un paseo por la red

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
ESCUELA DE EDUCACION
MAESTRIA EN GESTION DE CENTROS EDUCATIVOS
ASIGNATURA
TEGNOLOGIA DELA INFORMACION Y COMUNICACIÓN APLICADAS A LA EDUCACION.
TEMA
DIARIO DE DOBLE ENTRADA, UN PASEO POR LA RED.
PARTICIPANTE
MARIDALIA CRUZ 08-1424
FACILITADORA
LIC. MAXIMA RODRIGUEZ.
SANTIAGO, REP. DOM.
08 DE JUNIO DEL 2016.

2. Ficha bibliográfica. Olga Catasús Poveda, “Un Paseo por la Red,
un encuentro en la nube y aterrizaje en la dirección”.
Resumen de la lectura:
Esta hazaña inicio en el verano del
2008 cuando Doña Díriga contactó
conmigo para pedirme mi
participación en un estudio que
llevaba entre manos sobre el uso de
los blogs en educación infantil, así
como su seguimiento y valoración
por parte de las familias. Por
entonces yo estaba comenzando a
poner en marcha mi blog de aula con
mucha ilusión, pero hasta ese
momento no había tomado en cuenta
la relevancia y visibilidad que nos da
la red.
Desde siempre, partiendo de mi
deseo de dar vida a las aulas y
visibilidad de lo que dentro de los
centros se hace, había tenido
inquietudes por trabajar sumando
aportaciones, mejorando las
relaciones con las familias y
coordinando todas las actuaciones
del equipo de ciclo.
Con mis paseos por internet y de
mano de Doña Díriga, nos fuimos
adentrando en una red de
profesionales comprometidos con la
educación, en la que buscábamos
esa TRIBU que nos ayudara a
caminar hacia la educación del
futuro, la única posible: esa que hace
que nos esforcemosen conocer a los
alumnos, su necesidades,intereses y
motivaciones, sin contar los minutos
Opinión sobre el contenido
de la lectura.
Mi opinión es que, el uso de la
red, de los audio visuales, la
internet, y la tecnología en si,
se vincula de tal manera que el
maestro se compromete a
hacer un cambio y lucha hasta
lograrlo, lo cual es posible con
la integración de todo el equipo
que colaborara para ello, el
uso de la tecnología y las
redes en el aula fomentara
mas el intercambio de ideas, el
desarrollo personal, la
creatividad de los alumnos al
igual como lo hicieron este
grupo de profesionales que
llevaron la educacion al cines,
logrando con ello una
revolución educativa y
permitiendo la expansión del
conocimiento.
¿Sus ideas tras la lectura se
han fortalecido o han
cambiado?
Ha cambiado debido a que
trabajando en equipo podemos
lograr grandes cosas y,
aunque seamos profesionales
debemos de pedir ayuda
cuando no entendamos algo.

3. que dedicamos a la enseñanza o los
esfuerzos y la piel que nos dejamos
en construir nuevos paradigmas.
Pronto llegaron las sesiones de Cine
y Educación, conectando ciudades,
profesionales e intereses... Así poco
a poco se fue gestando el Plan
audiovisual. De la mano de "Y
también la lluvia", la película de Icíar
Bollaín, nos sumergimos en la
historia y en el presente, en los actos
individuales que repercuten para el
bien o el mal grupal, a través de las
reflexiones en torno a la problemática
del agua, de la unión del pueblo y la
necesidad de luchar por el bien
comunitario.
Con "La guerra de los botones", de
Christophe Barratier, el mundo de las
relaciones sociales en la infancia nos
hizo rememorar la nuestra propia, y a
la luz de esos ojos infantiles,
descubrir que nada de los que
hacemos los adultos, es indiferente
para nuestros pequeños.
Para entonces la red se había ido
ampliando con Conchita, Julita,
Domingo, Salomé, Jesús, Ana, Félix,
y tantos otros: Un montón de
emoción compartida, de encuentros
en el más amplio sentido de la
palabra, una nube de sueños
compartidos que iban tomando forma
con la TRIBU 2.0.
3.- citas o provocativas de la
lectura.
¿Está de acuerdo o no con
esos puntos? ¿Por qué? Me
parece bastante motivador el

4. - Un montón de emociones
compartidas Desde siempre,
partiendo de mi deseo de dar vida a
las aulas y visibilidad de lo que
dentro de los centros se hace.
- nos fuimos adentrando en una red
de profesionales comprometidos con
la educación.
-Si aunamos esfuerzos y
comenzamos a ver todos los signos
positivos, conseguiremos educar
adecuadamente.
-si optamos por sumar en vez de
restar iremos construyendo nuevos
caminos.
- nada de los que hacemos los
adultos, es indiferente para nuestros
pequeños.
mensaje que me deja la lectura
porque somos profesionales y
eso solo no basta porque
aunque estemos preparados
necesitamos siempre de una
mano amiga de alguien que
nos ayude a concretizar
nuestra forma de pensar y que
también nos hagan reaccionar
cuando estemos en un error.
Los obstáculos que se
presentaron nunca fueron un
impedimento para lograr esta
meta, porque siempre se tuvo
una visión hacia lo positivo.
Con la integración de nuevos
miembros se encaminaba a
lograr un objetivo, es decir,
sumando nuevas voluntades.
Refiriéndose al uso de la
tecnología, esta resulto
atractiva y prontamente las
asumieron integrándose a la
práctica.
4.- Elabore una pregunta a partir de
la lectura.
¿Cómo se relaciona el uso de red
con el trabajo en equipo entre los
alumnos?
¿Por qué es importante esa
pregunta para usted? Me
hago esta pregunta por que
partiendo de la necesidad que
tuvo ese grupo de
profesionales no le bastó con
quedarse en una simple idea,
sino que aunaron esfuerzo
para así lograr que los
estudiantes también se fueran
involucrando y llevar el
proyecto a lo que ellos
describen como una tribu ,es

5. decir que todos trabajaron para
el mismo fin.
Lo que a mi entender deja
claro que si logramos que los
estudiante trabajen, se
integren con sus demás
compañeros tendrán la
oportunidad de intercambiar
ideas.
¿Tienealguna implicación en
su vida profesional?
Esta pregunta me acerca a la
realidad que estamos viviendo
en las aula ya que el
estudiante viene con un uso de
medios tecnológico que ha
preferido usar de manera
natural y que no le cuesta
trabajo aprender.
¿Cuáles son las
implicaciones de la pregunta
en su vida profesional?
Esto implica de manera natural
que para ellos no resulta difícil
juntarse con compañeros
incluso con personas que no
conocen, lo que nos permite a
los docentes tener un mejor
acercamiento con los alumnos
y de esta manera que se
produzca un mejor
aprendizaje.
Cuando les pedimos a los
alumnos que dramaticen,
hagan un baile o una obra esto
llama mucho su motivación y
colaboración y esto a su vez

6. con el uso de los recursos
tecnológicos poner a volar su
imaginación y a sacar de ellos
el más alto potencial por que
están haciendo algo que les
gusta.
5.- Identifique los aportes de la
lectura para su vida profesional
Algo clave que vi durante la lectura
es que las cosas se pueden ir
logrando poco a poco eso tiene
mucho significado en mi y me
recuerda que al alumno hay que ir
conquistando de esa manera,
induciendo saber que todo tiene
sacrificio pero si cada uno pone
disposición y se compromete con
aportar, para la educacion, así
veremos los mejores frutos.
¿Le lleva a tener que hacer
cambios a su desempeño
profesional? ¿Cuáles y por
qué? Los cambios que haré en
mi vida profesional es que me
gustaría que en el centro que
laboro, es hacer como una
tribu que me ayude a romper
paradigma con relación al buen
uso que se le puede dar a los
medios audio visuales tanto así
que sería fantástico que antes
de cualquier tema detenernos
a pensar primero en el
estudiantes de su beneficio, y
aporte a su desarrollo que en
nuestro cansancio como
maestro.
Poner los blogs y el uso del
internet como un enlace para
relacionarnos más con el
estudiante, el uso de los blogs
como una herramienta
innovadora colocaría a la
escuela en la dinámica que
exigen los alumnos y la
transformación que la sociedad
les va a demandar.
6. Anote su opinión de la lectura y que implicaciones tiene en su
vida profesional.
Realmente este paseo por la red nos quiere adentrar a lo que fue un
logro tanto para la informática, como para la educacion porque en si
vamos poniendo atención esto fue surgiendo poco a poco.

7. Además, es un proyecto que inicio con motivación y empeño el cual
fue escalando, de un proyecto fueron pasando a otro innovando,
mejorando trabajando en equipo ayudándose mutuamente y
conquistando nuevos integrantes hasta alcanzar la meta propuesta.