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Técnicas de estudio y de lectura 2017

Respetados estudiantes, a continuación les comparto algunas técnicas de estudio y de lectura, espero este documento les sea útil en su proceso de formación.

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María Lucía Rodríguez Velásquez
instructor
TECNICAS DE ESTUDIO
Y DE LECTURA
 Descripción diferentes
técnicas de estudio de
acuerdo con métodos
conocidos (búsqueda eficaz
de información, técnicas de
enseñanza grupal, técnicas
alternativas para la
evaluación, técnicas de
estudio y de lectura)
Qué son los hábitos?
Un hábito es cualquier acto adquirido por la
experiencia y realizado regular y automáticamente. Es
una práctica o costumbre que realizas con frecuencia.
Los antiguos filósofos decían que el hábito es una
"segunda naturaleza"; eso significa que la naturaleza
del hombre se enriquece o empobrece, se perfecciona
o se denigra, con el hábito.
Hábitos buenos o malos?
 Fumar,
 Comerse las uñas,
 Hablar demasiado
(sin escuchar),
 Dejar todo para
después
 Echarle la culpa a
los demás.
 Puntualidad,
 Responsabilidad,
 El orden y la
limpieza.
Buenos hábitos de estudio
Conocerlos y ponerlos en práctica todos los días hasta
lograr arraigarlos. Los hábitos se adquieren a través de
la repetición constante de los actos.
1. Organiza tu tiempo, elabora un plan de actividades diarias.
2. Presta atención al instructor durante la clase y toma nota de
lo más importante (ojo, no se trata de intentar copiar todo lo que
diga).
3. Estudia todos los días, de preferencia a la misma hora y en el
mismo lugar.
4. Utiliza alguna técnica para estudiar
5. Actitud positiva ante la vida, incluso ante los problemas (con
eso vencerás los malos hábitos)
Búsqueda eficaz de información
En los propios materiales, aprovechando los
títulos, subtítulos o las palabras en negrita. Así
mismo, a utilizar las fotografías, dibujos y gráficos
que suelen aparecer en los libros de texto.
Utilizando y buscando información en diccionarios
y enciclopedias.
Aprendiendo a utilizar la biblioteca más cercana.
Especialmente buscar información en Internet:
buscarla en páginas seleccionadas para ello o a
utilizar convenientemente los “buscadores”.
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Técnicas de estudio y de lectura 2017

  • 1. María Lucía Rodríguez Velásquez instructor
  • 2. TECNICAS DE ESTUDIO Y DE LECTURA  Descripción diferentes técnicas de estudio de acuerdo con métodos conocidos (búsqueda eficaz de información, técnicas de enseñanza grupal, técnicas alternativas para la evaluación, técnicas de estudio y de lectura)
  • 3. Qué son los hábitos? Un hábito es cualquier acto adquirido por la experiencia y realizado regular y automáticamente. Es una práctica o costumbre que realizas con frecuencia. Los antiguos filósofos decían que el hábito es una "segunda naturaleza"; eso significa que la naturaleza del hombre se enriquece o empobrece, se perfecciona o se denigra, con el hábito.
  • 4. Hábitos buenos o malos?  Fumar,  Comerse las uñas,  Hablar demasiado (sin escuchar),  Dejar todo para después  Echarle la culpa a los demás.  Puntualidad,  Responsabilidad,  El orden y la limpieza.
  • 5. Buenos hábitos de estudio Conocerlos y ponerlos en práctica todos los días hasta lograr arraigarlos. Los hábitos se adquieren a través de la repetición constante de los actos. 1. Organiza tu tiempo, elabora un plan de actividades diarias. 2. Presta atención al instructor durante la clase y toma nota de lo más importante (ojo, no se trata de intentar copiar todo lo que diga). 3. Estudia todos los días, de preferencia a la misma hora y en el mismo lugar. 4. Utiliza alguna técnica para estudiar 5. Actitud positiva ante la vida, incluso ante los problemas (con eso vencerás los malos hábitos)
  • 6. Búsqueda eficaz de información En los propios materiales, aprovechando los títulos, subtítulos o las palabras en negrita. Así mismo, a utilizar las fotografías, dibujos y gráficos que suelen aparecer en los libros de texto. Utilizando y buscando información en diccionarios y enciclopedias. Aprendiendo a utilizar la biblioteca más cercana. Especialmente buscar información en Internet: buscarla en páginas seleccionadas para ello o a utilizar convenientemente los “buscadores”.
  • 8. Técnicas de Estudio para Asimilar contenidos Seleccionar la información más importante, por ejemplo subrayándola. Aprendiendo poco a poco a dividir el contenido en trozos más pequeños. Procurar comprender lo que estudian antes de memorizarlo, de manera que respondan ante diferentes formulaciones de preguntas.
  • 9. Estrategias para los exámenes  Leer todos los ejercicios del examen antes de empezar a contestar.  Comenzar a contestar las preguntas que mejor se sabe.  En una segunda vuelta responder las preguntas en las que tiene más dudas.  Acostumbrarlos a revisar lo escrito antes de entregar el examen.
  • 10. ALGUNAS RECOMENDACIONES OPERATIVAS PARA LA CAPACITACION Espacio: Debe estar iluminado, con la menor cantidad de ruido externo y una adecuada ventilación. Debe arreglarse antes de que los participantes lleguen, contemplar las actividades a realizar para la acomodación de las sillas. Cuando se necesita movilidad en el grupo de trabajo: Facilitan el control sobre los participantes.
  • 11. ALGUNAS RECOMENDACIONES OPERATIVAS PARA LA CAPACITACION Para trabajar en grupos en los que deben existir discusiones entre los participantes
  • 12. AYUDAS DIDACTICAS Carteleras, Paleógrafos y Tableros Consejos prácticos: Escritura en letra clara y grande (Fórmula, 6 metros de largo del salón la letra debe ser de 5 cm, por cada 3 metros de más agregue 1.5cm a la letra). Resaltar los puntos importantes puede usar colores o figuras entre otras. Se recomienda utilizar el azul o negro y subrayar puntos importantes en verde o rojo.
  • 13. AYUDAS DIDACTICAS No utilizar amarillo, verde claro o naranja, pierden la fuerza a pocos metros de distancia. Colocar las palabras importantes para resumir. Las carteleras no deben de tener más de 6 puntos importantes Evite utilizar abreviaturas. No hablar hacia el tablero. Si la información que necesita es por largo tiempo, es mejor colocarla en la pared. Llevar cartelera escrita y solo exponer los puntos.
  • 14. AYUDAS DIDACTICAS Video.  Véalo con anticipación e identifique los puntos importantes.  Revise que los equipos funcionen.  Oscurecer el brillo de la pantalla.
  • 15. AYUDAS DIDACTICAS Sociodrama. Las instrucciones deben ser cortas, concisas y deben fomentar que los participantes agreguen sus ideas. Para llevarlo a cabo se debe tener en cuenta: Seguir las instrucciones de la hoja que se le dio. Que actúe como lo haría en su cotidianidad. Que actúe como se imagina que lo haría una persona frente a ese rol. No obligue a las personas a actuar.
  • 16. COMO ESTA DISTRIBUYENDO SU TIEMPO ACTUALMENTE? ACTIVIDADES BASICAS Horas/ día Frecuencia/ semana Estándar 1 Sueño 2 Comida (tres comidas) 3 Arreglo personal (vestirse y desvestirse) 4 Transporte al trabajo (ida y vuelta) 5 Trabajo y/0 Estudio 6 Integración con la familia 7 Recreación y Entretenimiento ( Deporte, cine, etc.) 8 Desarrollo personal (Lectura, estudio, etc.) Total tiempo en horas En la siguiente tabla encontrará una lista de actividades básicas y las horas que le dedica a cada actividad. Usted debe anotar las horas que dedica a cada actividad y el número de días que la práctica a la semana..