El documento discute los desafíos que enfrentan los padres de familia en la actualidad para educar a sus hijos, debido a factores como el acelerado ritmo de la sociedad y la falta de orientación. Señala que existen falsas creencias sobre cómo educar a los hijos y que los padres han perdido su rol como guías. Exhorta a los padres a reflexionar sobre su papel de proveer una guía adecuada a los hijos, distinguiendo entre ser una autoridad y ser autoritario, y poniendo límites claros.

3. Actualmente, con el acelere de la sociedad y el arribo de un
sin número de problemáticas, la familia como principal núcleo
social, ha sido una de las mas afectadas. De ahí que como
padre de familia se vive en confusión entre ser autoridad y ser
autoritario, poner limites o ser laxos.

4. Existen muchas falsas creencias sobre cómo educar a los hijos y,
el padre/madre de familia, ha perdido el norte de su verdadero rol.

5. Existen muchas falsas creencias de cómo educar a los hijos;
y fue a partir de los años 50 el inicio de una era en que los
padres empezaron a pensar de que no era posible criar niños
sin la guía de alguien que los orientara. Por eso como padre
de familia se debe hacer un alto en el camino y, reflexionar
ante el gran e indelegable papel cual es el de educar para la
vida.
Con este tema se pretende que el padre de familia reflexione,
analice y actúe desde su interior para brindar a sus hijos una
guía adecuada, discerniendo con claridad que es ser autoridad
y qué es y cómo se ponen límites.

6. Le indica al niño hasta donde puede llegar y le
proporciona seguridad para enfrentarse a la vida
adulta.
http://www.youtube.com/watch?v=unxoFpl_25g
Es la fuerza que tiene el padre de familia para
promover el crecimiento moral, el desarrollo de las
capacidades y la autonomía de sus hijos.
http://www.planamanecer.com/portada/Matrimonio%20
%7C%20Art%C3%ADculos/content/modo/view/id/457/

7. Padre y
Autoritario Maestro
Indulgente Negligente

9. •No hay consecuencias para los comportamientos
inapropiados.
•No existen límites claros y si los hay, no se respetan.
•Los padres se desautorizan el uno al otro.
•Los padres se pelean delante de los hijos.
•Los hijos parecen tener la potestad de tomar decisiones
que no les corresponden.

10. •Recuerde que todo comportamiento tiene consecuencias
buenas o malas.
•Todo derecho implica un deber.
•Antes de ofrecer un castigo, analice si está dispuesto a
cumplirlo.
•No acepte discutir asuntos que usted defina como “No
negociables”: Limítese a dar una explicación concisa.

11. •Herramientas familiares.com
•www.slideshare.net/mariaerre/normas_y_lmtes
•http://www.planamanecer.com/portada/Matrimonio%20%7C%20A
rt%C3%ADculos/content/modo/view/id/457/
•http://www.youtube.com/watch?v=unxoFpl_25g
•Periódico El Espectador Colección profesión Papás.
•http://dinamicasojuegos.blogspot.com/2010/04/reunion-para-
padres-e-hijos.html
•http://educar-hoy-
consultoria.blogspot.com/2011/03/comunicacion-asertiva-en-la-
familia.html
•http://comunicacionasertiva7.wordpress.com/2010/10/20/34/

12. Señor padre de familia, la evaluación se verá reflejada
esencialmente en la convivencia intrafamiliar, la cual incide
directamente en el comportamiento escolar de su hijo.

13. “Una familia estructurada se convierte en
factor de protección contra problemas de
comportamiento como el consumo de
alcohol, el embarazo adolescente y el
fracaso escolar”