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Ética de la investigación
MANUEL GALÁN AMADOR
_________________________________________________
“Todo arte y todo saber, igual que todo lo que
hacemos y elegimos, parece tender a algún bien;
por esto se ha dicho con razón que el bien es
aquello hacia lo que todas las cosas tienden. “
ARISTÓTELES
Cuando hablamos de ética y de ciencia debemos
relacionar estas palabras con los valores para
demostrar que algo es justo, bueno y adecuado o
que, por el contrario, es indeseable. La ciencia se
basa en una serie de postulados que luego la llevan
a una supuesta verdad, por tal motivo, el hombre
está llamado a la búsqueda del saber por medio de
la ciencia pero de la mano de los valores éticos que
lleven a la humanidad a un crecimiento científico.
La investigación científica es una actividad
reconocida. En estos momentos, en que se habla de
que estamos en una sociedad del conocimiento,
merece especial atención ya que se revela que la
producción de conocimiento científico es un factor
decisivo que hay que considerar como resultado de
TEXTO PARALELO
Idea clave
El hombre tiene la responsabilidad de realizar
investigaciones científicas con responsabilidad y
para ello debe poseer valores éticos para que la
humanidad tenga un crecimiento científico.
En el siguiente link puede el estudiante
encontrar más sobre la ética en la investigación
científica
http://es.slideshare.net/capdrh/ppt-la-tica-en-la-
investigacin
El conocimiento científico es
un factor decisivo de la
actividad del hombre para
avanzar e indagar en el
conocimiento de la naturaleza
esa actividad del hombre para avanzar e indagar en
el conocimiento de la naturaleza. Ha sido tradicional
la inmersión de las humanidades y de las ciencias
sociales en el proceso de desarrollo científico y
técnico: educación, sociología, economía,
estadística, ciencia política, han tratado de
comprender los procesos inherentes a la actividad
investigadora, a la producción de conocimiento y a
su gestión.
Son, sin embargo, la reflexión filosófica y el análisis
histórico los instrumentos básicos para avanzar de
forma más integrada en la comprensión de esos
procesos. Se propone una actuación ética que debe
penetrar en todos los elementos del proceso de
producción del conocimiento y que descansa en la
responsabilidad, trasciende de las éticas
consecuencialistas y utilitaristas y de las asociadas
a los deontologismos, más propias de situaciones y
hechos determinados, •representadas por el análisis
caso por caso• o de la práctica de profesiones que
se guían por éticas internas.
La ética de la investigación ya no se limita a
defender la integridad y el bienestar de los sujetos, a
fin de protegerles frente a eventuales malas
prácticas –a pesar de que esto sea todavía un
aspecto fundamental–, sino que pretende definir un
marco completo de actuación. Sin olvidar que la
difusión y aplicación de estándares o de buenas
Ética consecuencialista : Aquella que
determina la bondad o maldad de
un acto moral y de su norma a
través de las consecuencias que
ofrecen. Consecuencias que sólo
pueden captarse tras la experiencia
(a posteriori). Para Kant, todas las
éticas materiales son
consecuencialistas.
Utilitarismo,:"Doctrina filosófica
moderna que considera la utilidad
como principio de la moral".
Utilidad como principio de la moral,
pero..¿Qué es eso de utilidad? Es la
capacidad de algo para satisfacer
las necesidades humanas.
Entonces fácilmente podemos decir
que el utilitarismo se basa en la
satisfacción de las necesidades
humanas como principio de la moral.
prácticas científicas no sólo beneficiarán a los
sujetos de la investigación, los sujetos humanos,
sino también a otros sujetos –no humanos– y a
otros grupos. Grupos que antes eran invisibles o
casi irrelevantes para la comunidad científica.
Para que la investigación pueda considerarse
científica, se debe basar en una serie de valores
que surgen del mismo carácter de la ciencia, cuyo
fin es la búsqueda de la verdad objetiva. Algunos
principios que hay que tener en cuenta para llevar a
cabo una investigación éticamente desarrollada son
el conocimiento, el placer y el bienestar. La ciencia
moderna, aplicada a la investigación, da como
resultado mayores logros a la humanidad y teniendo
en cuenta que se vive en un mundo basado en la
investigación y gobernado por ideologías
fundamentadas en la ciencia y en el uso de
instrumentos creados por la ciencia, es necesario
ser conscientes de que dichas ideologías e
instrumentos pueden ser utilizados de forma objetiva
o subjetiva, o correcta e incorrectamente, es decir,
de un modo ético o no. Por este motivo, es
importante hablar de una ética de la investigación,
es decir, de una investigación con conciencia. Una
investigación cuyos resultados sean correctamente
utilizados.
No debemos olvidarnos que la investigación ha
generado progreso, también ha llevado destrucción
Buenas prácticas
científicas no solo
benefician a los
sujetos humanos
sino a otros sujetos
no humanos
La ética de la Investigación es una investigación
con conciencia, o sea cuyos resultados sean
utilizados correctamente.
La investigación ha generado progreso pero
también destrucción.
y aniquilamiento; hay que preguntarnos, por
ejemplo: ¿qué tan ético es permitir la creación de
un ser humano en probetas?, ¿la manipulación de
los genes de un ser humano y la misma clonación?
No podemos dejar de anotar que la cantidad
efectiva de investigación está, a menudo, en
contraste agudo con los deseos de la gente.
Los criterios éticos que deben regir en una
investigación son: la búsqueda de la verdad y la
honestidad para que la presentación de los
resultados de la investigación correspondan a los
que se obtuvieron en el proceso, sin distorsionar los
fenómenos hallados para beneficio personal o de
intereses de terceros. ¿Qué quiere decir esto?
Desde el primer momento en que se formula una
hipótesis –paso fundamental para el proceso de
investigación social•, se está apostando por
alcanzar objetivos inherentes a un interés personal,
grupal o social de acuerdo a la iniciativa desde
donde parta el desarrollo de la investigación. El
riesgo al que se expone el investigador social es
que al darse cuenta, generalmente tras arduas
temporadas de trabajo, de que la hipótesis
planteada no se corresponde con la realidad
encontrada se verá tentado a “maquillar” sus
resultados en aras de disimular su error.
Sin embargo, rechazar una hipótesis no debe
implicar, necesariamente, desvirtuar los resultados
Criterios que deben regir una investigación
son la búsqueda de la:
Verdad
Honestidad
Toda investigación tiene o posee una
hipótesis que debe ser valorada y que en
muchas ocasiones debe replantearse ya
que no corresponde o desvirtúa los
resultados.
reales de toda la investigación, teniendo en cuenta
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ser valorada.
Pero la ética en la investigación no se limita
únicamente al caso específico antes mencionado
sino que se constituye en elemento transversal de
todo el proceso investigativo. La llamada
metodología Participante-Observador y Observador-
Participante •utilizada por algunos investigadores
sociales y que en los últimos años cada vez toma
más fuerza•, busca, por ejemplo, eliminar la barrera
entre investigador y objeto de la investigación
mediante la inclusión activa y verificable del
grupo/población investigado. Es decir, esta
metodología transforma al ser investigado de “cosa
estudiada” en agente activo de su propia reflexión,
lo cual es un punto de vista netamente ético que
interviene directamente en el modo de incursionar
en la investigación en Ciencias Sociales.
Finalmente, cabe señalar que si bien la ética
investigativa –al igual que la ética en general•, está
directamente vinculada con procesos de
construcción subjetivos, deberá primar siempre el
interés general
inherente a la construcción de conocimiento sobre
las particularidades caprichosas que obstaculizan la
labor investigativa.
La ética en la investigación científica es un
elementos transversal del proceso
investigativo
La observación participante es una
técnica de observación utilizada en
las ciencias sociales, sobre todo en
la antropología, en donde el
investigador comparte con los
investigados (objetos de estudio
según el cánon positivista) su
contexto, experiencia y vida
cotidiana, para conocer directamente
toda la información que poseen los
sujetos de estudio sobre su propia
realidad, o sea, pretender conocer la
vida cotidiana de un grupo desde el
interior del mismo.
Bibliografía
 Revista Iberoamericana de Educación / Revista
Ibero-americana de Educação (ISSN: 1681-
5653)
Bibliografía complementaria:
 http://saei.org/hemero/libros/c02.pdf
 http://www.slideshare.net/angelpollobrit/12-1-
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La ética de la Investigación es una investigación con conciencia

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La ética de la Investigación es una investigación con conciencia

  • 1. TEXTO Ética de la investigación MANUEL GALÁN AMADOR _________________________________________________ “Todo arte y todo saber, igual que todo lo que hacemos y elegimos, parece tender a algún bien; por esto se ha dicho con razón que el bien es aquello hacia lo que todas las cosas tienden. “ ARISTÓTELES Cuando hablamos de ética y de ciencia debemos relacionar estas palabras con los valores para demostrar que algo es justo, bueno y adecuado o que, por el contrario, es indeseable. La ciencia se basa en una serie de postulados que luego la llevan a una supuesta verdad, por tal motivo, el hombre está llamado a la búsqueda del saber por medio de la ciencia pero de la mano de los valores éticos que lleven a la humanidad a un crecimiento científico. La investigación científica es una actividad reconocida. En estos momentos, en que se habla de que estamos en una sociedad del conocimiento, merece especial atención ya que se revela que la producción de conocimiento científico es un factor decisivo que hay que considerar como resultado de TEXTO PARALELO Idea clave El hombre tiene la responsabilidad de realizar investigaciones científicas con responsabilidad y para ello debe poseer valores éticos para que la humanidad tenga un crecimiento científico. En el siguiente link puede el estudiante encontrar más sobre la ética en la investigación científica http://es.slideshare.net/capdrh/ppt-la-tica-en-la- investigacin El conocimiento científico es un factor decisivo de la actividad del hombre para avanzar e indagar en el conocimiento de la naturaleza
  • 2. esa actividad del hombre para avanzar e indagar en el conocimiento de la naturaleza. Ha sido tradicional la inmersión de las humanidades y de las ciencias sociales en el proceso de desarrollo científico y técnico: educación, sociología, economía, estadística, ciencia política, han tratado de comprender los procesos inherentes a la actividad investigadora, a la producción de conocimiento y a su gestión. Son, sin embargo, la reflexión filosófica y el análisis histórico los instrumentos básicos para avanzar de forma más integrada en la comprensión de esos procesos. Se propone una actuación ética que debe penetrar en todos los elementos del proceso de producción del conocimiento y que descansa en la responsabilidad, trasciende de las éticas consecuencialistas y utilitaristas y de las asociadas a los deontologismos, más propias de situaciones y hechos determinados, •representadas por el análisis caso por caso• o de la práctica de profesiones que se guían por éticas internas. La ética de la investigación ya no se limita a defender la integridad y el bienestar de los sujetos, a fin de protegerles frente a eventuales malas prácticas –a pesar de que esto sea todavía un aspecto fundamental–, sino que pretende definir un marco completo de actuación. Sin olvidar que la difusión y aplicación de estándares o de buenas Ética consecuencialista : Aquella que determina la bondad o maldad de un acto moral y de su norma a través de las consecuencias que ofrecen. Consecuencias que sólo pueden captarse tras la experiencia (a posteriori). Para Kant, todas las éticas materiales son consecuencialistas. Utilitarismo,:"Doctrina filosófica moderna que considera la utilidad como principio de la moral". Utilidad como principio de la moral, pero..¿Qué es eso de utilidad? Es la capacidad de algo para satisfacer las necesidades humanas. Entonces fácilmente podemos decir que el utilitarismo se basa en la satisfacción de las necesidades humanas como principio de la moral.
  • 3. prácticas científicas no sólo beneficiarán a los sujetos de la investigación, los sujetos humanos, sino también a otros sujetos –no humanos– y a otros grupos. Grupos que antes eran invisibles o casi irrelevantes para la comunidad científica. Para que la investigación pueda considerarse científica, se debe basar en una serie de valores que surgen del mismo carácter de la ciencia, cuyo fin es la búsqueda de la verdad objetiva. Algunos principios que hay que tener en cuenta para llevar a cabo una investigación éticamente desarrollada son el conocimiento, el placer y el bienestar. La ciencia moderna, aplicada a la investigación, da como resultado mayores logros a la humanidad y teniendo en cuenta que se vive en un mundo basado en la investigación y gobernado por ideologías fundamentadas en la ciencia y en el uso de instrumentos creados por la ciencia, es necesario ser conscientes de que dichas ideologías e instrumentos pueden ser utilizados de forma objetiva o subjetiva, o correcta e incorrectamente, es decir, de un modo ético o no. Por este motivo, es importante hablar de una ética de la investigación, es decir, de una investigación con conciencia. Una investigación cuyos resultados sean correctamente utilizados. No debemos olvidarnos que la investigación ha generado progreso, también ha llevado destrucción Buenas prácticas científicas no solo benefician a los sujetos humanos sino a otros sujetos no humanos La ética de la Investigación es una investigación con conciencia, o sea cuyos resultados sean utilizados correctamente. La investigación ha generado progreso pero también destrucción.
  • 4. y aniquilamiento; hay que preguntarnos, por ejemplo: ¿qué tan ético es permitir la creación de un ser humano en probetas?, ¿la manipulación de los genes de un ser humano y la misma clonación? No podemos dejar de anotar que la cantidad efectiva de investigación está, a menudo, en contraste agudo con los deseos de la gente. Los criterios éticos que deben regir en una investigación son: la búsqueda de la verdad y la honestidad para que la presentación de los resultados de la investigación correspondan a los que se obtuvieron en el proceso, sin distorsionar los fenómenos hallados para beneficio personal o de intereses de terceros. ¿Qué quiere decir esto? Desde el primer momento en que se formula una hipótesis –paso fundamental para el proceso de investigación social•, se está apostando por alcanzar objetivos inherentes a un interés personal, grupal o social de acuerdo a la iniciativa desde donde parta el desarrollo de la investigación. El riesgo al que se expone el investigador social es que al darse cuenta, generalmente tras arduas temporadas de trabajo, de que la hipótesis planteada no se corresponde con la realidad encontrada se verá tentado a “maquillar” sus resultados en aras de disimular su error. Sin embargo, rechazar una hipótesis no debe implicar, necesariamente, desvirtuar los resultados Criterios que deben regir una investigación son la búsqueda de la: Verdad Honestidad Toda investigación tiene o posee una hipótesis que debe ser valorada y que en muchas ocasiones debe replantearse ya que no corresponde o desvirtúa los resultados.
  • 5. reales de toda la investigación, teniendo en cuenta que éstos son conocimiento científico y, por tanto, dan cuenta de una realidad investigada que debe ser valorada. Pero la ética en la investigación no se limita únicamente al caso específico antes mencionado sino que se constituye en elemento transversal de todo el proceso investigativo. La llamada metodología Participante-Observador y Observador- Participante •utilizada por algunos investigadores sociales y que en los últimos años cada vez toma más fuerza•, busca, por ejemplo, eliminar la barrera entre investigador y objeto de la investigación mediante la inclusión activa y verificable del grupo/población investigado. Es decir, esta metodología transforma al ser investigado de “cosa estudiada” en agente activo de su propia reflexión, lo cual es un punto de vista netamente ético que interviene directamente en el modo de incursionar en la investigación en Ciencias Sociales. Finalmente, cabe señalar que si bien la ética investigativa –al igual que la ética en general•, está directamente vinculada con procesos de construcción subjetivos, deberá primar siempre el interés general inherente a la construcción de conocimiento sobre las particularidades caprichosas que obstaculizan la labor investigativa. La ética en la investigación científica es un elementos transversal del proceso investigativo La observación participante es una técnica de observación utilizada en las ciencias sociales, sobre todo en la antropología, en donde el investigador comparte con los investigados (objetos de estudio según el cánon positivista) su contexto, experiencia y vida cotidiana, para conocer directamente toda la información que poseen los sujetos de estudio sobre su propia realidad, o sea, pretender conocer la vida cotidiana de un grupo desde el interior del mismo.
  • 6. Bibliografía  Revista Iberoamericana de Educación / Revista Ibero-americana de Educação (ISSN: 1681- 5653) Bibliografía complementaria:  http://saei.org/hemero/libros/c02.pdf  http://www.slideshare.net/angelpollobrit/12-1- vigilancia-epidemiologica-1-2423363