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Adaptación curricular-individualizada-infantil-editable

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  1. 1. ADAPTACIÓN CURRICULAR INDIVIDUALIZADA ALUMNO: CURSO 1º NCC: EI5AÑOS ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL EVALUACIÓN 1ª 2ª FINAL DESARROLLO PROFESIONALES CURSO BLOQUE ESTÁNDAR NT IN EP C Maestro de área PT AL I. CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL. Selección de resultados de aprendizaje evaluables. CURSO B1 EL CUERPO Y LA PROPIA IMAGEN 1EI_3años B1-1.1 Se orientaenel espacioescolara partirde su vivenciapersonalcotidiana. 1EI_3años B1-1.2 Identificaalgunasnocionesespaciales relacionadasconel propiocuerpo. 1EI_3años B1-2.1 Señalacorrectamente laspartesprincipales de su cuerpo. 1EI_3años B1-2.2 Nombralas partesdel cuerposobre sí mismo. 1EI_3años B1-2.3 Representagráficamente el esquema corporal básico. 1EI_3años B1-2.4 Comienzaareconocerloscambiosfísicos propios. 1EI_3años B1-3.1 Iniciael descubrimientode lalateralidaden su cuerpo 1EI_3años B1-3.2 Utilizalasposibilidadesmotrices,sensitivas y expresivasdel cuerpode formaglobal. 1EI_3años B1-4.1 Manifiestasusnecesidadesbásicasde alimentación,higieneydescanso.
  2. 2. 1EI_3años B1-4.2 Controlasus necesidadesbásicasde alimentación,higieneydescanso. 1EI_3años B1-4.3 Construye unaimagenpersonal ajustaday positiva:confíaensusposibilidadesy conoce sus limitaciones. 1EI_3años B1-5.1 Distingue lossentidos. 1EI_3años B1-6.1 Identificasentimientos,emocionesy necesidadespropios. 1EI_3años B1-6.2 Expresasentimientos,emocionesy necesidadespropios. 1EI_3años B1-6.3 Iniciael control progresivode sus emociones. 1EI_3años B1-6.4 Manifiestarespetoporlosdemás. B2 JUEGO Y MOVIMIENTO 1EI_3años B2-1.1 Participade formaactiva endistintostipos de juego. 1EI_3años B2-1.2 Muestra habilidadesmotoras coordinadas. 1EI_3años B2-1.3 Disfrutacon el ejerciciofísicoyconel juego. 1EI_3años B2-2.1 Muestra habilidadesmanipulativasde carácter fino. 1EI_3años B2-2.2 Manifiestainterésporaprendernuevas habilidadesmanipulativas. 1EI_3años B2-2.3 Conoce lasnocionesbásicasde orientación trabajadas. 1EI_3años B2-2.4 Adaptasu posturaa losdiferentesjuegosy situaciones. 1EI_3años B2-3.1 Respetalasnormasde juego. 1EI_3años B2-3.2 Disfrutaenel juegocolectivo. CURSO B3 LA ACTIVIDADYLA VIDA COTIDIANA
  3. 3. 1EI_3años B3-1.1 Realizalasactividadeshabitualesde lavida diariade forma autónoma. 1EI_3años B3-1.2 Disfrutarealizandolasactividades habitualesdel aula. 1EI_3años B3-1.3 Reconoce susposibilidadesylimitaciones enla realizaciónde tareas. 1EI_3años B3-1.4 Aceptalasnormas que rigenenel aula. 1EI_3años B3-1.5 Busca lonecesariopararealizaruna tarea determinada. 1EI_3años B3-1.6 Disfrutaenla realizacióndel trabajo. 1EI_3años B3-1.7 Muestra actitudesde colaboraciónyayuda mutuaen lasactividades diariasconsus compañeros. 1EI_3años B3-1.8 Muestra actitudesde colaboraciónenlas actividadesdiariasconlosadultos. CURSO B4 EL CUIDADOPERSONALY LA SALUD 1EI_3años B4-1.1 Practica hábitosde vidasaludablesque favorecensudesarrollopersonal. 1EI_3años B4-1.2 Realizalasactividadeshabitualesde lavida diariade forma autónomautilizando adecuadamente losespaciosymateriales. 1EI_3años B4-1.3 Pide ayudacuandolo necesita. 1EI_3años B4-1.4 Aceptala ayudade los demás. 1EI_3años B4-2.1 Tiene interéspormantenerunaspecto limpioyaseado. 1EI_3años B4-2.2 Colaboraenel ordeny la limpiezade su entornopróximo. 1EI_3años B4-2.3 Aceptalasnormas de comportamientoen lascomidas,losdesplazamientos,el descansoyla higiene.
  4. 4. 1EI_3años B4-2.4 Sabe explicarse cuandose encuentramal. 1EI_3años B4-2.5 Reconoce yevitasituacionesde riesgo. I. CONOCIMIENTODE SÍMISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL. Selecciónde resultadosde aprendizaje evaluables. CURSO B1 EL CUERPO Y LA PROPIA IMAGEN 2EI_4años B1-1.1 Se orientaenel espacio escolara partir de su vivenciapersonal cotidiana. 2EI_4años B1-1.2 Identificalasnocionesde direccionalidadconel propio cuerpo. 2EI_4años B1-2.1 Señalacorrectamente laspartes principalesde sucuerpo. 2EI_4años B1-2.2 Nombralas partesdel cuerpo sobre sí mismo. 2EI_4años B1-2.3 Percibe diferenciasysemejanzas básicasentre personas. 2EI_4años B1-2.4 Dibujael esquemacorporal completo. 2EI_4años B1-2.5 Reconoce loscambiosfísicos propios. 2EI_4años B1-3.1 Iniciael descubrimientode la lateralidadensucuerpo 2EI_4años B1-3.2 Utilizalasposibilidadesmotrices, sensitivasyexpresivasdel cuerpo de forma global. 2EI_4años B1-4.1 Conoce lasnecesidadesbásicasde alimentación,higieneydescanso. 2EI_4años B1-4.2 Tiene confianzaensus
  5. 5. posibilidadesparasatisfacersus necesidadesde formaautónoma. 2EI_4años B1-4.3 Construye unaimagenpersonal ajustaday positiva. 2EI_4años B1-5.1 Distingue lossentidose identifica sensacionesatravésde ellos. 2EI_4años B1-6.1 Identificasentimientos, emocionesynecesidadespropios. 2EI_4años B1-6.2 Expresasentimientos,emociones y necesidadespropios. 2EI_4años B1-6.3 Controlasusemociones. 2EI_4años B1-6.4 Manifiestarespetoporlosdemás. CURSO B2 JUEGO Y MOVIMIENTO 2EI_4años B2-1.1 Participade formaactiva en distintostiposde juego. 2EI_4años B2-1.2 Muestra habilidadesmotoras coordinadas. 2EI_4años B2-1.3 Disfrutade sus logrosmotrices. 2EI_4años B2-2.1 Muestra habilidades manipulativasde carácterfino. 2EI_4años B2-2.2 Manifiestainterésporaprender nuevashabilidadesmotricesy manipulativas. 2EI_4años B2-2.3 Conoce lasnocionesbásicasde orientacióntrabajadas. 2EI_4años B2-2.4 Adaptasu posturaa losdiferentes juegosysituaciones. 2EI_4años B2-3.1 Respetalasnormasde juego. 2EI_4años B2-3.2 Disfrutaenel juegocolectivo. CURSO B3 LA ACTIVIDADYLA VIDA
  6. 6. COTIDIANA 2EI_4años B3-1.1 Realizalasactividadeshabituales de la vidadiariade forma autónoma. 2EI_4años B3-1.2 Disfrutarealizandolasactividades habitualesdel aula. 2EI_4años B3-1.3 Aceptapequeñas responsabilidadesenel aula. 2EI_4años B3-1.4 Reconoce susposibilidadesy limitacionesenlarealizaciónde tareas. 2EI_4años B3-1.5 Aceptalasnormas que rigenenel aula. 2EI_4años B3-1.6 Busca lonecesariopararealizar una tareadeterminada. 2EI_4años B3-1.7 Disfrutaenla realizacióndel trabajo. 2EI_4años B3-1.8 Muestra actitudesde colaboración y ayudamutua enlas actividades diariascon suscompañeros. 2EI_4años B3-1.9 Muestra actitudesde colaboración enlas actividadesdiariasconlos adultos. CURSO B4 EL CUIDADOPERSONALY LA SALUD 2EI_4años B4-1.1 Practica hábitosde vida saludablesque favorecensu desarrollopersonal. 2EI_4años B4-1.2 Realizalasactividadeshabituales de la vidadiariade forma autónomautilizando
  7. 7. adecuadamente losespaciosy materiales. 2EI_4años B4-1.3 Pide ayudacuandolo necesita. 2EI_4años B4-1.4 Aceptala ayudade los demás. 2EI_4años B4-2.1 Tiene interéspormantenerun aspectolimpioyaseado. 2EI_4años B4-2.2 Colaboraenel ordeny la limpieza de su entornopróximo. 2EI_4años B4-2.3 Aceptalasnormas de comportamientoenlas comidas, losdesplazamientos,el descansoy la higiene. 2EI_4años B4-2.4 Sabe explicarse cuandose encuentramal. 2EI_4años B4-2.5 Reconoce yevitasituacionesde riesgo. I. CONOCIMIENTODE SÍMISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL. Selecciónde resultadosde aprendizaje evaluables. CURSO B1 EL CUERPO Y LA PROPIA IMAGEN 3EI_5años B1-1.1 Se orientaenel espacioescolara partir de su vivenciapersonal cotidiana. 3EI_5años B1-1.2 Identificalasnocionesde direccionalidadconel propio cuerpo. 3EI_5años B1-2.1 Señalacorrectamente laspartes principalesde sucuerpo. 3EI_5años B1-2.2 Nombralas partesdel cuerpo sobre sí mismoy sobre losdemás. 3EI_5años B1-2.3 Percibe diferenciasysemejanzas
  8. 8. básicasentre personas. 3EI_5años B1-2.4 Dibujael esquemacorporal completo. 3EI_5años B1-2.5 Reconoce loscambiosfísicos propiosyde losdemásdebidosal paso del tiempo. 3EI_5años B1-3.1 Identificalalateralidadensu cuerpoy enel espacio. 3EI_5años B1-3.2 Manifiestacontrol progresivode lasposibilidadesmotricesen distintassituacionesyactividades. 3EI_5años B1-4.1 Conoce lasnecesidadesbásicasde alimentación,higieneydescanso. 3EI_5años B1-4.2 Controlasusnecesidadesbásicas de alimentación,higiene y descanso. 3EI_5años B1-4.3 Tiene confianzaensus posibilidadesparasatisfaceresas necesidadesde formaautónoma. 3EI_5años B1-4.4 Construye unaimagenpersonal ajustaday positiva. 3EI_5años B1-5.1 Distingue lossentidose identifica sensacionesatravésde ellos. 3EI_5años B1-6.1 Identificasentimientos, emocionesynecesidades. 3EI_5años B1-6.2 Expresasentimientos,emociones y necesidades,siendosensiblea lasde losdemás. 3EI_5años B1-6.3 Controlasusemociones. 3EI_5años B1-6.4 Manifiestarespetoporlosdemás,
  9. 9. valorandolosrasgos diferenciadoresymostrando actitudesde ayuday colaboración. CURSO B2 JUEGO Y MOVIMIENTO 3EI_5años B2-1.1 Participade formaactiva en distintostiposde juego. 3EI_5años B2-1.2 Muestra habilidadesmotoras coordinadas. 3EI_5años B2-1.3 Disfrutade sus logrosmotrices. 3EI_5años B2-2.1 Muestra habilidades manipulativasde carácterfino. 3EI_5años B2-2.2 Manifiestainterésporaprender nuevashabilidadesmanipulativas. 3EI_5años B2-2.3 Muestra habilidadesmotoras coordinadas. 3EI_5años B2-2.4 Regulalasexpresionesde sentimientosyemocionespropias de losjuegos,a través del lenguaje. 3EI_5años B2-2.5 Conoce lasnocionesbásicasde orientaciónycoordinaciónde movimientos. 3EI_5años B2-2.6 Adaptasu posturaa losdiferentes juegosysituaciones. 3EI_5años B2-3.1 Respetalas normasde juego. 3EI_5años B2-3.2 Valorala importanciade lasreglas enel juego. 3EI_5años B2-3.3 Disfrutaenel juegocolectivo. CURSO B3 LA ACTIVIDADYLA VIDA COTIDIANA
  10. 10. 3EI_5años B3-1.1 Realizalasactividadeshabituales de la vidadiariade forma autónomautilizando adecuadamente losespaciosy materiales. 3EI_5años B3-1.2 Disfrutarealizandolasactividades habitualesdel aula. 3EI_5años B3-1.3 Aceptapequeñas responsabilidadesenel aula. 3EI_5años B3-1.4 Reconoce susposibilidadesy limitacionesenlarealizaciónde tareas.Pide ayuda. 3EI_5años B3-1.5 Planificaybuscalo necesariopara realizarunatarea determinada. 3EI_5años B3-1.6 Manifiestaconstanciaenla realizacióndel trabajo. 3EI_5años B3-1.7 Prestaatencióncuandohace una actividad. 3EI_5años B3-1.8 Propone actividadesdiversas relacionadasconuntrabajo concreto. 3EI_5años B3-1.9 Disfrutacon el trabajobienhecho. 3EI_5años B3-1.10 Muestra actitudesde colaboración con suscompañerosenlas actividadesdiarias. 3EI_5años B3-1.11 Muestra actitudesde colaboración con losadultosenlasactividades diarias. CURSO B4 EL CUIDADOPERSONALY LA SALUD
  11. 11. 3EI_5años B4-1.1 Reconoce accionesysituaciones que favorecenlasalud. 3EI_5años B4-1.2 Practica hábitosde vida saludablesque favorecensu desarrollopersonal. 3EI_5años B4-1.3 Realizalasactividadeshabituales de la vidadiariade forma autónomautilizando adecuadamente losespaciosy materiales. 3EI_5años B4-1.4 Pide ayudacuandolo necesita 3EI_5años B4-1.5 Aceptala ayudade los demás. 3EI_5años B4-2.1 Tiene interéspormantenerun aspectolimpioyaseado. 3EI_5años B4-2.2 Colaboraenel ordeny la limpieza de su entornopróximo. 3EI_5años B4-2.3 Aceptalasnormas de comportamientoenlascomidas, losdesplazamientos,el descansoy la higiene. 3EI_5años B4-2.4 Sabe explicarse cuandose encuentramal. 3EI_5años B4-2.5 Reconoce yevitasituacionesde riesgo. I. CONOCIMIENTO DEL ENTORNO Selección de resultados de aprendizaje evaluables. CURSO B1 MEDIO FÍSICO:ELEMENTOS, RELACIONESY MEDIDA. 1EI_3años B1-1.1 Manipulaobjetosymateriales para descubrirsus propiedades.
  12. 12. 1EI_3años B1-1.2 Cuidalosobjetospropiosyajenos. 1EI_3años B1-2.1 Conoce y respetalasnormasde uso yseguridadde losobjetos. 1EI_3años B1-3.1 Percibe algunascaracterísticasde losmaterialesatravésde los sentidos. 1EI_3años B1-3.2 Verbalizalaforma,color,material y texturade losobjetos. 1EI_3años B1-3.3 Agrupaobjetosutilizando distintoscriteriosperceptibles. 1EI_3años B1-3.4 Manipulacon curiosidadlos objetosparahacer descubrimientoscientíficos. 1EI_3años B1-3.5 Muestra interésporrealizar experimentosyversusresultados. 1EI_3años B1-4.1 Agrupaobjetosde suentorno próximoparahacer colecciones. 1EI_3años B1-4.2 Utilizaalgunosordinalesensu vidacotidiana. 1EI_3años B1-5.1 Utilizalosnúmeroscardinalescon funcionalidadendistintas situacionesde suvidacotidiana. 1EI_3años B1-5.2 Utilizasusdedospara contar. 1EI_3años B1-5.3 Se iniciaenlosjuegosde mesa utilizandosusreglasestablecidas. 1EI_3años B1-5.4 Asocialosnúmeroscardinalescon su cantidad. 1EI_3años B1-6.1 Utilizacuantificadorespoco precisos. 1EI_3años B1-7.1 Juegacon la serie numéricade
  13. 13. formaoral, con supropiocuerpo, y con objetos. 1EI_3años B1-7.2 Conoce númerossignificativosde su vida. 1EI_3años B1-7.3 Se iniciaenla escriturade númerosconun sentidopráctico. 1EI_3años B1-7.4 Identificatextosnuméricosde la vidacotidiana. 1EI_3años B1-8.1 Se iniciaenla resoluciónde problemasmatemáticosde su vidacotidiana. 1EI_3años B1-9.1 Discriminadistintasmagnitudes contrapuestas:peso,temperatura, tiempo,longitudysuperficie. 1EI_3años B1-9.2 Establece relacionessencillas entre objetos,animalesy personas. 1EI_3años B1-9.3 Sigue instruccionessencillaspara ubicarsu cuerpoy losobjetosen el espacio. 1EI_3años B1-9.4 Empleacon propiedadnociones espacialesytemporales. 1EI_3años B1-9.5 Se iniciaenla utilizacióndel calendarioparalocalizar acontecimientosimportantes. 1EI_3años B1-9.6 Utilizasucuerpocomo elemento natural de medida. 1EI_3años B1-9.7 Conoce algunosinstrumentosde medidaconvencionalesyde uso social. 1EI_3años B1-9.8 Toma concienciaprogresivade los
  14. 14. acontecimientosyrutinasde su vida. 1EI_3años B1-10.1 Reconoce ydiscriminaenel entornolasformasgeométricas planas. 1EI_3años B1-10.2 Aplicaformasgeométricasen distintasproducciones. CURSO B2 ACERCAMIENTOA LA NATURALEZA. 1EI_3años B2-1.1 Conoce elementosde la naturalezavivose inertes. 1EI_3años B2-1.2 Muestra interésalecturasde soportesescritosque tienen relacióncon la naturaleza. 1EI_3años B2-1.3 Observaelementosde la naturaleza. 1EI_3años B2-2.1 Realizaexperimentossencillos. 1EI_3años B2-2.2 Muestra curiosidadporlascosas. 1EI_3años B2-2.3 Verbalizaloque ve. 1EI_3años B2-2.4 Desarrollael gustoporla experimentación. 1EI_3años B2-2.5 Disfrutacon lasactividadesde la naturalezaal aire libre. 1EI_3años B2-2.6 Practica actividadesenel entorno como fuente de salud. 1EI_3años B2-3.1 Observay nombradistintostipos de paisajesde laRegiónde Murcia. 1EI_3años B2-3.2 Actúa de formaresponsable enel mantenimientodel medionatural
  15. 15. a travésdel reciclaje. 1EI_3años B2-4.1 Cuidaanimalesyplantaspara aprendersobre ellos(sus características comoobjetode estudio). 1EI_3años B2-4.2 Observay representael ciclovital. 1EI_3años B2-4.3 Comparala vidade unanimal o plantacon la suya. 1EI_3años B2-5.1 Gusto por aprendersobre el medionatural. 1EI_3años B2-5.2 Disfrutacon visitasrealizadasa entornosnaturalesycientíficos. 1EI_3años B2-5.3 Expresasumalestarante la contaminación. CURSO B3 CULTURA Y VIDA EN SOCIEDAD. 1EI_3años B3-1.1 Nombray describe algunosgrupos socialesde referenciaasícomo los miembrosque loscomponen. 1EI_3años B3-1.2 Identificayvalorael trabajoque desempeñanlaspersonasmás cercanas de su entorno:oficiosy profesiones. 1EI_3años B3-1.3 Identificayclasificaalgunos mediosde transporte enfunción de distintoscriterios. 1EI_3años B3-1.4 Reconoce algunos mediosde comunicación. 1EI_3años B3-1.5 Participaenvisitasalugaresde entretenimientoydiversión aprendiendode ellas.
  16. 16. 1EI_3años B3-2.1 Aceptalasnormas establecidas por todosy lascumple. 1EI_3años B3-2.2 Colaboray participaenla tomade decisionessobre lascosas importantesque hacemosen clase. 1EI_3años B3-2.3 Es cariñosoy afectuosoconsus compañeros. 1EI_3años B3-2.4 Se integray participaen actividades realizadascon distintosagrupamientos. 1EI_3años B3-2.5 Desarrollaactitudde respetoy colaboraciónhaciatodossus compañerossinningúntipode discriminación. 1EI_3años B3-3.1 Participaenlasactividades relacionadascon lavidacultural de su entorno. 1EI_3años B3-4.1 Conoce personasrelevantesde su entornoy valorasusaportaciones culturales. 1EI_3años B3-5.1 Identificaloscambiosnaturalesy socialesencadaestaciónen nuestraRegión. 1EI_3años B3-5.2 Observacambiosenel paisaje. 1EI_3años B3-6.1 Participaenactividadespara aprendersobre otrasculturas. I. CONOCIMIENTODEL ENTORNO Selecciónde resultadosde aprendizaje evaluables. CURSO B1 MEDIO FÍSICO:ELEMENTOS, RELACIONESY MEDIDA.
  17. 17. 2EI_4años B1-1.1 Manipulaobjetosymateriales para descubrirsuspropiedades. 2EI_4años B1-1.2 Cuidalosobjetospropiosyajenos. 2EI_4años B1-2.1 Conoce y respetalasnormasde uso yseguridadde losobjetos. 2EI_4años B1-3.1 Detectacaracterísticas perceptivasde losmaterialesa travésde los sentidos. 2EI_4años B1-3.2 Explicade formasencillalaforma, color, material ytexturade los objetos. 2EI_4años B1-3.3 Clasificalosobjetosutilizando distintoscriteriosperceptibles. 2EI_4años B1-3.4 Experimentaconlosobjetospara hacer descubrimientoscientíficos. 2EI_4años B1-3.5 Se pregunta¿qué pasaría si…?. 2EI_4años B1-4.1 Hace coleccionesestableciendo algunasrelacionesde semejanza, de diferencia,de orden,clase y cuantificación. 2EI_4años B1-4.2 Interpretagráficossencillos enlas coleccionesde elementos. 2EI_4años B1-4.3 Utilizalosordinalesensuvida cotidiana. 2EI_4años B1-5.1 Utilizalosnúmeroscardinalescon funcionalidadendistintas situacionesde suvidacotidiana. 2EI_4años B1-5.2 Utilizasusdedospara contar y resolverproblemassencillos. 2EI_4años B1-5.3 Se iniciaenlosjuegosde mesa
  18. 18. utilizandosusreglasestablecidas. 2EI_4años B1-5.4 Asocialosnúmeroscardinalescon su cantidad. 2EI_4años B1-6.1 Utilizacuantificadorespoco precisos. 2EI_4años B1-7.1 Juegacon la serie numérica(de formaoral, con supropiocuerpo, y con objetos). 2EI_4años B1-7.2 Conoce númerossignificativos de su vida. 2EI_4años B1-7.3 Escribe númerosconun sentido práctico. 2EI_4años B1-7.4 Usa textosnuméricosde lavida cotidiana. 2EI_4años B1-8.1 Resuelve problemasmatemáticos de su vidacotidiana. 2EI_4años B1-8.2 Intentaadivinarunresultadoa travésdel cálculomental. 2EI_4años B1-9.1 Percibe ydiscriminadistintas magnitudes:peso,temperatura, tiempo,longitudysuperficie. 2EI_4años B1-9.2 Comparaobjetos, animalesy personasporsu medida. 2EI_4años B1-9.3 Sigue instruccionessencillaspara ubicarsu cuerpoy losobjetosen el espacio. 2EI_4años B1-9.4 Empleacon propiedadnociones espacialesytemporales. 2EI_4años B1-9.5 Identificalosdíasde lasemana, mesesdel añoy acontecimientos importantesenel calendario.
  19. 19. 2EI_4años B1-9.6 Utilizasucuerpocomo elemento natural de medida. 2EI_4años B1-9.7 Utilizaalgunosinstrumentos de medidaconvencionalesyde uso social. 2EI_4años B1-9.8 Toma concienciaprogresivade los acontecimientosyrutinasde su vida. 2EI_4años B1-10.1 Reconoce ydiscriminaenel entornolasformasgeométricas planas. 2EI_4años B1-10.2 Aplicaformasgeométricasen distintasproducciones. CURSO B2 ACERCAMIENTOA LA NATURALEZA. 2EI_4años B2-1.1 Conoce elementosde la naturalezavivose inertes. 2EI_4años B2-1.2 Prestaatencióna lecturasde soportesescritosque tienen relaciónconla naturaleza. 2EI_4años B2-1.3 Comparaelementosde la naturalezapara verqué eslo que tienenencomún. 2EI_4años B2-2.1 Realizaexperimentossencillos para realizarpequeñas investigaciones. 2EI_4años B2-2.2 Suele preguntarse cómoyporqué ocurrenlas cosas. 2EI_4años B2-2.3 Saca conclusionessobre sus observaciones. 2EI_4años B2-2.4 Desarrollael gustoporla
  20. 20. experimentación. 2EI_4años B2-2.5 Disfrutacon lasactividadesde la naturalezaal aire libre. 2EI_4años B2-2.6 Practica actividadesenel entorno como fuente de salud. 2EI_4años B2-3.1 Identificaentre los paisajesde la Regiónde Murcia y losde otros lugares. 2EI_4años B2-3.2 Actúa de formaresponsable enel mantenimientodel medionatural a travésdel reciclaje. 2EI_4años B2-4.1 Cuidaanimalesyplantaspara aprendersobre ellos(sus características comoobjetode estudio). 2EI_4años B2-4.2 Observay registraaspectos fundamentalesdel ciclovital. 2EI_4años B2-4.3 Comparala vidade unanimal o plantacon la suyao con sus iguales. 2EI_4años B2-5.1 Gusto por aprendersobre el medionatural. 2EI_4años B2-5.2 Disfrutacon visitasrealizadasa entornosnaturalesycientíficos. 2EI_4años B2-5.3 Expresasumalestarante la contaminación. CURSO B3 CULTURA Y VIDA EN SOCIEDAD. 2EI_4años B3-1.1 Nombray describe algunosgrupos socialesde referenciaasícomo los miembrosque loscomponen.
  21. 21. 2EI_4años B3-1.2 Identificayvalorael trabajoque desempeñanlaspersonas: oficios y profesiones. 2EI_4años B3-1.3 Identificayclasificaalgunos mediosde transporte enfunción de distintoscriterios. 2EI_4años B3-1.4 Conoce algunasnormasde seguridadvial yactúa respetándolas. 2EI_4años B3-1.5 Reconoce algunosmediosde comunicación. 2EI_4años B3-1.6 Participaenvisitasalugaresde entretenimientoydiversión aprendiendode ellas. 2EI_4años B3-2.1 Aceptalasnormas establecidas por todosy las cumple. 2EI_4años B3-2.2 Colaboray participaenla tomade decisionessobre lascosas importantesque hacemosen clase. 2EI_4años B3-2.3 Se expresaconpalabrasy gestos afectuososhaciasusigualesylos adultospara resolverlos conflictos. 2EI_4años B3-2.4 Asume unrol enactividades realizadascondistintos agrupamientos. 2EI_4años B3-2.5 Desarrollaactitudde respetoy colaboraciónhaciatodossus compañerossinningúntipode discriminación.
  22. 22. 2EI_4años B3-3.1 Participaenlasactividades relacionadasconlavidacultural de su entorno. 2EI_4años B3-4.1 Conoce personasrelevantesde su entornoy valorasusaportaciones culturales. 2EI_4años B3-5.1 Identificaloscambiosnaturalesy socialesencadaestaciónen nuestraRegión. 2EI_4años B3-5.2 Identificaloscambiosque el hombre realizaenel paisaje tanto positivos,comonegativos. 2EI_4años B3-6.1 Participaenactividadespara aprendersobre otrasculturas estableciendorelacionesde semejanzaydiferenciaentre ellas. II. CONOCIMIENTODEL ENTORNO Selecciónde resultadosde aprendizaje evaluables. CURSO B1 MEDIO FÍSICO:ELEMENTOS, RELACIONESY MEDIDA. 3EI_5años B1-1.1 Manipulaobjetosymateriales para descubrirsuspropiedades. 3EI_5años B1-1.2 Cuidalosobjetospropiosyajenos. 3EI_5años B1-2.1 Conoce y respetalas normasde uso yseguridadde losobjetos. 3EI_5años B1-3.1 Analizacaracterísticasperceptivas de losmaterialesatravésde los sentidos. 3EI_5años B1-3.2 Hace pequeñasdescripciones oralesexplicandolaforma,color, pesoy texturade losobjetos.
  23. 23. 3EI_5años B1-3.3 Clasificaobjetosutilizando distintoscriteriosperceptibles. 3EI_5años B1-3.4 Investigaconlosobjetospara hacer descubrimientoscientíficos. 3EI_5años B1-3.5 Planteapequeñashipótesis anticipandoposiblesresultados (¿qué pasaría si…?). 3EI_5años B1-4.1 Hace coleccionesestableciendo relacionesde semejanza,de diferencia,de orden,clase y cuantificación. 3EI_5años B1-4.2 Representagráficamente relacionesentre elementoso colecciones. 3EI_5años B1-4.3 Utilizalosordinalesensuvida cotidiana. 3EI_5años B1-5.1 Utilizalosnúmeroscardinalescon funcionalidadendistintas situacionesde suvidacotidiana. 3EI_5años B1-5.2 Utilizasusdedospara contar y resolverproblemas. 3EI_5años B1-5.3 Usa losjuegosde mesautilizando sus reglasestablecidas. 3EI_5años B1-5.4 Asocialosnúmeroscardinalescon su cantidad. 3EI_5años B1-6.1 Utilizacuantificadorespoco precisos. 3EI_5años B1-7.1 Juegacon la serie numérica(de formaoral, con supropiocuerpo, y con objetos). 3EI_5años B1-7.2 Conoce númerossignificativosde
  24. 24. su vida. 3EI_5años B1-7.3 Escribe númerosconun sentido práctico. 3EI_5años B1-7.4 Usa textosnuméricosde lavida cotidiana. 3EI_5años B1-8.1 Explicayresuelve problemas matemáticosde suvidacotidiana. 3EI_5años B1-8.2 Intentaadivinarunresultadoa travésdel cálculomental. 3EI_5años B1-9.1 Percibe ydiscriminadistintas magnitudes:peso,temperatura, tiempo,longitudysuperficie. 3EI_5años B1-9.2 Comparay contrasta varios objetos,animalesopersonaspor su medida. 3EI_5años B1-9.3 Sigue instruccionessencillaspara ubicarsu cuerpoy losobjetosen el espacio. 3EI_5años B1-9.4 Empleacon propiedadnociones espacialesytemporales. 3EI_5años B1-9.5 Identificae interpretalosdíasde la semana,mesesdel añoy acontecimientosimportantesen el calendario. 3EI_5años B1-9.6 Utilizasucuerpocomo elemento natural de medida. 3EI_5años B1-9.7 Utilizae interpretaalgunos instrumentosde medida convencionalesyde usosocial. 3EI_5años B1-9.8 Toma concienciaprogresivade los acontecimientosyrutinasde su
  25. 25. vida. 3EI_5años B1-10.1 Reconoce ydiscriminaenel entornolasformasgeométricas planasy tridimensionales. 3EI_5años B1-10.2 Aplicaformasgeométricasen distintasproducciones. 3EI_5años B1-11.1 Identificaymanipulaatravésdel juegoalgunasmonedasybilletes oficiales. 3EI_5años B1-11.2 Establece relacionesentre precio- producto. CURSO B2 ACERCAMIENTOA LA NATURALEZA. 3EI_5años B2-1.1 Conoce y nombraelementosde la naturalezavivose inertes. 3EI_5años B2-1.2 Prestaatencióna lecturasde soportesescritosque tienen relaciónconla naturaleza. 3EI_5años B2-1.3 Comparaelementosde la naturalezapara verqué eslo que tienenencomún. 3EI_5años B2-2.1 Hace experimentosparaintentar adivinarqué pasará.Se iniciaenel métodocientífico. 3EI_5años B2-2.2 Suele preguntarse cómoyporqué ocurrenlas cosas. 3EI_5años B2-2.3 Saca conclusionessobre sus observaciones. 3EI_5años B2-2.4 Desarrollael gustoporla experimentación.
  26. 26. 3EI_5años B2-2.5 Disfrutacon lasactividadesde la naturalezaal aire libre. 3EI_5años B2-2.6 Practica actividadesenel entorno como fuente de salud. 3EI_5años B2-3.1 Diferenciaentre lospaisajesde la Regiónde Murcia y losde otros lugares. 3EI_5años B2-3.2 Actúa de formaresponsable enel mantenimientodel medionatural a travésdel reciclaje. 3EI_5años B2-4.1 Cuidaanimalesyplantaspara aprendersobre ellos(sus características comoobjetode estudio). 3EI_5años B2-4.2 Observay registraaspectos fundamentalesdel ciclovital. 3EI_5años B2-4.3 Comparala vidade unanimal o plantacon la suyao con sus iguales. 3EI_5años B2-5.1 Gusto por aprendersobre el medionatural. 3EI_5años B2-5.2 Disfrutacon visitasrealizadasa entornosnaturalesycientíficos. 3EI_5años B2-5.3 Expresasumalestarante la contaminación. CURSO B3 CULTURA Y VIDA EN SOCIEDAD. 3EI_5años B3-1.1 Nombray describe algunosgrupos socialesde referenciaasícomo los miembrosque loscomponen. 3EI_5años B3-1.2 Identificayvalorael trabajoque desempeñanlaspersonas:oficios
  27. 27. y profesiones. 3EI_5años B3-1.3 Identificayclasificaalgunos mediosde transporte enfunción de distintoscriterios. 3EI_5años B3-1.4 Conoce algunasnormasde seguridadvial yactúa respetándolas. 3EI_5años B3-1.5 Reconoce algunosmediosde comunicación. 3EI_5años B3-1.6 Participaenvisitasalugaresde entretenimientoydiversión aprendiendode ellas. 3EI_5años B3-2.1 Aceptalasnormas establecidas por todosy lascumple. 3EI_5años B3-2.2 Colaboray participaenla tomade decisionessobre lascosas importantesque hacemosen clase. 3EI_5años B3-2.3 Se expresaconpalabrasy gestos afectuososhaciasusigualesylos adultospara resolverlos conflictos. 3EI_5años B3-2.4 Asume unrol enactividades realizadascondistintos agrupamientos. 3EI_5años B3-2.5 Desarrollaactitudde respeto y colaboraciónhaciatodossus compañerossinningúntipode discriminación. 3EI_5años B3-3.1 Participaenlasactividades relacionadasconlavidacultural
  28. 28. de su entorno. 3EI_5años B3-4.1 Conoce personasrelevantesde su entornoy valorasusaportaciones culturales. 3EI_5años B3-5.1 Identificaloscambiosnaturalesy socialesencadaestaciónen nuestraRegión. 3EI_5años B3-5.2 Es consciente de loscambiosque el hombre realizaenel paisaje tanto positivos,comonegativos. 3EI_5años B3-6.1 Participaenactividadespara aprendersobre otrasculturas estableciendorelacionesde semejanzaydiferenciaentre ellas. III. LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN CURSO B1 LENGUAJE VERBAL - Escuchar, hablary conversar. 1EI_3años B1-1.1 Expresaoralmente sus necesidadese intereses. 1EI_3años B1-1.2 Verbalizasusobservaciones. 1EI_3años B1-2.1 Participaensituacionesde comunicación. 1EI_3años B1-2.2 Empleaoracionessencillas. 1EI_3años B1-2.3 Utilizael nuevovocabularioen situacionesde comunicación. 1EI_3años B1-2.4 Muestra interésporconocer palabrasnuevasyemplearlasen su expresiónoral. 1EI_3años B1-2.5 Desarrollahabilidades
  29. 29. articulatoriasenlaproducciónde sonidos. 1EI_3años B1-3.1 Atiende alasexplicacionesdel adulto. 1EI_3años B1-3.2 Intervieneenlasconversaciones de forma espontáneayvoluntaria. 1EI_3años B1-3.3 Comprende yrealizaórdenes sencillas. 1EI_3años B1-4.1 Intentaesperarsuturnode palabra. 1EI_3años B1-4.2 Muestra atencióncuandose le habla. 1EI_3años B1-4.3 Respetaa losdemásniñosyniñas. 1EI_3años B1-5.1 Muestra interésporunnuevo mediode comunicación,lalengua extranjera. 1EI_3años B1-5.2 Se expresaconfrasessencillasen lenguaextranjera:saludo, despedida. 1EI_3años B1-6.1 Participaenjuegosycancionesde lenguaextranjera. 1EI_3años B1-6.2 Muestra interésporseguir instruccionessimplesenlengua extranjera. 1EI_3años B1-6.3 Se iniciaenla expresiónde palabrasenlenguaextranjera. CURSO B1 LENGUAJE VERBAL - Aproximación a la lenguaescrita. 1EI_3años B1-7.1 Preguntaporlos textosocarteles escritosque le rodean.
  30. 30. 1EI_3años B1-7.2 Comienzaatrazar letrascon intencióncomunicativa. 1EI_3años B1-8.1 Disfrutade la escuchade textos leídos. 1EI_3años B1-9.1 Atiende enlosmomentosde lecturade otras personas. 1EI_3años B1-9.2 Escribe su nombre. 1EI_3años B1-10.1 Utilizalabibliotecayrespetalos libros. 1EI_3años B1-10.2 Es cuidadosoensu trabajo. 1EI_3años B1-11.1 Identificalasletrasyfonemasde su nombre. 1EI_3años B1-11.2 Asociacada vocal con su sonido. 1EI_3años B1-12.1 Muestra curiosidadpordescifrar lostextos. CURSO B1 LENGUAJE VERBAL - Acercamiento a la literatura. 1EI_3años B1-13.1 Disfrutacon loscuentos,las narracionesytextosde tradición literaria. 1EI_3años B1-14.1 Identificaycomienzaamemorizar poesíascortas. 1EI_3años B1-14.2 Reconoce yreproduce rimas sencillas. 1EI_3años B1-14.3 Interpretayverbalizaimágenesde cuentoso dibujos. 1EI_3años B1-15.1 Disfrutay pone atencióncuando se leenorelatancuentosenel aula. 1EI_3años B1-15.2 Se interesaporla escriturade
  31. 31. palabrassignificativase iniciasu copiado. 1EI_3años B1-16.1 Muestra interésporloscuentos de la biblioteca. 1EI_3años B1-16.2 Valorala importanciade loslibros para su aprendizaje. 1EI_3años B1-16.3 Conoce e interpretatextosde tradicióncultural. CURSO B2 LENGUAJE AUDIOVISUALY TECNOLOGÍASDE LA INFORMACIÓN YLA COMUNICACIÓN. 1EI_3años B2-1.1 Relataloque observaenuna imagenovídeo. 1EI_3años B2-1.2 Disfrutacon el usodel ordenador. 1EI_3años B2-1.3 Diferencialarealidadde laficción. 1EI_3años B2-1.4 Reconoce lapantalla,tecladoy ratón. 1EI_3años B2-1.5 Se iniciaenel manejodel ratón del ordenador. 1EI_3años B2-1.6 Utilizaprogramaseducativos sencillosparajugarcon el ordenador. 1EI_3años B2-2.1 Manifiestalossentimientosque le provocauna imagen,películao animación. 1EI_3años B2-2.2 Disfrutade lasproducciones audiovisualescomomediode aprendizaje. 1EI_3años B2-2.3 Respetael tiempode usodel
  32. 32. ordenador. CURSO B3 LENGUAJE ARTÍSTICO- Expresión plástica. 1EI_3años B3-1.1 Representavivenciasatravésde la expresiónplástica. 1EI_3años B3-1.2 Empleadistintosmateriales plásticosenlascreaciones artísticas. 1EI_3años B3-1.3 Utiliza“material de desecho”enla creaciónde obras plásticas. 1EI_3años B3-1.4 Disfrutacon lasproducciones plásticas. 1EI_3años B3-2.1 Muestra interésyrespetoporlas produccionesartísticasde los demásy del entorno. 1EI_3años B3-2.2 Confíaen suspropias posibilidadesplásticas. 1EI_3años B3-2.3 Contempladistintasobras artísticas. 1EI_3años B3-3.1 Identificaelementosenunaobra de arte. 1EI_3años B3-3.2 Observae interpretaunaobra de arte para realizarunaproducción plásticapersonal. CURSO B3 LENGUAJE ARTÍSTICO- Expresión musical. 1EI_3años B3-4.1 Discriminadiferentessonidosdel entorno. 1EI_3años B3-4.2 Diferenciasonidoslargosycortos. 1EI_3años B3-4.3 Exploralasposibilidadesde su
  33. 33. cuerpocomo instrumentosonoro. 1EI_3años B3-4.4 Identificasonidosde algunos instrumentosde percusión. 1EI_3años B3-5.1 Disfrutacon lasaudiciones musicales. 1EI_3años B3-5.2 Expresasentimientosyemociones que le transmite lamúsica. 1EI_3años B3-5.3 Aprende cancionesydanzas acompañadasde gestoso movimientos. CURSO B4 LENGUAJE CORPORAL 1EI_3años B4-1.1 Muestra interésporlas representacionesgrupales,danzas y coreografías. 1EI_3años B4-1.2 Participaenlosjuegosde dramatización. 1EI_3años B4-1.3 Manifiestasusemocionesatravés de gestosy movimientos. 1EI_3años B4-1.4 Reproduce unasecuenciasencilla de movimientoscorporales. 1EI_3años B4-1.5 Mueve el cuerpoglobalmente. 1EI_3años B4-1.6 Muestra interésenexpresarse con su propiocuerpo. 1EI_3años B4-1.7 Disfrutautilizandoel propio cuerpocomo mediode expresión artística. 1EI_3años B4-1.8 Valorala importanciade la relajaciónyel reposodespuésdel ejerciciofísico. III. LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN
  34. 34. CURSO B1 LENGUAJE VERBAL - Escuchar, hablary conversar. 2EI_4años B1-1.1 Se expresaoralmente en situacionesdiversasconsus igualesycon losadultos. 2EI_4años B1-1.2 Utilizael lenguaje oral pararelatar hechos,inventarhistoriasy describirpersonas. 2EI_4años B1-2.1 Expresasusemocionesy sensacionesatravésdel lenguaje oral de formaclara. 2EI_4años B1-2.2 Empleaoracionesajustándose correctamente alosdiferentes tiemposverbales. 2EI_4años B1-2.3 Desarrollayutilizael nuevo vocabularioenoracionesy situacionesde comunicación. 2EI_4años B1-2.4 Desarrollahabilidades articulatoriasenlaproducciónde sonidosparauna correcta pronunciación. 2EI_4años B1-3.1 Muestra interésyatenciónalas explicacionesdeladulto. 2EI_4años B1-3.2 Comprende mensajesorales. 2EI_4años B1-4.1 Participaenlassituacionesde comunicaciónque se producenen el aulaintentandorespetarel turno de palabra. 2EI_4años B1-4.2 Muestra unaactitud de escucha atentahacia compañerosyadulto.
  35. 35. 2EI_4años B1-4.3 Aceptaotros puntosde vista diferentes. 2EI_4años B1-5.1 Muestra unaactitud positivapara comunicarse enlenguaextranjera. 2EI_4años B1-5.2 Empleadiversasfórmulasde saludoy despedidaenlengua extranjera. 2EI_4años B1-6.1 Participaensituaciones significativasdel usode lalengua extranjeraenel aula. 2EI_4años B1-6.2 Entiende instruccionesy peticionessencillas enlengua extranjera. 2EI_4años B1-6.3 Se anima a expresarse enlengua extranjera. CURSO B1 LENGUAJE VERBAL - Aproximación a la lenguaescrita. 2EI_4años B1-7.1 Muestra interésporlostextos escritospresentes enel entorno. 2EI_4años B1-7.2 Le gustatrazar letrasypalabras con intencióncomunicativa. 2EI_4años B1-8.1 Simulaleercuentospasandosus páginasy anticipandoloescrito por mediode lasilustraciones. 2EI_4años B1-9.1 Atiende enlosmomentosde lecturade otras personas. 2EI_4años B1-10.1 Utilizaadecuadamente el material escrito. 2EI_4años B1-10.2 Es cuidadosoensu trabajo. 2EI_4años B1-11.1 Identificalasletrasyfonemasque formanparte de losnombresde
  36. 36. losniñosde la clase. 2EI_4años B1-11.2 Asocialosgrafemasmás significativosconsufonema. 2EI_4años B1-12.1 Juegaa componery descomponer palabrasy frases. 2EI_4años B1-12.2 Muestra curiosidadpordescifrar lostextos. CURSO B1 LENGUAJE VERBAL - Acercamiento a la literatura. 2EI_4años B1-13.1 Desarrollael lenguajeoral através de la narraciónde cuentose historias. 2EI_4años B1-13.2 Comprende yreproduce textos orales:cuentos,poemasy adivinanzas. 2EI_4años B1-14.1 Memorizapoemas,refranesy adivinanzassencillas. 2EI_4años B1-14.2 Reconoce yreproduce rimas sencillas. 2EI_4años B1-14.3 Desarrollael lenguajeoral através de la narraciónde cuentose historias. 2EI_4años B1-14.4 Inventahistoriassencillas. 2EI_4años B1-15.1 Disfrutay pone atencióncuando se leenorelatancuentos. 2EI_4años B1-15.2 Escribe algunaspalabras significativasempleando mayúsculas. 2EI_4años B1-16.1 Muestra interésporloslibrosde la bibliotecayotrostextosdel
  37. 37. entorno. 2EI_4años B1-16.2 Valorala importanciade loslibros para su aprendizaje. 2EI_4años B1-16.3 Conoce e interpretatextosde tradicióncultural. CURSO B2 LENGUAJE AUDIOVISUALY TECNOLOGÍASDE LA INFORMACIÓN YLA COMUNICACIÓN. 2EI_4años B2-1.1 Relataloque observaenuna imagenovídeo. 2EI_4años B2-1.2 Utilizalosmediosaudiovisualesy tecnológicosdel entornoescolar. 2EI_4años B2-1.3 Diferencialarealidadde laficción. 2EI_4años B2-1.4 Identificalasdiferentespartesdel ordenador. 2EI_4años B2-1.5 Adquiere destrezasbásicasenel manejodel ratón. 2EI_4años B2-1.6 Utilizaprogramaseducativospara jugar con el ordenador. 2EI_4años B2-2.1 Manifiestalossentimientosque le provocauna imagen,películao animación. 2EI_4años B2-2.2 Disfrutacon lasproducciones audiovisualescomomediode aprendizaje ydisfrute. 2EI_4años B2-2.3 Respetael tiempode usodel ordenador. CURSO B3 LENGUAJE ARTÍSTICO- Expresión plástica.
  38. 38. 2EI_4años B3-1.1 Expresaideas,emocioneso fantasíasa travésde sus produccionesplásticas. 2EI_4años B3-1.2 Empleadistintos materialesy técnicasplásticas. 2EI_4años B3-1.3 Experimentayutilizael material de desechoenlacreaciónde obras plásticas. 2EI_4años B3-1.4 Disfrutacon lasproducciones plásticaspropiasyajenas. 2EI_4años B3-2.1 Muestra actitudde respetoporlas produccionesartísticasde los demás. 2EI_4años B3-2.2 Confíaen suspropias posibilidadesplásticas. 2EI_4años B3-2.3 Contemplayapreciadistintas obras artísticas. 2EI_4años B3-3.1 Discriminaelementosenunaobra artística. 2EI_4años B3-3.2 Realizacreacionespropiasapartir de la observaciónde unaobra de arte. 2EI_4años B3-3.3 Muestra interésporconocerobras de arte de tradicióncultural. CURSO B3 LENGUAJE ARTÍSTICO- Expresión musical. 2EI_4años B3-4.1 Diferenciaentre sonidoysilencio. 2EI_4años B3-4.2 Discriminasonidosrápidosy lentos. 2EI_4años B3-4.3 Exploralasposibilidadesde su cuerpocomo instrumentosonoro.
  39. 39. 2EI_4años B3-4.4 Identificasonidosde distintos instrumentosde percusióny cuerda. 2EI_4años B3-5.1 Disfrutacon lasaudiciones musicales. 2EI_4años B3-5.2 Expresasentimientosyemociones que le transmite lamúsica. 2EI_4años B3-5.3 Aprende cancionessiguiendo ritmossencillos. 2EI_4años B3-5.4 Participaactivamente endanzasy cantos interiorizandosusletrasy pasos. CURSO B4 LENGUAJE CORPORAL 2EI_4años B4-1.1 Participacon gustoen representacionesgrupales,danzas y coreografías. 2EI_4años B4-1.2 Representasencillas dramatizaciones. 2EI_4años B4-1.3 Expresasuspropiossentimientos a travésdel gestoy el movimiento. 2EI_4años B4-1.4 Empleamovimientoscorporales precisosyajustados. 2EI_4años B4-1.5 Se mueve coordinandolos diferentessegmentoscorporales. 2EI_4años B4-2.1 Muestra interésenexpresarse con su propiocuerpo. 2EI_4años B4-2.2 Disfrutautilizandoel propio cuerpocomo mediode expresión artística.
  40. 40. 2EI_4años B4-2.3 Valorala importanciade la relajaciónyel reposodespuésdel ejerciciofísico. III. LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN CURSO B1 LENGUAJE VERBAL - Escuchar, hablary conversar. 3EI_5años B1-1.1 Se expresaoralmente conclaridad y correcciónen situaciones diversasconsusigualesyadultos. 3EI_5años B1-1.2 Relatasusexperienciassiguiendo un ordentemporal lógico. 3EI_5años B1-2.1 Empleaoracionesconestructuray entonacióncorrecta. 3EI_5años B1-2.2 Utilizaunvocabulariovariadoen diferentessituacionesde comunicación. 3EI_5años B1-2.3 Aplicael lenguaje oral pararelatar hechos,inventarhistoriasy describirpersonas. 3EI_5años B1-2.4 Desarrollahabilidades articulatoriasenlaproducciónde sonidosparauna correcta pronunciación. 3EI_5años B1-3.1 Participaendiálogosy conversacionescolectivas. 3EI_5años B1-3.2 Comprende yexpresaoralmente ideasysentimientos. 3EI_5años B1-4.1 Respetael turnode palabray las normasde lacomunicaciónen grupo.
  41. 41. 3EI_5años B1-4.2 Muestra unaactitud de escucha atentahacia compañerosyadulto. 3EI_5años B1-4.3 Distingue otrospuntosde vista diferentesal suyoylosacepta. 3EI_5años B1-5.1 Muestra unaactitud positivapara comunicarse enlenguaextranjera. 3EI_5años B1-5.2 Utilizasencillasfórmulasrutinarias socialesenlenguaextranjera. 3EI_5años B1-6.1 Participaensituaciones significativasdel usode lalengua extranjeraenel aula. 3EI_5años B1-6.2 Entiende instruccionesy peticionessencillasenlengua extranjera. 3EI_5años B1-6.3 Se anima a expresarse enlengua extranjera,aceptándolacomoun nuevomediode comunicación. CURSO B1 LENGUAJE VERBAL - Aproximación a la lenguaescrita. 3EI_5años B1-7.1 Muestra interésporlostextos escritospresentesenel entorno. 3EI_5años B1-7.2 Distingue lasdistintasletrasy fonemasque componenel código alfabético. 3EI_5años B1-7.3 Emplealaescrituracon intención comunicativa. 3EI_5años B1-8.1 Utilizalalecturacomo mediode comunicación, de informacióny disfrute. 3EI_5años B1-8.2 Utilizalaescrituracomo mediode comunicación,de informacióny
  42. 42. disfrute. 3EI_5años B1-9.1 Atiende enlosmomentosde lecturade otras personas. 3EI_5años B1-9.2 Disfrutaproduciendotextoscon distintasintenciones: comunicativa,informativa… 3EI_5años B1-9.3 Escribe el nombre de algunos compañerosypalabras significativas. 3EI_5años B1-10.1 Utilizaadecuadamente el material escrito. 3EI_5años B1-10.2 Es cuidadosoensu trabajo. 3EI_5años B1-11.1 Discriminaauditivamente la segmentaciónde laspalabras (sílabas). 3EI_5años B1-11.2 Asociacada grafemacon su fonema. 3EI_5años B1-12.1 Juegaa componery descomponer palabrasy frases. 3EI_5años B1-12.2 Muestra curiosidadpordescifrar lostextos. CURSO B1 LENGUAJE VERBAL - Acercamiento a la literatura. 3EI_5años B1-13.1 Escucha y disfrutaconlos cuentos, poesías,adivinanzas,retahílasy trabalenguassencilloscomo fuente de aprendizaje ydisfrute. 3EI_5años B1-13.2 Comprende loscuentos,poesíasy adivinanzassencilloscomofuente de aprendizaje ydisfrute.
  43. 43. 3EI_5años B1-14.1 Memorizapoemas,refranesy adivinanzas. 3EI_5años B1-14.2 Relacionapalabrasque riman. 3EI_5años B1-14.3 Relatahistoriasocuentos utilizandounacorrectasucesión de loshechos. 3EI_5años B1-14.4 Inventahistoriasconunamínima estructuranarrativa. 3EI_5años B1-15.1 Se iniciaenla escriturade pequeñashistoriasofragmentos de cuentostrabajadosenel aula empleandomayúsculasy minúsculas. 3EI_5años B1-16.1 Muestra interésporloscuentosy fondosvariadosde labiblioteca. 3EI_5años B1-16.2 Valorala importanciade loslibros para su aprendizaje ytiempode ocio. 3EI_5años B1-16.3 Conoce e interpretatextosde tradicióncultural. CURSO B2 LENGUAJE AUDIOVISUALY TECNOLOGÍASDE LA INFORMACIÓN YLA COMUNICACIÓN. 3EI_5años B2-1.1 Relataloque observaenuna imagenovídeo. 3EI_5años B2-1.2 Comparadistintasimágenes. 3EI_5años B2-1.3 Utilizalosmediosaudiovisualesy tecnológicosdel entornoescolar como mediode disfrute y
  44. 44. creación. 3EI_5años B2-1.4 Diferencialarealidadde laficción. 3EI_5años B2-1.5 Reconoce laspartes del ordenador y todossus periféricos. 3EI_5años B2-1.6 Enciende yapaga el ordenadorde formacorrecta. 3EI_5años B2-1.7 Manejaprogramas educativos para aplicarconocimientos adquiridos. 3EI_5años B2-2.1 Identificayverbalizalos sentimientosyemocionesque le provocauna imagen,películao animación. 3EI_5años B2-2.2 Valoralasdistintasproducciones audiovisualescomomediode aprendizaje ydisfrute. 3EI_5años B2-2.3 Respetaordenadoryel tiempode uso. CURSO B3 LENGUAJE ARTÍSTICO- Expresión plástica. 3EI_5años B3-1.1 Expresaideas,emocioneso fantasíasa travésde sus produccionesplásticas. 3EI_5años B3-1.2 Aplicadiferentestécnicasplásticas básicasensus producciones. 3EI_5años B3-1.3 Experimentayutilizael material de desechoenlacreaciónde obras plásticas. 3EI_5años B3-1.4 Disfrutacon lasproducciones plásticasde distintaíndole.
  45. 45. 3EI_5años B3-2.1 Muestra actitudde respetoporlas produccionesartísticasde los demás. 3EI_5años B3-2.2 Confíaen suspropias posibilidadesplásticas. 3EI_5años B3-2.3 Contemplayapreciadistintas obras artísticas. 3EI_5años B3-3.1 Describe unaobra de arte. 3EI_5años B3-3.2 Crea trabajosplásticospersonales a partir de la observaciónde una obra de arte. 3EI_5años B3-3.3 Valorala importanciade los museoscomoespaciode culturay aprendizaje. CURSO B3 LENGUAJE ARTÍSTICO- Expresión musical. 3EI_5años B3-4.1 Diferenciaentre ruido,silencioy música. 3EI_5años B3-4.2 Discriminaentre sonidos graves/agudos, lentos/rápidos. 3EI_5años B3-4.3 Exploralasposibilidadesde su cuerpocomo instrumentosonoro. 3EI_5años B3-4.4 Identificasonidosde distintos instrumentosde percusióny cuerda. 3EI_5años B3-5.1 Disfrutacon lasaudiciones musicales. 3EI_5años B3-5.2 Expresasentimientosyemociones que le transmite lamúsica. 3EI_5años B3-5.3 Se mueve al ritmode lamúsica experimentandosonidoslargosy
  46. 46. cortos,suavesy fuertes. CURSO B4 LENGUAJE CORPORAL 3EI_5años B4-1.1 Participaactivamente en representacionesgrupales,danzas y coreografías. 3EI_5años B4-1.2 Representasencillas dramatizaciones. 3EI_5años B4-1.3 Expresasus propiossentimientos a travésdel gestoy el movimiento. 3EI_5años B4-1.4 Empleamovimientoscorporales precisosyajustados. 3EI_5años B4-1.5 Mantiene el equilibrioensus movimientoscorporales. 3EI_5años B4-2.1 Disfrutautilizandoel propio cuerpocomo mediode expresión artística. 3EI_5años B4-2.2 Valorala importanciade la relajaciónyel reposodespuésdel ejerciciofísico. ESTRATEGIASMETODOLÓGICAS. MATERIALES DIDÁCTICOS. NUEVASTECNOLOGÍAS.
  47. 47. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. En Murcia, a de de 20_ _ Fdo.Maestro/a Tutor/a Fdo.Maestra de Pedagogía Terapéutica Fdo. Maestro/a de AudiciónyLenguaje

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