SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Descargar para leer sin conexión
4º ESO B- Matemáticas Académicas
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
TIEMPO MÁXIMO DE REALIZACIÓN DE LA PRUEBA: 50 MINUTOS
SIMULACRO
POLINOMIOS
INSTRUCCIONES SUGERENCIAS
(1) Las respuestas han de ser razonadas, y se valorarán los
procedimientos de resolución.
(2) En esta prueba se recomienda la calculadora.
(3) Cuida la presentación.
(4) Tiempo máximo: 50 minutos.
(1) Lee atentamente los enunciados varias veces.
(2) Dedica tiempo a pensar, para luego poder plantear, escoger la
estrategia adecuada, resolver y analizar críticamente los resultados.
(3) Comprueba siempre los resultados para ver si contestas a lo que
se te pregunta.
CUESTIONES
1. (0.70 puntos) Dados los siguientes polinomios, escribe las respuestas a las cuestiones en
el lugar correspondiente:
P(x) = – x2
– 5 – 4x7
– 3x5
El término independiente
El término de grado 4
El coeficiente de grado 5.
El coeficiente principal
El grado del polinomio
El término de grado 1
El coeficiente de grado 7
2. (1.10 puntos) Sean los polinomios:
A(x) = 3x5
–
3
2
x2
+
3
1
x – 2 ; B(x) = 5x5
–
3
2
x4
+ 3x –
2
1
C(x) = 2x4
–
2
3
x2
+
4
1
; D(x) =
2
3
x4
– 3x + 1
Efectúa las siguientes operaciones con polinomios, A(x) – {B(x) – C(x) – [B(x) – A(x) – D(x)] },
dando el resultado con el polinomio en sentido creciente.
3. (2.25 puntos) Efectúa los siguientes productos de polinomios, dando el resultado con el
polinomio en sentido decreciente:
(a) (x – 2)·(x2
– x)·(x – 5)·(– 3x + 4) (b) (3x2
– 2x – 2)2
(c) x·(x + 4)·(x + 2)·(x – 4)·(x – 2)
4. (1.50 puntos) Efectúa las siguientes divisiones de polinomios e indica el cociente y el
resto:
(a) (8x5
– 4x4
– 3x2
+ 6x – 1) : (x3
+ 3x – 1) (b) (x4
– 4x3
+ x – 2) : (x + 2)
5. (3 puntos) Factoriza los siguientes polinomios:
(a) 32 – 2x4
(b) 5x3
– 37x2
+ 64x – 20 (c) – 5x2
+ 20x3
(d) 9x2
+ 24x + 16 (e) 3x2
+ 3x – 6 (f) x4
+ 6 x3
+ 9x2
6. (0.45 puntos) Enuncia y demuestra el teorema del resto.
7. (1 punto) Calcula el valor de "m" para que los 2 siguientes polinomios sean divisibles:
P(x) = x5
– 8x2
+ mx – 6x3
+ 1 ; Q(x) = x – 4
NOVIEMBRE
152016
Calificación
TIEMPO MÁXIMO DE REALIZACIÓN DE LA PRUEBA: 50 MINUTOS
CUESTIONES
1. (0.70 puntos) Dados los siguientes polinomios, escribe las respuestas a las cuestiones en
el lugar correspondiente:
P(x) = – x2
– 5 – 4x7
– 3x5
El término independiente – 5
El término de grado 4 0 / 0x4
El coeficiente de grado 5. – 3
El coeficiente principal – 4
El grado del polinomio 7
El término de grado 1 0 / 0x
El coeficiente de grado 7 – 4
2. (1.10 puntos) Sean los polinomios:
A(x) = 3x5
–
3
2
x2
+
3
1
x – 2 ; B(x) = 5x5
–
3
2
x4
+ 3x –
2
1
C(x) = 2x4
–
2
3
x2
+
4
1
; D(x) =
2
3
x4
– 3x + 1
Efectúa las siguientes operaciones con polinomios, A(x) – {B(x) – C(x) – [B(x) – A(x) – D(x)] },
dando el resultado con el polinomio en sentido creciente.
RESOLUCIÓN:
A(x) – {B(x) – C(x) – [A(x) + D(x)] } =
Simplificamos la expresión:
A(x) – {B(x) – C(x) – A(x) – D(x) } =
A(x) – B(x) + C(x) + A(x) + D(x) =
2A(x) – B(x) + C(x) + D(x) =
Sustituimos:
6x5
–
3
4
x2
+
3
2
x – 4 – 5x5
+
3
2
x4
– 3x +
2
1
+ 2x4
–
2
3
x2
+
4
1
+
2
3
x4
– 3x + 1 =
En este tipo de problemas con muchas fracciones agrupamos los términos de igual grado,
para una más cómoda resolución:
nº  – 4 +
2
1
+
4
1
+ 1 = – 3 +
2
1
+
4
1
=
4
1212 
=
4
9
x 
3
2
– 3 – 3 =
3
992 
=
3
16
x2
 –
3
4
–
2
3
=
6
98 
=
6
17
x3
 0
x4

3
2
+ 2 +
2
3
=
6
9124 
=
6
25
x5
 3 – 5 + 3 = 1
= –
4
9
–
3
16
x –
6
17
x2
+
6
25
x4
+ x5
3. (2.25 puntos) Efectúa los siguientes productos de polinomios, dando el resultado con el
polinomio en sentido decreciente:
4º ESO B- Matemáticas Académicas
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
TIEMPO MÁXIMO DE REALIZACIÓN DE LA PRUEBA: 50 MINUTOS
(a) (x – 2)·(x2
– x)·(x – 5)·(– 3x + 4) (b) (3x2
– 2x – 2)2
(c) x·(x + 4)·(x + 2)·(x – 4)·(x – 2)
(a) (x – 2)·(x2
– x)·(x – 5)·(– 3x + 4)
(x – 2)·(x2
– x)·(x – 5)·(– 3x + 4) =
= (x3
– x2
– 2x2
+ 2x)·(–3x2
+ 4x + 15x – 20) =
= (x3
– 3x2
+ 2x)·(–3x2
+ 19x – 20) =
= – 3x5
+ 19x4
– 20x3
+ 9x4
– 57x3
+ 60x2
– 6x3
+ 38x2
– 40x =
= – 3x5
+ 28x4
– 83x3
+ 98x2
– 40x
(b) (3x2
– 2x – 2)2
= (3x2
– 2x – 2)·(3x2
– 2x – 2) =
= 9x6
– 6x4
– 6x3
– 6x4
+4x2
+ 4x – 6x3
+ 4x + 4 =
= 9x6
– 12x4
– 12x3
+ 4x2
+ 8x + 4
(c) x·(x + 4)·(x + 2)·(x – 4)·(x – 2)
x·(x + 4)·(x + 2)·(x – 4)·(x – 2) =
= x (x + 2)·(x – 2)·(x + 4)·(x – 4) =
= x·(x2
– 4)·(x2
– 16) =
= (x3
– 4x)·(x2
– 16) =
= x5
– 16x3
– 4x3
+ 64x =
= x5
– 20x3
+ 64x
4. (1.50 puntos) Efectúa las siguientes divisiones de polinomios e indica el cociente y el
resto:
(a) (8x5
– 4x4
– 3x2
+ 6x – 1) : (x3
+ 3x – 1) (b) (x4
– 4x3
+ x – 2) : (x + 2)
RESOLUCIÓN:
8x5
– 4x4
+ 0x3
– 3x2
+ 6x – 1 x3
+ 3x – 1
– 8x5
– 24x3
+ 8x2
8x2
– 4x – 24
– 4x4
– 24x3
+ 5x2
+ 6x – 1
TIEMPO MÁXIMO DE REALIZACIÓN DE LA PRUEBA: 50 MINUTOS
+ 4x4
+ 12x2
– 4x
– 24x3
+ 17x2
+ 2x – 1
– 24x3
+ 72x – 24
+ 17x2
+ 74x – 25
Cociente: 8x2
– 4x – 24; Resto: 17x2
+ 74x – 25
(b) (x4
– 4x3
+ x – 2) : (x + 2)
RESOLUCIÓN:
Este es un caso en el que nos está permitido efectuar la división por el método de Ruffini:
x4
– 4x3
+ x – 2 : x + 2
1 – 4 0 1 – 2
– 2 – 2 12 – 24 + 46
1 – 6 12 – 23 44
Cociente: x3
– 6x2
+ 12x – 23
Resto: 44
Comprobación con la ayuda del Teorema del Resto:
P(– 2) = (– 2)4
– 4(– 2)3
+ (– 2) – 2
P(– 2) = 16 + 32 – 4
P(– 2) = 44
5. (3 puntos) Factoriza los siguientes polinomios:
(a) 32 – 2x4
(b) 5x3
– 37x2
+ 64x – 20 (c) – 5x2
+ 20x3
(d) 9x2
+ 24x + 16 (e) 3x2
+ 3x – 6 (f) x4
+ 6 x3
+ 9x2
(a) 32 – 2x4
1.– ¿Se puede sacar factor común?
= 2·(16 – x4
)
= 2·(24
– x4
)
= 2 · (22
+ x2
) (22
– x2
)
= 2(16 – x4
)
= 2·(4 + x2
) · (4 – x2
)
= 2·(4 + x2
) · (2 + x) · (2 – x)
2(22
+ x2
)·(2 + x)·(2 – x)
4º ESO B- Matemáticas Académicas
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
TIEMPO MÁXIMO DE REALIZACIÓN DE LA PRUEBA: 50 MINUTOS
(b) 5x3
– 37x2
+ 64x – 20
RESOLUCIÓN:
1.– ¿Se puede sacar factor común? NO 2.– ¿Trinomio cuadrado perfecto? NO
3.– ¿Diferencia de cuadrados? NO 4.– ¿Fórmula ecuación 2º grado? NO
Factorizamos por el método de Ruffini:
5 – 37 64 – 20
5 25 – 60 20
5 – 12 4 0
2 10 – 4
5 – 2 0
(x – 2)·(x – 5)·(5x – 2)
(c) – 5x2
+ 20x3
Solución 1: 5x2
·(– 1 + 4x )
Solución 2: – 5x2
·(–1 – 4x )
(d) 9x2
+ 24x + 16
1.– ¿Se puede sacar factor común? No
2.– ¿Trinomio cuadrado perfecto?
(3x + 4)2
(e) 3x2
+ 3x – 6
RESOLUCIÓN:
Método I
1.– ¿Se puede sacar factor común?
SÍ  3 (x2
+ x – 2)
2.– ¿Trinomio cuadrado perfecto? NO 3.– ¿Diferencia de cuadrados? NO
4.– Aplicamos fórmula de ecuación de 2º grado para obtener las raíces:
x =
12
)2(1411


=
2
811 
=
2
31
=












2
2
4
2
31
1
2
2
2
31
3·(x – 1)·(x + 2)
Método II
3x2
+ 3x – 6
x =
32
63493

 )(
=
6
7293 
=
6
93 
=












2
6
12
6
93
1
6
93
3·(x – 1)·(x + 2)
TIEMPO MÁXIMO DE REALIZACIÓN DE LA PRUEBA: 50 MINUTOS
(f) x4
+ 6 x3
+ 9x2
RESOLUCIÓN:
1.– ¿Se puede sacar factor común?
SÍ  x2
·( x2
+ 6 x + 9)
2.– ¿Trinomio cuadrado perfecto?
SÍ  x2
·( x + 3)2
6. (0.45 puntos) Enuncia y demuestra el teorema del resto.
El resto de la división de un polinomio P(x) entre x – a es el valor numérico del polinomio
para x = a
Demostración:
Sea una división cualquiera:
P(x) x – a
R(x) C(x)
Dividendo = divisor · cociente + resto
P(x) = (x – a) · C(x) + R(x)
para x = a
P(a) = (a – a) · C(a) + R(a)
P(a) = R(a)
Q.E.D.
7. (1 punto) Calcula el valor de "m" para que los 2 siguientes polinomios sean divisibles:
P(x) = x5
– 8x2
+ mx – 6x3
+ 1 ; Q(x) = x – 4
RESOLUCIÓN:
x5
– 8x2
+ mx – 6x3
+ 1 : x – 4  R = 0
Aplicamos el teorema del resto
45
– 8·42
+ m·4 – 6·43
+ 1 = Resto
1025 – 128 + 4m – 384 + 1 = 0
1025 – 512 + 4m = 0
513 + 4m = 0
4m = – 513
m = – 513/4

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Polinomios producto blog
Polinomios producto blogPolinomios producto blog
Polinomios producto blogMarta Martín
 
Ecuaciones 4 eso_simulacro_09r_mod
Ecuaciones 4 eso_simulacro_09r_modEcuaciones 4 eso_simulacro_09r_mod
Ecuaciones 4 eso_simulacro_09r_modMarta Martín
 
Ecuaciones irracionales problemas_blog
Ecuaciones irracionales problemas_blogEcuaciones irracionales problemas_blog
Ecuaciones irracionales problemas_blogMarta Martín
 
Reales intervalos blog_02
Reales intervalos blog_02Reales intervalos blog_02
Reales intervalos blog_02Marta Martín
 
Ecuaciones bicuadradas irracionales_blog
Ecuaciones bicuadradas irracionales_blogEcuaciones bicuadradas irracionales_blog
Ecuaciones bicuadradas irracionales_blogMarta Martín
 
Ecuaciones g2y g3_blog
Ecuaciones g2y g3_blogEcuaciones g2y g3_blog
Ecuaciones g2y g3_blogMarta Martín
 
Sistemas hasta24 blog
Sistemas hasta24 blogSistemas hasta24 blog
Sistemas hasta24 blogMarta Martín
 
Division polinomios blog
Division polinomios blogDivision polinomios blog
Division polinomios blogMarta Martín
 
Simulacro1evaluación
Simulacro1evaluaciónSimulacro1evaluación
Simulacro1evaluaciónMarta Martín
 
Ecuaciones grado2 blog
Ecuaciones grado2 blogEcuaciones grado2 blog
Ecuaciones grado2 blogMarta Martín
 
Ruffini t resto_divisiones_blog04
Ruffini t resto_divisiones_blog04Ruffini t resto_divisiones_blog04
Ruffini t resto_divisiones_blog04Marta Martín
 
Ejercicios ecuaciones primer y segundo grado
Ejercicios ecuaciones primer y segundo gradoEjercicios ecuaciones primer y segundo grado
Ejercicios ecuaciones primer y segundo gradoMarta Martín
 
Polinomios factorizar 02_blog
Polinomios factorizar 02_blogPolinomios factorizar 02_blog
Polinomios factorizar 02_blogMarta Martín
 
Ecuaciones de grado 2 blog01
Ecuaciones de grado 2 blog01Ecuaciones de grado 2 blog01
Ecuaciones de grado 2 blog01Marta Martín
 
Polinomios blog02 suma
Polinomios blog02 sumaPolinomios blog02 suma
Polinomios blog02 sumaMarta Martín
 

La actualidad más candente (20)

Polinomios producto blog
Polinomios producto blogPolinomios producto blog
Polinomios producto blog
 
Ecuaciones 4 eso_simulacro_09r_mod
Ecuaciones 4 eso_simulacro_09r_modEcuaciones 4 eso_simulacro_09r_mod
Ecuaciones 4 eso_simulacro_09r_mod
 
Ecuaciones irracionales problemas_blog
Ecuaciones irracionales problemas_blogEcuaciones irracionales problemas_blog
Ecuaciones irracionales problemas_blog
 
Reales intervalos blog_02
Reales intervalos blog_02Reales intervalos blog_02
Reales intervalos blog_02
 
Ecuaciones bicuadradas irracionales_blog
Ecuaciones bicuadradas irracionales_blogEcuaciones bicuadradas irracionales_blog
Ecuaciones bicuadradas irracionales_blog
 
Ecuaciones g2y g3_blog
Ecuaciones g2y g3_blogEcuaciones g2y g3_blog
Ecuaciones g2y g3_blog
 
Factorizar 01 blog
Factorizar 01 blogFactorizar 01 blog
Factorizar 01 blog
 
Sistemas blog02
Sistemas blog02Sistemas blog02
Sistemas blog02
 
Sistemas hasta24 blog
Sistemas hasta24 blogSistemas hasta24 blog
Sistemas hasta24 blog
 
Division polinomios blog
Division polinomios blogDivision polinomios blog
Division polinomios blog
 
Factorizar2 blog
Factorizar2 blogFactorizar2 blog
Factorizar2 blog
 
Simulacro1evaluación
Simulacro1evaluaciónSimulacro1evaluación
Simulacro1evaluación
 
Ecuaciones grado2 blog
Ecuaciones grado2 blogEcuaciones grado2 blog
Ecuaciones grado2 blog
 
Ruffini t resto_divisiones_blog04
Ruffini t resto_divisiones_blog04Ruffini t resto_divisiones_blog04
Ruffini t resto_divisiones_blog04
 
Ejercicios ecuaciones primer y segundo grado
Ejercicios ecuaciones primer y segundo gradoEjercicios ecuaciones primer y segundo grado
Ejercicios ecuaciones primer y segundo grado
 
Polinomios factorizar 02_blog
Polinomios factorizar 02_blogPolinomios factorizar 02_blog
Polinomios factorizar 02_blog
 
Ecuaciones de grado 2 blog01
Ecuaciones de grado 2 blog01Ecuaciones de grado 2 blog01
Ecuaciones de grado 2 blog01
 
Polinomios blog02 suma
Polinomios blog02 sumaPolinomios blog02 suma
Polinomios blog02 suma
 
Tarea martes
Tarea martesTarea martes
Tarea martes
 
Ejercicios 25a36
Ejercicios 25a36Ejercicios 25a36
Ejercicios 25a36
 

Destacado

Ejercicios intervalos blog
Ejercicios intervalos blogEjercicios intervalos blog
Ejercicios intervalos blogMarta Martín
 
Fracciones algeb mixto_blog
Fracciones algeb mixto_blogFracciones algeb mixto_blog
Fracciones algeb mixto_blogMarta Martín
 
Racionalizar 03 blog
Racionalizar 03 blogRacionalizar 03 blog
Racionalizar 03 blogMarta Martín
 
Radicales dem propiedad_blog
Radicales dem propiedad_blogRadicales dem propiedad_blog
Radicales dem propiedad_blogMarta Martín
 
Ejercicios reales generatrices_blog01
Ejercicios reales generatrices_blog01Ejercicios reales generatrices_blog01
Ejercicios reales generatrices_blog01Marta Martín
 
Racionalizar 02 blog
Racionalizar 02 blogRacionalizar 02 blog
Racionalizar 02 blogMarta Martín
 
Racionalizar 01 blog
Racionalizar 01 blogRacionalizar 01 blog
Racionalizar 01 blogMarta Martín
 
Fracciones algeb producto_cociente_blog
Fracciones algeb producto_cociente_blogFracciones algeb producto_cociente_blog
Fracciones algeb producto_cociente_blogMarta Martín
 
Raices representacion blog
Raices representacion blogRaices representacion blog
Raices representacion blogMarta Martín
 
Pes reales 4_eso_simulacro_01res_blog
Pes reales 4_eso_simulacro_01res_blogPes reales 4_eso_simulacro_01res_blog
Pes reales 4_eso_simulacro_01res_blogMarta Martín
 

Destacado (15)

Radicales 03 blog
Radicales 03 blogRadicales 03 blog
Radicales 03 blog
 
Radicales 02 blog
Radicales 02 blogRadicales 02 blog
Radicales 02 blog
 
Ejercicios intervalos blog
Ejercicios intervalos blogEjercicios intervalos blog
Ejercicios intervalos blog
 
Fracciones algeb mixto_blog
Fracciones algeb mixto_blogFracciones algeb mixto_blog
Fracciones algeb mixto_blog
 
Racionalizar 03 blog
Racionalizar 03 blogRacionalizar 03 blog
Racionalizar 03 blog
 
Radicales dem propiedad_blog
Radicales dem propiedad_blogRadicales dem propiedad_blog
Radicales dem propiedad_blog
 
Potencias blog
Potencias blogPotencias blog
Potencias blog
 
Ejercicios reales generatrices_blog01
Ejercicios reales generatrices_blog01Ejercicios reales generatrices_blog01
Ejercicios reales generatrices_blog01
 
Polinomios blog01
Polinomios blog01Polinomios blog01
Polinomios blog01
 
Racionalizar 02 blog
Racionalizar 02 blogRacionalizar 02 blog
Racionalizar 02 blog
 
Radicales 01 blog
Radicales 01 blogRadicales 01 blog
Radicales 01 blog
 
Racionalizar 01 blog
Racionalizar 01 blogRacionalizar 01 blog
Racionalizar 01 blog
 
Fracciones algeb producto_cociente_blog
Fracciones algeb producto_cociente_blogFracciones algeb producto_cociente_blog
Fracciones algeb producto_cociente_blog
 
Raices representacion blog
Raices representacion blogRaices representacion blog
Raices representacion blog
 
Pes reales 4_eso_simulacro_01res_blog
Pes reales 4_eso_simulacro_01res_blogPes reales 4_eso_simulacro_01res_blog
Pes reales 4_eso_simulacro_01res_blog
 

Similar a Pes polinomios simulacro_4_eso_res_def

Similar a Pes polinomios simulacro_4_eso_res_def (20)

Pes polinomios simulacro_3_eso_res
Pes polinomios simulacro_3_eso_resPes polinomios simulacro_3_eso_res
Pes polinomios simulacro_3_eso_res
 
03 polinomios
03 polinomios03 polinomios
03 polinomios
 
03 polinomiosunidad6
03 polinomiosunidad6  03 polinomiosunidad6
03 polinomiosunidad6
 
Operaciones con Polinomios
Operaciones con PolinomiosOperaciones con Polinomios
Operaciones con Polinomios
 
Examen 3ro
Examen 3roExamen 3ro
Examen 3ro
 
Unidad6
Unidad6Unidad6
Unidad6
 
Algebra 3 ro. (reparado)
Algebra 3 ro. (reparado)Algebra 3 ro. (reparado)
Algebra 3 ro. (reparado)
 
POLINOMIOS Y FACTORIZACIÓN
POLINOMIOS Y FACTORIZACIÓNPOLINOMIOS Y FACTORIZACIÓN
POLINOMIOS Y FACTORIZACIÓN
 
Polinomiosyfraccionesalgebraicas
PolinomiosyfraccionesalgebraicasPolinomiosyfraccionesalgebraicas
Polinomiosyfraccionesalgebraicas
 
Práctica preparatoria para el 2do examen parcial
Práctica preparatoria para el 2do  examen parcialPráctica preparatoria para el 2do  examen parcial
Práctica preparatoria para el 2do examen parcial
 
Práctica preparatoria para el 2do examen parcial
Práctica preparatoria para el 2do  examen parcialPráctica preparatoria para el 2do  examen parcial
Práctica preparatoria para el 2do examen parcial
 
Ecuaciones de primer grado
Ecuaciones de primer gradoEcuaciones de primer grado
Ecuaciones de primer grado
 
Ejercicios de polinomios
Ejercicios de polinomiosEjercicios de polinomios
Ejercicios de polinomios
 
Polinomios 4 eso
Polinomios 4 esoPolinomios 4 eso
Polinomios 4 eso
 
Ecuaciones y sistemas
Ecuaciones y sistemasEcuaciones y sistemas
Ecuaciones y sistemas
 
Polinomios.pdf
Polinomios.pdfPolinomios.pdf
Polinomios.pdf
 
MA2015 S4 ecuaciones
MA2015 S4 ecuacionesMA2015 S4 ecuaciones
MA2015 S4 ecuaciones
 
1p 1 2017
1p 1 20171p 1 2017
1p 1 2017
 
Guia polinomios
Guia polinomios Guia polinomios
Guia polinomios
 
POLINOMIOS
POLINOMIOSPOLINOMIOS
POLINOMIOS
 

Último

Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxConcurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxkeithgiancarloroquef
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 

Último (20)

Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxConcurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 

Pes polinomios simulacro_4_eso_res_def

  • 1. 4º ESO B- Matemáticas Académicas Nombre y apellidos: ................................................................................................................................... TIEMPO MÁXIMO DE REALIZACIÓN DE LA PRUEBA: 50 MINUTOS SIMULACRO POLINOMIOS INSTRUCCIONES SUGERENCIAS (1) Las respuestas han de ser razonadas, y se valorarán los procedimientos de resolución. (2) En esta prueba se recomienda la calculadora. (3) Cuida la presentación. (4) Tiempo máximo: 50 minutos. (1) Lee atentamente los enunciados varias veces. (2) Dedica tiempo a pensar, para luego poder plantear, escoger la estrategia adecuada, resolver y analizar críticamente los resultados. (3) Comprueba siempre los resultados para ver si contestas a lo que se te pregunta. CUESTIONES 1. (0.70 puntos) Dados los siguientes polinomios, escribe las respuestas a las cuestiones en el lugar correspondiente: P(x) = – x2 – 5 – 4x7 – 3x5 El término independiente El término de grado 4 El coeficiente de grado 5. El coeficiente principal El grado del polinomio El término de grado 1 El coeficiente de grado 7 2. (1.10 puntos) Sean los polinomios: A(x) = 3x5 – 3 2 x2 + 3 1 x – 2 ; B(x) = 5x5 – 3 2 x4 + 3x – 2 1 C(x) = 2x4 – 2 3 x2 + 4 1 ; D(x) = 2 3 x4 – 3x + 1 Efectúa las siguientes operaciones con polinomios, A(x) – {B(x) – C(x) – [B(x) – A(x) – D(x)] }, dando el resultado con el polinomio en sentido creciente. 3. (2.25 puntos) Efectúa los siguientes productos de polinomios, dando el resultado con el polinomio en sentido decreciente: (a) (x – 2)·(x2 – x)·(x – 5)·(– 3x + 4) (b) (3x2 – 2x – 2)2 (c) x·(x + 4)·(x + 2)·(x – 4)·(x – 2) 4. (1.50 puntos) Efectúa las siguientes divisiones de polinomios e indica el cociente y el resto: (a) (8x5 – 4x4 – 3x2 + 6x – 1) : (x3 + 3x – 1) (b) (x4 – 4x3 + x – 2) : (x + 2) 5. (3 puntos) Factoriza los siguientes polinomios: (a) 32 – 2x4 (b) 5x3 – 37x2 + 64x – 20 (c) – 5x2 + 20x3 (d) 9x2 + 24x + 16 (e) 3x2 + 3x – 6 (f) x4 + 6 x3 + 9x2 6. (0.45 puntos) Enuncia y demuestra el teorema del resto. 7. (1 punto) Calcula el valor de "m" para que los 2 siguientes polinomios sean divisibles: P(x) = x5 – 8x2 + mx – 6x3 + 1 ; Q(x) = x – 4 NOVIEMBRE 152016 Calificación
  • 2. TIEMPO MÁXIMO DE REALIZACIÓN DE LA PRUEBA: 50 MINUTOS CUESTIONES 1. (0.70 puntos) Dados los siguientes polinomios, escribe las respuestas a las cuestiones en el lugar correspondiente: P(x) = – x2 – 5 – 4x7 – 3x5 El término independiente – 5 El término de grado 4 0 / 0x4 El coeficiente de grado 5. – 3 El coeficiente principal – 4 El grado del polinomio 7 El término de grado 1 0 / 0x El coeficiente de grado 7 – 4 2. (1.10 puntos) Sean los polinomios: A(x) = 3x5 – 3 2 x2 + 3 1 x – 2 ; B(x) = 5x5 – 3 2 x4 + 3x – 2 1 C(x) = 2x4 – 2 3 x2 + 4 1 ; D(x) = 2 3 x4 – 3x + 1 Efectúa las siguientes operaciones con polinomios, A(x) – {B(x) – C(x) – [B(x) – A(x) – D(x)] }, dando el resultado con el polinomio en sentido creciente. RESOLUCIÓN: A(x) – {B(x) – C(x) – [A(x) + D(x)] } = Simplificamos la expresión: A(x) – {B(x) – C(x) – A(x) – D(x) } = A(x) – B(x) + C(x) + A(x) + D(x) = 2A(x) – B(x) + C(x) + D(x) = Sustituimos: 6x5 – 3 4 x2 + 3 2 x – 4 – 5x5 + 3 2 x4 – 3x + 2 1 + 2x4 – 2 3 x2 + 4 1 + 2 3 x4 – 3x + 1 = En este tipo de problemas con muchas fracciones agrupamos los términos de igual grado, para una más cómoda resolución: nº  – 4 + 2 1 + 4 1 + 1 = – 3 + 2 1 + 4 1 = 4 1212  = 4 9 x  3 2 – 3 – 3 = 3 992  = 3 16 x2  – 3 4 – 2 3 = 6 98  = 6 17 x3  0 x4  3 2 + 2 + 2 3 = 6 9124  = 6 25 x5  3 – 5 + 3 = 1 = – 4 9 – 3 16 x – 6 17 x2 + 6 25 x4 + x5 3. (2.25 puntos) Efectúa los siguientes productos de polinomios, dando el resultado con el polinomio en sentido decreciente:
  • 3. 4º ESO B- Matemáticas Académicas Nombre y apellidos: ................................................................................................................................... TIEMPO MÁXIMO DE REALIZACIÓN DE LA PRUEBA: 50 MINUTOS (a) (x – 2)·(x2 – x)·(x – 5)·(– 3x + 4) (b) (3x2 – 2x – 2)2 (c) x·(x + 4)·(x + 2)·(x – 4)·(x – 2) (a) (x – 2)·(x2 – x)·(x – 5)·(– 3x + 4) (x – 2)·(x2 – x)·(x – 5)·(– 3x + 4) = = (x3 – x2 – 2x2 + 2x)·(–3x2 + 4x + 15x – 20) = = (x3 – 3x2 + 2x)·(–3x2 + 19x – 20) = = – 3x5 + 19x4 – 20x3 + 9x4 – 57x3 + 60x2 – 6x3 + 38x2 – 40x = = – 3x5 + 28x4 – 83x3 + 98x2 – 40x (b) (3x2 – 2x – 2)2 = (3x2 – 2x – 2)·(3x2 – 2x – 2) = = 9x6 – 6x4 – 6x3 – 6x4 +4x2 + 4x – 6x3 + 4x + 4 = = 9x6 – 12x4 – 12x3 + 4x2 + 8x + 4 (c) x·(x + 4)·(x + 2)·(x – 4)·(x – 2) x·(x + 4)·(x + 2)·(x – 4)·(x – 2) = = x (x + 2)·(x – 2)·(x + 4)·(x – 4) = = x·(x2 – 4)·(x2 – 16) = = (x3 – 4x)·(x2 – 16) = = x5 – 16x3 – 4x3 + 64x = = x5 – 20x3 + 64x 4. (1.50 puntos) Efectúa las siguientes divisiones de polinomios e indica el cociente y el resto: (a) (8x5 – 4x4 – 3x2 + 6x – 1) : (x3 + 3x – 1) (b) (x4 – 4x3 + x – 2) : (x + 2) RESOLUCIÓN: 8x5 – 4x4 + 0x3 – 3x2 + 6x – 1 x3 + 3x – 1 – 8x5 – 24x3 + 8x2 8x2 – 4x – 24 – 4x4 – 24x3 + 5x2 + 6x – 1
  • 4. TIEMPO MÁXIMO DE REALIZACIÓN DE LA PRUEBA: 50 MINUTOS + 4x4 + 12x2 – 4x – 24x3 + 17x2 + 2x – 1 – 24x3 + 72x – 24 + 17x2 + 74x – 25 Cociente: 8x2 – 4x – 24; Resto: 17x2 + 74x – 25 (b) (x4 – 4x3 + x – 2) : (x + 2) RESOLUCIÓN: Este es un caso en el que nos está permitido efectuar la división por el método de Ruffini: x4 – 4x3 + x – 2 : x + 2 1 – 4 0 1 – 2 – 2 – 2 12 – 24 + 46 1 – 6 12 – 23 44 Cociente: x3 – 6x2 + 12x – 23 Resto: 44 Comprobación con la ayuda del Teorema del Resto: P(– 2) = (– 2)4 – 4(– 2)3 + (– 2) – 2 P(– 2) = 16 + 32 – 4 P(– 2) = 44 5. (3 puntos) Factoriza los siguientes polinomios: (a) 32 – 2x4 (b) 5x3 – 37x2 + 64x – 20 (c) – 5x2 + 20x3 (d) 9x2 + 24x + 16 (e) 3x2 + 3x – 6 (f) x4 + 6 x3 + 9x2 (a) 32 – 2x4 1.– ¿Se puede sacar factor común? = 2·(16 – x4 ) = 2·(24 – x4 ) = 2 · (22 + x2 ) (22 – x2 ) = 2(16 – x4 ) = 2·(4 + x2 ) · (4 – x2 ) = 2·(4 + x2 ) · (2 + x) · (2 – x) 2(22 + x2 )·(2 + x)·(2 – x)
  • 5. 4º ESO B- Matemáticas Académicas Nombre y apellidos: ................................................................................................................................... TIEMPO MÁXIMO DE REALIZACIÓN DE LA PRUEBA: 50 MINUTOS (b) 5x3 – 37x2 + 64x – 20 RESOLUCIÓN: 1.– ¿Se puede sacar factor común? NO 2.– ¿Trinomio cuadrado perfecto? NO 3.– ¿Diferencia de cuadrados? NO 4.– ¿Fórmula ecuación 2º grado? NO Factorizamos por el método de Ruffini: 5 – 37 64 – 20 5 25 – 60 20 5 – 12 4 0 2 10 – 4 5 – 2 0 (x – 2)·(x – 5)·(5x – 2) (c) – 5x2 + 20x3 Solución 1: 5x2 ·(– 1 + 4x ) Solución 2: – 5x2 ·(–1 – 4x ) (d) 9x2 + 24x + 16 1.– ¿Se puede sacar factor común? No 2.– ¿Trinomio cuadrado perfecto? (3x + 4)2 (e) 3x2 + 3x – 6 RESOLUCIÓN: Método I 1.– ¿Se puede sacar factor común? SÍ  3 (x2 + x – 2) 2.– ¿Trinomio cuadrado perfecto? NO 3.– ¿Diferencia de cuadrados? NO 4.– Aplicamos fórmula de ecuación de 2º grado para obtener las raíces: x = 12 )2(1411   = 2 811  = 2 31 =             2 2 4 2 31 1 2 2 2 31 3·(x – 1)·(x + 2) Método II 3x2 + 3x – 6 x = 32 63493   )( = 6 7293  = 6 93  =             2 6 12 6 93 1 6 93 3·(x – 1)·(x + 2)
  • 6. TIEMPO MÁXIMO DE REALIZACIÓN DE LA PRUEBA: 50 MINUTOS (f) x4 + 6 x3 + 9x2 RESOLUCIÓN: 1.– ¿Se puede sacar factor común? SÍ  x2 ·( x2 + 6 x + 9) 2.– ¿Trinomio cuadrado perfecto? SÍ  x2 ·( x + 3)2 6. (0.45 puntos) Enuncia y demuestra el teorema del resto. El resto de la división de un polinomio P(x) entre x – a es el valor numérico del polinomio para x = a Demostración: Sea una división cualquiera: P(x) x – a R(x) C(x) Dividendo = divisor · cociente + resto P(x) = (x – a) · C(x) + R(x) para x = a P(a) = (a – a) · C(a) + R(a) P(a) = R(a) Q.E.D. 7. (1 punto) Calcula el valor de "m" para que los 2 siguientes polinomios sean divisibles: P(x) = x5 – 8x2 + mx – 6x3 + 1 ; Q(x) = x – 4 RESOLUCIÓN: x5 – 8x2 + mx – 6x3 + 1 : x – 4  R = 0 Aplicamos el teorema del resto 45 – 8·42 + m·4 – 6·43 + 1 = Resto 1025 – 128 + 4m – 384 + 1 = 0 1025 – 512 + 4m = 0 513 + 4m = 0 4m = – 513 m = – 513/4