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Internet
Internet es una red mundial de
ordenadores conectados que
intercambian información
recíprocamente.
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Número único e irrepetible con el cual se
identifica una computadora conectada a
una red.
Con la World Wide Web,
surge la interactividad
entre todos los usuarios a
través de hipertextos,
formularios y gráficos.
Es universal, de fácil acceso, útil y
económica, permite la libertad de
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Evolución de la Web
Web 1.0
Información documentada , interconectada por
hipertextos y de sólo lectura. Creada en 1980 por...
Aportes a la educación:
 Puede ser utilizada como herramienta didáctica.
 Permite el rápido acceso a la información en f...
 El docente debe fomentar el uso criterioso y
consciente, adaptado a las exigencias
curriculares para potenciar e innovar...
 Promueve y facilita la educación a
distancia o simultanea por medio
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Power point explicativo de Internet 2.0 y 3.0; y sus aportes a la educación.

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  1. 1. Internet
  2. 2. Internet es una red mundial de ordenadores conectados que intercambian información recíprocamente. A través de conexiones que utilizan “un lenguaje común” o “protocolo” identificados por una dirección única de IP .
  3. 3. Número único e irrepetible con el cual se identifica una computadora conectada a una red.
  4. 4. Con la World Wide Web, surge la interactividad entre todos los usuarios a través de hipertextos, formularios y gráficos.
  5. 5. Es universal, de fácil acceso, útil y económica, permite la libertad de navegación. Esto puede ser peligroso debido a su falta de regulación y protección de datos.
  6. 6. Bus ca do res
  7. 7. Evolución de la Web Web 1.0 Información documentada , interconectada por hipertextos y de sólo lectura. Creada en 1980 por Berners-Lee, Calliau. Web 2.0 Información compartida de fácil manejo y grupal. Surgimiento de las redes sociales como medio de comunicación masivo. Web 3.0 Red inteligente o semántica, combinación entre información útil, ordenada y eficaz. Y la satisfacción de los deseos y necesidades de los usuarios.
  8. 8. Aportes a la educación:  Puede ser utilizada como herramienta didáctica.  Permite el rápido acceso a la información en función del contenido y el aprendizaje.  El docente debe monitorear, guiar y generar situaciones de interacción con la red.  La generación de nativos informáticos, se proyecte dentro de los nuevos avances en la exploración de la web con finalidades educativas.
  9. 9.  El docente debe fomentar el uso criterioso y consciente, adaptado a las exigencias curriculares para potenciar e innovar el pasaje de información de la web a conocimiento por medio de adecuadas estrategias pedagógicas.
  10. 10.  Promueve y facilita la educación a distancia o simultanea por medio de aulas virtuales.

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