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  1. 1. Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana COMUNICACIÓN Segundo Grado Institución Educativa: Nombres y apellidos: Grado y sección : Fecha: EVALUACION DIAGNOSTICA 2016           PRIMARIA
  2. 2. Evaluación Diagnóstica |Segundo grado de primaria 2 b - INDICACIONES  Lee cada texto y cada pregunta con mucha atención.  Date cuenta que hay muchas formas de responder a las preguntas Veamos y resolvamos juntos el siguiente ejemplo:  Lee la siguiente oración y marca su dibujo. El perro duerme sobre la manta. Ahora resuelve tú solo el segundo ejemplo. Lee con atención el siguiente texto. Ahora, marca la respuesta correcta. Según el texto, ¿quién se fue a jugar al río? a) Antonio b) Josefina c) Marina  Resuelve cada pregunta y marca con x la respuesta correcta.  Solo debes marcar una respuesta por cada pregunta.  Si te equivocas, puedes borrar con cuidado y volver a marcar. a - c - Antonio se fue a jugar al río y Josefina se fue a la chacra con su tía Marina.
  3. 3. Evaluación Diagnóstica |Segundo grado de primaria 3 Ahora puedes empezar David llegó temprano a la escuela y sobre su mesa encontró la caja de figuras y usando las letras móviles escribió sus nombres pero las puso en desorden. ¿Le ayudamos ordenar y unir cada figura con su respectivo nombre? 1. Relaciona con una línea cada imagen con el nombre que le corresponde.  manguera  montaña  murciélago  burro 2. Cuando leemos: “el niño fingía estar enfermo”, la palabra subrayada quiere decir: se hacia creía pensaba
  4. 4. Evaluación Diagnóstica |Segundo grado de primaria 4 A la hora del recreo David observó este afiche pegado sobre una pared del patio. Observa y lee. 3. Responde: ¿Por qué debemos lavarnos los dientes después de cada comida? Colorea tu respuesta: Porque es una costumbre. Porque debemos cuidar nuestros dientes. Porque así se ven mejor los dientes.
  5. 5. Evaluación Diagnóstica |Segundo grado de primaria 5 4. ¿Para qué se encuentran los semáforos en la calle? Escoge una respuesta y marca: Para adornar las calles Para controlar el tránsito Para que alumbrar las calles
  6. 6. Evaluación Diagnóstica |Segundo grado de primaria 6 Escucha la siguiente historia: Camila estaba jugando en el recreo con Pamela y de pronto sintió que se le había caído un diente. Al llegar a su casa, puso el diente debajo de su almohada. Por la noche mientras dormía el ratón Pérez tomó el diente de Camila y le dejó una moneda. Camila se sintió feliz cuando al despertar encontró su moneda.
  7. 7. Evaluación Diagnóstica |Segundo grado de primaria 7 Responde las preguntas. Marca con una ( X ) 5. ¿A quién se le cayó un diente? A Pamela A Camila Al ratón Pérez 1. ¿Cuándo se le cayó un diente a Camilo? a b c Cuando lo vendió al ratón Pérez. Cuando estaba jugando. Cuando llegó a su casa 2. ¿Qué le dejó el ratón Pérez a Camila por su diente? Un diente Una moneda Una almohada Muchas monedas
  8. 8. Evaluación Diagnóstica |Segundo grado de primaria 8 3. ¿Cómo se sintió Camila? enojado feliz triste sorprendido Responde 4. ¿Por qué puso Camila su diente debajo de la almohada?  Porque es un buen lugar para guardar cosas .  Porque quería esconderlo para que nadie pudiera encontrarlo.  Porque sabía que el ratón Pérez lo buscaría allí y le dejaría una moneda.
  9. 9. Evaluación Diagnóstica |Segundo grado de primaria 9 5. Dibuja y escribe lo que más te gustó de la historia.
  • brownpatito

    Oct. 3, 2020
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