El documento contiene el esquema de actuación y los informes necesarios para evaluar un simulacro de evacuación en un centro educativo. Incluye informes para profesores, equipos de alumnos, discapacitados y de primeros auxilios sobre el proceso de evacuación y cualquier incidencia. El objetivo es recopilar toda la información para realizar un informe final que evalúe el simulacro y detecte posibles mejoras.

1. I.E.S. “La Rosaleda”
Coordinadora del PSLYPRL
Fecha 20/11/2013 I.E.S. “La Rosaleda” –Avda. Luis Buñuel nº8, 29011 Málaga TEL.: 952640035 Fax 952641266
ESQUEMA DE ACTUACIÓN DE UN SIMULACRO
PROFESOR/PROFESORES DEL GRUPO
Informe Informe
Informe Final Jefe del Equipo de Intervención
GRUPO DE ALUMNOS
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ALUMNOS CON DISCAPACIDAD/ A.N.E.E.
E.A.E.
. Evacuación del aula
. Incidencias
. Evacuación del aula
. Incidencias
LLEGADA
AL
PUNTO DE ENCUENTRO
E.A.P.D.
E.P.A. E.P.I.

2. I.E.S. “La Rosaleda”
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Fecha 20/11/2013 I.E.S. “La Rosaleda” –Avda. Luis Buñuel nº8, 29011 Málaga TEL.: 952640035 Fax 952641266
INFORME INDIVIDUAL PROFESOR AULA/TALLER/OTRA
DEPENDENCIA
AULA/TALLER/LABORATORIO: ____________________________________
1ª ¿Cuántos alumnos han asistido hoy a clase?
¿Cuántos son alumnos con N.E.E. o tienen una discapacidad?
2ª ¿Estaban todos en el aula en el momento de la evacuación? SI NO
3ª ¿Recordaste en el aula: no llevar consigo los objetos personales? SI NO
4ª ¿Cerraste ventanas, puertas y cortaste la luz, el gas y demás aparatos?
SI NO
5ª ¿Salieron del Aula de forma ordenada, en silencio y en fila india? SI NO
6ª ¿Se hizo uso del ascensor? SI NO
TIEMPO EMPLEADO HASTA LLEGAR AL PUNTO DE ENCUENTRO:
7ª ¿Ayudaron los alumnos a aquellos compañeros que tenían dificultades
o que sufrieron alguna caída? SI NO
8ª ¿Algún alumno tuvo que ser atendido por el Equipo de Primeros
Auxilios? SI NO ¿Cuántos?
9ª ¿Alguno de los alumnos atendidos por el E.P.A. tuvo que ser evacuado
en ambulancia? ¿Cuántos?
En caso de que las preguntas número 8 y 9 fueran afirmativas, deberás
rellenar el Parte de Accidente Escolar.
RECUENTO DE ALUMNOS EN EL PUNTO DE ENCUENTRO:

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RECOGE LAS INCIDENCIAS ACAECIDAS:
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Alguna sugerencia:

4. I.E.S. “La Rosaleda”
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INFORME FINAL DEL SIMULACRO
I.- DATOS DEL SIMULACRO
Día de celebración del Simulacro
Hora de comienzo y finalización
Turno de mañana o de tarde
¿Se han seguido las instrucciones previstas?
¿Ha colaborado todo el personal del Centro?
¿El comportamiento del alumnado ha sido correcto?
¿Conocía el alumnado y el profesorado las instrucciones?
¿Han sido suficientes las Vías de Evacuación?
¿Han sido suficientes los Puntos de Encuentro?
¿Ha sido suficiente el número de miembros de los Equipos de
Emergencia?
¿Qué puntos han resultado ser peligrosos en la Evacuación? ¿Se ha
producido algún “cuello de botella”?
¿Se han encontrado obstáculos en las evacuaciones?
¿El flujo de personas evacuando ha sido ordenado y sin sobresaltos?
¿Han cortado la electricidad, gas y agua en los Talleres?
¿Se ha producido algún deterioro en los edificios del Centro?
¿Se ha producido algún accidente?
Conclusiones acerca de esta experiencia desde un punto de vista
pedagógico.
Dificultades que se han planteado en la Evacuación

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¿Se han detectado posible falta de medios?
Atención prestada a la discapacidad
Balance general del simulacro
Sugerencias

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BALANCE-RESUMEN DEL EQUIPO DE ALARMA Y EVACUACIÓN
1º ZONA ASIGNADA:
2ª Número de aulas y dependencias que tenían en la puerta la “E” de
evacuada:
3ª ¿Se procedió a la evacuación de forma ordenada y en fila india? SI NO
43ª ¿Llevaban los alumnos mochilas o enseres personales? SI NO
5ª ¿Se lesionó algún alumno? Caso afirmativo, ¿Hubo que llamar al Equipo
de Primeros Auxilios?
6ª) ¿Se procedió a la evacuación por la ruta marcada en las “Consignas
para el profesor y para el alumno”?
TIEMPO EMPLEADO HASTA LLEGAR AL PUNTO DE ENCUENTRO:
INCIDENCIAS ACAECIDAS:
Sugerencias

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INFORME VALORACIÓN DE LOS MIEMBROS DEL E.A.P.D. (Equipo de
Ayuda a Personas con Discapacidad)
ZONA ASIGNADA:
1ª ¿Ayudaron los alumnos a aquellos compañeros que tenían dificultades
o que sufrieron alguna caída?
2ª ¿Algún alumno tuvo que ser atendido por el Equipo de Primeros
Auxilios? ¿Cuántos?
3ª ¿Alguno de los alumnos atendidos por el E.P.A. tuvo que ser evacuado
en ambulancia? ¿Cuántos?
En caso de que las preguntas número2 y 3 fueran afirmativas, deberás
rellenar el Parte de Accidente Escolar.
4ª ¿Quedó algún alumno con discapacidad desatendido?
RECOGE LAS INCIDENCIAS ACAECIDAS:
Alguna sugerencia:

8. I.E.S. “La Rosaleda”
Coordinadora del PSLYPRL
Fecha 20/11/2013 I.E.S. “La Rosaleda” –Avda. Luis Buñuel nº8, 29011 Málaga TEL.: 952640035 Fax 952641266
INFORME VALORACIÓN DE LOS MIEMBROS DEL E.P. A. (Equipo de
Primeros Auxilios)
ZONA ASIGNADA:
1ª ¿Cuántas intervenciones ha practicado?
2ª ¿Alguna de ellas ha requerido la intervención de ayuda externa?
3ª ¿Cuánto tiempo ha tardado la ayuda externa en aparecer?

9. I.E.S. “La Rosaleda”
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Fecha 20/11/2013 I.E.S. “La Rosaleda” –Avda. Luis Buñuel nº8, 29011 Málaga TEL.: 952640035 Fax 952641266
INFORME VALORACIÓN DE LOS MIEMBROS DEL E.P. I. (Equipo Primera
Intervención)
ZONA ASIGNADA:
1ª ¿Cuánto tiempo ha durado la evacuación en tu zona?
2ª Enumera y relata las incidencias ocurridas.
Sugerencias