PROGRAMA DE                                                                                     EDUCACIÓN EN VALORES      ...
Actividad 3: Mi mejor derecho y mi principalobligaciónPárate a pensar en cuáles son tus derechos como niño. Elige         ...
Actividad 3: ¡Colaborad conmigo! Estudiemosen familiaVamos a hacer juntos los ejercicios de matemáticas de esta    Ahora, ...
Unidad EcoembesActividad 1: Vertederos vacíos…El objetivo es que en los vertederos haya el mínimo de residuosposible. Dibu...
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Alumnos primaria

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  1. 1. PROGRAMA DE EDUCACIÓN EN VALORES PARA EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA ALDEAS INFANTILES SOS CURSO 2010-2011MATERIAL PARA LOS ALUMNOSPresentaciónDentro del programa educativo “Los valores desde que se empezarán en clase, para que así el colegio yAldeas Infantiles SOS” proponemos estas actividades vuestro hogar estén en perfecta sintonía. Juntospara que los niños las realicéis fuera de clase, y muchas –profesores, niños y familias– aprenderéis a pensarveces con la ayuda o la participación de vuestras familias. mejor, a ayudaros unos a otros, a disfrutar y a compartirTambién podréis llevaros a casa algunas de las tareas un montón de cosas.Unidad 1. ReflexionarPensar y, sobre todo, pensar antes de actuar, denota madurez, que te estás haciendo mayor, vaya… Demuestraa diario que tus neuronas son capaces de trabajar a fondo, que te encanta aprender y que tienes a los demásen tu mente.Actividad 1: Una fábulaLee esta fábula y, al terminar, piensa durante un minuto qué significa Moraleja:para ti. Escríbelo debajo, donde pone “moraleja”, qué es lo que nosenseña el texto.Estaba una zorra con mucha hambre, y al ver colgando de una parraunos deliciosos racimos de uvas, quiso atraparlos con su boca. Masno pudiendo alcanzarlos, se alejó diciéndose: –¡Ni me agradan,están tan verdes...! (Esopo)Actividad 2: Invento un chisteLos chistes nos hacen reír porque plantean situaciones graciosas,juegan con las palabras, con las imágenes... pero alguien los tieneque inventar primero y pensar en lo que será gracioso para losdemás. Venga, anímate e inventa uno aquí debajo.
  2. 2. Actividad 3: Mi mejor derecho y mi principalobligaciónPárate a pensar en cuáles son tus derechos como niño. Elige Obligación 1 De respetar los derechos de los demás.uno, el que crees que es el más importante para ti, y subráyalo Obligación 2 De querer a los miembros de la familia y colaborarcon rotulador fluorescente. en casa. Obligación 3 De hacer los deberes y estudiar en el colegio.Derecho 1 A tener los mismos derechos sin distinción. Obligación 4 De hacer caso de lo que digan los padres y adultosDerecho 2 Al desarrollo físico, moral, espiritual y social de que te cuidan. forma saludable. Obligación 5 De trabajar y ganar dinero para vivir.Derecho 3 A tener un nombre y a una nacionalidad. Obligación 6 De respetar las opiniones y las costumbres de losDerecho 4 A la alimentación, vivienda, recreo y servicios demás. médicos. Obligación 7 De decir la verdad y cumplir lo que se promete.Derecho 5 A que las discapacidades reciban tratamiento y Obligación 8 De respetar y cuidar del medio ambiente. cuidado especial. Obligación 9 De cuidar de nuestro cuerpo.Derecho 6 A una familia y a crecer con los padres con afecto Obligación 10 De vestir a la última moda. y seguridad.Derecho 7 A recibir educación y a jugar.Derecho 8 A recibir auxilio en primer lugar. Subraya también cuál crees que es tu principal obligación de las queDerecho 9 A la protección contra el abandono, la crueldad, y aparecen en esta tabla. Si crees que alguna de ellas no te corresponde la explotación. porque va en contra de tus derechos o de los de otros, táchala.Derecho 10 A ser educado en un espíritu de comprensión, tolerancia y paz.Unidad 2. ColaborarTodos nos necesitamos, y especialmente a los que queremos y nos quieren. Si no cuidamos de ellos y colaboramos,al final estarán cansados y no podremos pasarlo tan bien juntos. Desde pequeño, hay mil cosas en las que túpuedes participar para hacer más llevadera y alegre la vida en casa.Actividad 1: ¿Es cosa mía o tuya?Rodea con círculos de distintos colores quién puede o podría hacerlas siguientes tareas en tu casa.Indicaciones: verde-yo; rojo-mamá; azul-papá; naranja-hermanosy lila-abuelos.Tender Fregar BarrerPlanchar Cocinar Doblar la ropaOrdenar Comprar Tirar la basuraDucharse Lavar la ropa Hacer la camaPreparar la cartera Cuidar de la mascota AbrazarLavar los platos Poner la mesaActividad 2: Lo que más me piden en casa Si tienes hermanos, pregúntales cómo podrías ayudarles.Pregunta a tu madre qué querría que hicieras para colaboraren casa. Escríbelo aquí. Y ahora… ¡comprométete a colaborar! Subraya en verde las cosas que aceptas hacer y firma aquí tuAhora pregunta a tu padre. Escribe aquí lo que te dice. compromiso de colaborar en casa haciéndolo durante, al menos, dos semanas. Firma
  3. 3. Actividad 3: ¡Colaborad conmigo! Estudiemosen familiaVamos a hacer juntos los ejercicios de matemáticas de esta Ahora, vamos a repasar juntos la lección de Conocimiento del mediosemana. Escribe qué te ha parecido: natural. Escribe qué te ha parecido:Pídele a tu padre o a tu madre qué les ha parecido a ellos: Pregúntales a tu padre o a tu madre qué les ha parecido a ellos:Unidad 3. CompartirSi tú tienes pero los demás no, la felicidad no es completa. Aprende a compartir y te convertirás en una personamejor, te sentirás bien contigo mismo y ayudarás a construir un mundo más solidario.Actividad 1: Mis hermanos, mis amigos y yo Actividad 2: Una buena ideacompartimos Piensa en algo divertido que podríais compartir en familia: una salida, una comida temática, un paseo por un sitio especial… piénsalo bien y luego, comparte tu idea. Dibuja aquí cómo te imaginas a tu familia llevándola a la práctica.Haceos una foto e imprímela o pinta Ponle una notaun dibujo de tus hermanos y tú o tus a la experiencia:amigos y tú compartiendo algo juntos. Actividad 3: ¿Con quién compartirías…? Escribe en las líneas con quién compartirías… Un bocadillo: Unas vacaciones: Tu libro de matemáticas: 10 euros: Tu camiseta favorita: Un millón de euros:
  4. 4. Unidad EcoembesActividad 1: Vertederos vacíos…El objetivo es que en los vertederos haya el mínimo de residuosposible. Dibuja en estos círculos envases que a veces terminanen los vertederos y deberían ir en contenedores específicos.Fíjate en el color del círculo y dibuja uno de los envases quedeberían ir en el contenedor de ese color.Actividad 2: Así bien, así mal objetos que algunos confunden con envases pero no lo son. PiensaColaborar con el reciclaje no consiste en depositar todos los un poco en los errores que más se cometen. Pon un ejemplo deresiduos de envases de cualquier manera. Hay algunos que están alguna cosa difícil de identificar pero que se separe bien y otro dehechos de un único material, otros que se componen de varios un error que puede hacer que se echen a perder los esfuerzos dey se tienen que separar en distintos contenedores y luego hay todos… Así bien Así mal ALDEAS ¿QUÉ ES Y QUÉ HACE INFANTILES SOS ALDEAS INFANTILES SOS? Ecoembalajes España, S.A. Aldeas Infantiles SOS es la mayor ONG privada de (Ecoembes) es una sociedad ayuda a la infancia a nivel mundial. Sin ánimo de lucro, anónima sin ánimo de lucro, interconfesional e independiente de cualquier orientación cuyo objeto social es el diseño y organización de un Sistema política. Nuestro objetivo es dar a los niños que nos son Integrado de Gestión (SIG), confiados una familia, un hogar estable y también la encaminado a la recogida educación y la formación necesarias para que lleguen selectiva y recuperación de a ser personas autónomas. residuos de envases para su posterior tratamiento, reciclado Nuestra misión es atender a niños y jóvenes que se y valorización. encuentran en situación de vulnerabilidad a fin de Acércate a nosotros en www.ecoembes.com y impulsar su desarrollo y autonomía, mediante el descubre qué es y cómo acogimiento, la prevención y el fortalecimiento de sus funciona el SIG y un montón redes familiares y sociales. de cosas sobre la recuperación y el reciclado de residuos de Aldeas Infantiles SOS es miembro de la UNESCO y cuenta con un asesor permanente en el envases. Consejo Económico y Social de la ONU. Conócenos más en www.aldeasinfantiles.es

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