1. AULAS DE TA IAULAS DE TA I
Professor Welington da SilvaProfessor Welington da Silva
VieiraVieira
Teorias da
Administração I

2. MiniMini CurriculumCurriculum do professordo professor
 Administrador, formado pela Universidade Católica de GoiásAdministrador, formado pela Universidade Católica de Goiás
 Doutor em Ciências Empresariais, pela UMSA, de Buenos
Aires.
 Coordenador Técnico da Federação das Indústrias do Estado
de Goiás - FIEG
 Experiência nas seguintes áreas: planejamento estratégico,
administrativa, financeira, vendas (comercial), marketing,
tecnologia da informação, OSM, gestão ambiental
 Ex-administrador nas seguintes empresas e instituições:
SESC, Grupo Sebba S.A, SENAI
Prof. Dr. Welington
 Especialista em Gestão Empresarial, pela UniversidadeEspecialista em Gestão Empresarial, pela Universidade
Católica de GoiásCatólica de Goiás

3. Metodologia de aulasMetodologia de aulas
• Aulas expositivas, dialogadas
• Estudos de casos, com vistas a assimilação e
avaliação de conteúdos estudados
• Leitura e interpretação de textos, individualmente
ou em grupos
•Discussão de temas do programa pelos alunos,
com vistas a assimilação de conteúdos e avaliação
• Filmes e dinâmicas de grupo (eventualmente)
Prof. Dr. Welington

4. Sistema de AvaliaçãoSistema de Avaliação
•Serão aplicadas pelo menos três avaliações para N-
1 (1° bimestre) e três para N-2 (2° Bimestre)
•Pelo menos 60% da nota será decorrente de provas e
testes
•1 ponto do N-2 será atribuído por nota de conceito,
com base na participação global do aluno durante o
semestre (freqüência, pontualidade, participação,
avaliações, desenvolvimento)
•Nas avaliações em grupo deverá ser informada a
contribuição (%) de cada componente
•Avaliação perdida, por motivo justificado, será reposta
no final de cada período (N-1 e N-2)
Prof. Dr. Welington

5. Objetivos do estudo de TAObjetivos do estudo de TA
• Oferecer ao estudante uma visão geral do
desenvolvimento das teorias da Administração
• Possibilitar ao estudante a assimilação dos principais
conceitos da Administração
• Discutir os fundamentos de cada teoria, bem como sua
aplicabilidade na realidade atual das organizações
• Possibilitar a assimilação do referencial teórico básico
necessário ao prosseguimento do estudo da administração
• Estimular a desinibição e a participação dos alunos nas
aulas
• Oferecer ao estudante uma visão geral do conceito de
Administração e da profissão do administrador
Prof. Dr. Welington

6. Estudo da Administração neste semestreEstudo da Administração neste semestre
PARTE I
Introdução
Cap. 1 e 2
PARTE II
Teoria da Administração
Científica
Cap. 3
PARTE V
Toria das Relações
Humanas
Cap. 5 e 6
PARTE III
Teorias Clássica e
Neoclássica
Cap. 4 e 7
PARTE VI
Teorias
Comportamentalistas
Cap. 10, 14 e outros
PARTE IV
Teoria estruturalista e
Modelo Burocrático
Cap. 11 e 12
Prof. Dr. Welington

7. Livro Texto indicado:
INTRODUÇÃO À
TEORIA GERAL DA
ADMINISTRAÇÃO
CHIAVENATO, Idalberto
Ed. Campus - 7ª. Edição
Estudo de TA I neste semestreEstudo de TA I neste semestre
Contatos: Professor Welington:
welington@sistemafieg.org.br
Cel. 8421.4515 Trabalho: 3219.1449
Prof. Dr. Welington

8. INTRODUÇÃOINTRODUÇÃO
TA - UNIDADE I
Texto: O que é Administração – e o que os Administradores
Realizam
(Administração – Conceitos e Aplicações;
MEGGINSON, Leon C.; MOSLEY, Donald C.; e PIETRI Jr, Paul H; Ed. Harbra;
4ª edição; capítulo 1)
ADMINISTRAÇÃO
• Conceito
• Importância
• Campo de aplicação
Prof. Dr. Welington

9. 1 - Administração -1 - Administração -
ConceitoConceito
Planejamento Organização Direção Controle
•Realiza-se pela aplicação dos processos de
•Atividade humana que visa alcançar objetivos,
por meio do trabalho de pessoas individualmente,
ou de grupos de pessoas
•É um processo típico das organizações
Organização é a combinação intencional de
pessoas e recursos para alcançar objetivos
Prof. Dr. Welington

10. Atividades desempenhadasAtividades desempenhadas
pelos Administradorespelos Administradores
• Papéis decisórios (Empreendedor, adm de
conflitos, negociador, planejador, alocador de
recursos)
• Atividades pessoais (administrar tempo, carreira, afazeres
pessoais)
• Atividades técnicas (Lidar com instrumentos, solucionar
problemas técnicos, desempenhar funções técnicas
• Atividades administrativas (orçamento, documentação,
controle de diretrizes e procedimentos)
• Atividades de interação:
• Papéis interpessoais (Chefe, líder, contato)
• Papéis informacionais (Monitor, disseminador,
comunicador)
Prof. Dr. Welington

11. Habilidades dosHabilidades dos
AdministradoresAdministradores
• Conceitual
• Técnica
• Administrativa
• De relacionamento
Prof. Dr. Welington

12. 2 - ORIGENS DA2 - ORIGENS DA
ADMINISTRAÇÃOADMINISTRAÇÃO
•Existe desde que o primeiro homem se
associou à primeira mulher
•Pode ser identificada na construção da
torre de Babel (história bíblica)
•É encontrada nas civilizações antigas e nas
tribos indígenas
•Foi utilizada na construção de cidades
antigas, pirâmides e outros empreendimentos
•Foi aplicada na lei de Moisés e no êxodo dos
Hebreus
Prof. Dr. Welington

13. A forma empírica e a intuição
eram as únicas maneiras de administrar
até o início do século XX
A HISTÓRIA DA ADMINISTRAÇÃO
INICIA-SE COM
•HENRI FAYOL (FRANÇA)
•MAX WEBER (ALEMANHA)
•FREDERICK WINSLOW TAYLOR (EUA)
Prof. Dr. Welington

14. 3 - Antecedentes históricos da3 - Antecedentes históricos da
administraçãoadministração
•Exércitos: Planejamento, estrutura de organização,
hierarquia
•Igreja: Unidade de comando, hierarquia, estrutura
de organização
•Moisés: Amplitude de controle,
departamentalização, disciplina
•Pirâmides: Organização do trabalho, planejamento
•Economistas clássicos: Controle, eficiência, divisão
do trabalho
Prof. Dr. Welington

15. A contribuição de RenéA contribuição de René
DescartesDescartes
REGRAS DO MÉTODO CARTESIANO
1. Regra da Evidência ou Dúvida Sistemática
2. Regra da Análise ou Decomposição
3. Regra da Síntese ou Composição
4. Regra da Enumeração ou Controle
Prof. Dr. Welington

16. A Revolução IndustrialA Revolução Industrial
• Ocorreu a partir da segunda metade do século XVIII
• Iniciou-se na Inglaterra, com a invenção da
máquina a vapor e sua aplicação aos processos
produtivos industriais
• Substituiu o sistema corporativo de produção pela
fábrica
• Provocou o rápido desenvolvimento da indústria
• Estimulou o êxodo rural, com o crescimento
desordenado das cidades
Prof. Dr. Welington

17. A Revolução IndustrialA Revolução Industrial
• Estimulou a competição
• Possibilitou o desenvolvimento do transporte de
longa distância (barcos a vapor e ferrovias; mais
tarde, automóveis)
• O crescimento desordenado provocou descontrole
do trabalho, baixa qualidade, desperdícios, custos
elevados
• A exigência de maior capacidade para competir
passou a demandar administração mais racional
Prof. Dr. Welington

18. 4 -4 - Desenvolvimento das Teorias deDesenvolvimento das Teorias de
AdministraçãoAdministração
• Teoria da Administração Científica – Taylor, Ford, Gilbreths, Gantt
• Teoria Normativista – Fayol, Urwick, Gulick, Mooney
• Sociologia da Burocracia – Weber, Merton, Gouldner, Selznick, Etizioni
• Teoria da Relações Humanas – Mayo, McGregor, Follet, Tead,, Lewin,
Homans
• Teoria Estruturalista, Modelo Burocrático – Burnham, Drucker, Etizioni,
Merton, Blau e Scott, Parsons, Selznik, Gouldner
• Teorias Comportamentalistas – Simon, Maslow, McGregor, Herzberg,
Likert, Argyris, Barnard, McClelland, Tanembaum, March, Fiedler
• Administração por Objetivos – Drucker, Odierne, Schlech, Humble
• Abordagem Sistêmica – Von Bertalanffy, Wiener, Rosenzwig, Katz, Khan
• Desenvolvimento Organizacional – Black, Mouton, Bennis, Schein
• Abordagem Contingencial – Woodward, Burns, Stalker, Katz, Kahn,
Drucker, Lawrence, Lorsch, Chandler,Tofller, Naisbit
Prof. Dr. WelingtonProf. Dr. Welington