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     HUESOS DEL CUERPO
     HUMANO
1



                        María Cristina Rodríguez Balsemao
TAREA Nº 1

 Clasificalos huesos que están en la
  siguiente diapositiva teniendo en
  cuenta los siguientes criterios:
1) Forma.
2) Función.
3) Tamaño.


                                        2
3
TAREA Nº 2
   Memorizar la mayor cantidad de huesos y
    escríbalos:




                                              4
TAREA Nº 4
Realizar un rompecabezas utilizando láminas .

TAREA Nº5
Disponerse en sub grupos de a 3 y colocar piezas
  musicales relacionadas con el tema o sino que
  escriban uno y le coloquen música.

TAREA Nº 6
Compare huesos del hombre con huesos de
  animales aves, reptiles y peces a partir de ellos
  obtener conclusiones.
                                                      5
TAREA Nº7
Formar equipos de 4 personas y elaboren un
  rompecabezas con partes del esqueleto.
Luego se intercambian los rompecabezas y lo arman




                                                    6
TAREA Nº8
   Realizar un mapa conceptual en forma individual y
    agregar a la diapositivas 8, referente a como se
    clasifican según la forma y en que parte del
    esqueleto se encuentran .




                                                        7
OBSERVAR VIDEO
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Trabajo i. múltiples huesos del cuerpo humano

  • 1. Curso Escuela 2.0 HUESOS DEL CUERPO HUMANO 1 María Cristina Rodríguez Balsemao
  • 2. TAREA Nº 1  Clasificalos huesos que están en la siguiente diapositiva teniendo en cuenta los siguientes criterios: 1) Forma. 2) Función. 3) Tamaño. 2
  • 3. 3
  • 4. TAREA Nº 2  Memorizar la mayor cantidad de huesos y escríbalos: 4
  • 5. TAREA Nº 4 Realizar un rompecabezas utilizando láminas . TAREA Nº5 Disponerse en sub grupos de a 3 y colocar piezas musicales relacionadas con el tema o sino que escriban uno y le coloquen música. TAREA Nº 6 Compare huesos del hombre con huesos de animales aves, reptiles y peces a partir de ellos obtener conclusiones. 5
  • 6. TAREA Nº7 Formar equipos de 4 personas y elaboren un rompecabezas con partes del esqueleto. Luego se intercambian los rompecabezas y lo arman 6
  • 7. TAREA Nº8  Realizar un mapa conceptual en forma individual y agregar a la diapositivas 8, referente a como se clasifican según la forma y en que parte del esqueleto se encuentran . 7
  • 8. OBSERVAR VIDEO  <iframe width="480" height="360" src="http://www.youtube.com/embed/DZfaaGBynRc " frameborder="0" allowfullscreen></iframe> 8