O documento discute diferentes tipos de conhecimento, incluindo conhecimento mítico, religioso, filosófico, vulgar e científico. O conhecimento mítico é fantasioso e busca explicar fenômenos naturais através de histórias. O conhecimento religioso é baseado em verdades reveladas e fé. O conhecimento filosófico envolve reflexão crítica sobre o mundo. O conhecimento vulgar é adquirido através da experiência diária, enquanto o conhecimento cient

1. METODOLOGIA DA PESQUISA
CONHECIMENTO:
CONCEITO E TIPOS
21/10/14 METODOLOGIA DA PESQUISA 1

2. Conhecimento
O conhecimento se dá através da
informação buscada, alcançada,
apreendida, processada e armazenada na
memória do conhecedor.
21/10/14 METODOLOGIA DA PESQUISA 2

3. Tipos de conhecimento
Mítico
Religioso
Tipos Filosófico
Vulgar
Científico
21/10/14 METODOLOGIA DA PESQUISA 3

4. Conhecimento Mítico
Mito quer dizer fábula (forma como é contada;
alegoria).
Relato de uma história heroica ou fabulosa cuja
narrativa remonta a um passado distante.
Diversidade de conteúdo: poder, vida, morte,
sorte, azar, saúde, doença, etc.
Grécia: período homérico ou mítico. Mitologia.
Roma: Deusa Salus, saúde, sal, salário.
Brasil: Tupinambá, Tupã, Deus Sol.
21/10/14 METODOLOGIA DA PESQUISA 4

5. Conhecimento Mítico
Desejo humano de dominar o mundo.
Afugentar o medo e a insegurança.
Desconhecimento das leis da natureza:
atribuição de valores e explicações pelo
homem.
O mito serve também para contar fatos
históricos passando a ter até um sentido de
verdade. Exemplo: Ilíada e Odisseia.
21/10/14 METODOLOGIA DA PESQUISA 5

6. Conhecimento Mítico
Passa a ter papel de Ciência, Teologia e
Filosofia. Exemplo: República de Platão,
mito da caverna, mito de Er.
Em suma, o saber mítico é lúdico, ingênuo
e fantasioso posto que anterior a reflexão e
ao espírito crítico pois o homem busca
explicação dos fenômenos mesmo que ele
desconheça suas causas. O mito dispensa
a apresentação de provas.
21/10/14 METODOLOGIA DA PESQUISA 6

7. Conhecimento Religioso
Modo de conhecer o mundo com
fundamento no conjunto de verdades
preexistentes uma vez que são reveladas
divinamente aos escolhidos e transmitidas
aos seguidores que nelas se apoiam por
sua fé.
Elementos da religião: revelação, fé,
sagrado, dogma, mistério e milagre.
21/10/14 METODOLOGIA DA PESQUISA 7

8. Conhecimento Religioso
O conhecimento religioso é dogmático
porque não está sujeito a provas
empiricamente verificadas. Não se
questiona.
A crença nos mistérios e milagres divinos é
um ato de fé (o firme fundamento do saber
religioso).
Sistema doutrinário de preceitos de ordem
ética e moral supravalorativa (solidariedade,
amor, caridade, justiça). Forma de controle.
21/10/14 METODOLOGIA DA PESQUISA 8

9. Conhecimento Filosófico
Filosofia significa amor à sabedoria.
Forma de pensar, postura reflexiva face ao
mundo. Não vem pronto e acabado nem é
fechado em si mesmo. Permite o pensar
sobre tudo de infinitos ângulos.
Constitui-se de uma realidade que não é
perceptível aos nossos sentidos.
Não se busca a verdade, mas a
possibilidade de verdades possíveis.
21/10/14 METODOLOGIA DA PESQUISA 9

10. Conhecimento Filosófico
Compromisso em buscar o significado mais
profundo das coisas do mundo.
Realidade, vida, liberdade, justiça, trabalho.
Compreender o mundo na sua totalidade.
Em vez de buscar soluções, provoca novas
indagações.
21/10/14 METODOLOGIA DA PESQUISA 10

11. Conhecimento Vulgar
É fruto da experiência humana quando o
homem se defronta com problemas
decorrentes de sua própria existência.
Surge tanto de necessidades naturais
quanto sociais a busca da solução.
Noções gerais que aprendemos do mundo
pela observação do dia a dia, pela
convivência com os outros. Portanto, é
construído, herdado, repassado e
reconstruído.
21/10/14 METODOLOGIA DA PESQUISA 11

12. Conhecimento Vulgar
Não se apresenta de forma sistematizada.
Conhecimento aparente das coisas, ao
acaso, sem critério e método.
Convive com outros saberes.
Está ao alcance de todos.
Pode formar concepções: Oferta e procura.
Destituído de senso crítico, é comum, vulgar.
Aceitação passiva de algo como verdadeiro.
21/10/14 METODOLOGIA DA PESQUISA 12

13. Senso comum e ciência
Há tempos o homem do campo descobriu
que reservar as melhores sementes para
produção seguinte, ter-se-á melhores
resultados. A Genética comprovou a
mesma coisa. Então,
Senso comum Ciência
Fonte: Mezzabora & Monteiro (2009, p.37).
21/10/14 METODOLOGIA DA PESQUISA 13