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Tic presentacion final

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  2. 2. Universidad Santa María PLATAFORMAS EDUCATIVAS EN EDUCACIÓN A DISTANCIA, VIRTUAL, PRESENCIAL Y SEMIPRESENCIAL Tutora: Mag. Guadalupe Poleo Participante: Profa. Marbelis Guevara TIC Y LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI Caracas, noviembre, 2.017
  3. 3. ¿QUÉ ES PLATAFORMA EDUCATIVA? Sitio en la web que permite a un profesor, contar con un espacio virtual en internet adaptable, donde sea capaz de colocar todas las herramientas y recursos que le permitan establecer actividades de aprendizaje y ayude al estudiante a lograr sus objetivos planteados.
  4. 4. MODALIDADES DE LAS PLATAFORMAS EDUCATIVAS  E-LEARNING: empleada para la educación a distancia.  M-LEARNING: o aprendizaje móvil, ofrece los métodos modernos de apoyo al proceso de aprendizaje mediante el uso de instrumentos móviles.  B-LEARNING: como ayuda a la clase presencial, para complementar el estudio y actividades académicas fuera del aula.  B-LEARNING Y M-LEARNING: (educación semipresencial): recursos que combinan educación en línea (online) con otros recursos educativos (móvil learning).
  5. 5.  Desarrolla habilidades y competencias entre los maestros y los discentes, por tratar de ser el mejor y sobresalir.  Fomentar la comunicación entre el profesor y el estudiante.  Fomenta el debate en clase sobre temas establecidos y estudiados. VENTAJAS DE LAS PLATAFORMAS EDUCATIVAS  Facilita la información a los estudiantes para una mejor comprensión a los temas establecidos.  Facilita el acceso a la información sobre actividades y tareas dejadas en clase.
  6. 6. ¿QUÉ ES MOODLE? MOODLE (Entorno de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos Modulares). Medio de información de contenidos educativo. Espacio de colaboración y participación. Controlar la participación de los estudiantes. Comunicación continua entre todos los participantes.
  7. 7. ¿CONOCES E.V.A.? Entorno virtual de aprendizaje (E.V.A.), ambiente virtual de aprendizaje (A.V.A.) o Virtual Learning Environment (V.L.E) es una aplicación informática, diseñada para facilitar la comunicación pedagógica entre los participantes de un proceso educativo, sea completamente a distancia o de una naturaleza mixta, es decir, que combine ambas modalidades en diversas proporciones. Ambiente de trabajo compartido para la construcción y difusión del conocimiento con base en la participación activa y la colaboración de todos los miembros del grupo. FBBEA100
  8. 8. EJEMPLOS DE PLATAFORMAS
  9. 9. ¿QUÉ DEBE TENER UN EVA? INTERACTIVIDAD: usuarios con conciencia de que son protagonistas de su propia formación. FLEXIBILIDAD: adaptación fácil a la organización donde se quiere implementar. ESCALABILIVIDAD: capacidad de funcionar con un numero pequeño o grande de usuarios. ESTANDARIZACIÓN: posibilidad de importar y exportar cursos en formatos estándares.
  10. 10. CONCLUSIÓN  En cuanto al uso de las plataformas educativas en la enseñanza se puede concluir que hay que facilitar el acceso a la comunidad a estas herramientas para así divulgar el conocimiento y fomentar el desarrollo del mismo.  Una de las limitantes que posee las plataformas en línea es que cuando la conexión no funciona correctamente no permite realizar el trabajo.  Las plataformas educativas facilitan el trabajo educativo ya que se puede integrar contenidos como: video tutoriales, videos, audios, open office.
  11. 11. RECOMENDACIONES  Al momento de utilizar estos sitios web, es necesario estar en un espacio apto para el aprovechamiento de la misma.  A la hora de escoger que plataforma usar se debe asentar sobre una delimitación clara de los objetivos que la institución se propone y los servicios que ha decidido implementar.
  12. 12. Gracias.

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