SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
PROYECTO TECNOLÓGICO
    PROYECTO TECNOLÓGICO                                                                   Sistemas de control
    Sistemas de comunicación
                                                                           Un sensor es un dispositivo capaz de detectar magnitudes físicas o
                                                                           químicas, llamadas variables de instrumentación, y transformarlas
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA                                                     en variables eléctricas. Las variables de instrumentación pueden ser
                                                                           por ejemplo: temperatura, intensidad lumínica, distancia,
                                                                           aceleración, inclinación, desplazamiento, presión, fuerza, torsión,
 En el libro “La magia de la comunicación”, Lumen, 2001, están             humedad, ph, etc.
 las instrucciones para armar un micrófono de grafito, uno de
 los elementos necesarios son dos barras de grafito que pueden
 extraerse de una pila.                                                       SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
                                                                              Se cuenta con grupos de materiales para realizar sensores
                                                                              para diferentes situaciones que se detallan a continuación:

                                                                                  a- Medir el tiempo (temporizador)
CONSIGNA                                                                          b- Determinar cuando un auto de carrera llega al fin de
                                                                                     una recta (fin de carrera)
1) Investigar                                                                     c- Identificar humedad (sensor de humedad)
   a) ¿Qué tipos de pilas contienen una barra de grafito en su interior?
   b) ¿Qué consecuencias puede traer el desarmar una pila de ese tipo?        Grupo 1: clips para sujetar papeles (de metal), chiches,
   c) ¿Qué se puede hacer para evitarlo?                                      cinta aisladora, cables, pilas y lámpara eléctrica
   d) ¿De que otra manera puede conseguirse una barra de grafito?             Grupo 2: vaso plástico, agua, sal, cables, pila y LED.
                                                                              Grupo 3: motor eléctrico, varillas de madera, 1 globo, clips
   2)Armar un sistema de comunicación con: micrófono de grafito,              para sujetar papeles (de metal), cables y pilas
   parlante y pilas1.
                                                                              CONSIGNA
   a) Describir como está construido el micrófono, realizar un gráfico            1) Indicar con que grupo de materiales realizaría cada
      del mismo.                                                                     sensor.
   b) Describir cómo funciona el sistema de comunicación                          2) Realizar el diseño de cada sensor
   c) ¿A que sistemas de comunicación se parece el sistema armado?                3) Dar al menos 2 ejemplos de situaciones en las cuales
      ¿Por qué?                                                                      usaría cada uno de los sensores.
   d) ¿En que se utilizaban los micrófonos de grafito? ¿Por qué se                4) Seleccionar una de las situaciones del punto 3 y
      dejó de utilizar?1                                                             realizar una maqueta.




                                                                                                                              Prof. Mariana Casas

Más contenido relacionado

Similar a Proyectos Tecnológicos: "Sistemas de comunicación" y "Sistemas de control"

Similar a Proyectos Tecnológicos: "Sistemas de comunicación" y "Sistemas de control" (20)

Pds 2012 1 practica calificada 2
Pds 2012 1 practica calificada 2Pds 2012 1 practica calificada 2
Pds 2012 1 practica calificada 2
 
Breve historia de_la_computacion_cuantica
Breve historia de_la_computacion_cuanticaBreve historia de_la_computacion_cuantica
Breve historia de_la_computacion_cuantica
 
Actividad 1 - Jorge Patiño
Actividad 1 - Jorge PatiñoActividad 1 - Jorge Patiño
Actividad 1 - Jorge Patiño
 
Modulo 1
Modulo 1Modulo 1
Modulo 1
 
Generacion y analisis_de_secuencias_caot
Generacion y analisis_de_secuencias_caotGeneracion y analisis_de_secuencias_caot
Generacion y analisis_de_secuencias_caot
 
Deberes de simm
Deberes de simmDeberes de simm
Deberes de simm
 
Deberes de simm
Deberes de simmDeberes de simm
Deberes de simm
 
Nanotecnologia
NanotecnologiaNanotecnologia
Nanotecnologia
 
13 01
13 0113 01
13 01
 
Historiadelapc
HistoriadelapcHistoriadelapc
Historiadelapc
 
Ejercicios-Confiabilidad-pdf.pdf
Ejercicios-Confiabilidad-pdf.pdfEjercicios-Confiabilidad-pdf.pdf
Ejercicios-Confiabilidad-pdf.pdf
 
Presentación del Director de Telecomunicaciones
Presentación del Director de TelecomunicacionesPresentación del Director de Telecomunicaciones
Presentación del Director de Telecomunicaciones
 
Ii.1
Ii.1Ii.1
Ii.1
 
Nanotecnologia
NanotecnologiaNanotecnologia
Nanotecnologia
 
Tema1
Tema1Tema1
Tema1
 
Doc2
Doc2Doc2
Doc2
 
Nanotecnologia
NanotecnologiaNanotecnologia
Nanotecnologia
 
uniscm.blogspot.com
uniscm.blogspot.comuniscm.blogspot.com
uniscm.blogspot.com
 
Capitulo1
Capitulo1Capitulo1
Capitulo1
 
Practica 6-jair-2
Practica 6-jair-2Practica 6-jair-2
Practica 6-jair-2
 

Más de Mariana Casas

¿Sistemas automáticos o manuales?
¿Sistemas automáticos o manuales?¿Sistemas automáticos o manuales?
¿Sistemas automáticos o manuales?Mariana Casas
 
Mariana casas curos_tutores
Mariana casas curos_tutoresMariana casas curos_tutores
Mariana casas curos_tutoresMariana Casas
 
Sociedad de la Información
Sociedad de la Información Sociedad de la Información
Sociedad de la Información Mariana Casas
 
Trans materiales 1ero_cbc
Trans materiales 1ero_cbcTrans materiales 1ero_cbc
Trans materiales 1ero_cbcMariana Casas
 
Circuitos eléctricos
Circuitos eléctricosCircuitos eléctricos
Circuitos eléctricosMariana Casas
 
Sistemas mecánicos: actividades
Sistemas mecánicos: actividadesSistemas mecánicos: actividades
Sistemas mecánicos: actividadesMariana Casas
 
Sistemas mecánicos: actividades
Sistemas mecánicos: actividadesSistemas mecánicos: actividades
Sistemas mecánicos: actividadesMariana Casas
 
Proyecto tecnológico: "Sistemas Mecánicos"
Proyecto tecnológico: "Sistemas Mecánicos"Proyecto tecnológico: "Sistemas Mecánicos"
Proyecto tecnológico: "Sistemas Mecánicos"Mariana Casas
 
Proyecto: "Energías Renovables"
Proyecto: "Energías Renovables"Proyecto: "Energías Renovables"
Proyecto: "Energías Renovables"Mariana Casas
 
Proyectos: "Sistemas Mecánicos" y Energías renovables"
Proyectos: "Sistemas Mecánicos" y Energías renovables"Proyectos: "Sistemas Mecánicos" y Energías renovables"
Proyectos: "Sistemas Mecánicos" y Energías renovables"Mariana Casas
 
Proyecto: Fabricación de jabón
Proyecto: Fabricación de jabónProyecto: Fabricación de jabón
Proyecto: Fabricación de jabónMariana Casas
 

Más de Mariana Casas (18)

¿Sistemas automáticos o manuales?
¿Sistemas automáticos o manuales?¿Sistemas automáticos o manuales?
¿Sistemas automáticos o manuales?
 
Mariana casas curos_tutores
Mariana casas curos_tutoresMariana casas curos_tutores
Mariana casas curos_tutores
 
Sociedad de la Información
Sociedad de la Información Sociedad de la Información
Sociedad de la Información
 
Glogster
Glogster Glogster
Glogster
 
Anexos fichas
Anexos fichasAnexos fichas
Anexos fichas
 
Trans materiales 1ero_cbc
Trans materiales 1ero_cbcTrans materiales 1ero_cbc
Trans materiales 1ero_cbc
 
Anexo ficha8
Anexo ficha8Anexo ficha8
Anexo ficha8
 
Fichas de 1 al 6
Fichas de 1 al 6Fichas de 1 al 6
Fichas de 1 al 6
 
Tp1
Tp1Tp1
Tp1
 
Tp n3 ficha7
Tp n3 ficha7Tp n3 ficha7
Tp n3 ficha7
 
Circuitos eléctricos
Circuitos eléctricosCircuitos eléctricos
Circuitos eléctricos
 
Sistemas mecánicos: actividades
Sistemas mecánicos: actividadesSistemas mecánicos: actividades
Sistemas mecánicos: actividades
 
Sistemas mecánicos: actividades
Sistemas mecánicos: actividadesSistemas mecánicos: actividades
Sistemas mecánicos: actividades
 
Proyecto tecnológico: "Sistemas Mecánicos"
Proyecto tecnológico: "Sistemas Mecánicos"Proyecto tecnológico: "Sistemas Mecánicos"
Proyecto tecnológico: "Sistemas Mecánicos"
 
Evaluación
EvaluaciónEvaluación
Evaluación
 
Proyecto: "Energías Renovables"
Proyecto: "Energías Renovables"Proyecto: "Energías Renovables"
Proyecto: "Energías Renovables"
 
Proyectos: "Sistemas Mecánicos" y Energías renovables"
Proyectos: "Sistemas Mecánicos" y Energías renovables"Proyectos: "Sistemas Mecánicos" y Energías renovables"
Proyectos: "Sistemas Mecánicos" y Energías renovables"
 
Proyecto: Fabricación de jabón
Proyecto: Fabricación de jabónProyecto: Fabricación de jabón
Proyecto: Fabricación de jabón
 

Proyectos Tecnológicos: "Sistemas de comunicación" y "Sistemas de control"

  • 1. PROYECTO TECNOLÓGICO PROYECTO TECNOLÓGICO Sistemas de control Sistemas de comunicación Un sensor es un dispositivo capaz de detectar magnitudes físicas o químicas, llamadas variables de instrumentación, y transformarlas SITUACIÓN PROBLEMÁTICA en variables eléctricas. Las variables de instrumentación pueden ser por ejemplo: temperatura, intensidad lumínica, distancia, aceleración, inclinación, desplazamiento, presión, fuerza, torsión, En el libro “La magia de la comunicación”, Lumen, 2001, están humedad, ph, etc. las instrucciones para armar un micrófono de grafito, uno de los elementos necesarios son dos barras de grafito que pueden extraerse de una pila. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA Se cuenta con grupos de materiales para realizar sensores para diferentes situaciones que se detallan a continuación: a- Medir el tiempo (temporizador) CONSIGNA b- Determinar cuando un auto de carrera llega al fin de una recta (fin de carrera) 1) Investigar c- Identificar humedad (sensor de humedad) a) ¿Qué tipos de pilas contienen una barra de grafito en su interior? b) ¿Qué consecuencias puede traer el desarmar una pila de ese tipo? Grupo 1: clips para sujetar papeles (de metal), chiches, c) ¿Qué se puede hacer para evitarlo? cinta aisladora, cables, pilas y lámpara eléctrica d) ¿De que otra manera puede conseguirse una barra de grafito? Grupo 2: vaso plástico, agua, sal, cables, pila y LED. Grupo 3: motor eléctrico, varillas de madera, 1 globo, clips 2)Armar un sistema de comunicación con: micrófono de grafito, para sujetar papeles (de metal), cables y pilas parlante y pilas1. CONSIGNA a) Describir como está construido el micrófono, realizar un gráfico 1) Indicar con que grupo de materiales realizaría cada del mismo. sensor. b) Describir cómo funciona el sistema de comunicación 2) Realizar el diseño de cada sensor c) ¿A que sistemas de comunicación se parece el sistema armado? 3) Dar al menos 2 ejemplos de situaciones en las cuales ¿Por qué? usaría cada uno de los sensores. d) ¿En que se utilizaban los micrófonos de grafito? ¿Por qué se 4) Seleccionar una de las situaciones del punto 3 y dejó de utilizar?1 realizar una maqueta. Prof. Mariana Casas