2. I temi
Educazione religiosa e interculturalità
nella scuola
Le educazioni che discutono: parole di
pace, violenza, futuro, politica, etica…
Marialuisa Damini - 2009
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3. Gli obiettivi
Imparare le religioni: la finalità
interculturale e interreligiosa
Imparare dalle religioni: la finalità
interdisciplinare
Marialuisa Damini - 2009
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4. I metodi
Il debito culturale delle religioni (metodo
descrittivo)
Narrare le religioni (metodo narrativo)
Educare alla complessità religiosa
(metodo comparativo)
Oltre la complessità (metodo del
decentramento)
Marialuisa Damini - 2009
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5. Il nostro percorso
De-centrare per riflettere sui pre-giudizi
De-costruire i pregiudizi per aprirsi
all’incontro nell’ascolto delle narrazioni
Superare gli abusi della memoria e delle ferite
simboliche per fondere gli orizzonti
Accogliere la compresenza dei simboli per
aprirsi, finalmente, al confronto…
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6. La metodologia
Elementi di cooperative learning
Role-playing
Giochi cooperativi
Lettura di materiali significativi
Condivisione delle esperienze
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7. Un pensiero per iniziare…
In ogni frammento di storia
si trova la forma dell’intera
storia […]
Le storie mettono in moto la
vita interiore
C. Pinkola Estés
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