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ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DEL FUERTE EXTENSIÓN MAZATLÁN

              “PROFR. MIGUEL CASTILLO CRUZ”




            PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO INFANTIL




                     “AUTOBIOGRAFÍA”




                     PRIMER SEMESTRE



                        GRUPO: C



                         ALUMNA:

              MARÍA DE JESÚS VEGA VILLARREAL




                        PROFESOR:

                  GENARO URIBE ZATARAIN


                    MAZATLÁN, SINALOA A 13 DE OCTUBRE DEL 2012
PRIMERA ACTIVIDAD AUTOBIOGRAFÍA

Nací un sábado 29 de noviembre de 1993 a las 8:30 de la mañana en el hospital del
ISSSTE, en Mazatlán, Sinaloa con un peso de 3kg.
Dice mi mama que era una niña muy tranquila, y sana porque me dio pecho los
primeros seis meses y me gustaba comer muchas verduras.
Empecé a dar mis primeros pasos y a gatear a los nueve meses y a caminar al año.
A los dos años comencé a hablar y a esa edad deje de tomar biberón y usar pañales.
Al año me bautizaron, al año y medio me confirmaron, cuando iba a cumplir dos años
mis papás se separaron y a partir de ahí se hizo cargo de mi y de mi hermana mayor,
por lo que mis abuelos maternos me cuidaban mientras mi mamá trabajaba.
Mi primera piñata me la festejaron cuando cumplí tres años, porque dice mi mama que
ya me daba cuenta y me podía divertir.
A los cuatro años ingrese a preescolar, recuerdo que tenía una compañera que me
cuidaba en todo, y los primeros trabajos que me ponían mis maestras. Salí bailando en
varios eventos entre ellos el 20 de noviembre, el día de las madres, el día de la
primavera, entre otros. Mis abuelos eran los que se encargaban de llevarme y
recogerme, mi mamá trató de acompañarme en esas fechas importantes.
A los seis años ingrese a primaria y estuve de primero a cuarto en la Escuela Morelos,
de quinto a sexto en la escuela General Antonio Rosales, porque mi mamá pidió un
cambio.
Tengo muy bonitos recuerdos de mis maestros pero de los que más me acuerdo, son
de mi maestra Anita que me dio segundo y tercer grado porque ella fue la que me
enseñó a leer y escribir , y de una gran maestra de mi último año de primaria mi mamá,
ya que es una gran persona y un ejemplo a seguir, porque no le importaba que fuera su
hija me trataba por igual que a todos con su carácter duro y estricto era el que la
distinguía, la cual estoy orgullosa de ella y quisiera a llegar ser igual que ella.
Una de las satisfacciones que tuve en la primaria fue participar en la escolta de la
escuela, supe lo que era la amistad porque conocí a muchos amigos, realizar el
examen en la secundaria eti 5 y fui seleccionada. Fue un cambio totalmente diferente,
el ambiente maduro y autónomo.
SEGUNDA ACTIVIDAD PREGUNTAS


                                     ¿EXISTE LA INFANCIA?

1. ¿La infancia y la adolescencia son conceptos constituidos histórica y socialmente o
   presenta etapas naturales en el devenir del ser humano?

   La infancia no se dio de manera natural si no fue la sociedad quien la fue creando con el paso
   del tiempo, y transformando por ejemplo cuando se construyeron las escuelas se creó la
   psicología, pediatras entre otras cosas.
   Aunque para mí la infancia siempre ha existido ya que son etapas esenciales del ser humano
   por las que tenemos que pasar.

2. ¿Cómo ha influido el contexto sociohistórico en la concepción y estudio del desarrollo
   humano y de la infancia desde la antigüedad hasta la época actual, cuál ha sido la
   finalidad de su estudio?

   Hoy en día la sociedad ha influido mucho en la toma de la infancia, ya que antes los tomaban
   por igual como a un adulto. Sí Influyó mucho porque se les ha dado el lugar que se merecen;
   pero pienso que algunas veces se sale de control porque los infantes están muy adelantados y
   abusan de eso, por ejemplo en las escuelas si los quieres regañar o llamar la atención rápido
   salen a la defensiva porque saben que tienen a un recurso muy importante que los defienden
   los derechos humanos y hoy en la actualidad no se les puede tocar a los niños ni siquiera
   levantarles la voz.

3. ¿Cuáles han sido las principales corrientes del pensamiento y explicaciones acerca del
   desarrollo humano, de la infancia y adolescencia?

   Desde mi punto de vista con el paso del tiempo vamos adquiriendo y desarrollando diversas
   características, cuando pasamos por las etapas del desarrollo humano, por ejemplo vamos
   creciendo y nos caracterizamos de manera única dependiendo el tipo de vida que llevamos.
   Por ejemplo nuestra forma de pensar, o forma de actuar y conforme vamos creciendo va
   cambiando.

          Anexo:
   Desde la antigüedad el estudio del desarrollo humano ha tenido gran interés y su importancia
   se ha ido incrementando porque a lo largo de la historia el valor que se le ha atribuido a un ser
   ha cambiado, antes el nacimiento de un niño se consideraba como un proceso de liberación de
   un pecado y era muy común que no llegaran a la etapa adulta por lo que el aprecio emocional
   no era considerado esencial. Hoy en día en nacimiento significa una gran responsabilidad, el
   cariño, los cuidados y la importancia que se le brinda a un bebé son básicos desde antes del
   nacimiento, el ambiente que influye en él debe ser propicio y relajado para que se desarrolle de
   manera satisfactoria.
TERCERA ACTIVIDAD MAPA CONCEPTUAL
CUARTA ACTIVIDAD COMENTARIO DEL VIDEO DE LA NIÑA
SALVAJE

INTRODUCCIÓN
El video nos platico una triste historia de una pequeña niña llamada Geny,
la cual sus padres la tuvieron encerrada por un largo tiempo en una
habitación obscura y solitaria, se podría decir que ahí vivió 12 años de su
vida, o lo que es peor su infancia entera, sin ver a nadie sin escuchar ni si
quiera convivir con nadie, en donde solo estaba su cuna y un retrete para
que la niña hicieras sus necesidades, pero lo más desagradable que al
mismo tiempo le servía de silla porque era en lo único donde se podía
apoyar.
Cuando descubrieron a la pequeña Geny, hicieron muchas investigaciones
ya que era un caso muy impactante. ¿Como una bebé puede pasar 12
años de su vida sin convivir con absolutamente nadie? ¿Que pensaban
sus padres al momento de dejarla sola en una habitación obscura y
solitaria? ¿Acaso estaban enfermos? ¿Como es que la pequeña Geny
sobrevivió a todo esto? ¿Es realmente un milagro?, en verdad al paso que
veía más el video me sorprendía y me bombardeaba más de todas estas
preguntas, no sabía cómo responderlas como hay padres desnaturalizados
en esta vida, porque para mi un hijo es la mayor bendición que tenemos en
esta vida, pero bueno no hay que juzgar sin conocer por lo que me di a la
tarea de investigar más sobre el caso de Geny y puse atención en los
videos expuestos para ver de qué manera podía resolver todas mis
interrogantes.
DESARROLLO DE LA HISTORIA
Cuando la niña fue hallada fue algo sorprendente porque ya estaba
desarrollada físicamente como una adolescente, pero lo más triste es que
psicológicamente era una simple bebe de meses, fue tan sorprendente que
hizo un escándalo de tal modo que los medios pusieron toda su atención
en ella.
En el documental aclaran algo que me interesó mucho, todo ser humano
cuando nace necesitamos desarrollar un gen de lenguaje, lo aprendemos
al momento de convivir con los demás por ejemplo cuando aprendemos a
decir mamá o papá porque no los repiten constantemente y lo aprendemos
permanentemente, cosa que no desarrolló Geny ya que como lo dije arriba
vivía completamente sola encerrada en una habitación solitaria perdiendo
esta gran etapa.
Una de las hipótesis que hicieron fue que si Geny era retrasada de
nacimiento o fue efecto del encierro en que se mantuvo.
De hecho muchos científicos tomaron el caso de Geny para hacer
experimentos prohibidos por así decirlo, cosa que no se me hace gusto
porque pusieron en juego la vida de Geny, queriendo llevarla muy rápido.
por ejemplo desde mi punto de vista no me gusto que la movieran de
diferentes lugares porque esto afecta la mentalidad de Geny de no saber
con exactitud su lugar de permanencia, si no puedo negar que me gusto
que la pequeña haya tenido muchos avances con el paso del tiempo
pequeños pero los tuvo, como el pronunciar palabras que sin mas lo
recuerdo la primera palabra que pronunció fue doctor, algo lógico porque
se encontraba rodeado de muchos de ellos.
Algo que también recuerdo que Susan una lingüística fue la persona
asignada para enseñarle letras, números.
También la llevaron a conocer el mar para que explorara, y fuera en forma
real, la pequeña Geny cuando quería reconocer algo siempre se lo llevaba
a la boca una reacción de una niña de meses.


CONCLUSIÓN
Para mi también me sorprendió el caso al principio, ya que no me imagino
a ningún padre encerrando a sus hijos en una habitación completamente
vacía y solitaria, menos si es una pequeña de meses, es algo monstruoso.
Pero lo que si me agrado bueno al principio fue que la hayan descubierto
en primera porque salió de ese encierro aterrador, y por otro lado porque
con el paso del tiempo Geny conoció y aprendió cosas, pocas pero las
aprendió como a identificar objetos, hablar poquito, a razonar o recordar, a
caminar de una manera normal, aprendió a convivir con mas gente aunque
no eran de sus edad pero socializo.
Creo que los doctores estuvieron en un error al tomar a Jenny como una
especie de experimento prohibido, ya que lo que la pequeña necesitaba
era convivir con niños de su edad aprender lo mismo que ellos igual de esa
manera Jenny hubiera tenido una evolución más avanzada.

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La trágica historia de Geny, la niña salvaje

  • 1. ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DEL FUERTE EXTENSIÓN MAZATLÁN “PROFR. MIGUEL CASTILLO CRUZ” PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO INFANTIL “AUTOBIOGRAFÍA” PRIMER SEMESTRE GRUPO: C ALUMNA: MARÍA DE JESÚS VEGA VILLARREAL PROFESOR: GENARO URIBE ZATARAIN MAZATLÁN, SINALOA A 13 DE OCTUBRE DEL 2012
  • 2. PRIMERA ACTIVIDAD AUTOBIOGRAFÍA Nací un sábado 29 de noviembre de 1993 a las 8:30 de la mañana en el hospital del ISSSTE, en Mazatlán, Sinaloa con un peso de 3kg. Dice mi mama que era una niña muy tranquila, y sana porque me dio pecho los primeros seis meses y me gustaba comer muchas verduras. Empecé a dar mis primeros pasos y a gatear a los nueve meses y a caminar al año. A los dos años comencé a hablar y a esa edad deje de tomar biberón y usar pañales. Al año me bautizaron, al año y medio me confirmaron, cuando iba a cumplir dos años mis papás se separaron y a partir de ahí se hizo cargo de mi y de mi hermana mayor, por lo que mis abuelos maternos me cuidaban mientras mi mamá trabajaba. Mi primera piñata me la festejaron cuando cumplí tres años, porque dice mi mama que ya me daba cuenta y me podía divertir. A los cuatro años ingrese a preescolar, recuerdo que tenía una compañera que me cuidaba en todo, y los primeros trabajos que me ponían mis maestras. Salí bailando en varios eventos entre ellos el 20 de noviembre, el día de las madres, el día de la primavera, entre otros. Mis abuelos eran los que se encargaban de llevarme y recogerme, mi mamá trató de acompañarme en esas fechas importantes. A los seis años ingrese a primaria y estuve de primero a cuarto en la Escuela Morelos, de quinto a sexto en la escuela General Antonio Rosales, porque mi mamá pidió un cambio. Tengo muy bonitos recuerdos de mis maestros pero de los que más me acuerdo, son de mi maestra Anita que me dio segundo y tercer grado porque ella fue la que me enseñó a leer y escribir , y de una gran maestra de mi último año de primaria mi mamá, ya que es una gran persona y un ejemplo a seguir, porque no le importaba que fuera su hija me trataba por igual que a todos con su carácter duro y estricto era el que la distinguía, la cual estoy orgullosa de ella y quisiera a llegar ser igual que ella. Una de las satisfacciones que tuve en la primaria fue participar en la escolta de la escuela, supe lo que era la amistad porque conocí a muchos amigos, realizar el examen en la secundaria eti 5 y fui seleccionada. Fue un cambio totalmente diferente, el ambiente maduro y autónomo.
  • 3. SEGUNDA ACTIVIDAD PREGUNTAS ¿EXISTE LA INFANCIA? 1. ¿La infancia y la adolescencia son conceptos constituidos histórica y socialmente o presenta etapas naturales en el devenir del ser humano? La infancia no se dio de manera natural si no fue la sociedad quien la fue creando con el paso del tiempo, y transformando por ejemplo cuando se construyeron las escuelas se creó la psicología, pediatras entre otras cosas. Aunque para mí la infancia siempre ha existido ya que son etapas esenciales del ser humano por las que tenemos que pasar. 2. ¿Cómo ha influido el contexto sociohistórico en la concepción y estudio del desarrollo humano y de la infancia desde la antigüedad hasta la época actual, cuál ha sido la finalidad de su estudio? Hoy en día la sociedad ha influido mucho en la toma de la infancia, ya que antes los tomaban por igual como a un adulto. Sí Influyó mucho porque se les ha dado el lugar que se merecen; pero pienso que algunas veces se sale de control porque los infantes están muy adelantados y abusan de eso, por ejemplo en las escuelas si los quieres regañar o llamar la atención rápido salen a la defensiva porque saben que tienen a un recurso muy importante que los defienden los derechos humanos y hoy en la actualidad no se les puede tocar a los niños ni siquiera levantarles la voz. 3. ¿Cuáles han sido las principales corrientes del pensamiento y explicaciones acerca del desarrollo humano, de la infancia y adolescencia? Desde mi punto de vista con el paso del tiempo vamos adquiriendo y desarrollando diversas características, cuando pasamos por las etapas del desarrollo humano, por ejemplo vamos creciendo y nos caracterizamos de manera única dependiendo el tipo de vida que llevamos. Por ejemplo nuestra forma de pensar, o forma de actuar y conforme vamos creciendo va cambiando. Anexo: Desde la antigüedad el estudio del desarrollo humano ha tenido gran interés y su importancia se ha ido incrementando porque a lo largo de la historia el valor que se le ha atribuido a un ser ha cambiado, antes el nacimiento de un niño se consideraba como un proceso de liberación de un pecado y era muy común que no llegaran a la etapa adulta por lo que el aprecio emocional no era considerado esencial. Hoy en día en nacimiento significa una gran responsabilidad, el cariño, los cuidados y la importancia que se le brinda a un bebé son básicos desde antes del nacimiento, el ambiente que influye en él debe ser propicio y relajado para que se desarrolle de manera satisfactoria.
  • 5. CUARTA ACTIVIDAD COMENTARIO DEL VIDEO DE LA NIÑA SALVAJE INTRODUCCIÓN El video nos platico una triste historia de una pequeña niña llamada Geny, la cual sus padres la tuvieron encerrada por un largo tiempo en una habitación obscura y solitaria, se podría decir que ahí vivió 12 años de su vida, o lo que es peor su infancia entera, sin ver a nadie sin escuchar ni si quiera convivir con nadie, en donde solo estaba su cuna y un retrete para que la niña hicieras sus necesidades, pero lo más desagradable que al mismo tiempo le servía de silla porque era en lo único donde se podía apoyar. Cuando descubrieron a la pequeña Geny, hicieron muchas investigaciones ya que era un caso muy impactante. ¿Como una bebé puede pasar 12 años de su vida sin convivir con absolutamente nadie? ¿Que pensaban sus padres al momento de dejarla sola en una habitación obscura y solitaria? ¿Acaso estaban enfermos? ¿Como es que la pequeña Geny sobrevivió a todo esto? ¿Es realmente un milagro?, en verdad al paso que veía más el video me sorprendía y me bombardeaba más de todas estas preguntas, no sabía cómo responderlas como hay padres desnaturalizados en esta vida, porque para mi un hijo es la mayor bendición que tenemos en esta vida, pero bueno no hay que juzgar sin conocer por lo que me di a la tarea de investigar más sobre el caso de Geny y puse atención en los videos expuestos para ver de qué manera podía resolver todas mis interrogantes. DESARROLLO DE LA HISTORIA Cuando la niña fue hallada fue algo sorprendente porque ya estaba desarrollada físicamente como una adolescente, pero lo más triste es que psicológicamente era una simple bebe de meses, fue tan sorprendente que hizo un escándalo de tal modo que los medios pusieron toda su atención en ella. En el documental aclaran algo que me interesó mucho, todo ser humano cuando nace necesitamos desarrollar un gen de lenguaje, lo aprendemos al momento de convivir con los demás por ejemplo cuando aprendemos a decir mamá o papá porque no los repiten constantemente y lo aprendemos
  • 6. permanentemente, cosa que no desarrolló Geny ya que como lo dije arriba vivía completamente sola encerrada en una habitación solitaria perdiendo esta gran etapa. Una de las hipótesis que hicieron fue que si Geny era retrasada de nacimiento o fue efecto del encierro en que se mantuvo. De hecho muchos científicos tomaron el caso de Geny para hacer experimentos prohibidos por así decirlo, cosa que no se me hace gusto porque pusieron en juego la vida de Geny, queriendo llevarla muy rápido. por ejemplo desde mi punto de vista no me gusto que la movieran de diferentes lugares porque esto afecta la mentalidad de Geny de no saber con exactitud su lugar de permanencia, si no puedo negar que me gusto que la pequeña haya tenido muchos avances con el paso del tiempo pequeños pero los tuvo, como el pronunciar palabras que sin mas lo recuerdo la primera palabra que pronunció fue doctor, algo lógico porque se encontraba rodeado de muchos de ellos. Algo que también recuerdo que Susan una lingüística fue la persona asignada para enseñarle letras, números. También la llevaron a conocer el mar para que explorara, y fuera en forma real, la pequeña Geny cuando quería reconocer algo siempre se lo llevaba a la boca una reacción de una niña de meses. CONCLUSIÓN Para mi también me sorprendió el caso al principio, ya que no me imagino a ningún padre encerrando a sus hijos en una habitación completamente vacía y solitaria, menos si es una pequeña de meses, es algo monstruoso. Pero lo que si me agrado bueno al principio fue que la hayan descubierto en primera porque salió de ese encierro aterrador, y por otro lado porque con el paso del tiempo Geny conoció y aprendió cosas, pocas pero las aprendió como a identificar objetos, hablar poquito, a razonar o recordar, a caminar de una manera normal, aprendió a convivir con mas gente aunque no eran de sus edad pero socializo. Creo que los doctores estuvieron en un error al tomar a Jenny como una especie de experimento prohibido, ya que lo que la pequeña necesitaba
  • 7. era convivir con niños de su edad aprender lo mismo que ellos igual de esa manera Jenny hubiera tenido una evolución más avanzada.