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INFORME
                    Brigadas Barriales, Colegiales y de parques

                           Reunión 21 de octubre de 2011
Propuestas a realizar

   1. Contactar a los representantes de carrera y/o facultad para que se envié un correo
      a la base de datos correspondiente, solicitando saber quiénes son las personas
      que están trabajando en labores de socialización de la problemática estudiantil,
      con el objetivo de poder integrarlos a las brigadas y adelantar trabajo ya que se
      podría caer en el error de malgastar fuerzas en trabajos que ya se están
      gestionando.
   2. Con el interés de unir fuerzas, asistir a las asambleas de programas y facultades
      de los días lunes y martes comentando la creación de las brigadas, su función
      principal y motivar la integración de personas o comités de trabajo con este
      sentido, a la misma.
   3. Articularnos a la comisión de comunicación, en el comité numero 5.
      intervención social, el cual recoge la misión de las brigadas. (Reunión de la
      comisión de comunicación el día Sábado 22 de octubre a las 10:00am en el edf
      331 salón 1030)
   4. Exigir que la Comisión logística y de finanzas acoja las labores que llevaría a
      cabo las brigadas con apoyo financiero y/o recursos.

Propuestas a Analizar

   1. Brigada Colegial
    a) Empezar la labor de socialización de la problemática en el colegio del cual se
        graduaron los integrantes de las brigadas.
    b) Hablar primeramente con los profesores para crear un plan de trabajo que
        continúe aun después de la intervención de la brigada en los colegios.
    c) Solicitar a las instituciones de educación básica una escuela de padres de familia
        para poder generar con los padres debates y llevar la discusión de la educación
        a los hogares.
    d) No invitar explícitamente a los estudiantes a la movilización sino mas bien a
        replicar la información dada en ese espacio, además de informarse por otros
        medios, para este objetivo se recomendara paginas que a la par contengan el
        cronograma de movilizaciones, esto con la idea de que surja el interés de cada
        estudiante el participar o no en las jornadas de movilización.

   2. Brigadas barriales
    a) Articular el trabajo de la brigada con las juntas de acción comunal

Nota: posterior a la reunión llego la información de realizar una actividad en Napoles
con la Junta de acción comunal que empezaría primero como un partido de futbol (que
poseería elementos simbólicos) y que continuaría con un receso donde se hable más a
fondo sobre las implicaciones de la reforma en el futuro de la educación. Propuesta a
consideración en la próxima reunión de las brigadas.


   3. Brigada de parques
    a) (Si se realiza de manera masiva) empezar llamando la atención con un
        performance que convoquen a los ahí presentes
    b) A la hora de la socialización (ya sea masiva o por individuos) empezar
        sembrando la duda, no respecto a conocimientos, sino a sensaciones o sueños
        acerca de la educación o el país, ejemplo: ¿Cree usted que debería ser
        obligatorio el ingreso a la educación superior como lo es el prestar el servicio
        militar? ¿Qué otra carrera o que carrera quisiera ud ver en la universidad?

Para el trabajo de las tres brigadas se vio como necesario tener siempre una copia en
físico y virtual de la reforma y artículos de opinión que expliquen lo perjudicial que es
esta para la educación integral, de calidad y para todos.

Se cierra la reunión con el compromiso de que para la próxima se llevaran ya todos los
contactos y metodologías concretas para el plan de acción.

PRÓXIMA REUNIÓN JUEVES 27 DE OCTUBRE DE 2011 3:00PM SITIO POR
                         DEFINIR.

                      CORREO: brigadasunivalle@gmail.com



Relatora: Laura Vanessa Valencia Bonilla
lauravane000@hotmail.com
Estudios Políticos y resolución de conflictos

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Presentación de cita directa según el Manual de APA
 

Brigadas barriales(1)

  • 1. INFORME Brigadas Barriales, Colegiales y de parques Reunión 21 de octubre de 2011 Propuestas a realizar 1. Contactar a los representantes de carrera y/o facultad para que se envié un correo a la base de datos correspondiente, solicitando saber quiénes son las personas que están trabajando en labores de socialización de la problemática estudiantil, con el objetivo de poder integrarlos a las brigadas y adelantar trabajo ya que se podría caer en el error de malgastar fuerzas en trabajos que ya se están gestionando. 2. Con el interés de unir fuerzas, asistir a las asambleas de programas y facultades de los días lunes y martes comentando la creación de las brigadas, su función principal y motivar la integración de personas o comités de trabajo con este sentido, a la misma. 3. Articularnos a la comisión de comunicación, en el comité numero 5. intervención social, el cual recoge la misión de las brigadas. (Reunión de la comisión de comunicación el día Sábado 22 de octubre a las 10:00am en el edf 331 salón 1030) 4. Exigir que la Comisión logística y de finanzas acoja las labores que llevaría a cabo las brigadas con apoyo financiero y/o recursos. Propuestas a Analizar 1. Brigada Colegial a) Empezar la labor de socialización de la problemática en el colegio del cual se graduaron los integrantes de las brigadas. b) Hablar primeramente con los profesores para crear un plan de trabajo que continúe aun después de la intervención de la brigada en los colegios. c) Solicitar a las instituciones de educación básica una escuela de padres de familia para poder generar con los padres debates y llevar la discusión de la educación a los hogares. d) No invitar explícitamente a los estudiantes a la movilización sino mas bien a replicar la información dada en ese espacio, además de informarse por otros medios, para este objetivo se recomendara paginas que a la par contengan el cronograma de movilizaciones, esto con la idea de que surja el interés de cada estudiante el participar o no en las jornadas de movilización. 2. Brigadas barriales a) Articular el trabajo de la brigada con las juntas de acción comunal Nota: posterior a la reunión llego la información de realizar una actividad en Napoles con la Junta de acción comunal que empezaría primero como un partido de futbol (que poseería elementos simbólicos) y que continuaría con un receso donde se hable más a
  • 2. fondo sobre las implicaciones de la reforma en el futuro de la educación. Propuesta a consideración en la próxima reunión de las brigadas. 3. Brigada de parques a) (Si se realiza de manera masiva) empezar llamando la atención con un performance que convoquen a los ahí presentes b) A la hora de la socialización (ya sea masiva o por individuos) empezar sembrando la duda, no respecto a conocimientos, sino a sensaciones o sueños acerca de la educación o el país, ejemplo: ¿Cree usted que debería ser obligatorio el ingreso a la educación superior como lo es el prestar el servicio militar? ¿Qué otra carrera o que carrera quisiera ud ver en la universidad? Para el trabajo de las tres brigadas se vio como necesario tener siempre una copia en físico y virtual de la reforma y artículos de opinión que expliquen lo perjudicial que es esta para la educación integral, de calidad y para todos. Se cierra la reunión con el compromiso de que para la próxima se llevaran ya todos los contactos y metodologías concretas para el plan de acción. PRÓXIMA REUNIÓN JUEVES 27 DE OCTUBRE DE 2011 3:00PM SITIO POR DEFINIR. CORREO: brigadasunivalle@gmail.com Relatora: Laura Vanessa Valencia Bonilla lauravane000@hotmail.com Estudios Políticos y resolución de conflictos