2. • Según Álvaro Marchesi el fracaso escolar se refiere a los
alumnos que “ al finalizar su permanencia en la escuela no
han alcanzado los conocimientos y habilidades que se
consideran necesarios para manejarse de forma
satisfactoria en la vida social o laboral o proseguir sus
estudios… Fracaso escolar sería sinónimo de
desvinculación del alumno con el aprendizaje al término
de la educación obligatoria. Desde estas perspectiva, el
fracaso escolar se correspondería con la mayoría de los
alumnos que abandonan la educación sin haber alcanzado
el título de ESO, pero no todos, y con un porcentaje de
alumnos, tal vez reducido, que habiendo terminado
satisfactoriamente sus estudios obligatorios, abandonan
cualquier tipo de actividad formativa meses después”

3.  Ningún sistema educativo occidental (UE, OCDE) usa el concepto
de fracaso escolar como parámetro de medida de la calidad
educativa.
 En España: utilización extendida en medios de comunicación y
opinión pública.
 Fracaso escolar administrativo: Número de alumnos que
concluyen la ESO sin la obtención del título de graduado escolar.
En España, de un 26 a un 30 por ciento. ¿Fracaso real?
 Cabe indicar que en la última década se ha reducido la distancia
en la tasa de graduados en ESO en relación con la media UE (de
13 puntos en el 2001 a 3 en el 2011).
 El fracaso escolar es un producto de la legislación educativa:
LOGSE, quien lo logre el título de graduado no puede seguir en el
sistema educativo.
 Desajuste entre resultados PISA y fracaso escolar administrativo.

4.  Concepto homologado en los sistemas educativos OCDE y UE: la tasa
de abandono definida como el porcentaje de la población de 18 a 24
años que tiene como máximo el título de enseñanza secundaria
obligatoria (en la actualidad la ESO en España) y no está cursando
ningún tipo de formación.
 Objetivo UE para 2015: 15 %.
 Destacar: la tasa de abandono escolar ha pasado del 32 % en 2008
al 25 % en 2012 y al 24 % en el primer trimestre del 2013. La última
EPA lo sitúa en el 22,7 %.
 En los últimos seis años el abandono ha disminuido en España un
total de 8,5 puntos. Por encima de la media española, se sitúa
Cataluña con un 24,4%, seguida de Castilla-La Mancha, con un
26,6% (-0,3 puntos),Canarias con un 28,3% (-0,1 puntos)
y Andalucía, 28,4% (-0,4 puntos). Extremadura registra una mejoría
de 3,7 puntos, pero continúa en la parte inferior de la tabla con una
tasa del 28,5%.

5. • “Los resultados de 2011, difundidos por
EUROSTAT en relación con los indicadores
educativos de la Estrategia Europa 2020,
apuntan con claridad al abandono educativo
temprano como una de las debilidades del
sistema educativo español, al situar la tasa de
abandono en el 26,5% en 2011, con
tendencia al descenso pero muy lejos del
valor europeo medio actual (13,5%) y del
objetivo del 10% fijado para el 2020”

6.  España, entre los campeones del abandono escolar temprano.
El 31% de los jóvenes españoles deja la escuela antes de
acabar, frente al 14% de la media europea (ABC, 1-02-2011).
 España, a la cabeza del fracaso escolar y el desempleo juvenil
en Europa: España es el primer país de Europa en términos de
fracaso escolar y de mala inserción laboral de sus jóvenes,
según los datos recogidos por la Unesco en la edición 2012
del estudio anual "Educación para Todos" (EPT), ( EL MUNDO,
16-10-2012).
 El auge del ladrillo disparó el fracaso escolar en España. El
31% de los jóvenes no termina la Educación Secundaria
Obligatoria, según un informe de la Comisión Europea (El
Público, 1-02-2011)
 El abandono escolar en España aumenta y sigue desbocado
por los inmigrantes (EL MUNDO 31-1-2011)

7.  Datos del último informe PISA 2012 referidos a España. Evolución datos
de competencias básicas en relación con informes PISA anteriores.
Comparación con media OCDE. Diferencias regionales.
 El “fracaso escolar” español y los datos de PISA 2012. Análisis
comparativo entre el fracaso escolar administrativo y el fracaso escolar
PISA (nivel de competencias inferior a 2)
 Video, “El fracaso escolar”. Síntesis de las posiciones de los
intervinientes. Valoración personal. Incluir en blog. Práctica para
entregar en clase.
 Los tres primeros apartados, en formato Power Point.
 Documentación recomendada:
◦ Informe: Fracaso escolar y abandono escolar temprano. Mariano Fernández Enguita, Luis
Mena y Javier Riviere. Obra Social La Caixa 2010.
◦ Panorama de la educación. Indicadores OCDE 2014. Informe español.
◦ Informe español PISA 2012.
◦ “Video, “El fracaso escolar”. Para todos la 2. Debate. RTVE.es a la carta.