y permisos
4.4 De las sanciones y estímulos
LEY REFORMATORIA AL CÓDIGO
PENAL (Delitos de Función) 2009
5. Libro primero “de las infracciones, de las
personas responsablesde las infracciones
y de las penas en general”
5.1 De la Ley Penal
5.2 De las Infracciones en general.
5.3 De la imputabilidad y de las personas
responsables de las infracciones
5.4 De las penas.
6. Libro segundo “de los delitos contra la
seguridad, la soberanía y la integridad de la
república”
6.1 Delitos de función de Servidores
Militares.
6.2 De los delitos contra las operaciones y
seguridad de las FF.AA.
6.3 De los delitos contra las personas y
bienes protegidos por el Derecho
Internacional Humanitario.
7. Finalidad y alcance de la ley de personal
de las FF. AA.
7.1 Clasificación general
7.2 Clasificación específica
7.3 De la superioridad
7.4 Del mando, comando o cargo
7.5 Del reclutamiento, formación y
FORMACIÓN
PROFESIONAL
SEGUNDO AÑO 3
Página36 de 119
perfeccionamiento.
8. De la situación militar
8.1 Del servicio activo.
8.2 A disposición.
8.3 De la disponibilidad.
8.4 Del servicio pasivo.
9. Calificaciones, generalidades y
procedimientos
9.1 Requisitos para el ascenso
9.2 Requisitos comunes para el ascenso.
9.3 De los ascensos especiales.
10. Derechos y obligaciones del personal
militar, de las fuerzas armadas
permanentes.
10.1 De los pases
10.2 De las Comisiones
10.3 De las licencias y permisos
10.4 De las sanciones y estímulos
SEGURIDAD Y
PREVENCIÓN DE
ACCIDENTES II
Aplica las normas
de seguridad
establecidas en su
lugar de trabajo,
empleando los
equipos de
protección personal
de acuerdo con la
actividad que
realiza, para estar
en condiciones de
actuar en casos de
emergencia.
1. Conceptos básicos.
1.1. Conceptos Generales.
1.2. Tipos de Accidentes.
1.3. Clases de Accidentes.
2. Seguridad en instrucción.
2.1. Generalidades.
2.2. Instrucción Especial.
2.3. Cruce de ríos.
2.4. Navegación Fluvial.
2.5. Instrucción en Selva.
2.6. Instrucción en patrullas.
2.7. Operaciones en helicópteros.
3. Seguridad en las comunicaciones.
3.1. Generalidades.
3.2. Instalación de sistemas alámbrico.
3.3. Instalación, funcionamiento instalaciones
transceptoras.
3.4. Almacenamiento, mantenimiento y
reparación de material de comunicaciones.
4. Armas de mediano calibre.
4.1. Generalidades.
4.2. Morteros de 60 y 81 mm.
4.3. Antitanque de 90 mm y 106mm.
4.4. Lanza cohete A.T RPG-7.
4.5. Lanza granadas del Fusil HK.
4.6. Munición.
5. Transportes.
5.1. Generalidades.
5.2. Seguridad en transportes a rueda.
5.3. Seguridad en trasporte aéreo.
5.4. Seguridad en transporte fluvial.
Transporte de combustibles.
1. Seguridad en ingeniería de combate.
1.1. Generalidades.
1.2. Seguridad en lanzamiento de campos
minados, empleo de minas el uso de trampas
explosivas.
1.3. Seguridad en la construcción de polvorines.
2. Seguridad industrial.
2.1. Generalidades.
2.2. Higiene Industrial.
2.3. Seguridad en el trabajo.
2.4. Seguridad en áreas administrativas.
3. Seguridad en desastres naturales.
3.1. Generalidades.
3.2. Normas de Autoprotección.
3.3. Terremotos.
3.4. Erupción Volcánica.
3.5. Inundaciones.
3.6. Desplazamientos de tierra.
4. Seguridad contra incendios.
4.1. Generalidades.
4.2. Prevención contra incendios.
FORMACIÓN
PROFESIONAL
SEGUNDO AÑO 2
PISTAS MILITARES Aplica técnicas de
acceso, acción y
Pista de los sentidos
1. Objetivo
FORMACIÓN
PROFESIONAL
SEGUNDO AÑO 3
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reacción en
operaciones
militares,
cumpliendo las
normas de
seguridad,
optimizando el
tiempo, el espacio.
2. Características
3. Constitución
4. Proceso de construcción
5. Implementos necesarios
6. Normas para el ejercicio de la pista
1.1 Zona de espera
1.2 Punto inicial
1.3 Paso de la pista
- Estación de escucha
- Estación de tacto
- Estación de gusto
- Estación de olfato
- Estación de vista
- Zona de reunión.
Pista de Equilibrio
1. Objetivo
2. Características de la pista
3. Normas de seguridad
4. Constitución.
4.1 Obst. No 1: Vigas Horizontales
4.2 Obst No 2: Piano de vigas;
4.3 Obst. No 3: Troncos.
4.4 Obst. No 4: Vigas de equilibrio.
4.5 Obst. No 5: Triángulos prolongados.
4.6 Obst. No 6: Troncos, vigas horizontales.
4.7 Obst. No 7: Puentes colgantes.
4.8 Obst. No 8: Zigzag vigas de equilibrio.
4.9 Obst. No 9: Paralelas inclinadas.
4.10 Obst No 10: Plataforma
4.11 Obst. No 11: Piano de vigas.
4.12 Obst. No 12: Viga extrema de equilibrio.
4.13 Obst. No 13: Viga declinada.
4.14 Obst. No 14: Escalera china
Pista de Cabos
1. Generalidades
2. Propósito
3. Conocimiento de la pista
4. Nudos y aparejos
5. Ejecución de la pista
6. Pasarela de un hilo
7. Pasarela de dos hilos
8. Pasarela de tres hilos
9. Paso de monos.
10. Paso chino.
11. Medidas de seguridad
12. Descensos
Pista del Tigre.
1. Objetivo
2. Características
3. Constitución
4. Normas de seguridad
5. Zona de espera
6. Punto inicial
7. Paso de la pista
7.1 Obst. No 1: Arrastre.
7.2 Obst No 2: Túnel.
7.3 Obst. No 3: Escalera.
7.4 Obst. No 4: Flanqueo.
7.5 Obst. No 5: Alambrada.
7.6 Obst. No 6: Escalera de Bombero.
7.7 Obst. No 7: Sube y baja.
7.8 Obst. No 8: Sombrero Chino.
7.9 Obst. No 9: La mesa.
7.10 Obst No 10: Barra de equilibrio.
7.11 Obst. No 11: Flanqueo.
7.12 Obst. No 12: Polea.
Pista De Reacción
1. Propósito
2. Constitución
3. Normas de seguridad
3.1 Zona de espera
3.2 Punto inicial
3.3 Zona de patrullaje
3.4 Obstáculos
Página38 de 119
4. Alambradas de varios tipos
4.1 Cabo comando
4.2 Cabo de descenso
4.3 Risco para escalamiento
4.4 Puente de un tronco
4.5 Paso por un pantano
5. Situaciones
5.1 Soldado amigo herido
5.2 Un guerrillero muerto
5.3 Un guerrillero herido
5.4 Equipo enemigo abandonado
5.5 Fuego de guerrillero
5.6 Emboscado
5.7 Asalto
5.8 Presencia de personal civil
5.9 Fuego de ametralladoras
5.10 Encuentro con personal enemigo
5.11 Punto de control
5.12 Punto de chequeo
5.13 Zona de reunión final
5.14 Paso de la pista
Pista de navegación terrestre
1. Objetivo
2. Características de la pista
3. Constitución
3.1 Zona de espera
3.2 Punto de partida
3.3 Puntos
3.4 Control
3.5 Zona de reunión
4. Proceso de construcción
5. Normas de seguridad
Paso de la pista
CONOCIMIENTO DE
ARMAS Y TIRO II
Ejecuta tiro de
combate enmarcado
en la normativa
internacional de los
conflictos armados.,
aplicando las
normas de
seguridad y
fundamentos de
puntería.
1. Tiro de combate
1.1 Propósito alcance y objetivo
1.2 Alcance.
1.3 Objetivo.
1.4 Generalidades.
1.5 Introducción.
2. Medidas de seguridad
2.1 Conocimiento de normas de seguridad en
el polígono y tiro, para armas cortas y
largas, tanto en instrucción como en
operaciones militares.
3. Fundamentos de puntería
3.1 Buena posición del cuerpo
3.2 Buen agarre del arma.
3.3 Alineación de los aparatos de puntería.
3.4 Control de la respiración.
3.5 Presión constante del rabillo disparador.
3.6 Realineación.
4. Tipos de tiro
4.1 Ocupando abrigos (Mozambique)
4.2 En movimiento
4.3 Cambio de posiciones (V. frentes)
4.4 Técnicas de tiro en movimiento
5. Tiro de combate intermedio
5.1 Tiro caza
- Al frente (pares controlados) 15m
- A la derecha, 15m
- A la izquierda, 15 m
- Atrás, 15 m
- Tiro Mozambique, 20 m
- Fuego y movimiento, 30 m
- Callejón de fuego, 30 m
6. Fusil HK 33 E
6.1 Características y datos técnicos
6.2 Del arma
6.3 De la munición
6.4 Funcionamiento
6.5 Manejo
6.6 Interrupción de tiro
6.7 Mantenimiento orgánico
FORMACIÓN
PROFESIONAL
SEGUNDO AÑO 2
Página39 de 119
6.8 Conocimiento de fusiles en dotación
7. Ametralladora HK 33 E
7.1 Características y datos técnicos
7.2 Del arma
7.3 De la munición
7.4 Funcionamiento
7.5 Manejo
7.6 Interrupción de tiro
7.7 Mantenimiento orgánico
8. RPG-7V
8.1 Características y datos técnicos
8.2 Del arma
8.3 De la munición
8.4 Funcionamiento
8.5 Manejo
8.6 Interrupción de tiro
8.7 Mantenimiento orgánico
9. Lanzagranadas
9.1 Características y datos técnicos
9.2 Del arma
9.3 De la munición
9.4 Funcionamiento
9.5 Manejo
9.6 Interrupción de tiro
9.7 Mantenimiento orgánico
9.8 Conocimiento de lanzagranadas en
dotación.
INTELIGENCIA Y
CONTRAINTELIGENCI
A
Ejecuta
procedimientos
básicos de
inteligencia y
contrainteligencia,
para obtener, negar
información y dar
seguridad en la
documentación
militar.
1. Definiciones básicas
1.1 Información
1.2 Información básica
1.3 Información militar
1.4 Información actual o corriente
1.5 Inteligencia
1.6 Inteligencia militar
1.7 Inteligencia de combate.
1.8 Inteligencia técnica
1.9 Contrainteligencia
1.10 Fuentes de información
1.11 Agencias de búsqueda
1.12 Agente
1.13 Blanco
1.14 Elementos esenciales de información
(E.E.I.)
1.15 Otra información requerida (O.I.R).
1.16 Indicios
1.17 Posibilidades
1.18 Vulnerabilidades
1.19 Debilidades
1.20 Enemigo
1.21 Reconocimiento
1.22 Seguridad
1.23 Seguridad Militar
1.24 Preparación de Inteligencia en el campo de
Batalla.
2. Procedimientos para la obtención de
información
2.1 Abierto
2.2 Especial
3. Principios básicos de las operaciones de
inteligencia militar.
3.1 Oportunidad
3.2 Objetividad
3.3 Utilidad
3.4 Alertamiento
3.5 Integridad
3.6 Exactitud
3.7 Relevancia
4. Organización del sistema de inteligencia
4.1 Misión de inteligencia militar
4.2 Sistema de inteligencia
4.3 Elementos de Dirección
4.4 Elementos de Ejecución
5. El ciclo de producción de inteligencia.
5.1 Definición del C.P.I
FORMACIÓN
PROFESIONAL
SEGUNDO AÑO 3
Página40 de 119
5.2 Características del C.P.I
5.3 Pasos del C.P.I
5.4 Planeamiento y Dirección de búsqueda
(Orientar esfuerzo de búsqueda)
5.5 Búsqueda de información
5.6 Procesamiento de la información
5.7 Producción de Inteligencia
5.8 Difusión y uso de la Inteligencia resultante
6. Orden de batalla
6.1 Generalidades
6.2 Conocimiento del enemigo
6.3 Factores del Orden de Batalla:
- Composición
- Dispositivo
- Efectivo
- Adiestramiento
- Táctica
- Logística
- Eficiencia de Combate
- Datos Misceláneos
7. Contrainteligencia
7.1 Generalidades
7.2 Categorías de C.I
- Negación
- Medidas de detección
- Medidas de engaño
7.3 Agencias de C.I y su uso
- Generalidades
- Agencias de C.I
7.4 Medidas de C.I
LIDERAZGO Lidera su desarrollo
personal y la
solución de
problemas
institucionales a su
nivel, mejorando la
toma de decisiones,
en el ejercicio de
sus funciones.
1. ¿Qué es un líder?
1.1 Funciones administrativas del liderazgo
1.2 Niveles de análisis de la teoría de liderazgo
1.3 Características
1.4 Definición de liderazgo
2. Elementos claves de nuestra doctrina de
liderazgo
2.1 Generalidades
2.2 Niveles de liderazgo
2.3 Concepto de liderazgo- definición
2.4 Fundamentos de la doctrina de liderazgo
2.5 Factores de liderazgo
2.6 Principios de liderazgo
3. Comportamiento del liderazgo y
motivación.
3.1 Paradigma de liderazgo
3.2 El carisma del líder
3.3 Comportamiento del liderazgo y motivación
4. Enfoques situacionales de contingencia del
liderazgo
4.1 Teorías por contingencia.
4.2 Teorías Situacional
4.3 Teoría de la Trayectoria- Meta
4.4 Modelo del Líder -participación
5. Habilidades para establecer relaciones
interpersonales efectivas
5.1 Coaching liderazgo, en las organizaciones,
características y elementos.
5.2 Relaciones entre líderes y seguidores
5.3 Que es el trabajo en equipo
- Ventajas
- Desventajas
- Características
- Requisitos
- Porque fracasan los equipos
- Diferencia entre trabajar en equipo y en
grupo
- Valores y creencias compartidas por los
equipos de trabajo
6. Tipos de Liderazgo
6.1 Líder carismático
6.2 Liderazgo transformacional.
6.3 Liderazgo de Cultura
6.4 Liderazgo estratégico y administración del
FORMACIÓN
PROFESIONAL
SEGUNDO AÑO 2
Página41 de 119
cambio.
PATRULLAS Ejecuta patrullajes y
emboscadas
considerando su
organización y
medidas para
emplearse en las
operaciones
militares de
seguridad o
defensa.
1. Generalidades y responsabilidades de una
patrulla.
1.1 Generalidades
1.2 Concepto.
1.3 Importancia.
1.4 Entrenamiento.
2. Tipos de Patrullas
2.1 Patrullas de reconocimiento.
2.2 Patrullas de Combate.
3. Responsabilidades del comándate de
patrulla.
Organización general y especial de una patrulla.
1. Organización de la patrulla
2. Porque se organiza una patrulla.
3. Pasos para la organización de una patrulla.
4. Patrulla de reconocimiento.
5. Patrulla de combate.
4. Conducción de la patrulla, principios y
técnicas.
1. Planes y preparativos para conducir un
patrulla.
2. Principios y técnicas para conducir
patrullas.
2.1 Control
2.2 Formaciones.
2.3 Navegación terrestre.
2.4 Salida y entrada de áreas amigas.
2.5 Evitar ser descubierto.
2.6 Acciones en áreas peligrosas.
2.7 Seguridad.
2.8 Puntos de reorganización.
2.9 Acciones al tener contacto con el enemigo.
2.10 Uso de las radios.
2.11 Infiltración.
2.12 Área de reunión clandestina. (BASE DE
PATRULLAS)
2.13 Acciones en el objetivo.
2.14 Informe.
1. Patrullas de reconocimiento
1.1 Generalidades
1.2 Concepto
1.3 Importancia de la información
1.4 Misiones de la patrulla de reconocimiento.
1.5 Tipos de reconocimiento.
2. Organización de la patrulla de
reconocimiento
2.1 Tamaño.
2.2 Organización.
3. Armamento y equipo de la patrulla de
reconocimiento.
3.1 Armamento.
3.2 Equipo.
4. Conducción de la patrulla de
reconocimiento.
5. Acciones en el objetivo.
1. Patrulla de combate
1.1 Generalidades
1.2 Concepto.
1.3 Propósito.
1.4 Misiones.
1.5 Organización.
1.6 Armamento y equipo de la patrulla de
combate.
1.7 Conducción de la patrulla de combate.
2. Estudio detallado de los tipos de
patrullas de combate.
2.1 Patrulla de incursión.
2.2 Patrulla de emboscada.
2.3 Patrulla de seguridad.
2.4 Patrulla de contacto.
2.5 Patrulla de economía de fuerzas (bloqueo).
Emboscadas
1. Generalidades
FORMACIÓN
PROFESIONAL
SEGUNDO AÑO 4
Página42 de 119
2. Propósito de las emboscadas.
3. Clasificación de las emboscadas.
4. Grupos en que se divide una patrulla de
emboscada
5. Formas de emboscadas.
6. Características de las emboscadas.
7. Puntos que se toman en cuenta para la
ubicación de la fuerza de emboscada.
8. Emboscadas nocturnas.
9. Señales indispensables para una
emboscada.
9.1 Patrullas de reconocimiento.
9.2 Patrulla de combate.
9.3 Emboscadas.
9.4 Acciones en aéreas peligrosas.
9.5 Base de patrullas.
HISTORIA MILITAR
UNIVERSAL
Analiza los
acontecimientos de
la historia militar
universal desde la
primera guerra
mundial y los
acontecidos en
Latinoamérica,
determinando sus
repercusiones
demográficas,
políticas, territoriales
y económicas
principales.
1. La I Guerra Mundial
1.1. Inicios de la guerra
1.2. Causas de la I Guerra Mundial
1.2.1. El nacionalismo
1.2.2. El imperialismo
1.2.3. La expansión militar
1.3. Características de la I Guerra
Mundial
1.4. Consecuencias de la I Guerra
Mundial
1.4.1. Repercusiones: demográficas,
económicas, políticas,
territoriales y militares.
1.5. Fin de la I Guerra Mundial
1.6. Tratado de Versalles. (1919).
2. La II Guerra Mundial
2.1. Inicios de la guerra
2.2. Desarrollo de la Segunda Guerra
Mundial.
2.2.1. El Eje Roma-Berlín y Tokio
2.2.2. Alemania comienza la guerra
2.2.3. Francia invadida.
2.2.4. La batalla de Inglaterra.
2.3. Expansión de la guerra.
2.3.1. Alemania invade la Unión
Soviética.
2.3.2. La ofensiva Japonesa.
2.3.3. La progresiva derrota
Japonesa en el Pacifico.
2.3.4. La derrota alemana en África.
2.3.5. La conferencia de Teherán.
2.4. Acciones que desencadenaron en el
fin de la II Guerra Mundial
2.4.1. El Desembarco en
Normandía.
2.4.2. La victoria de los Aliados.
2.4.3. La rendición de Japón.
2.4.4. El Holocausto Judío.
3. Conflictos en Latinoamérica
3.1. La guerra Mexicano-Estadounidense.
3.2. La guerra del Chaco (Bolivia y
Paraguay).
3.3. El Franquismo.
3.4. El periodo de reforma (México).
3.5. La independencia de los Estados
Unidos.
3.6. La Guerra de las Malvinas.
3.7. La guerra Hispanoamericana
3.8. Bolivia, Cuba, Perú, Uruguay y
Ecuador independientes.
3.9. La Batalla del Pacifico.
FORMACIÓN
PROFESIONAL
SEGUNDO AÑO 2
COMUNICACIONES Emplea los medios
de comunicación en
forma básica para
garantizar el enlace
y mando en las
operaciones
militares y
1. Concepto de enlace
1.1 Generalidades
1.2 Clasificación de los medios de enlace
2. Comunicaciones
2.1 Concepto de Comunicaciones
2.2 Generalidades
2.3 Clasificación de los medios de
FORMACIÓN
PROFESIONAL
SEGUNDO AÑO 2
Página43 de 119
actividades
administrativas.
comunicaciones
2.4 Características generales de los medios de
comunicaciones
3. Comunicaciones por mensajeros
3.1 Concepto
3.2 Generalidades
3.3 Clasificación de los mensajeros
4. Comunicaciones telefónicas
4.1 Instalación de puestos telefónicos
4.2 Construcción de circuitos telefónicos
4.3 Red telefónica
4.4 Circuitos telefónicos
Central telefónica SB-22
4.5 Generalidades
4.6 Características técnicas
4.7 Instalación y Operación
5. Teléfono de campaña TA-312/PT
5.1 Generalidades
5.2 Descripción
5.3 Operación
6. Alambre de campaña WD-1/TT
6.1 Generalidades
7. Comunicaciones radio telefónicas
7.1 Generalidades
8. Instalación de puestos de radio
8.1 Generalidades
9. Funcionamiento de las redes de radio
9.1 Restricciones para el empleo
10. Principales definiciones
Composición del mensaje
10.1 El encabezamiento
10.2 El texto
10.3 La firma
11. Pronunciación de letras y números
11.1 Código “Q”
11.2 Alfabeto fonético
12. Ondas de radio
Propiedades de una onda de radio
12.1 Calculo de frecuencia, longitud de onda y
velocidad de propagación.
12.2 Constante Lambda
12.3 Espectro de radiofrecuencias
13. Propagación de las ondas de radio
13.1 Tipos de onda y direcciones
14. Antenas improvisadas
14.1 Consideraciones
14.2 Materiales que se pueden utilizar
14.3 Tipos de antenas improvisadas
15. Transceptor portátil HF TRA-931P
15.1 Generalidades
15.2 Características técnicas
15.3 Componentes y accesorios
15.4 Instalación del transceptor
15.5 Sintonización (calibración) y operación
16. Transceptor portátil HF PRM-4031
16.1 Generalidades
16.2 Características técnicas
16.3 Componentes y accesorios
16.4 Instalación del transceptor
16.5 Sintonización y operación
17. Estación de radio fija VHFVRC-8000
17.1 Generalidades
17.2 Características técnicas
17.3 Componentes y accesorios
17.4 Instalación de la estación
18. Radio Harris RF 5800HMP
18.1 Generalidades
18.2 Características técnicas
18.3 Componentes y accesorios
18.4 Instalación
18.5 Operación
DERECHO
INTERNACIONAL
HUMANITARIO
Aplica las normas
establecidas por el
Derecho
Derechos humanos
TITULO I
DERECHOS HUMANOS
FORMACIÓN
PROFESIONAL
SEGUNDO AÑO 3
Página44 de 119
Internacional
Humanitario, en
forma coherente de
acuerdo a la norma
legal establecida.
1. Introducción
1.1. Antecedentes históricos
2. Definiciones básicas de los derechos
humanos.
3. Características fundamentales de los
derechos humanos
3.1. Universales
3.2. Irreversibles y progresivos
3.3. Indivisibles
3.4. No negociables
3.5. Inviolables
3.6. Obligatorios
3.7. Trascienden las fronteras nacionales
3.8. Indivisibles, interdependientes,
complementarios y no jerarquizables
4. Declaración universal de derechos
humanos
4.1. Declaración Universal de los
Derechos Humanos
5. Generaciones y tipología de los derechos
humanos
5.1. Generaciones.
5.2. Tipología de los Derechos
Humanos.
5.3. Derechos civiles y políticos
5.4. Derechos económicos, sociales y
culturales.
5.5. Derechos colectivos.
6. Instrumentos internacionales y nacionales
de los DD.HH
6.1. Convención americana sobre
derechos humanos (Pacto de San
José)
6.2. Pacto internacional de derechos
civiles y políticos
7. Documentos nacionales e internacionales
que protegen los derechos humanos
7.1. Organización de las Naciones Unidas
(ONU)
7.2. Organización de los Estados
Americanos (OEA)
8. Sistemas regionales de protección de
derechos humanos
8.1. Sistema europeo
8.2. Sistema interamericano
8.3. Sistema africano
8.4. CONCLUSIONES
9. Derechos humanos y Constitución de la
República del Ecuador
9.1. Derechos en la constitución
ecuatoriana.
9.2. El Ecuador y los Tratados
internacionales de Derechos
Humanos
9.3. Derechos humanos y función militar
9.3.1. Mandato constitucional
10. Garantías jurisdiccionales
10.1. Mecanismos nacionales de
protección de Derechos Humanos.
10.1.1.Garantías constitucionales
10.1.2.Garantías jurisdiccionales
10.1.3.Acción de protección
10.1.4.Acción de hábeas
corpus
10.1.5.Acción de acceso a la
información pública
10.1.6.Acción de hábeas
data.
10.1.7.Acción por
incumplimiento.
10.1.8.Acción extraordinaria
de protección.
11. Los derechos humanos en la justicia
indígena en el Ecuador.
Página45 de 119
11.1. Que es la justicia indígena
11.2. Como se vive los derechos humanos
en la cultura
11.3. Como se interpretan los DD.HH. con
la cosmovisión indígena
11.4. El articulado de DD.HH. protege las
mismas garantías que la justicia
indígena
11.5. Se pueden ejecutar las
resoluciones/sanciones de la justicia
indígena con arreglo a la normativa
de DD.HH.
11.6. Diferencia entre justicia indígena y
ajusticiamientos.
Derecho Internacional Humanitario
TITULO 2
DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO
CAPÍTULO 1
1. Definición de derecho internacional
humanitario
1.1. La función del Derecho Internacional
Humanitario
2. La definición de conflicto armado
2.1. Las normas que constituyen el (DIH)
vienen recogidas en los siguientes
instrumentos:
2.2. Contenidos fundamentales
3. Ámbito de aplicación
4. Las fuentes del DIH
4.1. Los tratados
4.1.1. Incorporación de los tratados
en el ordenamiento interno
ecuatoriano
4.1.2. Los tratados como fuente del
Derecho Internacional y el
Derecho Internacional
Humanitario
4.1.3. La costumbre
4.1.3.1. La costumbre en el
Derecho
Internacional
Humanitario
4.2. Los principios rectores del DIN
4.2.1. Los principios generales del
Derecho Internacional
4.2.1.1. Principio de
humanidad
4.2.1.2. Principio de igualdad
entre los
beligerantes
4.2.1.3. Principio de
necesidad militar
4.2.1.4. Principio de no
discriminación
4.2.1.5. Principio del derecho
de ginebra
4.2.1.6. Principio de
inmunidad
4.2.1.7. Principio de prioridad
humanitaria
4.2.1.8. Principio de
distinción
4.2.1.9. Principio de
proporcionalidad
4.2.1.10. Principio de
limitación de la
acción hostil
5. El DIH en perspectiva histórica
5.1. El Derecho de La Haya, Derecho de
Ginebra y Derecho Nueva York
como desarrollo del Derecho
aplicable en los conflictos armados.
5.2. Derecho de La Haya
5.3. Derecho de Ginebra
Página46 de 119
5.4. Derecho de Nueva York
6. El DIH y la protección del medio ambiente
durante los conflictos armados
6.1. Protección
6.2. Restricciones ante los medios y
métodos militares
6.3. El DIH y la protección del medio
ambiente durante los conflictos
armados
CAPITULO II
EL CONFLICTO ARMADO INTERNACIONAL
1. Los ámbitos de aplicación del DIH
1.1. La noción de conflicto armado
internacional
1.2. La aplicación del DIH en el tiempo
1.3. El derecho aplicable al conflicto
armado internacional
1.3.1. Los heridos, enfermos y
náufragos (I y II CONVENIO
DE GINEBRA)
1.3.2. 2.2 Los prisioneros de Guerra
(III CONVENIO DE GINEBRA)
1.3.3. 2.3 La población civil (IV
CONVENIO DE GINEBRA)
2.3.1. Las mujeres
2.3.2. Los niños
2.3.3 Los periodistas en misiones
peligrosas
2.3.4 Los refugiados y
desplazados internos
1.4. La situación de los refugiados en
Colombia
CAPITULO III
EL CONFLICTO ARMADO NO
INTERNACIONAL
1. El conflicto armado no internacional
2. Diferencias entre conflicto armado de
carácter no internacional y conflicto armado
internacional
3. Diferencia entre conflicto armado de
carácter no internacional y tensiones y
disturbios internos
4. Tipología del conflicto armado no
internacional
a. El conflicto armado de carácter no
internacional (artículo 3)
b. El conflicto armado de carácter no
internacional del Protocolo II
5. Los ámbitos de aplicación del DIH
a. Un conflicto armado de carácter no
internacional
b. Los sujetos activos y pasivos
c. Aplicación en el tiempo
6. Derecho aplicable
a. El régimen de las personas que
participan directamente en las
hostilidades
b. El régimen de las personas que no
participan directamente en las
hostilidades
7. La relación con el derecho interno de los
estados
CAPÍTULO IV
EL DIH Y OTRAS FORMAS DE
CONFLICTIVIDAD
1. El DIH y los desafíos de los conflictos
armados contemporáneos
1.1. Los denominados conflictos armados
de tercera generación
1.2. Los disturbios y tensiones interiores
2. Migraciones y desarrollo
2.1. Desarrollo conjunto o codesarrollo
2.2. Principales problemáticas migratorias
en el Ecuador
Página47 de 119
CAPITULO V:
INSTITUCIONES NACIONALES Y EL DIH
1. Comisión Nacional para la aplicación del
Derecho Internacional Humanitario del
Ecuador
1.1. Miembros
1.2. Atribuciones
1.3. Objetivos.
ÉTICA PROFESIONAL Aplica la ética y la
deontología de su
profesión, como
principio de sus
comportamientos
en el entorno
familiar, social y
laboral.
1. Ética aspectos generales
1.1 Propósito
1.2 Alcance
1.3 Generalidades
1.4 Significado de la ética
1.5 Concepto de ética
1.6 Concepto de ética militar
1.7 Objetivo
1.8 Importancia
1.9 Concepto de moral
1.10 Concepto de moral militar
1.11 Obligación moral militar
2. Consideraciones sobre la ética
2.1 La ética como constante humana
2.2 La ética como disciplina filosófica.
2.3 La ética y su relación con derecho
2.4 La ética y su relación con ciencias
sociales
3. Ética y moral
3.1 Universalidad y relatividad de la ética.
3.2 Ética y moral
4. Etapas históricas de las doctrinas éticas.
4.1 Teoría Hedonista
4.2 Teoría Eudemonista
4.3 Teoría kantiana
4.4 Teoría Utilitarista
5. Teoría de los valores
5.1 Origen de la teoría de los valores
5.2 Concepto de los valores
5.3 Valores fundamentales
6. Valores y virtudes militares
6.1 Valores morales en la profesión
militar
6.2 Virtudes en la vida militar
7. Valores fundamentales que debe poseer el
militar
7.1 Aceptar, amar y conservar la vida.
7.2 Cuidar la salud y desarrollo biológico.
7.3 Valores de la profesión militar
8. Valores universales, cívicos y éticos
8.1 La honradez, la bondad, la modestia,
la solidaridad, la amistad y el amor, la
amistad, la verdad, la prudencia,
responsabilidad y deber, la fortaleza,
la lealtad, libertad, caridad, justicia,
igualdad, templanza, persona íntegra,
fidelidad.
9. Deontología
FORMACIÓN
PROFESIONAL
SEGUNDO AÑO 4
ENTRENAMIENTO
FÍSICO MILITAR II
Desarrollo de la
capacidad física en
un nivel avanzado,
para cumplir en
forma eficiente las
diferentes misiones
militares asignadas.
1. Desarrollo de Eficiencia Aeróbica
1.1 Actividades físicas con intensidad hasta del
60% del Vo2 Máximo
1.2 Carreras Continuas de media y larga
duración.
1.2.1. Métodos continuos
1.2.2. Métodos intervalados cortos
1.2.3. Métodos intervalados medios
1.3 Técnica del Estilo Crol de natación
1.3.1. Perfeccionamiento
1.3.2. Natación uniformado
1.3.3. Natación con fusil
1.4 Desarrollo de la fuerza Específica
1.4.1. Brazos, piernas y tronco
1.5 Ejercicios de Flexibilidad
1.5.1. Estiramientos
FORMACIÓN
PROFESIONAL
SEGUNDO AÑO 12
Página48 de 119
1.5.2. Elongación
1.6 Gimnasia de maderos
1.6.1. Explicación y demostración.
1.6.2. Ejecución por grupos de ejercicios.
1.6.3. Ejecución de toda la gimnasia.
1.7 Gimnasia de fusil.
1.7.1. Explicación y demostración
1.7.2. Ejecución por grupos de ejercicios
1.7.3. Ejecución de toda la gimnasia.
1.8 Gimnasia de alteres
1.8.1. Explicación y demostración.
1.8.2. Ejecución por grupos de ejercicios.
1.8.3. Ejecución de toda la gimnasia.
2. Desarrollo de Capacidad Aeróbica
2.1 Actividades físicas con intensidad hasta el
85% del Vo2 Máximo
2.2 Recuperación en trabajo intermitente
menores a 3 minutos
2.3 Carreras intermitentes, y continuas de larga
duración.
2.4 Técnica + Nado continuo de manera
intercalado de corta duración
2.5 Gimnasia de Manos Libres
2.5.1. Explicación y demostración
2.5.2. Ejecución por grupos de ejercicios
2.5.3. Ejecución de toda la gimnasia.
2.6 Gimnasia de Alteres
2.6.1. Explicación y demostración.
2.6.2. Ejecución por grupos de ejercicios.
2.6.3. Ejecución de toda la gimnasia.
2.7 Gimnasia de Fusiles
2.7.1. Explicación y demostración
2.7.2. Ejecución por grupos de ejercicios
2.7.3. Ejecución de toda la gimnasia
2.8 Pista de Musculación
2.8.1. Conocimiento, generalidades y voces de
mando.
2.8.2. Normas de seguridad.
2.8.3. Ejecución por estación.
2.8.4. Ejecución continua.
2.9 Ejercicios de Flexibilidad
2.9.1. Estiramientos
2.9.2. Elongación
3. Realimentación de Eficiencia Aeróbica
3.1 Actividades físicas con intensidad hasta del
60% del Vo2 Máximo
3.2 Técnica del Estilo Crol de natación
3.3 Esgrima de Machete
3.3.1. Conocimiento, generalidades y voces de
mando.
3.3.2. Normas de seguridad.
3.3.3. Ejecución por estación.
3.3.4. Ejecución continua.
3.4 Esgrima de Fusil
3.4.1. Conocimiento, generalidades y voces de
mando.
3.4.2. Normas de seguridad.
3.4.3. Ejecución por estación.
3.4.4. Ejecución continua.
3.5 Gimnasia de la Reina
3.5.1. Conocimiento, generalidades y voces de
mando.
3.5.2. Normas de seguridad.
3.5.3. Ejecución por estación.
3.5.4. Ejecución continua.
3.6 Pista de Cabos
3.6.1. Conocimiento, generalidades y voces de
mando.
3.6.2. Normas de seguridad.
3.6.3. Ejecución por estación.
3.6.4. Ejecución continua.
3.7 Ejercicios de flexibilidad
3.7.1. Estiramientos
3.7.2. Elongación
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  • 1. Página1 de 119 FORMULARIO DE PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE CARRERAS DE NIVEL TÉCNICO, TECNOLÓGICO SUPERIOR O SU EQUIVALENTE Código del proyecto: Fecha de presentación: A. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN Nombre de la Institución: UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE Misión de la Institución: Formar académicos, profesionales e investigadores de excelencia, creativos, humanistas, con capacidad de liderazgo, pensamiento crítico y alta conciencia ciudadana; generar, aplicar y difundir el conocimiento y, proporcionar e implementar alternativas de solución a los problemas del país, acordes con el plan Nacional de Desarrollo. Visión de la Institución: Ser una universidad líder en la gestión del conocimiento y tecnología en el sistema de educación superior del país, con prestigio internacional Convenio con instituto de educación superior CETNAV (Centro Tecnológico Naval), trámite en proceso debidamente autorizado por la SENESCYT B. DATOS GENERALES DE LA CARRERA Nombre completo de la carrera: Tecnología en Ciencias Militares Tipo de Trámite: Regularización de la Carrera. Nómina de titulados por cohorte: Anexo “A” Período de Regularización: Fecha de inicio: Agosto 2010 Fecha fin: Agosto 2015 Título que otorga: Tecnólogo en Ciencias Militares Mención que otorga: No aplica Área del conocimiento: Seguridad y Defensa Sub-área del conocimiento: Ciencias militares Nivel de formación: Tecnología Superior Modalidad de estudio: Presencial – Internado Jornada: 05H30 – 21H00 Número máximo de paralelos: 44 Número máximo de estudiantes de primer año o su 33 por cada paralelo equivalente por cada paralelo: Duración de la carrera (número de créditos y número Créditos: 168 créditos más 20 de titulación. Total 188 créditos de semestres - incluido el proceso de titulación): Años (meses) : 2 años (24 meses) Fecha de resolución de aprobación por parte del 2005-12-20 máximo órgano de gobierno de los institutos: Númerode resolución de aprobación del proyecto Resolución Nº. RCP.S13.No.362.05 por parte del máximo órgano de gobierno de los
  • 2. Página2 de 119 institutos: Copia Certificada de la resolución de aprobación Anexo “B” del proyecto por parte del máximo órgano de gobierno de los institutos, y del máximo órgano colegiado académico superior en el caso de universidades y escuelas politécnicas, según corresponda: Tipo de sede en que se impartirá la carrera: Sede – matriz Nombre de la sede matriz o extensión en la que se Escuela de Formación de Soldados del Ejército “Vencedores del Cenepa” impartirá la carrera: Tipo de formación: Tecnológico Superior Arancel promedio anual (ponderado) cobrado al $18,75 (arancel anual) estudiante: Observaciones: Regulación de la carrera a nivel Tecnología C. DESCRIPCIÓN DE LA CARRERA La Escuela Superior Politécnica del Ejército en su misión de formar profesionales con sólidas y exigentes bases , fundamentadas en la concepción filosófica de las FF. AA. avalan la formación de la carrera de Tecnología en Ciencias Militares, impartida en la ESFORSE. La carrera de Tecnología en Ciencias Militares permite que sus egresados cumplan con actividades inherentes a seguridad interna, externa y seguridad en apoyo a Instituciones del Estado, cumpliendo con los objetivos establecidos en el Plan Nacional de Desarrollo. La carrera contribuye a la formación del soldado, quien en su desempeño, procesa y aplica información de ciencias y cultura militar con criterios doctrinarios, éticos y patrióticos; soluciona problemas aplicando métodos de investigación científica, leyes, reglamentos y procedimientos militares. El egresado de esta carrera se caracteriza por su iniciativa, capacidad de comunicación, grandes principios éticos del deber y condiciones físico-mentales; mantiene un alto compromiso con la Institución y atiende siempre a los criterios de actualización y prospectividad, tomando en cuenta el contexto social, los avances tecnológicos científicos y humanísticos, para ejecutar misiones que le fueren asignadas dentro del ámbito militar y desarrollo social. Objetivo General: Formar Tecnólogos en Ciencias Militares, con sólidas competencias profesionales, técnicas y socio- humanísticas, con un profundo compromiso ciudadano y vocación de servicio, aplicando los principios de honor, disciplina y lealtad durante su accionar profesional, en sujeción a la política de derechos humanos, para contribuir a la defensa y garantizar la seguridad y desarrollo nacional. Objetivos Específicos:  Instruir al Soldado para ejecutar acciones técnico militares a nivel individual o como parte de un equipo de combate.  Formar integralmente al soldado, con excelencia académica a través de la práctica, la investigación.  Asumir las actividades que le corresponden según su naturaleza y cumplir los postulados de honor, disciplina y lealtad, como principios y fuentes de inspiración de todo su quehacer de la educación superior militar.  Desarrollar la investigación y la innovación pedagógica militar con vistas a mejorar la formación del soldado y difundir sus resultados a otras instituciones educativas militares a nivel nacional e internacional.  Favorecer eltrabajo interdisciplinario y cooperativo, en una actividad reflexiva, responsable y comprometida.  Propender a un óptimo aprovechamiento de los recursos económicos, materiales y humanos en el marco de una educación superior militar de calidad.  Ofrecer oportunidades de aprendizaje equivalentes, atendiendo a las diferencias individuales y sociales de los aspirantes.  Evaluar permanentemente la gestión institucional, sus resultados y sus procesos para generar reajustes y modificaciones pertinentes al cumplimiento de la misión institucional.  Establecer énfasis específicos para la vinculación con la comunidad, desarrollo comunitario, en programas de acción cívica.
  • 3. Página3 de 119 Perfil del estudiante: El Tecnólogo en Ciencias Militares es un profesional integralcon una formación humanista, con conciencia social, líder y emprendedor con la más alta formación para el combate individual en la defensa de la soberanía e integridad territorial, fundamentada en los adelantos de la investigación, la ciencia y la tecnología. Requisitos de ingreso:  Ser ecuatoriano de nacimiento.  Hijo de padre o madre ecuatoriano.  Acta de grado (bachiller) original legalmente refrendada por el Ministerio de Educación y Cultura o la Dirección Provincial de Educación correspondiente.  Edad mínima 18 años y máxima 22 años cumplidos al mes de agosto del 2012 (Según Decreto Presidencial N° 1720 del 24 de enero de 2007).  Estatura mínima 1,65 metros.  Aprobar el período de ingreso (psicológico, académico, médico y físico).  Aprobar con el porcentaje mínimo el ENES (SNNA)  Poseer antecedentes INTACHABLES en su honorabilidad y conducta personal (Certificado de Antecedentes Penales) Perfil de egreso(resultados del aprendizaje): El Tecnólogo en Ciencias Militares es un profesional competente:  Actúa como combatiente individual o como parte de un equipo de combate durante el desarrollo de las operaciones militares.  Asiste en forma eficiente y eficaz en las dependencias militares, utilizando herramientas técnico administrativas.  Desempeña la función de docente-instructoraplicando innovadoras estrategiasdidácticas en los institutos y repartos militares  Ejecuta actividades adicionales de acuerdo a su grado y función, con responsabilidad, liderazgo y ética profesional.  Participa en el desarrollo social mediante la ejecución de actividades de vinculación con la colectividad, acción cívica, protección del ambiente, cumpliendo la normativa legal vigente. Requisitos de Graduación:  Aprobación de todas las asignaturas establecidas en la respectiva malla curricular  Suficiencia de un idioma extranjero  Prácticas pre profesionales  Presentar y defender el Trabajo de graduación Justificaciónde la carrera: La carrera de Tecnología en Ciencias Militares, por requerimiento institucional del Ejército y del Estado se ha creado para contar con profesionales militares de Tropa, que estén en la capacidad de emplearse y adaptarse a los nuevos escenarios, en procura de la defensa nacional e integridad territorial, resguardo de la seguridad interna del país, garantía de la democracia, contribución con el desarrollo económico y social de la nación. Los aspectos constitucionales y legales, que fundamentan la carrera son:  En la Constitución del Ecuador año 2008, en su Art. 158.- “Las Fuerzas Armadas y la Policía Nacional son instituciones de protección de los derechos, libertades y garantías de los ciudadanos. Las Fuerzas Armadas tienen como misión fundamental la defensa de la soberanía y la integridad territorial. La protección interna y el mantenimiento del orden público son funciones privativas del Estado y responsabilidad de la Policía Nacional. Las servidoras y servidores de las Fuerzas Armadas y la Policía Nacional se formarán bajo los fundamentos de la democracia y de los derechos humanos, y respetarán la dignidad y los derechos de las personas sin discriminación alguna y con apego irrestricto al ordenamiento jurídico”  El Plan Nacional del Buen Vivir (2013-2017), con los siguientes objetivos: Objetivo 1: “Consolidar el Estado democrático y la construcción del poder popular” establece las políticas y líneas estratégicas necesarias para radicalizar el proceso de transformación del Estado y fortalecer el poder popular y ciudadano. Objetivo 6: “Consolidar la transformación de la justicia y fortalecer la seguridad integral, en estricto respeto a los derechos humanos”. Objetivo 7: “Garantizar los derechos de la naturaleza y promover la sostenibilidad ambiental territorial y global”. Objetivo 11: “Asegurar la soberanía y eficiencia de los sectores estratégicos para la transformación industrial y tecnológica”. Objetivo 12: “Garantizar la soberanía y la paz, y profundizar la inserción estratégica en el mundo y la integración latinoamericana”  El Plan Nacional de Seguridad Integral, con los siguientes objetivos:
  • 4. Página4 de 119 Objetivo 1: Prevenir, combatir y controlar la criminalidad y la violencia en la sociedad Objetivo 2: Garantizar la soberanía y la integridad territorial, la convivencia pacífica y contribuir al desarrollo nacional Objetivo 3: Fortalecer al presencia del Estado en todo el territorio nacional, especialmente en fronteras y en zonas de alta peligrosidad, para mejorar la calidad de vida de la población Objetivo 4: Reducir la vulnerabilidad de las personas, colectividad y la naturaleza frente a los efectos negativos de los desastres de origen natural y/o antrópicos Objetivo 5: Impulsar la Investigación científica y la tecnología para la seguridad Objetivo 6: Profundizar la democracia para la seguridad y la convivencia pacífica  La Misión del Ejército: “Desarrollar el poder terrestre para la consecución de los objetivos institucionales, que garanticen la defensa, contribuyan con la seguridad y desarrollo de la nación, a fin de alcanzar los objetivos derivados de la planificación estratégica militar. (Art. 26 de la Ley Orgánica de la Defensa Nacional)  Las misiones secundarias que están descritas en el Plan de Seguridad Interna de las Fuerzas Armadas son: - Desastres naturales. - Cooperación civil-militar ante situaciones de crisis. - Poblaciones vulnerables. - Protección de civiles. La interrelación de los factores de seguridad interna y externa repercuten en elevados índices de inseguridad, que se dan por la delincuencia común y organizada, narcotráfico en elEcuador y las consecuencias evidentesde la situación interna que vive Colombia, en relación a la guerrilla, narco guerrilla y sus derivados, son parte de la justificación de la necesidad de personal militar de Tropa Tecnólogos en Ciencias Militares. D. DESCRIPCIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA DE LA CARRERA Equipo Coordinador APELLIDOS Y NOMBRES CEDULA / PASAPORTE NACIONALIDAD TÍTULO TERCER NIVEL TÍTULO CUARTO NIVEL CARGO TIEMPO DE DEDICACIÓN SEMANAL TIPO DE RELACIÓN Crnl. Dueñas Sandoval Luis Fernando 1707321160 Ecuatoriana Licenciado en Ciencias Militares Mgs. En Seguridad y Defensa Director del Dpto. de Seguridad y Defensa 40 horas Nombramiento Capt. Coronel Cisneros Javier Marcelo 1803009453 Ecuatoriana Licenciado en Ciencias Militares Diplomado en Control y manejo de Crisis Director de carrera 40 horas Nombramiento Comité Académico o su equivalente APELLIDOS Y NOMBRES CEDULA / PASAPORTE NACIONALIDAD TÍTULO TERCER NIVEL TÍTULO CUARTO NIVEL CARGO TIEMPO DE DEDICACIÓN SEMANAL TIPO DE RELACIÓN Crnl. Pastor Guevara Jose Enrique 1706747407 Ecuatoriana Licenciado en Ciencias Militares Diplomado en Gestión del Aprendizaje Universitario Subdirector ESFORSE 40 horas Nombramiento Crnl. Enríquez Villarreal Jairo Fernando 0400734125 Ecuatoriana Licenciado en Ciencias de la Actividad Física, Deporte y Recreación Maestría en Gerencia Educativa Maestría en Docencia universitaria Jefe del Dpto. de Administración Académica 40 horas Nombramiento Tcrn. Suarez Muñoz Presley Marlon 0911185981 Ecuatoriana Licenciado en Ciencias Militares Jefe del Dpto. de Planificación Académica 40 horas Nombramiento Mayo. Toro Sánchez Diego Fernando 1802379725 Ecuatoriana Licenciado en Ciencias Militares Jefe del Dpto. de Evaluación e Investigación Educativa Nombramiento Sgop. 1001944923 Ecuatoriana Licenciado en Auxiliar de 40 horas Nombramiento
  • 5. Página5 de 119 Salcedo Tapia Manuel Isaac Administración Educativa Planificación Saltos Saltos Elisabeth Narcisa 1802620821 Ecuatoriana Doctora en Administración e Investigación Educativa Magister en Docencia y Currículo para la Educación Superior Asistente de Planificación 40 Horas Contrato con relación de dependencia Descripciónde la dependencia administrativa internade la institución a la cual corresponde la carrera H. C. Politécnico Rectorado Vicerrectorado de Docencia Departamento de Seguridad Licenciatura en Ciencias Militares – ESMIL Licenciatura en Ciencias Aeronáuticas Militares Licenciatura en Administración Aeronáutica Militar Tecnología en Ciencias Militares ESFORSE Direcciónde Carrera ESFORSE Tecnología en Ciencias Militares IWIAS
  • 6. Página6 de 119 Proyección de Matrículas de primer año y total de la Carrera Años Matricula de primer ciclo $ Número Alumnos Valor Total $ Año 1 0 731 0 Año 2 0 998 0 Año 3 0 1214 0 Año 4 0 1132 0 Año 5 0 1200 0 Año 6 0 1200 0
  • 7. Página7 de 119 Presupuesto Anual de la Carrera AÑO 1 RESUMEN TOTAL Desglose Administración Central* imputado a la carrera Provisión de Educación Superior* Fomento y desarrollo científico y tecnológico (investigación) Vinculació n con la sociedad Total Año 1 (2010) GASTOS CORRIENTES Gastos en Personal* Sres. Oficiales y voluntarios 3.355.681,37 3.355.681,37 Administrativos/no docentes* 187.444,01 187.444,01 Profesores e investigadores* Pago docentes 201.008,56 201.008,56 Capacitación personalAdministrativo Bienes y Servicios de Consumo* Servicios Básicos 111.216,76 111.216,76 Transporte de personal 68.988,00 68.988,00 Servicios de Aseo 14.106,94 14.106,94 Servicios Complementarios (fichas médicas)* 506.560,79 506.560,79 Mantenimiento de campamento* 431.573,25 431.573,25 Mantenimiento mobiliarios 18.314,57 18.314,57 Mantenimiento maquinaria y equipo 21.488,95 21.488,95 Mantenimiento equipos y sistemas informáticos 16.015,00 16.015,00 Alimentos y bebidas 96.722,40 96.722,40 Uniformes 2.840.892,50 2.840.892,50 Materiales de Oficina 38.465,48 38.465,48 Materiales de Aseo 35.233,88 35.233,88 Materiales de Impresión, fotografía y reproducción 59.757,77 59.757,77 Material didáctico 20.886,91 20.886,91 Seguros 130.413,74 130.413,74 Becas y ayudas financieras Gastos Financieros INVERSIÓN Infraestructura Equipamiento (no computacional) 156.504,40 156.504,40 Equipamiento computación 75.890,00 75.890,00 Bibliotecas 15.781,50 15.781,50 TOTAL GENERAL 1.268.238,87 7.134.707,91 - - 8.402.946,78
  • 8. Página8 de 119 AÑO 2 RESUMEN TOTAL Desglose Administración Central* imputado a la carrera Provisión de Educación Superior* Fomento y desarrollo científico y tecnológico (investigación) Vinculación con la sociedad Total Año 2 (2011) GASTOS CORRIENTES Gastos en Personal* Sres. Oficiales y voluntarios 3.459.465,33 3.459.465,33 Administrativos/no docentes* 225.601,35 225.601,35 Profesores e investigadores* Pago docentes 430.464,29 430.464,29 Capacitación personalAdministrativo Bienes y Servicios de Consumo* Servicios Básicos 131.773,62 131.773,62 Transporte de personal 154.134,25 154.134,25 Servicios de Aseo 17.477,31 17.477,31 Servicios Complementarios (fichas médicas)* 511.235,04 511.235,04 Mantenimiento de campamento* 423.018,50 423.018,50 Mantenimiento mobiliarios 31.997,32 31.997,32 Mantenimiento maquinaria y equipo 35.400,00 35.400,00 Mantenimiento equipos y sistemas informáticos 62.857,90 62.857,90 Alimentos y bebidas 99.800,00 99.800,00 Uniformes 2.598.502,00 2.598.502,00 Materiales de Oficina 25.280,83 25.280,83 Materiales de Aseo 28.942,92 28.942,92 Materiales de Impresión, fotografía y reproducción 45.132,09 45.132,09 Material didáctico 135.279,48 135.279,48 Seguros 76.656,25 76.656,25 Becas y ayudas financieras Gastos Financieros INVERSIÓN Infraestructura Equipamiento (no computacional) 90.811,50 90.811,50 Equipamiento computación Bibliotecas 13.059,60 13.059,60 TOTAL GENERAL 1.604.668,71 6.992.220,87 - - 8.596.889,58
  • 9. Página9 de 119 AÑO 3 RESUMEN TOTAL Desglose Administración Central* imputado a la carrera Provisión de Educación Superior* Fomento y desarrollo científico y tecnológico (investigación) Vinculación con la sociedad Total Año 3 (2012) GASTOS CORRIENTES Gastos en Personal* Sres. Oficiales y voluntarios 3.566.459,10 3.566.459,10 Administrativos/no docentes* 228.707,00 228.707,00 Profesores e investigadores* Pago docentes 461.338,73 461.338,73 Capacitación personalAdministrativo Bienes y Servicios de Consumo* Servicios Básicos 161.441,01 161.441,01 Transporte de personal 129.048,77 129.048,77 Servicios de Aseo 18.047,86 18.047,86 Servicios Complementarios (fichas médicas)* 514.873,49 514.873,49 Mantenimiento de campamento* 377.088,19 377.088,19 Mantenimiento mobiliarios 25.028,90 25.028,90 Mantenimiento maquinaria y equipo 87.660,69 87.660,69 Mantenimiento equipos y sistemas informáticos 34.145,68 34.145,68 Alimentos y bebidas 49.975,43 49.975,43 Uniformes 2.667.378,00 2.667.378,00 Materiales de Oficina 51.829,52 51.829,52 Materiales de Aseo 37.089,34 37.089,34 Materiales de Impresión, fotografía y reproducción 30.628,09 30.628,09 Material didáctico 75.510,46 75.510,46 Seguros - Becas y ayudas financieras Gastos Financieros INVERSIÓN Infraestructura 77.479,00 77.479,00 Equipamiento (no computacional) - Equipamiento computación - Bibliotecas - TOTAL GENERAL 1.467.930,48 7.125.798,78 - - 8.593.729,26
  • 10. Página10 de 119 AÑO 4 RESUMEN TOTAL Desglose Administración Central* imputado a la carrera Provisión de Educación Superior* Fomento y desarrollo científico y tecnológico (investigación) Vinculación con la sociedad Total Año 4 (2013) GASTOS CORRIENTES Gastos en Personal* Sres. Oficiales y voluntarios 3.566.459,10 3.566.459,10 Administrativos/no docentes* 211.271,00 211.271,00 Profesores e investigadores* Pago docentes 628.669,58 628.669,58 Capacitación personalAdministrativo Bienes y Servicios de Consumo* Servicios Básicos 144.083,86 144.083,86 Transporte de personal 138.632,75 138.632,75 Servicios de Aseo 9.806,70 9.806,70 Servicios Complementarios (fichas médicas)* 55.418,00 55.418,00 Mantenimiento de campamento* 769.055,98 769.055,98 Mantenimiento mobiliarios 19.927,97 19.927,97 Mantenimiento maquinaria y equipo 57.197,89 57.197,89 Mantenimiento equipos y sistemas informáticos 50.683,30 50.683,30 Alimentos y bebidas 54.677,76 54.677,76 Uniformes 2.319.273,20 2.319.273,20 Materiales de Oficina 65.836,63 65.836,63 Materiales de Aseo 42.233,70 42.233,70 Materiales de Impresión, fotografía y reproducción 46.837,68 46.837,68 Material didáctico 145.944,49 145.944,49 Seguros - Becas y ayudas financieras Gastos Financieros INVERSIÓN Infraestructura 310.141,15 310.141,15 Equipamiento (no computacional) 487.803,09 487.803,09 Equipamiento computación 144.989,40 144.989,40 Bibliotecas - TOTAL GENERAL 2.558.736,95 6.710.206,28 - - 9.268.943,23
  • 11. Página11 de 119 AÑO 5 RESUMEN TOTAL Desglose Administración Central* imputado a la carrera Provisión de Educación Superior* Fomento y desarrollo científico y tecnológico (investigación) Vinculación con la sociedad Total Año 5 (2014) GASTOS CORRIENTES Gastos en Personal* Sres. Oficiales y voluntarios 3.566.459,10 3.566.459,10 Administrativos/no docentes* 230.897,67 230.897,67 Profesores e investigadores* Pago docentes 966.528,00 966.528,00 Capacitación personalAdministrativo 10.560,00 10.560,00 Bienes y Servicios de Consumo* Servicios Básicos 164.326,77 164.326,77 Transporte de personal 167.870,00 167.870,00 Servicios de Aseo 18.786,00 18.786,00 Servicios Complementarios (fichas médicas)* 577.500,00 577.500,00 Mantenimiento de campamento* 265.250,26 265.250,26 Mantenimiento mobiliarios 47.550,00 47.550,00 Mantenimiento maquinaria y equipo 88.210,00 88.210,00 Mantenimiento equipos y sistemas informáticos 44.580,00 44.580,00 Alimentos y bebidas 53.050,00 53.050,00 Uniformes 3.986.324,64 3.986.324,64 Materiales de Oficina 54.619,25 54.619,25 Materiales de Aseo 41.189,15 41.189,15 Materiales de Impresión, fotografía y reproducción 86.169,22 86.169,22 Material didáctico 709.632,81 709.632,81 Seguros - Becas y ayudas financieras Gastos Financieros INVERSIÓN Infraestructura Equipamiento (no computacional) 592.393,00 592.393,00 Equipamiento computación 557.515,00 557.515,00 Bibliotecas - TOTAL GENERAL 3.833.876,87 8.395.534,00 - - 12.229.410,87
  • 12. Página12 de 119 AÑO 6 RESUMEN TOTAL Desglose Administración Central* imputado a la carrera Provisión de Educación Superior* Fomento y desarrollo científico y tecnológico (investigación) Vinculación con la sociedad Total Año 6 (2015) GASTOS CORRIENTES Gastos en Personal* Sres. Oficiales y voluntarios 3.566.459,10 3.566.459,10 Administrativos/no docentes* 237.824,60 237.824,60 Profesores e investigadores* Pago docentes 995.523,84 995.523,84 Capacitación personalAdministrativo 10.876,80 10.876,80 Bienes y Servicios de Consumo* Servicios Básicos 169.256,57 169.256,57 Transporte de personal 172.906,10 172.906,10 Servicios de Aseo 19.349,58 19.349,58 Servicios Complementarios (fichas médicas)* 594.825,00 594.825,00 Mantenimiento de campamento* 273.207,77 273.207,77 Mantenimiento mobiliarios 48.976,50 48.976,50 Mantenimiento maquinaria y equipo 90.856,30 90.856,30 Mantenimiento equipos y sistemas informáticos 45.917,40 45.917,40 Alimentos y bebidas 54.641,50 54.641,50 Uniformes 4.105.914,38 4.105.914,38 Materiales de Oficina 56.257,83 56.257,83 Materiales de Aseo 42.424,82 42.424,82 Materiales de Impresión, fotografía y reproducción 88.754,30 88.754,30 Material didáctico 730.921,79 730.921,79 Seguros - Becas y ayudas financieras Gastos Financieros INVERSIÓN Infraestructura Equipamiento (no computacional) 610.164,79 610.164,79 Equipamiento computación 574.240,45 574.240,45 Bibliotecas - TOTAL GENERAL 3.948.893,17 8.540.406,25 - - 12.489.299,42
  • 13. Página13 de 119 E. DESCRIPCIÓN DEL PLAN DE ESTUDIO DE LA CARRERA O PROGRAMA Nombre de la asignatura Resultados de aprendizaje Descripción de contenidos Ejes de formación Número semestre o equivalente Número de créditos INSTRUCCIÓN FORMAL Ejecuta la instrucción formal de manera individual y colectiva con y sin armas siguiendo estrictamente los procedimientos establecidos en la doctrina militar. 1. Consideraciones Generales 1.1. Generalidades 1.2. Objetivos 1.3. Definiciones 1.4. Medios y voces de mando 2. Instrucción Individual sin armas 2.1. Generalidades 2.2. Posición firmes 2.3. Posición a discreción 2.4. Mano a la visera 2.5. Inicio de marcha 2.6. Movimiento de cabeza para honores 2.7. Maneras de presentarse 2.8. Giros a pie firme 2.9. Pasos 2.10. Marchas y altos 2.11. Trote 2.12. Carrera 2.13. Giros sobre la marcha 3. Instrucción individual con armas Movimiento con fusil al piso 3.1. Posición fundamental 3.2. Posición de descanso 3.3. Movimientos de cabeza para honores. 3.4. Para hablar con un superior 3.5. Posiciones del portafusil. 3.6. Posiciones del fusil. 3.7. Armar y envainar la bayoneta 3.8. Giros a pie firme. 3.9. Pasos. 3.10. Marchas y altos. 3.11. Trote 3.12. Carrera 3.13. Giros sobre la marcha 3.14. Equiparse y desequiparse 3.15. Revista de armas 4. Movimiento de fusil al terciado alto y con portafusil a la espalda 4.1. Posición firmes 4.2. Posición a discreción 4.3. Movimientos de cabeza para honores 4.4. Para hablar con un superior 4.5. Posiciones del fusil 4.6. Armar y envainar la bayoneta 4.7. Giros a pie firme 4.8. Pasos 4.9. Marchas y altos 4.10. Trote 4.11. Carrera 4.12. Giros sobre la marcha 4.13. Equiparse y desequiparse 5. Generalidades 5.1. El saludo 5.2. La cortesía 6. Formas de saludo 6.1. A viva voz 6.2. Con la mano a la visera 6.3. Con venia 7. Clasificación y ejecución de los saludos 7.1. Saludos a pie firme sin armas 7.2. Saludos durante la marcha sin armas 7.3. Saludos a pie firme con armas 7.4. Saludos sobre la marcha con armas FORMACIÓN PROFESIONAL PRIMER AÑO 6
  • 14. Página14 de 119 7.5. Saludos desde los vehículos 7.6. Saludos con vestimenta civil 7.7. Saludos en lugares públicos 7.8. Saludos colectivos en el interior del cuartel 7.9. Saludos en un local 7.10. Saludos en un lugar público cerrado 7.11. Saludos en un vehículo de transporte público 7.12. Saludos en dependencias militares 7.13. Saludos a la bandera y estandarte nacional 7.14. Saludos a autoridades civiles y eclesiásticas. 7.15. Saludos en actividades físico militares 8. Instrucción colectiva 8.1. Generalidades 8.2. Organización 8.3. Dotaciones 8.4. Formaciones sin armas 8.4.1. Formaciones 8.4.2. Alineaciones 8.4.3. Numeraciones 8.4.4. Honores y partes 8.4.5. Cambios de formaciones a pie firme 8.4.6. Cambios de formaciones sobre la marcha 8.4.7. Cambios de dirección manteniendo la formación 8.4.8. Cambios de dirección modificando la formación 8.5. Formaciones con armas 8.5.1. Posiciones y movimientos 8.5.2. Honores y partes 8.5.3. Equiparse y desequiparse 8.5.4. Revista de armas 8.5.5. Conversiones 8.5.6. Paso de camino. LEGISLACIÓN MILITAR I Aplica el Reglamento de Disciplina Militar y el Reglamento Régimen Interno de conformidad con lo dispuesto en la Constitución de la República del Ecuador, leyes y reglamentos militares, para garantizar su estabilidad profesional en la coexistencia institucional. 1. Generalidades 1.1 De la disciplina militar 1.2 De la jurisdicción disciplinaria 1.3 De la responsabilidad disciplinaria 1.4 Conceptos Básicos 2. Deberes militares 2.1 De los deberes del superior 2.2 De los deberes de los subordinados 2.3 Deberes comunes de los militares 3. Clasificación y tipificación de las faltas 3.1 Clasificación y tipificación 3.2 Contra la subordinación 3.3 Abuso de facultades 3.4 Contra los deberes 3.5 Contra la puntualidad y asistencia 3.6 Contra el decoro personal y compostura militar 3.7 Contra la propiedad 3.8 Contra la salubridad e higiene 3.9 Contra la moral 3.10 Contra la seguridad de las operaciones militares. 4. Sanciones disciplinarias 4.1 De las sanciones 4.2 De las sanciones para el personal militar 4.3 De las sanciones para los suboficiales mayores 5. Del procedimiento para la aplicación de sanciones 5.1 Trámite para sancionar las faltas leves y graves cometidas por oficiales. 5.2 Trámite para sancionar las faltas leves FORMACIÓN PROFESIONAL PRIMER AÑO 4
  • 15. Página15 de 119 y graves cometidas por personal de tropa 5.3 Trámite para sancionar las faltas leves y graves cometidas por el personal militar. 5.4 Trámite para sancionar las faltas atentatorias cometidas por el militar. 5.5 De la conformación de los consejos de disciplina. 5.6 Procedimiento para sancionar las faltas atentatorias. 5.7 Instalación del Consejo de Disciplina. 5.8 Resolución del Consejo de Disciplina. 5.9 Normas comunes a los trámites de sanción de faltas leves, graves y atentatorias 5.10 De la concurrencia y conexidad de las faltas disciplinarias. 5.11 Competencia para sancionar. 5.12 Resolución. 5.13 Notificación. 5.14 Cumplimiento y registro. 5.15 De los agravantes y atenuantes. 5.16 De los reclamos. 5.17 De las causas de nulidad. 5.18 De la prescripción 6. Clases de superiores 61. Superiores directos 62. Superiores indirectos 63. Normas Generales 7. Personal administrativo y las comisiones 7.1 Comandante de Batallón 7.2 Del Oficial de guardia 7.3 Del Oficial de semana 7.4 Del Clase de semana 7.5 Del Cuartelero 7.6 Del imaginaria 7.7 Del subalterno de guardia 8. Del personal de tropa 8.1 Del Suboficial 8.2 De los clases 8.3 Del soldado y Conscripto 8.4 De la instrucción en las unidades 8.5 De las guardias 8.6 Del servicio de semana. SEGURIDAD Y PREVENCIÓN DE ACCIDENTES I Aplica principios generales de seguridad y prevención de accidentes en la actividad física y movimiento de tropas, de acuerdo a los manuales y reglamentos vigentes para minimizar los riegos y prevenir accidentes, ejecutando al máximo las medidas de seguridad, antes durante y después de las actividades. 1. Generalidades 1.1. Propósito 1.2. Alcance 1.3. Objetivo 1.4. Responsabilidades 1.5. Conceptos Básicos 1.6. Tipos de Accidentes 1.7. Clases de Accidentes 1.8. Normas y procedimientos generales 2. Seguridad en instrucción 2.1. Generalidades 2.2. Instrucción formal 2.3. Instrucción de combate 2.4. Instrucción de tiro 2.5. Instrucción Especial 3. Armamento, munición, explosivos 3.1. Generalidades 3.2. Armamento 3.3. Normas generales. 3.4. Fusil FAL 3.5. Fusil “HK” 3.6. Munición 3.6.1. Normas generales 3.7. Explosivos 3.7.1. Almacenamiento de explosivos. 3.7.2. Manipulación de explosivos. 3.7.3. Transporte de explosivos 3.8. Equipo Especial FORMACIÓN PROFESIONAL PRIMER AÑO 2
  • 16. Página16 de 119 3.8.1. Visores Nocturnos 3.8.2. Chalecos antibalas 4. Educación física y deportes 4.1. Generalidades 4.2. Principales causas de accidentes 4.3. Seguridad en instalaciones e implementos deportivos 4.3.1. Precauciones generales 4.4. Seguridad en la ejecución de ejercicios físicos. 4.4.1. Sesiones preparatorias 4.4.2. Sesiones de educación física 4.4.3. Entrenamiento en círculo 4.4.4. Trote 4.4.5. Gimnasia de maderos 4.4.6. Gimnasia acrobática 4.4.7. Gimnasia con armas 4.4.8. Pista de entrenamiento físico militar 4.4.9. Trote campo través 4.4.10.Lanzamiento de granadas 4.4.11.En diferentes deportes 4.4.12.Atletismo 4.4.13.Fútbol 4.4.14.Básquet y voleibol 4.4.15.Box 4.4.16.Natación 5. Movimiento de tropas 5.1. Generalidades 5.2. Marchas motorizadas 5.3. Marchas a pie 5.4. Áreas de estacionamiento 5.5. Norma generales INSTRUCCIÓN INDIVIDUAL DE COMBATE Ejecuta las funciones de combatiente individual en operaciones de defensa interna y externa de manera eficaz y eficiente durante las operaciones militares, aplicando la lógica matemática. 1. Estudio del terreno 1.1. Clasificación del terreno - Por la vegetación - Por la forma - Por su constitución o naturaleza - Por su transitabilidad 1.2. Nomenclatura del terreno - Accidentes Orográficos - Elementos que se consideran en las elevaciones - Accidentes hidrográficos - Obras viales y otros accidentes 2. Orientación 2.1. Definición 2.2. Importancia 2.3. Maneras de orientarse - Por medio del sol - Por indicios o referencias - Por medio de la brújula - Por medio de la carta topográfica - Por medio del G. P.S. 3. Apreciación de distancias 3.1. Concepto e importancia 3.2. Clasificación de las distancias (Próximas, Cortas, Medias, Largas). 3.3. Determinación de distancias (Directa o Indirecta) 3.4. Medición directa 3.5. Apreciación a simple vista 3.6. Procedimientos para apreciar una distancia (Apreciación por comparación de una distancia conocida; Por el sonido) 4. Descripción y designación de objetivos 4.1. Concepto e importancia 4.2. Clasificación - Fijos - Móviles FORMACIÓN PROFESIONAL PRIMER AÑO 7
  • 17. Página17 de 119 4.3. Métodos para describir y designar objetivos - Directo - Indirecto - Utilizando el arma 4.4. Pasos para describir un objetivo - Dirección - Distancia - Situación del objetivo - Separación - Características del objetivo 5. Abrigos y encubrimiento 5.1. Definiciones - El abrigo - El encubrimiento 5.2. Encubrimiento de usted mismo - Evite el movimiento innecesario - Use todo el encubrimiento disponible - Agáchese para observar - No exponga ninguna cosa que brille - Manténgase alejado del Horizonte - Altere los contornos familiares - Manténgase en silencio. 5.3. Posiciones temporales en el combate 5.4. Camuflaje 6. Puestos de escucha y observación 6.1. Importancia 6.2. Clasificación de los observatorios - Naturales - Artificiales 6.3. Características que debe reunir un observatorio 6.4. Puntos a tomarse en cuenta en su construcción 6.5. La observación y escucha aérea, terrestre, durante el día, la noche y con niebla 7. Observación del terreno 8. Adiestramiento del tirador 8.1. Posiciones del Arma con el fusil HK- 33 - De asalto (terciado alto) - En guardia corta - Posición al portafusil 8.2. Posiciones del Soldado con fusil - De pie (Voces de mando) - De rodillas (Voces de mando) - Sentado (Voces de mando) - En cuclillas (Voces de mando) - Tendido (Voces de mando) 8.3. Cargar, alimentar y asegurar con el fusil HK-33 - De la posición de pie (Voces de mando) - De la posición de rodillas (Voces de mando) - De la posición de sentado (Voces de mando) - De la posición de cuclillas (Voces de mando) - De la posición de tendido (Voces de mando) 8.4. Preparación del fusil para disparar 8.5. Apuntar a un objetivo y abrir fuego - De la posición de pie (Voces de mando) - De la posición de rodillas (Voces de mando)
  • 18. Página18 de 119 - De la posición de sentado (Voces de mando) - De la posición de cuclillas (Voces de mando) - De la posición de tendido (Voces de mando) 8.6. Descargar con fusil HK-33 8.7. Disciplina de fuego 8.8. Procedimiento para disparar sobre un enemigo que avanza aislado 8.9. Procedimiento para disparar sobre un grupo enemigo que avanza 8.10. Modalidades para batir a un enemigo que está disparando 8.11. Como reaccionar al ser descubierto 8.12. Como colocarse junto a otros tiradores 8.13. El tirador emboscado 9. El centinela y el santo y seña 9.1. El centinela 9.1.1. Importancia y responsabilidad 9.1.2. Clases de Centinelas 9.1.3. Tareas e informes que recibe y da el centinela 9.1.4. Consignas generales de los centinelas 9.1.5. Consignas particulares de los centinelas 9.1.6. Manera de efectuar el enlace 9.1.7. Modo de actuar en caso de alarma o ataque - De día - De noche (o con niebla) 9.2. El santo y seña 9.2.1. Empleo del santo y seña 10. El soldado como explorador 10.1. Importancia y misión del explorador 10.2. Cualidades que debe tener el Explorador 10.3. Tareas y responsabilidades 10.4. Armamento, equipo y medios auxiliares que debe llevar el explorador según la tarea a cumplir. - Armamento - Equipo - Medios auxiliares 10.5. Normas generales para el cumplimiento de la misión. 10.6. Precauciones que debe tomar el explorador antes de cumplir la misión. 10.7. Maneras de actuar durante el día y la noche. 10.8. Selección de rutas para avanzar y regresar. 11. Conocimientos básicos sobre primeros auxilios 11.1. Importancia y generalidades 11.2. Primeros auxilios en heridas 11.3. Primeros auxilios en fracturas (inmovilización y entablillamiento) 11.4. Primeros auxilios en quemaduras 11.5. Salvamento de ahogados 11.6. Técnica de resucitación cardio - pulmonar (RCP)
  • 19. Página19 de 119 11.7. Procedimiento a seguir ante individuo con pérdida del conocimiento 11.8. Técnicas para el transporte de heridos y enfermos 11.9. Colocación de inyecciones y sueros 11.10. Salud e higiene en el combate 12. Navegación terrestre 12.1. Localización del puesto en que se encuentra. 12.2. Modo de encontrar y mantener la dirección. 12.3. Modo de navegar mediante el GPS. 12.4. Ayuda para la navegación. 12.5. Selección de las rutas. 12.6. Que debe hacer si se pierde. 12.7. Notificación de la información. 12.8. Armas silenciosa. 12.9. Movimiento. 13. Señales convencionales 13.1. Objetivo e importancia 13.2. Clasificación de las señales convencionales - Ópticas reglamentarias y de circunstancia - Acústicas reglamentarias y de circunstancia 13.3. Señales generales individuales 13.4. Señales de circunstancia 13.5. Acústicas reglamentarias.- (señales con el pito) 13.6. Acústicas de circunstancia. 14. Visión nocturna 14.1. Factores que afectan la visión nocturna 14.2. Preservación de la visión nocturna 14.3. Confianza 14.4. Empleo del visor nocturno 15. Combate nocturno 15.1. Movimiento 15.2. Cómo encontrar la dirección 15.3. Seguridad 15.4. Acción bajo bengalas 15.5. Paso de obstáculos 15.6. Fuego CONOCIMIENTO DE ARMAS Y TIRO I Manipula el armamento en dotación con un 80% de efectividad, aplicando estrictamente en todo momento las normas, procedimientos y medidas de seguridad. 1. Fusil HK 33 E, Características y datos técnicos 1.1 Del arma 1.1 De la munición 1.2 Funcionamiento 1.3 Manejo 1.4 Interrupción de tiro 1.5 Mantenimiento orgánico 1.6 Conocimiento de fusiles en dotación 2. Ametralladora HK 33 E, Características y datos técnicos 2.1 Del arma 2.2 De la munición 2.3 Funcionamiento 2.4 Manejo 2.5 Interrupción de tiro 2.6 Mantenimiento orgánico 3. RPG-7V, Características y datos técnicos 3.1 Del arma 3.2 De la munición 3.3 Funcionamiento 3.4 Manejo 3.5 Interrupción de tiro 3.6 Mantenimiento orgánico FORMACIÓN PROFESIONAL PRIMER AÑO 4
  • 20. Página20 de 119 4. Lanzagranadas, Características y datos técnicos 4.1 Del arma 4.2 De la munición 4.3 Funcionamiento 4.4 Manejo 4.5 Interrupción de tiro 4.6 Mantenimiento orgánico 4.7 Conocimiento de lanzagranadas en dotación. 5. Fundamentos de tiro y puntería 5.1 Disposiciones generales 5.2 Normas de seguridad (importancia, objetivos, condiciones del polígono) - Antes, durante y después del Tiro. - Causas de fallas de Tiro - Acciones a realizar durante las fallas de Tiro 5.3 Posición del cuerpo. 5.4 Alineación de los aparatos de puntería. 5.5 Respiración. 5.6 Presión constante del rabillo disparador. 5.7 Realineación de los aparatos de puntería. 5.8 Posiciones de tiro. 5.9 Aplicación de las técnicas de Puntería. 6. Tiro de polígono a 50 metros. 6.1 Medidas de seguridad 6.2 Ejecución de tiro: - Familiarización - Cereamiento - Tendido - Rodillas - De pie - Velocidad 7. Tiro de polígono a 100 metros. 7.1 Medidas de seguridad 7.2 Ejecución de tiro: - Familiarización. - Cereamiento - Tendido - Rodillas - De pie - Velocidad 8. Anexo “Planificación de tiro” EXPLOSIVOS Elabora cargas explosivas, realizando cálculos exactos, según la misión asignada y aplicando en forma estricta las medidas de seguridad. 1. Explosivos 1.1 Definición 1.2 Ideas en relación 1.3 Conceptos relacionados. - Deflagración - Detonación 1.4 Tren explosivo 1.5 Otros conceptos 1.6 Características de los explosivos 2. Normas de seguridad 2.1 Reglas de seguridad y responsabilidad - Generalidades. - En el almacenamiento. - En la manipulación. - En el transporte. - En la preparación de cargas. - En la colocación de cargas. - En el encendido de cargas. - Después de la explosión. - En caso de explosiones fallidas. - En las proximidades. 3. Clasificación de los explosivos 3.1 Características de los explosivos militares FORMACIÓN PROFESIONAL PRIMER AÑO 3
  • 21. Página21 de 119 3.2 Por su velocidad de trasformación - Explosivo lento o bajo explosivo - Explosivo instantáneo o alto explosivo 3.3 Por su empleo 3.4 Explosivos Militares. - TNT. - Pentolita - Dinamita Militar - Cordón detonante. - Explosivo plástico C2, C3, C4 3.5 Explosivos comerciales. - Dinamita comercial - Pólvora negra 4. Tren explosivo con sistema no eléctrico. 4.1 Ventajas y desventajas 4.2 Generalidades de los detonadores. 4.3 Mecha lenta y método de encendido. 4.4 Fallas no eléctricas de la combustión. 5. Tren explosivo con sistema eléctrico. 5.1 Generalidades. 5.2 Cápsulas detonantes eléctricas. 5.3 Galvanómetro. 5.4 Explosor. 5.5 Prueba de cápsulas. 5.6 Cebadura eléctrica. 6. Circuitos 6.1 Circuitos en serie. 6.2 Circuitos en paralelo 6.3 Circuitos en serie paralelas. 6.4 Prueba de los circuitos. 6.5 Sistemas de disparo con cordón detonante. 7. Cargas explosivas y circuitos con material inerte. 7.1 Medidas de seguridad. 8. Cargas explosivas y circuitos con material real. 8.1 Medidas de seguridad. OPERACIONES DE DEFENSA INTERNA 1. Operaciones de defensa interna 1.1. Generalidades 1.1.1. Propósito 1.1.2. Marco jurídico vigente 2. Operaciones complementarias 2.1. Definición 2.2. Estrategias de Defensa Interna 2.3. División territorial 2.4. Áreas de control 2.5. Operaciones de Defensa Interna 3. Procedimientos de la policía militar 3.1. Generalidades 3.2. Misión 3.3. Acciones 3.4. Incidentes 3.5. Manifestaciones 3.6. Apreciación de la situación 3.7. Procedimientos generales 3.8. Requisa 3.9. Atención de incidentes 3.10. Clasificación de las zonas 3.11. Ejercicio Practico 4. Contra disturbios y motines 4.1. misión 4.2. Capacidades y limitaciones 4.3. Conceptos básicos 4.4. Conocimiento y empleo del material contra disturbios y Motines 1.1.1. Truflay 1.1.2. Carabina antimotines de 12 mm 1.1.3. Agentes químicos 1.1.4. Máscara antigás 1.1.5. Casco con visor 1.1.6. Escudo 1.1.7. Toletes FORMACIÓN PROFESIONAL PRIMER AÑO 4
  • 22. Página22 de 119 1.1.8. Megáfono 1.1.9. Esposas 1.1.10.Caninos 4.5. Organización de una compañía contra disturbios y motines 4.6. Organización de un pelotón contra disturbios y motines 4.7. Equipo individual , especial y colectivo 4.8. Formaciones para el control de disturbios 5. Retenes Militares 5.1. Definición, misión y finalidad 5.2. Instalación de un reten militar 5.3. Clases de retenes y organización de un reten 5.4. Normas para instalar un reten 1.1. Operación en un reten militar 5.5. Equipo de un reten militar 5.6. Procedimientos a seguir en casos especiales MARCHAS Y ESTACIONAMIENTOS Ejecuta marchas administrativa – tácticas y mixtas, aplicando en forma estricta las técnicas militares y medidas de seguridad. 1. Movimiento de Tropas 1.1 Generalidades. 1.2 Definiciones. 1.3 Clasificación de los Movimientos de Tropas. 1.4 Aspectos predominantes 1.5 Empleo de Medios. 1.6 Seguridad. 1.7 Adiestramiento. 1.8 Informe por parte de los alumnos. 2. Marchas 2.1 Generalidades. 2.2 Definiciones y finalidades. 2.3 Movimiento. Para establecer contacto. 2.4 Seguridad y secreto. 2.5 Éxito de una marcha. 2.6 Factores que influyen en las marchas. 2.7 Normas generales para una marcha formaciones y ejecución del movimiento. 3. Marchas a pie 3.1 Generalidades. 3.2 Formaciones. 3.3 Distancias. 3.4 Altos. 3.5 Velocidad. 3.6 Equipo. 3.7 Enlace. 3.8 Referencias y Calculo del tiempo para las marchas a pie. 4. Marcha motorizada 4.1 Generalidades. 4.2 Formaciones. 4.3 Altos. 4.4 Velocidad. 4.5 Velocidad de enlace. 4.6 Referencias para elcálculo de las marchas motorizadas 5. Estacionamientos 5.1 Generalidades, características y demostración de un estacionamiento. 5.2 Clasificación e Higiene en el estacionamiento. 5.3 Establecimiento de un área de vivac preparación e instalación de un estacionamiento 5.4 Áreas de estacionamiento y abandono de una área de vivac 5.5 Cumplimiento de las disposiciones de guardia y seguridad en un área de vivac. 6. Demostración y práctica 6.1 Cumplimiento de disposiciones de una marcha a pie y motorizada. 6.2 Demostración del estacionamiento FORMACIÓN PROFESIONAL PRIMER AÑO 3
  • 23. Página23 de 119 6.3 Higiene en el estacionamiento. 6.4 Abandono del estacionamiento motorizado. 6.5 Establecimiento del área de vivac. 6.6 Cumplimiento de las disposiciones de guardia interior y seguridad inmediata en los estacionamientos. 6.7 Abandono del área de vivac 7. Marcha administrativa táctica mixta 7.1 Ejercicio Práctico marcha a pie. Marcha 2km 7.2 Instrucciones previas 7.3 Ejercicio Práctico marcha a pie. Marcha 3km 7.4 Instrucciones previas 7.5 Ejercicio Práctico marcha motorizada. Marcha 5km 7.6 Instrucciones previas 7.7 Ejercicio Práctico Marcha mixta 10 km 7.8 Instrucciones previas 7.9 Ejercicio Práctico Marcha mixta 25 km 7.10 Instrucciones previas HISTORIA MILITAR ECUATORIANA Realiza un análisis crítico de los antecedentes históricos, composición doctrina, organización, equipamiento y evaluación del Ejército Ecuatoriano así como causas efectos y resultados, que este tuvo durante las campañas de 1941 ,1981 y 1995. 1. Invasión Peruana de 1941 1.1. Antecedentes 1.2. Organización de los ejércitos 1.3. La invasión 1.4. Primer momento 1.5. Segundo momento 1.6. Protocolo de Río de Janeiro 2. Conflicto de la Cordillera del Cóndor 2.1. Antecedentes 2.2. Combates en la selva 2.3. Intervención de OEA 2.4. Negociaciones militares 2.5. Situación actual 3. Conflicto del Cenepa 3.1. Antecedentes 3.2. Cronología de los conflictos 3.3. Efectos 4. Tratado de Paz de Itamaraty. 4.1. Protocolo 4.2. Texto y delimitación 4.3. Efectos socioeconómicos FORMACIÓN PROFESIONAL PRIMER AÑO 2 DON DE MANDO Ejerce la práctica del mando en tiempo de paz o en el combate, demostrando amplia capacidad para organizar a su personal, dando ejemplo tomando decisiones acertadas, conduciendo con éxito a sus subordinados y respectando los derechos humanos. 1. Generalidades, Conceptos Básicos 1.1. Finalidad 1.2. Conceptos Básico 1.2.1. El Comandante 1.2.2. Definiciones 1.2.3. Características del mando 1.2.4. Relación existente entre el comando y el mando 1.2.5. Responsabilidades básicas del comandante 1.2.6. Limite de control 1.2.7. Cadena de Comando 2. La conducta humana 2.1. Generalidades 2.2. Diferencias individuales 2.3. Las raíces de la conducta humana 2.4. Aspiraciones y frustraciones 2.5. Adaptación del Soldado 2.6.Ayuda al soldado para lograr su adaptación a la vida militar 3. Cualidades del mando 3.1. Generalidades. 3.2. Cualidades esenciales del mando (competencia, integridad, coraje, resolución, tacto, justicia, entusiasmo, porte y modales, resistencia, altruismo, lealtad, criterio) 4. Principios de mando 4.1. Principios de mando 4.2. Procedimiento para la aplicación de FORMACIÓN PROFESIONAL PRIMER AÑO 2
  • 24. Página24 de 119 los principios de mando 4.2.1. Generalidades 4.2.2. Procedimientos para la aplicación de los principios de mando 4.3. Manifestación del ejercicio del mando 4.3.1. Generalidades. 4.3.2. Interrelación de las cuatro manifestaciones del ejercicio del mando. - Moral - Disciplina - Espíritu de cuerpo - Destreza 5. El ejercicio del mando en el combate 5.1. La voluntad del soldado para combatir 5.2. Factores negativos que afectan a la eficiencia combativa. 5.3. El temor. 5.4. Los rumores. 5.5. El pánico 5.6. El espíritu de agresividad. 5.7. Restauración de la eficiencia combativa 6. Problemas que se presentan en el ejercicio del mando y el proceso para la solución. 6.1. Generalidades 6.2. Proceso para solución de problemas de mando. 6.3. Ejemplo ilustrativo 6.4. Tipos de problemas 6.4.1. Selección de comandantes subalternos 6.4.2. Desarrollo de comandantes subalternos 6.4.3. Relación con el Cdte. 6.4.4. Recepción e incorporación de nuevo personal 6.4.5. Toma de posición del comando de la unidad. 6.4.6. Ejemplos sobre el ejercicio del mando en las unidades SÍMBOLOS Y ABREVIATURAS MILITARES Emplea los diferentes símbolos y abreviaturas militares en la interpretación de situaciones tácticas en un calco y en la comunicación militar efectiva, de manera exacta y con lógica matemática. GENERALIDADES, ABREVIATURAS Y SÍMBOLOS MILITARES 1. Alcance y consideraciones generales 1.1 Propósito 1.2 Consideraciones Generales 2. Abreviaturas militares 2.1 Organización. 2.2 En elaboración de calcos. 2.3 Armas servicios y especialistas. 2.4 Abreviaturas de grados militares. 3. Identificaciones 3.1 Designación de las Unidades. 3.2 Organización de las unidades 3.3 Armamento. 3.4 Localización de accidentes Geográficos. SÍMBOLOS ESPECIALES Y LOGÍSTICOS 4. Símbolos militares 4.1 Definición 4.2 Empleo 4.3 Símbolos de los servicios 4.4 Intendencia 4.5 Material de Guerra 4.6 Transportes 5. Símbolos de las especialidades 5.1 Sanidad 5.2 Veterinaria 5.3 Justicia 5.4 Administración General 5.5 Música 5.6 Ciencias de la Educación FORMACIÓN PROFESIONAL PRIMER AÑO 6
  • 25. Página25 de 119 6. Símbolos especiales 6.1 Fuerzas Especiales 6.2 Comandos 6.3 Paracaidistas 6.4 Contraterroristas 7. Símbolos logísticos 7.1 Instalaciones logísticas 7.2 Abastecimiento 7.3 Munición 7.4 Vías 8. Símbolos para representar armamento 9. Símbolos para representar instalaciones y actividades administrativas 10. Símbolos militares utilizados en operaciones 10.1 Línea de Control 10.2 Puntos de Control 10.3 Límites 10.4 Áreas y zonas 10.5 Otros símbolos y abreviaturas de operaciones 10.6 Objetivos LÍNEAS Y MEDIDAS DE COORDINACIÓN Y CONTROL 11. Uso de las líneas para la representación gráfica de situaciones 11.1 Línea continua 11.2 Línea Interrumpida 11.3 Representación de una unidad en la carta 11.4 Técnica Ramal 12. Medidas de coordinación y control 12.1 Áreas 12.2 Objetivo 12.3 Límites del Sector 12.4 Eje de avance 12.5 Dirección de ataque 12.6 Vías de abastecimiento 12.7 Ruta de marcha 12.8 Posición de ataque 12.9 Posiciones de bloqueo 12.10 Línea de partida 12.11 Línea de partida / línea de contacto 12.12 Línea de fase 12.13 Puntos de control o chequeo 12.14 Puntos de contacto 12.15 Puntos de coordinación 12.16 Puntos de pasaje 12.17 Puntos de partida 12.18 Punto de relevo. TÉCNICA DE CALCOS Traficación de situaciones 1. Normas generales para la traficación 1.1 Encabezamiento 1.2 Cuerpo 1.3 Cierre 1.4 Calificación 1.5 Los amarres en los calcos 1.6 La magnitud de los símbolos 2. Acciones de seguridad y reconocimiento ESCUADRA DE FUSILEROS Ejecuta las funciones de un fusilero como miembro de la escuadra en las diferentes operaciones militares, en forma eficiente y con un alto desempeño en equipo. 1. La escuadra de fusileros 1.1 Generalidades 1.2 Definición 1.3 Organización 1.4 Deberes de los miembros de la Escuadra de Fusileros 1.5 Dotaciones 2. Instrucción Preparatoria 2.1 Formaciones 2.2 Intervalos, distancias y direcciones de avance 2.3 Órdenes verbales 2.4 Señales convencionales 2.5 Cambios de formación 2.6 Regulación del movimiento y altos FORMACIÓN PROFESIONAL PRIMER AÑO 4
  • 26. Página26 de 119 2.7 Saltos 2.8 Disposición de los núcleos 2.9 Objetivos y direcciones de avance 2.10 Coordinación del fuego y movimiento entre los hombres y los núcleos 2.11 Disciplina de fuego 2.12 Mantenimiento del enlace 2.13 Camuflaje 2.14 Amunicionamiento 2.15 Acción contra la aviación enemiga 2.16 Información de combate 2.17 Comunicaciones 2.18 Mantenimiento 3. Instrucción aplicativa 3.1 Movimientos tácticos - Marcha para establecer contacto - Marcha administrativa - Marcha táctica - Marcha de aproximación 3.2 Seguridad en marcha - Generalidades - Vanguardia - Flanguardia - Retaguardia 3.3 Seguridad en estacionamiento - Misión - Organización - Línea de patrullas 4. La ofensiva 4.1 Concepto 4.2 Misión 4.3 Empleo 4.4 Conducta del ataque 4.5 Medidas de control 5. La escuadra de fusileros en el ataque 5.1 Generalidades 5.2 Preparación para el ataque 5.3 Conducción del ataque diurno 5.4 Fuego y movimiento dentro del núcleo 5.5 Conducción del ataque nocturno 5.6 Medidas de control. 6. La defensa 6.1 Concepto. 6.2 Misión y empleo 6.3 Tipos de defensa 6.4 Escalones de la defensa 6.5 Fundamentos de la Defensa 7. La escuadra de fusileros en la defensa 7.1 Generalidades 7.2 Preparación de la defensa 7.3 Conducción de la defensa 8. Retrogradas 8.1 Generalidades 9. Tipos de operaciones retrogradas 9.1 Repliegue - Concepto - Con presión - Sin presión. 9.2 Acción retardatriz - Concepto - Generalidades - Planificación, preparación - Conducción 9.3 Retirada - Concepto - Generalidades. ENTRENAMIENTO FÍSICO MILITAR I Desarrollo de la capacidad física en un nivel inicial, para cumplir en forma eficiente las diferentes misiones militares asignadas. 1. Desarrollo de Eficiencia Aeróbica 1.1 Actividades físicas con intensidad hasta del 60% del Vo2 Máximo 1.2 Carreras Continuas de media y larga duración. 1.2.1. Métodos continuos 1.2.2. Métodos intervalados cortos 1.2.3. Métodos intervalados medios FORMACIÓN PROFESIONAL PRIMER AÑO 12
  • 27. Página27 de 119 1.3 Técnica del Estilo Crol de natación 1.3.1. Perfeccionamiento 1.3.2. Natación uniformado 1.3.3. Natación con fusil 1.4 Desarrollo de la fuerza Específica 1.4.1. Brazos, piernas y tronco 1.5 Ejercicios de Flexibilidad 1.5.1. Estiramientos 1.5.2. Elongación 1.6 Gimnasia de maderos 1.6.1. Explicación y demostración. 1.6.2. Ejecución por grupos de ejercicios. 1.6.3. Ejecución de toda la gimnasia. 1.7 Gimnasia de fusil. 1.7.1. Explicación y demostración 1.7.2. Ejecución por grupos de ejercicios 1.7.3. Ejecución de toda la gimnasia. 1.8 Gimnasia de alteres 1.8.1. Explicación y demostración. 1.8.2. Ejecución por grupos de ejercicios. 1.8.3. Ejecución de toda la gimnasia. 2. Desarrollo de Capacidad Aeróbica 2.1 Actividades físicas con intensidad hasta el 85% del Vo2 Máximo 2.2 Recuperación en trabajo intermitente menores a 3 minutos 2.3 Carreras intermitentes, y continuas de larga duración. 2.4 Técnica + Nado continuo de manera intercalado de corta duración 2.5 Gimnasia de Manos Libres 2.5.1. Explicación y demostración 2.5.2. Ejecución por grupos de ejercicios 2.5.3. Ejecución de toda la gimnasia. 2.6 Gimnasia de Alteres 2.6.1. Explicación y demostración. 2.6.2. Ejecución por grupos de ejercicios. 2.6.3. Ejecución de toda la gimnasia. 2.7 Gimnasia de Fusiles 2.7.1. Explicación y demostración 2.7.2. Ejecución por grupos de ejercicios 2.7.3. Ejecución de toda la gimnasia 2.8 Pista de Musculación 2.8.1. Conocimiento, generalidades y voces de mando. 2.8.2. Normas de seguridad. 2.8.3. Ejecución por estación. 2.8.4. Ejecución continúa. 2.9 Ejercicios de Flexibilidad 2.9.1. Estiramientos 2.9.2. Elongación 3. Realimentación de Eficiencia Aeróbica 3.1 Actividades físicas con intensidad hasta del 60% del Vo2 Máximo 3.2 Técnica del Estilo Crol de natación 3.3 Esgrima de Machete 3.3.1. Conocimiento, generalidades y voces de mando. 3.3.2. Normas de seguridad. 3.3.3. Ejecución por estación. 3.3.4. Ejecución continúa. 3.4 Esgrima de Fusil 3.4.1. Conocimiento, generalidades y voces de mando. 3.4.2. Normas de seguridad. 3.4.3. Ejecución por estación. 3.4.4. Ejecución continúa. 3.5 Gimnasia de la Reina 3.5.1. Conocimiento, generalidades y voces de mando. 3.5.2. Normas de seguridad. 3.5.3. Ejecución por estación. 3.5.4. Ejecución continúa. 3.6 Pista de Cabos
  • 28. Página28 de 119 3.6.1. Conocimiento, generalidades y voces de mando. 3.6.2. Normas de seguridad. 3.6.3. Ejecución por estación. 3.6.4. Ejecución continua. 3.7 Ejercicios de flexibilidad 3.7.1. Estiramientos 3.7.2. Elongación 4. Actividades físicas con intensidad superior al 85% del Vo2 Máximo 4.1 Recuperación en trabajo intermitente menores a 3 minutos 4.2 Carreras de recuperación hasta el 60% de Vo2 Máximo. 4.3 Carreras intermitentes de hasta 5 minutos, y continuas de hasta 15 minutos. 4.3.1. Método Intervalado 4.3.2. Continuo 4.3.3. Fartleck 4.4 Técnica + Nado continuo de manera intercalado de corta duración 4.4.1. Nado continuo de hasta 3 minutos 4.4.2. Piques de 25 metros 4.4.3. Piques de 50metros 4.5 Natación con uniforme hasta 25 metros 4.5.1. Repeticiones de 12, 5 metros 4.5.2. Repeticiones de 25 metros 4.5.3. Repeticiones de 50 metros 4.6 Buceo 4.7 Pista de Musculación 4.8 Pista de Pentatlón 5. Actividades físicas con intensidad entre el 75% y 100% del Vo2 Máximo 5.1 Producción de Lactato 5.2 Resistencia al Lactato 6. Marchas Armados y Equipados 6.1 Método continuo 7. Resistencia en el Estilo Crol de natación 7.1 Natación con densidad (uniforme , zapatillas y fusil) 8. Buceo 9. Pista de Pentatlón 9.1 Método continuo 9.2 Método intermitente 10. Gimnasia de Maderos. 10.1 Método repeticiones 11. Pistas de cabos 12. Pista Militar 13. Ejercicios en la barra 1. Actividades físicas con intensidad superior al 85% del Vo2 Máximo 1.1 Recuperación en trabajo intermitente menores a 3 minutos 1.2 Carreras de recuperación hasta el 60% de Vo2 Máximo. 1.3 Carreras intermitentes de hasta 5 minutos, y continuas de hasta 15 minutos. 1.3.1. Método Intervalado 1.3.2. Continuo 1.3.3. Fartleck 1.4 Técnica + Nado continuo de manera intercalado de corta duración 1.4.1. Nado continuo de hasta 3 minutos 1.4.2. Piques de 25 metros 1.4.3. Piques de 50metros 1.5 Natación con uniforme hasta 75 metros 1.5.1. Repeticiones de 12, 5 metros 1.5.2. Repeticiones de 25 metros 1.5.3. Repeticiones de 50 metros 1.6 Buceo 1.7 Pista de Musculación 1.8 Pista de Pentatlón MATEMÁTICA BÁSICA Aplica principios y procesos 1. Operaciones Con Números Reales 1.1 Operaciones Básicas Y De Potenciación FORMACIÓN CIENCIAS PRIMER AÑO 4
  • 29. Página29 de 119 matemáticos (algebraicos, geométricos y trigonométricos) en situaciones cotidianas del ámbito personal, social y laboral. 2. Factorización 2.1 Resolución De Ejercicios Aplicando Los Métodos de Factorización 3. Ecuaciones 3.1 Resolución De Problemas Con Ecuaciones Lineales y Sistema De Ecuaciones Lineales Con Dos Incógnitas 4. Reducción De Medidas De Longitud Y Superficie 5. Regla De Tres Simple Y Compuesta. 6. Tanto por Ciento. 7. Relaciones entre segmentos 8. Ángulos: Elementos y clasificación 9. Triángulos: Elementos y clasificación 10. Semejanza de Triángulos 11. Áreas y propiedades de los polígonos y círculo 1. Ángulos: Ángulo plano, ángulos positivos y negativos. 2. Resolución de triángulos rectángulos 2.1 Teorema de Pitágoras. 2.2 Funciones Trigonométricas de un Angulo Agudo en un Triángulo Rectángulo. 3. Triángulos oblicuángulos: resolución. 4. Ley de senos y cosenos 1. Distancia Entre Dos Puntos 2. Formas De La Ecuación De La Recta 2.1 Forma Punto – Pendiente 2.2 Ecuación De La Recta Que Pasa Por Dos Puntos 2.3 Forma Pendiente – Ordenada En El Origen 2.4 Ecuación De La Recta En Forma Simétrica. 3. Forma General De La Ecuación 4. Distancia De Un Punto A Una Recta 4.1 Angulo Entre Dos Rectas 5. Circunferencia 5.1 Ecuación Ordinaria De La Circunferencia 5.2 Ecuación Canónica De La Circunferencia 5.3 Ecuación General De La Circunferencia 6. Ecuación De La Parábola En La Forma General EXACTAS COMPUTACIÓN BÁSICA Usa softw are básico, propietario y libre, para la obtención y manipulación de información con orientación académica, laboral o de investigación. 1. Sistema Operativo 1.1 Window s 7 1.2 Características de Window s 1.3 Accesorios de Window s 1.4 Escritorio de Window s 1.5 Explorador de Window s 1.6 Panel de control. 2. Microsoft Word 2010 2.1 Introducción 2.2 Entorno de trabajo 2.3 Archivo 2.4 Inicio 2.5 Formato 2.6 Insertar Objetos 2.7 Diseño de Página 2.8 Referencias 2.9 Correspondencia 2.10 Revisar 2.11 Vista 3. Pow er Point 2010 3.1 Introducción 3.2 Objetos y Vistas 3.3 Animaciones y Transiciones 4. Microsoft Excel 2010 4.1 Introducción 4.2 Elementos de la Pantalla Principal 4.3 Archivo 4.4 Operaciones y Funciones 4.5 Formato de Datos 5. Mind Manager 5.1 Organizador Gráfico. 5.2 Utilidades de las herramientas gráficas. 5.3 Organización de Contenidos FORMACIÓN CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN PRIMER AÑO 4
  • 30. Página30 de 119 5.4 Vinculación con otras herramientas. 6. Internet 6.1 Introducción 6.2 Navegar en Internet 6.3 Correo Electrónico 6.4 Servicios de Internet 6.5 Otras Búsquedas 7. Picasa 7.1 Introducción 7.2 Inicie Picasa desde la barra de tareas 7.3 Búsquedas en la Biblioteca de Picasa. 7.4 Arreglando Imágenes con Picasa. 7.5 Álbum Web 8. Redes Sociales 8.1 Introducción 8.2 Crear cuentas de Usuarios ADMINISTRACIÓN GENERAL Emplea los principios, funciones y procedimientos de la administración en la gestión de las organizaciones. 1. Introducción a la administración 1.1 Etimología 1.2 Evolución de la administración 1.3 Definiciones básicas de la administración 1.4 Finalidad de la administración 1.5 Objetivos e importancia de la administración 1.6 Relación de la administración con otras 1.7 Características y tipos de administración 1.8 Principios de la administración 1.9 La administración en un entorno global 2. El proceso administrativo 2.1 Planificación 2.1.1 Importancia de la planificación 2.1.2 Propósito de la planificación 2.1.3 Tipos de planes y pasos de la planificación 2.1.4 Ventajas de la planificación 2.1.5 Desventajas de la planificación 2.1.6 Elementos de la planificación 2.2 Organización 2.2.1 Definición 2.2.2 Principios de la organización 2.2.3 Tipos de organizaciones 2.2.4 División y especialización del trabajo 2.2.5 Estructura organizativa 2.2.6 Organigramas 2.2.7 Comportamiento organizacional 2.2.8 Cambio e innovación organizacional 2.3 Dirección 2.3.1 Principios de dirección 2.3.2 Liderazgo 2.3.3 Motivación 2.3.4 Comunicación 2.3.5 Trabajo en equipo 2.4 Control 2.4.1 Propósito y función de control 2.4.2 Áreas de desempeño del control FORMACIÓN PARA LA GESTIÓN ADMINISTRATI VA PRIMER AÑO 4
  • 31. Página31 de 119 2.4.3 Formas de control 2.4.4 Tipos de control COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA Expresa correctamente el lenguaje oral y escrito, aplicando normas de sintaxis, ortografía y puntuación para alcanzar una comunicación efectiva. Contenidos de estudio: 1. La Acentuación 1.1. Diptongo 1.2. Hiato 1.3. Acento Prosódico 1.4. Acento Ortográfico 1.5. Acento Diacrítico 1.6. Acento Enfático 2. La Comunicación Escrita 2.1. Ortografía 2.2. Signos de Puntuación 2.3. Reglas del uso de la B, V 2.4. Reglas del uso de la S, C, Z 1. Redacción y Expresión 1.1. Informe 1.2. Memorándum 1.3. El Oficio 1.4. El Currículo 1.5. El Ensayo 1.6. La Oratoria 1.7. El Discurso 1.8. Hoja de respuestas FORMACIÓN HUMANA Y SOCIAL PRIMER AÑO 2 REALIDAD NACIONAL Y GEOPOLÍTICA Analiza críticamente la situación en el contexto mundial, Geográfico, cultural, económico del Ecuador y sus repercusiones políticas y geopolíticas. 1. Capitalismo 1.1 Características 2. Socialismo 2.1 Características 3. Globalización 3.1 Características 4. América Latina y el Caribe 4.1 División Política 5. México, América Central y el Caribe 6. América del Sur 7. Políticas de los EE. UU. para América Latina 7.1 Planes Económicos 7.2 Planes Militares 7.3 Megaproyectos de Infraestructura 7.4 El ALBA 7.5 Unión Sudamericana 8. Geografía y recursos naturales 8.1 Características físicas 8.2 Regiones naturales 8.3 División política –administrativa. 8.4 Provincias y cantones 8.5 Recursos naturales 8.6 La biodiversidad en el Ecuador. 8.7 Sistema Nacional de Áreas Protegidas. 8.8 Recursos Energéticos. 9. Producción 9.1 Producción 9.2 Petróleo 9.3 Daños ecológicos 9.4 Industria 9.5 Clases de Industria 9.6 PYMES 10. Sistema Financiero 10.1 Sistema Financiero. 10.2 Entidades financieras del sector público y privado. 10.3 Crisis del Sistema Financiero. 10.4 Importaciones y exportaciones. 11. Concentración y distribución de la riqueza 11.1 Riqueza concentración de la riqueza 11.2 Los grupos monopólicos. Inequidad del ingreso. 12. Cultura y comunicación 12.1 Medios de Comunicación. 12.2 Grupos Monopólicos de Comunicación 13. Política y Poder en el Ecuador 13.1 Época de Democracia. 13.2 Democracia en el Ecuador. FORMACIÓN HUMANA Y SOCIAL PRIMER AÑO 3
  • 32. Página32 de 119 13.3 Sistema Electoral. 13.4 Partidos Políticos en el Ecuador. 13.5 Fuerzas Armadas. 13.6 Movimientos Sociales. 14. Geopolítica 14.1 Antecedentes. 14.2 Definición. 14.3 Propósitos de la geopolítica. 14.4 Definición de Poder Nacional. 14.5 Características del Poder Nacional. 14.6 Factores del Poder Nacional. 14.7 Seguridad. 15. Conferencia magistral geopolítica METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Aplica la metodología de la investigación científica para resolver problemas de interés institucional de conformidad con las exigencias normativas, su nivel y tipo de formación. 1. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA Y CIENTÍFICA 1.1 Conceptualizaciones Básicas 1.1.1La Investigación 1.1.2La Investigación científica 1.1.3Importancia de la Investigación 1.1.4Elementos de la Investigación 1.1.5Procesos de Investigación 1.1.6Clasificación de la Investigación 1.1.6.1 Según el propósito o finalidad perseguida 1.1.6.2 Según la clase de medios utilizados para obtener los datos. 1.1.6.3 Clasificación según el nivel de conocimientos que se adquiere. 1.1.6.3.1 La Metodología y el Método 1.1.6.3.2 Clases de métodos de investigación 1.1.6.3.3 Las Técnicas 1.1.6.3.4 Los Instrumentos 1.1.6.3.5 Marco teórico 1.1.6.3.6 Hipótesis y Variables 1.1.6.3.7 Normas APA 2. TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN: DESCRIPCIÓN Y CLASIFICACIÓN 2.1 Monografía 2.2 Tesina 2.3 Tesis 2.4 Proyecto 2.5 Proyecto Factible 2.5.1Definición 2.5.2Estructura del proyecto 2.5.2.1 Tema o Título del proyecto 2.5.2.2 Introducción 2.5.2.3 Formulación del Proyecto 2.5.2.4 Justificación, objetivos y metas 2.5.2.5 Estudio social 2.5.2.6 Consideraciones finales sobre la viabilidad y factibilidad del proyecto FORMACIÓN HUMANA Y SOCIAL PRIMER AÑO 4 NAVEGACIÓN TERRESTRE Navega en diferentes tipos de terreno aplicando cierre de poligonales con la Carta Topográfica y GPS, para emplearse en forma eficiente y técnica en las diferentes misiones militares asignadas. 1. Conocimiento y empleo de la carta topográfica y localización de puntos por coordenadas rectangulares 1.1. Conocimiento y empleo de la carta topográfica 1.1.1. Lectura de Cartas 1.1.2. Definición de carta 1.1.3. Importancia de las cartas 1.1.4. Cuidado de las cartas 1.1.5. Seguridad de las cartas 1.1.6. Categorías y usos de las cartas militares  Por la Escala - Escala Pequeña - Escala Mediana - Escala Grande  Por el Tipo - Carta Planimétrica - Carta Topográfica: - Cartas Especiales - Modelo del Terreno  Información marginal  Nombre de la Carta FORMACIÓN PROFESIONAL SEGUNDO AÑO 6
  • 33. Página33 de 119  Nominativo de la Carta  Nombre y Escala de la Serie  Número de Serie  Número de Edición  Escala Numérica y Escala Gráfica  Índice de Hojas Adyacentes  Nota de proyección  Cuadro de referencia del Cuadriculado  Signos Convencionales  Diagrama de Declinación  Nota de Intervalo  Nota de Jurisdicción Administrativa  Notas Especiales 1.1.7. Símbolos Topográficos 1.1.8. Símbolos Militares 1.2. Localización de Puntos 1.2.1. Método de cuadricula militar o coordenadas rectangulares  Localización de un punto con aproximación de 1000 metros  Localización de un punto con aproximación de 100 metros  Localización de un punto con aproximación de 10 metros 2. Localización de puntos por los diferentes métodos – escalas y distancias 2.1. Localización de puntos por diferentes métodos 2.1.1. Localización de un punto por coordenadas geográficas  Pasos para localizar un punto por coordenadas geográficas  Regla para medir coordenadas geográficas  Pasos para elaborar la regla  Como usar la regla  Ejemplo demostrativo de cómo utilizar la regla 2.1.2. Localización de un punto por Coordenadas Polares  Pasos para localizar un punto por coordenadas polares 2.1.3. Cuando no se conoce el punto de referencia (PR) 2.1.4. Localización de puntos por Coordenadas Polares inversas 2.1.5. Localización de un punto mediante Línea Código  Pasos para localizar puntos por medio de línea de código 2.2. Escalas y Distancias 2.2.1. Generalidades 2.2.2. Escala  Definición  Escala numérica  Escala Gráfica 3. Elevación y relieve - direcciones 3.1. Elevación y Relieve 3.1.1. Terminología 3.1.2. Elevación 3.1.3. Relieve
  • 34. Página34 de 119 3.1.4. Curvas de nivel 3.1.5. Equidistancia 3.1.6. Formas del terreno 3.1.7. Determinación de la elevación de un punto 3.1.8. Determinación de la pendiente del terreno 3.1.9. Formas de expresar la pendiente  Como gradiente  Como porcentaje  Expresado en grados  Expresado en milésimas  Perfiles 3.2. Direcciones 3.2.1. Definición 3.2.2. Azimut 3.2.3. Azimut Inverso 3.2.4. Medición de un azimut en milésimas 3.2.5. Medición de un azimut en la carta 3.2.6. Dirección base  Norte verdadero  Norte de cuadrícula  Norte magnético  Angulo cuadriculo – magnético (C - M): - Azimut de cuadrícula: - Azimut magnético - Angulo NC - M 3.2.7. Localización de un Punto mediante la utilización de Direcciones: Intersección 3.2.8. Resección o Intersección Inversa 3.2.9. Resección Modificada 3.2.10.Localización de una dirección mediante el empleo de Rumbos 3.2.11.Localización de un punto por comparación de los accidentes del terreno y los símbolos topográficos de la carta 3.2.12.Orientación de una carta 4. Empleo de la brújula y GPS 4.1. Empleo de la brújula 4.1.1. Orientación con la brújula 4.1.2. Uso de la brújula militar 4.1.3. Partes de la brújula 4.1.4. Líneas del campo magnético terrestre 4.1.5. Componentes 4.1.6. Reglas de uso 4.1.7. Uso durante el día 4.1.8. Uso durante la noche 4.1.9. Brújula de competencia 4.1.10.Pista de talonamiento  Largo de paso  Pista de desvío  Errores latentes al recorrer una distancia por pasos  Formas de encontrar y mantener la dirección  Ayudas para la navegación  Selección de rutas 4.2. Orientación con el GPS 4.2.1. Definición 4.2.2. Elementos que componen el GPS 4.2.3. Vocabulario Básico del Sistema de Posicionamiento
  • 35. Página35 de 119 Global 4.2.4. Tipos de receptores  G.P.S. Magellan  Características  Funcionamiento  Descripción  Configuración  Como grabar un punto  Como insertar coordenadas  Pasos a seguir para navegar 4.2.5. G.P.S. Garmin 60  Características  Funcionamiento  Descripción  Configuración  Como grabar un punto  Como insertar coordenadas  Pasos a seguir para navegar LEGISLACIÓN MILITAR II Aplica la Ley de Personal, Código Penal y Normativa para control de armas y anti delincuencial, para garantizar su estabilidad profesional en la coexistencia institucional. 1. Finalidad y alcance de la ley de personal de las FF. AA. 1.1 Clasificación general 1.2 Clasificación específica 1.3 De la superioridad 1.4 Del mando, comando o cargo 1.5 Del reclutamiento, formación y perfeccionamiento. 2. De la situación militar 2.1 Del servicio activo. 2.2 A disposición. 2.3 De la disponibilidad. 2.4 Del servicio pasivo. 3. Calificaciones, generalidades y procedimientos 3.1 Requisitos para el ascenso 3.2 Requisitos comunes para el ascenso. 3.3 De los ascensos especiales. 4. Derechos y obligaciones del personal militar, de las Fuerzas Armadas permanentes. 4.1 De los pases 4.2 De las Comisiones 4.3 De las licencias y permisos 4.4 De las sanciones y estímulos LEY REFORMATORIA AL CÓDIGO PENAL (Delitos de Función) 2009 5. Libro primero “de las infracciones, de las personas responsablesde las infracciones y de las penas en general” 5.1 De la Ley Penal 5.2 De las Infracciones en general. 5.3 De la imputabilidad y de las personas responsables de las infracciones 5.4 De las penas. 6. Libro segundo “de los delitos contra la seguridad, la soberanía y la integridad de la república” 6.1 Delitos de función de Servidores Militares. 6.2 De los delitos contra las operaciones y seguridad de las FF.AA. 6.3 De los delitos contra las personas y bienes protegidos por el Derecho Internacional Humanitario. 7. Finalidad y alcance de la ley de personal de las FF. AA. 7.1 Clasificación general 7.2 Clasificación específica 7.3 De la superioridad 7.4 Del mando, comando o cargo 7.5 Del reclutamiento, formación y FORMACIÓN PROFESIONAL SEGUNDO AÑO 3
  • 36. Página36 de 119 perfeccionamiento. 8. De la situación militar 8.1 Del servicio activo. 8.2 A disposición. 8.3 De la disponibilidad. 8.4 Del servicio pasivo. 9. Calificaciones, generalidades y procedimientos 9.1 Requisitos para el ascenso 9.2 Requisitos comunes para el ascenso. 9.3 De los ascensos especiales. 10. Derechos y obligaciones del personal militar, de las fuerzas armadas permanentes. 10.1 De los pases 10.2 De las Comisiones 10.3 De las licencias y permisos 10.4 De las sanciones y estímulos SEGURIDAD Y PREVENCIÓN DE ACCIDENTES II Aplica las normas de seguridad establecidas en su lugar de trabajo, empleando los equipos de protección personal de acuerdo con la actividad que realiza, para estar en condiciones de actuar en casos de emergencia. 1. Conceptos básicos. 1.1. Conceptos Generales. 1.2. Tipos de Accidentes. 1.3. Clases de Accidentes. 2. Seguridad en instrucción. 2.1. Generalidades. 2.2. Instrucción Especial. 2.3. Cruce de ríos. 2.4. Navegación Fluvial. 2.5. Instrucción en Selva. 2.6. Instrucción en patrullas. 2.7. Operaciones en helicópteros. 3. Seguridad en las comunicaciones. 3.1. Generalidades. 3.2. Instalación de sistemas alámbrico. 3.3. Instalación, funcionamiento instalaciones transceptoras. 3.4. Almacenamiento, mantenimiento y reparación de material de comunicaciones. 4. Armas de mediano calibre. 4.1. Generalidades. 4.2. Morteros de 60 y 81 mm. 4.3. Antitanque de 90 mm y 106mm. 4.4. Lanza cohete A.T RPG-7. 4.5. Lanza granadas del Fusil HK. 4.6. Munición. 5. Transportes. 5.1. Generalidades. 5.2. Seguridad en transportes a rueda. 5.3. Seguridad en trasporte aéreo. 5.4. Seguridad en transporte fluvial. Transporte de combustibles. 1. Seguridad en ingeniería de combate. 1.1. Generalidades. 1.2. Seguridad en lanzamiento de campos minados, empleo de minas el uso de trampas explosivas. 1.3. Seguridad en la construcción de polvorines. 2. Seguridad industrial. 2.1. Generalidades. 2.2. Higiene Industrial. 2.3. Seguridad en el trabajo. 2.4. Seguridad en áreas administrativas. 3. Seguridad en desastres naturales. 3.1. Generalidades. 3.2. Normas de Autoprotección. 3.3. Terremotos. 3.4. Erupción Volcánica. 3.5. Inundaciones. 3.6. Desplazamientos de tierra. 4. Seguridad contra incendios. 4.1. Generalidades. 4.2. Prevención contra incendios. FORMACIÓN PROFESIONAL SEGUNDO AÑO 2 PISTAS MILITARES Aplica técnicas de acceso, acción y Pista de los sentidos 1. Objetivo FORMACIÓN PROFESIONAL SEGUNDO AÑO 3
  • 37. Página37 de 119 reacción en operaciones militares, cumpliendo las normas de seguridad, optimizando el tiempo, el espacio. 2. Características 3. Constitución 4. Proceso de construcción 5. Implementos necesarios 6. Normas para el ejercicio de la pista 1.1 Zona de espera 1.2 Punto inicial 1.3 Paso de la pista - Estación de escucha - Estación de tacto - Estación de gusto - Estación de olfato - Estación de vista - Zona de reunión. Pista de Equilibrio 1. Objetivo 2. Características de la pista 3. Normas de seguridad 4. Constitución. 4.1 Obst. No 1: Vigas Horizontales 4.2 Obst No 2: Piano de vigas; 4.3 Obst. No 3: Troncos. 4.4 Obst. No 4: Vigas de equilibrio. 4.5 Obst. No 5: Triángulos prolongados. 4.6 Obst. No 6: Troncos, vigas horizontales. 4.7 Obst. No 7: Puentes colgantes. 4.8 Obst. No 8: Zigzag vigas de equilibrio. 4.9 Obst. No 9: Paralelas inclinadas. 4.10 Obst No 10: Plataforma 4.11 Obst. No 11: Piano de vigas. 4.12 Obst. No 12: Viga extrema de equilibrio. 4.13 Obst. No 13: Viga declinada. 4.14 Obst. No 14: Escalera china Pista de Cabos 1. Generalidades 2. Propósito 3. Conocimiento de la pista 4. Nudos y aparejos 5. Ejecución de la pista 6. Pasarela de un hilo 7. Pasarela de dos hilos 8. Pasarela de tres hilos 9. Paso de monos. 10. Paso chino. 11. Medidas de seguridad 12. Descensos Pista del Tigre. 1. Objetivo 2. Características 3. Constitución 4. Normas de seguridad 5. Zona de espera 6. Punto inicial 7. Paso de la pista 7.1 Obst. No 1: Arrastre. 7.2 Obst No 2: Túnel. 7.3 Obst. No 3: Escalera. 7.4 Obst. No 4: Flanqueo. 7.5 Obst. No 5: Alambrada. 7.6 Obst. No 6: Escalera de Bombero. 7.7 Obst. No 7: Sube y baja. 7.8 Obst. No 8: Sombrero Chino. 7.9 Obst. No 9: La mesa. 7.10 Obst No 10: Barra de equilibrio. 7.11 Obst. No 11: Flanqueo. 7.12 Obst. No 12: Polea. Pista De Reacción 1. Propósito 2. Constitución 3. Normas de seguridad 3.1 Zona de espera 3.2 Punto inicial 3.3 Zona de patrullaje 3.4 Obstáculos
  • 38. Página38 de 119 4. Alambradas de varios tipos 4.1 Cabo comando 4.2 Cabo de descenso 4.3 Risco para escalamiento 4.4 Puente de un tronco 4.5 Paso por un pantano 5. Situaciones 5.1 Soldado amigo herido 5.2 Un guerrillero muerto 5.3 Un guerrillero herido 5.4 Equipo enemigo abandonado 5.5 Fuego de guerrillero 5.6 Emboscado 5.7 Asalto 5.8 Presencia de personal civil 5.9 Fuego de ametralladoras 5.10 Encuentro con personal enemigo 5.11 Punto de control 5.12 Punto de chequeo 5.13 Zona de reunión final 5.14 Paso de la pista Pista de navegación terrestre 1. Objetivo 2. Características de la pista 3. Constitución 3.1 Zona de espera 3.2 Punto de partida 3.3 Puntos 3.4 Control 3.5 Zona de reunión 4. Proceso de construcción 5. Normas de seguridad Paso de la pista CONOCIMIENTO DE ARMAS Y TIRO II Ejecuta tiro de combate enmarcado en la normativa internacional de los conflictos armados., aplicando las normas de seguridad y fundamentos de puntería. 1. Tiro de combate 1.1 Propósito alcance y objetivo 1.2 Alcance. 1.3 Objetivo. 1.4 Generalidades. 1.5 Introducción. 2. Medidas de seguridad 2.1 Conocimiento de normas de seguridad en el polígono y tiro, para armas cortas y largas, tanto en instrucción como en operaciones militares. 3. Fundamentos de puntería 3.1 Buena posición del cuerpo 3.2 Buen agarre del arma. 3.3 Alineación de los aparatos de puntería. 3.4 Control de la respiración. 3.5 Presión constante del rabillo disparador. 3.6 Realineación. 4. Tipos de tiro 4.1 Ocupando abrigos (Mozambique) 4.2 En movimiento 4.3 Cambio de posiciones (V. frentes) 4.4 Técnicas de tiro en movimiento 5. Tiro de combate intermedio 5.1 Tiro caza - Al frente (pares controlados) 15m - A la derecha, 15m - A la izquierda, 15 m - Atrás, 15 m - Tiro Mozambique, 20 m - Fuego y movimiento, 30 m - Callejón de fuego, 30 m 6. Fusil HK 33 E 6.1 Características y datos técnicos 6.2 Del arma 6.3 De la munición 6.4 Funcionamiento 6.5 Manejo 6.6 Interrupción de tiro 6.7 Mantenimiento orgánico FORMACIÓN PROFESIONAL SEGUNDO AÑO 2
  • 39. Página39 de 119 6.8 Conocimiento de fusiles en dotación 7. Ametralladora HK 33 E 7.1 Características y datos técnicos 7.2 Del arma 7.3 De la munición 7.4 Funcionamiento 7.5 Manejo 7.6 Interrupción de tiro 7.7 Mantenimiento orgánico 8. RPG-7V 8.1 Características y datos técnicos 8.2 Del arma 8.3 De la munición 8.4 Funcionamiento 8.5 Manejo 8.6 Interrupción de tiro 8.7 Mantenimiento orgánico 9. Lanzagranadas 9.1 Características y datos técnicos 9.2 Del arma 9.3 De la munición 9.4 Funcionamiento 9.5 Manejo 9.6 Interrupción de tiro 9.7 Mantenimiento orgánico 9.8 Conocimiento de lanzagranadas en dotación. INTELIGENCIA Y CONTRAINTELIGENCI A Ejecuta procedimientos básicos de inteligencia y contrainteligencia, para obtener, negar información y dar seguridad en la documentación militar. 1. Definiciones básicas 1.1 Información 1.2 Información básica 1.3 Información militar 1.4 Información actual o corriente 1.5 Inteligencia 1.6 Inteligencia militar 1.7 Inteligencia de combate. 1.8 Inteligencia técnica 1.9 Contrainteligencia 1.10 Fuentes de información 1.11 Agencias de búsqueda 1.12 Agente 1.13 Blanco 1.14 Elementos esenciales de información (E.E.I.) 1.15 Otra información requerida (O.I.R). 1.16 Indicios 1.17 Posibilidades 1.18 Vulnerabilidades 1.19 Debilidades 1.20 Enemigo 1.21 Reconocimiento 1.22 Seguridad 1.23 Seguridad Militar 1.24 Preparación de Inteligencia en el campo de Batalla. 2. Procedimientos para la obtención de información 2.1 Abierto 2.2 Especial 3. Principios básicos de las operaciones de inteligencia militar. 3.1 Oportunidad 3.2 Objetividad 3.3 Utilidad 3.4 Alertamiento 3.5 Integridad 3.6 Exactitud 3.7 Relevancia 4. Organización del sistema de inteligencia 4.1 Misión de inteligencia militar 4.2 Sistema de inteligencia 4.3 Elementos de Dirección 4.4 Elementos de Ejecución 5. El ciclo de producción de inteligencia. 5.1 Definición del C.P.I FORMACIÓN PROFESIONAL SEGUNDO AÑO 3
  • 40. Página40 de 119 5.2 Características del C.P.I 5.3 Pasos del C.P.I 5.4 Planeamiento y Dirección de búsqueda (Orientar esfuerzo de búsqueda) 5.5 Búsqueda de información 5.6 Procesamiento de la información 5.7 Producción de Inteligencia 5.8 Difusión y uso de la Inteligencia resultante 6. Orden de batalla 6.1 Generalidades 6.2 Conocimiento del enemigo 6.3 Factores del Orden de Batalla: - Composición - Dispositivo - Efectivo - Adiestramiento - Táctica - Logística - Eficiencia de Combate - Datos Misceláneos 7. Contrainteligencia 7.1 Generalidades 7.2 Categorías de C.I - Negación - Medidas de detección - Medidas de engaño 7.3 Agencias de C.I y su uso - Generalidades - Agencias de C.I 7.4 Medidas de C.I LIDERAZGO Lidera su desarrollo personal y la solución de problemas institucionales a su nivel, mejorando la toma de decisiones, en el ejercicio de sus funciones. 1. ¿Qué es un líder? 1.1 Funciones administrativas del liderazgo 1.2 Niveles de análisis de la teoría de liderazgo 1.3 Características 1.4 Definición de liderazgo 2. Elementos claves de nuestra doctrina de liderazgo 2.1 Generalidades 2.2 Niveles de liderazgo 2.3 Concepto de liderazgo- definición 2.4 Fundamentos de la doctrina de liderazgo 2.5 Factores de liderazgo 2.6 Principios de liderazgo 3. Comportamiento del liderazgo y motivación. 3.1 Paradigma de liderazgo 3.2 El carisma del líder 3.3 Comportamiento del liderazgo y motivación 4. Enfoques situacionales de contingencia del liderazgo 4.1 Teorías por contingencia. 4.2 Teorías Situacional 4.3 Teoría de la Trayectoria- Meta 4.4 Modelo del Líder -participación 5. Habilidades para establecer relaciones interpersonales efectivas 5.1 Coaching liderazgo, en las organizaciones, características y elementos. 5.2 Relaciones entre líderes y seguidores 5.3 Que es el trabajo en equipo - Ventajas - Desventajas - Características - Requisitos - Porque fracasan los equipos - Diferencia entre trabajar en equipo y en grupo - Valores y creencias compartidas por los equipos de trabajo 6. Tipos de Liderazgo 6.1 Líder carismático 6.2 Liderazgo transformacional. 6.3 Liderazgo de Cultura 6.4 Liderazgo estratégico y administración del FORMACIÓN PROFESIONAL SEGUNDO AÑO 2
  • 41. Página41 de 119 cambio. PATRULLAS Ejecuta patrullajes y emboscadas considerando su organización y medidas para emplearse en las operaciones militares de seguridad o defensa. 1. Generalidades y responsabilidades de una patrulla. 1.1 Generalidades 1.2 Concepto. 1.3 Importancia. 1.4 Entrenamiento. 2. Tipos de Patrullas 2.1 Patrullas de reconocimiento. 2.2 Patrullas de Combate. 3. Responsabilidades del comándate de patrulla. Organización general y especial de una patrulla. 1. Organización de la patrulla 2. Porque se organiza una patrulla. 3. Pasos para la organización de una patrulla. 4. Patrulla de reconocimiento. 5. Patrulla de combate. 4. Conducción de la patrulla, principios y técnicas. 1. Planes y preparativos para conducir un patrulla. 2. Principios y técnicas para conducir patrullas. 2.1 Control 2.2 Formaciones. 2.3 Navegación terrestre. 2.4 Salida y entrada de áreas amigas. 2.5 Evitar ser descubierto. 2.6 Acciones en áreas peligrosas. 2.7 Seguridad. 2.8 Puntos de reorganización. 2.9 Acciones al tener contacto con el enemigo. 2.10 Uso de las radios. 2.11 Infiltración. 2.12 Área de reunión clandestina. (BASE DE PATRULLAS) 2.13 Acciones en el objetivo. 2.14 Informe. 1. Patrullas de reconocimiento 1.1 Generalidades 1.2 Concepto 1.3 Importancia de la información 1.4 Misiones de la patrulla de reconocimiento. 1.5 Tipos de reconocimiento. 2. Organización de la patrulla de reconocimiento 2.1 Tamaño. 2.2 Organización. 3. Armamento y equipo de la patrulla de reconocimiento. 3.1 Armamento. 3.2 Equipo. 4. Conducción de la patrulla de reconocimiento. 5. Acciones en el objetivo. 1. Patrulla de combate 1.1 Generalidades 1.2 Concepto. 1.3 Propósito. 1.4 Misiones. 1.5 Organización. 1.6 Armamento y equipo de la patrulla de combate. 1.7 Conducción de la patrulla de combate. 2. Estudio detallado de los tipos de patrullas de combate. 2.1 Patrulla de incursión. 2.2 Patrulla de emboscada. 2.3 Patrulla de seguridad. 2.4 Patrulla de contacto. 2.5 Patrulla de economía de fuerzas (bloqueo). Emboscadas 1. Generalidades FORMACIÓN PROFESIONAL SEGUNDO AÑO 4
  • 42. Página42 de 119 2. Propósito de las emboscadas. 3. Clasificación de las emboscadas. 4. Grupos en que se divide una patrulla de emboscada 5. Formas de emboscadas. 6. Características de las emboscadas. 7. Puntos que se toman en cuenta para la ubicación de la fuerza de emboscada. 8. Emboscadas nocturnas. 9. Señales indispensables para una emboscada. 9.1 Patrullas de reconocimiento. 9.2 Patrulla de combate. 9.3 Emboscadas. 9.4 Acciones en aéreas peligrosas. 9.5 Base de patrullas. HISTORIA MILITAR UNIVERSAL Analiza los acontecimientos de la historia militar universal desde la primera guerra mundial y los acontecidos en Latinoamérica, determinando sus repercusiones demográficas, políticas, territoriales y económicas principales. 1. La I Guerra Mundial 1.1. Inicios de la guerra 1.2. Causas de la I Guerra Mundial 1.2.1. El nacionalismo 1.2.2. El imperialismo 1.2.3. La expansión militar 1.3. Características de la I Guerra Mundial 1.4. Consecuencias de la I Guerra Mundial 1.4.1. Repercusiones: demográficas, económicas, políticas, territoriales y militares. 1.5. Fin de la I Guerra Mundial 1.6. Tratado de Versalles. (1919). 2. La II Guerra Mundial 2.1. Inicios de la guerra 2.2. Desarrollo de la Segunda Guerra Mundial. 2.2.1. El Eje Roma-Berlín y Tokio 2.2.2. Alemania comienza la guerra 2.2.3. Francia invadida. 2.2.4. La batalla de Inglaterra. 2.3. Expansión de la guerra. 2.3.1. Alemania invade la Unión Soviética. 2.3.2. La ofensiva Japonesa. 2.3.3. La progresiva derrota Japonesa en el Pacifico. 2.3.4. La derrota alemana en África. 2.3.5. La conferencia de Teherán. 2.4. Acciones que desencadenaron en el fin de la II Guerra Mundial 2.4.1. El Desembarco en Normandía. 2.4.2. La victoria de los Aliados. 2.4.3. La rendición de Japón. 2.4.4. El Holocausto Judío. 3. Conflictos en Latinoamérica 3.1. La guerra Mexicano-Estadounidense. 3.2. La guerra del Chaco (Bolivia y Paraguay). 3.3. El Franquismo. 3.4. El periodo de reforma (México). 3.5. La independencia de los Estados Unidos. 3.6. La Guerra de las Malvinas. 3.7. La guerra Hispanoamericana 3.8. Bolivia, Cuba, Perú, Uruguay y Ecuador independientes. 3.9. La Batalla del Pacifico. FORMACIÓN PROFESIONAL SEGUNDO AÑO 2 COMUNICACIONES Emplea los medios de comunicación en forma básica para garantizar el enlace y mando en las operaciones militares y 1. Concepto de enlace 1.1 Generalidades 1.2 Clasificación de los medios de enlace 2. Comunicaciones 2.1 Concepto de Comunicaciones 2.2 Generalidades 2.3 Clasificación de los medios de FORMACIÓN PROFESIONAL SEGUNDO AÑO 2
  • 43. Página43 de 119 actividades administrativas. comunicaciones 2.4 Características generales de los medios de comunicaciones 3. Comunicaciones por mensajeros 3.1 Concepto 3.2 Generalidades 3.3 Clasificación de los mensajeros 4. Comunicaciones telefónicas 4.1 Instalación de puestos telefónicos 4.2 Construcción de circuitos telefónicos 4.3 Red telefónica 4.4 Circuitos telefónicos Central telefónica SB-22 4.5 Generalidades 4.6 Características técnicas 4.7 Instalación y Operación 5. Teléfono de campaña TA-312/PT 5.1 Generalidades 5.2 Descripción 5.3 Operación 6. Alambre de campaña WD-1/TT 6.1 Generalidades 7. Comunicaciones radio telefónicas 7.1 Generalidades 8. Instalación de puestos de radio 8.1 Generalidades 9. Funcionamiento de las redes de radio 9.1 Restricciones para el empleo 10. Principales definiciones Composición del mensaje 10.1 El encabezamiento 10.2 El texto 10.3 La firma 11. Pronunciación de letras y números 11.1 Código “Q” 11.2 Alfabeto fonético 12. Ondas de radio Propiedades de una onda de radio 12.1 Calculo de frecuencia, longitud de onda y velocidad de propagación. 12.2 Constante Lambda 12.3 Espectro de radiofrecuencias 13. Propagación de las ondas de radio 13.1 Tipos de onda y direcciones 14. Antenas improvisadas 14.1 Consideraciones 14.2 Materiales que se pueden utilizar 14.3 Tipos de antenas improvisadas 15. Transceptor portátil HF TRA-931P 15.1 Generalidades 15.2 Características técnicas 15.3 Componentes y accesorios 15.4 Instalación del transceptor 15.5 Sintonización (calibración) y operación 16. Transceptor portátil HF PRM-4031 16.1 Generalidades 16.2 Características técnicas 16.3 Componentes y accesorios 16.4 Instalación del transceptor 16.5 Sintonización y operación 17. Estación de radio fija VHFVRC-8000 17.1 Generalidades 17.2 Características técnicas 17.3 Componentes y accesorios 17.4 Instalación de la estación 18. Radio Harris RF 5800HMP 18.1 Generalidades 18.2 Características técnicas 18.3 Componentes y accesorios 18.4 Instalación 18.5 Operación DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO Aplica las normas establecidas por el Derecho Derechos humanos TITULO I DERECHOS HUMANOS FORMACIÓN PROFESIONAL SEGUNDO AÑO 3
  • 44. Página44 de 119 Internacional Humanitario, en forma coherente de acuerdo a la norma legal establecida. 1. Introducción 1.1. Antecedentes históricos 2. Definiciones básicas de los derechos humanos. 3. Características fundamentales de los derechos humanos 3.1. Universales 3.2. Irreversibles y progresivos 3.3. Indivisibles 3.4. No negociables 3.5. Inviolables 3.6. Obligatorios 3.7. Trascienden las fronteras nacionales 3.8. Indivisibles, interdependientes, complementarios y no jerarquizables 4. Declaración universal de derechos humanos 4.1. Declaración Universal de los Derechos Humanos 5. Generaciones y tipología de los derechos humanos 5.1. Generaciones. 5.2. Tipología de los Derechos Humanos. 5.3. Derechos civiles y políticos 5.4. Derechos económicos, sociales y culturales. 5.5. Derechos colectivos. 6. Instrumentos internacionales y nacionales de los DD.HH 6.1. Convención americana sobre derechos humanos (Pacto de San José) 6.2. Pacto internacional de derechos civiles y políticos 7. Documentos nacionales e internacionales que protegen los derechos humanos 7.1. Organización de las Naciones Unidas (ONU) 7.2. Organización de los Estados Americanos (OEA) 8. Sistemas regionales de protección de derechos humanos 8.1. Sistema europeo 8.2. Sistema interamericano 8.3. Sistema africano 8.4. CONCLUSIONES 9. Derechos humanos y Constitución de la República del Ecuador 9.1. Derechos en la constitución ecuatoriana. 9.2. El Ecuador y los Tratados internacionales de Derechos Humanos 9.3. Derechos humanos y función militar 9.3.1. Mandato constitucional 10. Garantías jurisdiccionales 10.1. Mecanismos nacionales de protección de Derechos Humanos. 10.1.1.Garantías constitucionales 10.1.2.Garantías jurisdiccionales 10.1.3.Acción de protección 10.1.4.Acción de hábeas corpus 10.1.5.Acción de acceso a la información pública 10.1.6.Acción de hábeas data. 10.1.7.Acción por incumplimiento. 10.1.8.Acción extraordinaria de protección. 11. Los derechos humanos en la justicia indígena en el Ecuador.
  • 45. Página45 de 119 11.1. Que es la justicia indígena 11.2. Como se vive los derechos humanos en la cultura 11.3. Como se interpretan los DD.HH. con la cosmovisión indígena 11.4. El articulado de DD.HH. protege las mismas garantías que la justicia indígena 11.5. Se pueden ejecutar las resoluciones/sanciones de la justicia indígena con arreglo a la normativa de DD.HH. 11.6. Diferencia entre justicia indígena y ajusticiamientos. Derecho Internacional Humanitario TITULO 2 DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO CAPÍTULO 1 1. Definición de derecho internacional humanitario 1.1. La función del Derecho Internacional Humanitario 2. La definición de conflicto armado 2.1. Las normas que constituyen el (DIH) vienen recogidas en los siguientes instrumentos: 2.2. Contenidos fundamentales 3. Ámbito de aplicación 4. Las fuentes del DIH 4.1. Los tratados 4.1.1. Incorporación de los tratados en el ordenamiento interno ecuatoriano 4.1.2. Los tratados como fuente del Derecho Internacional y el Derecho Internacional Humanitario 4.1.3. La costumbre 4.1.3.1. La costumbre en el Derecho Internacional Humanitario 4.2. Los principios rectores del DIN 4.2.1. Los principios generales del Derecho Internacional 4.2.1.1. Principio de humanidad 4.2.1.2. Principio de igualdad entre los beligerantes 4.2.1.3. Principio de necesidad militar 4.2.1.4. Principio de no discriminación 4.2.1.5. Principio del derecho de ginebra 4.2.1.6. Principio de inmunidad 4.2.1.7. Principio de prioridad humanitaria 4.2.1.8. Principio de distinción 4.2.1.9. Principio de proporcionalidad 4.2.1.10. Principio de limitación de la acción hostil 5. El DIH en perspectiva histórica 5.1. El Derecho de La Haya, Derecho de Ginebra y Derecho Nueva York como desarrollo del Derecho aplicable en los conflictos armados. 5.2. Derecho de La Haya 5.3. Derecho de Ginebra
  • 46. Página46 de 119 5.4. Derecho de Nueva York 6. El DIH y la protección del medio ambiente durante los conflictos armados 6.1. Protección 6.2. Restricciones ante los medios y métodos militares 6.3. El DIH y la protección del medio ambiente durante los conflictos armados CAPITULO II EL CONFLICTO ARMADO INTERNACIONAL 1. Los ámbitos de aplicación del DIH 1.1. La noción de conflicto armado internacional 1.2. La aplicación del DIH en el tiempo 1.3. El derecho aplicable al conflicto armado internacional 1.3.1. Los heridos, enfermos y náufragos (I y II CONVENIO DE GINEBRA) 1.3.2. 2.2 Los prisioneros de Guerra (III CONVENIO DE GINEBRA) 1.3.3. 2.3 La población civil (IV CONVENIO DE GINEBRA) 2.3.1. Las mujeres 2.3.2. Los niños 2.3.3 Los periodistas en misiones peligrosas 2.3.4 Los refugiados y desplazados internos 1.4. La situación de los refugiados en Colombia CAPITULO III EL CONFLICTO ARMADO NO INTERNACIONAL 1. El conflicto armado no internacional 2. Diferencias entre conflicto armado de carácter no internacional y conflicto armado internacional 3. Diferencia entre conflicto armado de carácter no internacional y tensiones y disturbios internos 4. Tipología del conflicto armado no internacional a. El conflicto armado de carácter no internacional (artículo 3) b. El conflicto armado de carácter no internacional del Protocolo II 5. Los ámbitos de aplicación del DIH a. Un conflicto armado de carácter no internacional b. Los sujetos activos y pasivos c. Aplicación en el tiempo 6. Derecho aplicable a. El régimen de las personas que participan directamente en las hostilidades b. El régimen de las personas que no participan directamente en las hostilidades 7. La relación con el derecho interno de los estados CAPÍTULO IV EL DIH Y OTRAS FORMAS DE CONFLICTIVIDAD 1. El DIH y los desafíos de los conflictos armados contemporáneos 1.1. Los denominados conflictos armados de tercera generación 1.2. Los disturbios y tensiones interiores 2. Migraciones y desarrollo 2.1. Desarrollo conjunto o codesarrollo 2.2. Principales problemáticas migratorias en el Ecuador
  • 47. Página47 de 119 CAPITULO V: INSTITUCIONES NACIONALES Y EL DIH 1. Comisión Nacional para la aplicación del Derecho Internacional Humanitario del Ecuador 1.1. Miembros 1.2. Atribuciones 1.3. Objetivos. ÉTICA PROFESIONAL Aplica la ética y la deontología de su profesión, como principio de sus comportamientos en el entorno familiar, social y laboral. 1. Ética aspectos generales 1.1 Propósito 1.2 Alcance 1.3 Generalidades 1.4 Significado de la ética 1.5 Concepto de ética 1.6 Concepto de ética militar 1.7 Objetivo 1.8 Importancia 1.9 Concepto de moral 1.10 Concepto de moral militar 1.11 Obligación moral militar 2. Consideraciones sobre la ética 2.1 La ética como constante humana 2.2 La ética como disciplina filosófica. 2.3 La ética y su relación con derecho 2.4 La ética y su relación con ciencias sociales 3. Ética y moral 3.1 Universalidad y relatividad de la ética. 3.2 Ética y moral 4. Etapas históricas de las doctrinas éticas. 4.1 Teoría Hedonista 4.2 Teoría Eudemonista 4.3 Teoría kantiana 4.4 Teoría Utilitarista 5. Teoría de los valores 5.1 Origen de la teoría de los valores 5.2 Concepto de los valores 5.3 Valores fundamentales 6. Valores y virtudes militares 6.1 Valores morales en la profesión militar 6.2 Virtudes en la vida militar 7. Valores fundamentales que debe poseer el militar 7.1 Aceptar, amar y conservar la vida. 7.2 Cuidar la salud y desarrollo biológico. 7.3 Valores de la profesión militar 8. Valores universales, cívicos y éticos 8.1 La honradez, la bondad, la modestia, la solidaridad, la amistad y el amor, la amistad, la verdad, la prudencia, responsabilidad y deber, la fortaleza, la lealtad, libertad, caridad, justicia, igualdad, templanza, persona íntegra, fidelidad. 9. Deontología FORMACIÓN PROFESIONAL SEGUNDO AÑO 4 ENTRENAMIENTO FÍSICO MILITAR II Desarrollo de la capacidad física en un nivel avanzado, para cumplir en forma eficiente las diferentes misiones militares asignadas. 1. Desarrollo de Eficiencia Aeróbica 1.1 Actividades físicas con intensidad hasta del 60% del Vo2 Máximo 1.2 Carreras Continuas de media y larga duración. 1.2.1. Métodos continuos 1.2.2. Métodos intervalados cortos 1.2.3. Métodos intervalados medios 1.3 Técnica del Estilo Crol de natación 1.3.1. Perfeccionamiento 1.3.2. Natación uniformado 1.3.3. Natación con fusil 1.4 Desarrollo de la fuerza Específica 1.4.1. Brazos, piernas y tronco 1.5 Ejercicios de Flexibilidad 1.5.1. Estiramientos FORMACIÓN PROFESIONAL SEGUNDO AÑO 12
  • 48. Página48 de 119 1.5.2. Elongación 1.6 Gimnasia de maderos 1.6.1. Explicación y demostración. 1.6.2. Ejecución por grupos de ejercicios. 1.6.3. Ejecución de toda la gimnasia. 1.7 Gimnasia de fusil. 1.7.1. Explicación y demostración 1.7.2. Ejecución por grupos de ejercicios 1.7.3. Ejecución de toda la gimnasia. 1.8 Gimnasia de alteres 1.8.1. Explicación y demostración. 1.8.2. Ejecución por grupos de ejercicios. 1.8.3. Ejecución de toda la gimnasia. 2. Desarrollo de Capacidad Aeróbica 2.1 Actividades físicas con intensidad hasta el 85% del Vo2 Máximo 2.2 Recuperación en trabajo intermitente menores a 3 minutos 2.3 Carreras intermitentes, y continuas de larga duración. 2.4 Técnica + Nado continuo de manera intercalado de corta duración 2.5 Gimnasia de Manos Libres 2.5.1. Explicación y demostración 2.5.2. Ejecución por grupos de ejercicios 2.5.3. Ejecución de toda la gimnasia. 2.6 Gimnasia de Alteres 2.6.1. Explicación y demostración. 2.6.2. Ejecución por grupos de ejercicios. 2.6.3. Ejecución de toda la gimnasia. 2.7 Gimnasia de Fusiles 2.7.1. Explicación y demostración 2.7.2. Ejecución por grupos de ejercicios 2.7.3. Ejecución de toda la gimnasia 2.8 Pista de Musculación 2.8.1. Conocimiento, generalidades y voces de mando. 2.8.2. Normas de seguridad. 2.8.3. Ejecución por estación. 2.8.4. Ejecución continua. 2.9 Ejercicios de Flexibilidad 2.9.1. Estiramientos 2.9.2. Elongación 3. Realimentación de Eficiencia Aeróbica 3.1 Actividades físicas con intensidad hasta del 60% del Vo2 Máximo 3.2 Técnica del Estilo Crol de natación 3.3 Esgrima de Machete 3.3.1. Conocimiento, generalidades y voces de mando. 3.3.2. Normas de seguridad. 3.3.3. Ejecución por estación. 3.3.4. Ejecución continua. 3.4 Esgrima de Fusil 3.4.1. Conocimiento, generalidades y voces de mando. 3.4.2. Normas de seguridad. 3.4.3. Ejecución por estación. 3.4.4. Ejecución continua. 3.5 Gimnasia de la Reina 3.5.1. Conocimiento, generalidades y voces de mando. 3.5.2. Normas de seguridad. 3.5.3. Ejecución por estación. 3.5.4. Ejecución continua. 3.6 Pista de Cabos 3.6.1. Conocimiento, generalidades y voces de mando. 3.6.2. Normas de seguridad. 3.6.3. Ejecución por estación. 3.6.4. Ejecución continua. 3.7 Ejercicios de flexibilidad 3.7.1. Estiramientos 3.7.2. Elongación