Mapa conceptual Gerencia de Proyectos de Tecnologías de la Información y la Comunicación
Martha Rodríguez Pinzón
Universidad de Santander UDES
Programa Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa
Agosto de 2017

Mapa conceptual Gerencia de Proyectos de Tecnologías de la Información y la Comunicación
Martha Rodríguez Pinzón
Tutora
Yegny Karina Amaya Torrado
Universidad de Santander UDES
Programa Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa
Agosto de 2017

Presentación
El presente informe tiene como propósito entregar el Mapa Conceptual Gerencia de
proyectos de Tecnologías de Información y comunicación, el cual incluye la respuesta a
tres interrogantes:
1. Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados
en una excelente gestión del proyecto?
2. Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de
un proyecto completamente?
3. Quienes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo
de vida de un proyecto?
Para el desarrollo del trabajo, inicialmente se hizo la lectura del módulo “Gerencia de
Proyectos de Tecnología Educativa”, el cual fue analizado para poder dar respuesta a los
interrogantes formulados.
La primera pregunta se respondió utilizando el concepto de proyecto y de Gerencia
de proyectos y las características de un proyecto; Teniendo en cuenta que todo profesional
que desarrolle proyectos debe manejar estos conceptos, lo mismo que debe manejar muy
bien la toma de decisiones al respecto para administrar tiempo, dinero, materiales, el
recurso humano y la comunicación.
La segunda pregunta se contestó con base en el entorno del proyecto, incluida una
oficina de gestión de proyectos con cada una de sus funciones. De igual manera se tuvieron
en cuenta los elementos del ciclo de vida, las características y los ciclos de vida como tal.
Para responder a la tercera pregunta se tuvieron en cuenta los responsables del ciclo
de vida y las estructuras de la organización.

Referencias
CVUDES. Gerencia de proyectos de Tecnología Educativa.