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  • 2. “Los analfabetos del siglo XXI no serán aquellos que no sepan leer y escribir, sino los que no puedan aprender, desaprender y volver a aprender” Tofler Alvin.
  • 4. APRENDIZAJE ESPERADOAPRENDIZAJE ESPERADO -ANALIZA LA IDEAS DE PLAN DE NEGOCIO. -IDENTIFICA LAS CARACTERÌSTICAS DE LOS PLANES DE NEGOCIO.
  • 5. IDEAS DE NEGOCIOIDEAS DE NEGOCIO 1. IDEAS Y PLANES DE NEGOCIO. ¿QUÈ ES UNA IDEA DE NEGOCIO? 2.CARACTERÌSTICAS DE IDEAS DE NEGOCIO. 3. PLAN DE NEGOCIO: 4. ESTRUCTURA DEL PLAN DE NEGOCIO. 5. ESTUDIO DE MERCADO. 6. FACTORES Y ELEMENTOS DEL ESTUDIO DE MERCADO. 7. PERFIL DEL CLIENTE. 8. ESTRATEGIA DE MERCADO
  • 7. FINALIDAD DEL ÁREA EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Desarrollar capacidades yDesarrollar capacidades y actitudes productivas -actitudes productivas - emprendedoras yemprendedoras y empresariales para ejercerempresariales para ejercer actividades laborales yactividades laborales y económicas que le permitaneconómicas que le permitan insertarse al mercado laboralinsertarse al mercado laboral o generar su propio empleoo generar su propio empleo.. CAPACIDADES PRODUCTIVAS QUE LE PERMITAN PRODUCIR UN BIEN O PRESTAR UN SERVICIO CAPACIDADES PRODUCTIVAS QUE LE PERMITAN PRODUCIR UN BIEN O PRESTAR UN SERVICIO CAPACIDADES EMPRENDEDORAS Y EMPRESARIALES QUE LE PERMITAN GENERAR SU PROPIO EMPLEO Y COMPETIR CON ÉXITO EN EL MERCADO LABORAL CAPACIDADES EMPRENDEDORAS Y EMPRESARIALES QUE LE PERMITAN GENERAR SU PROPIO EMPLEO Y COMPETIR CON ÉXITO EN EL MERCADO LABORAL
  • 8. FINALIDAD DEL ÁREA EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
  • 9. IDEA DE NEGOCIOIDEA DE NEGOCIO ¿QUÉ ES LA IDEA¿QUÉ ES LA IDEA DE NEGOCIO?DE NEGOCIO? ES UNA DESCRIPCIÓN CORTA Y PRECISA DE LAS OPERACIONES BÁSICAS DEL NEGOCIO QUE SE PIENSA REALIZAR. Necesidades que se van a atender Conocimiento del negocio Requiere determinar con precisión Un precio accesible y la utilidad Capital para iniciar el negocio Capacidades y actitudes para realizar el negocio
  • 10. ¿DONDÉ ENCONTRAR IDEAS¿DONDÉ ENCONTRAR IDEAS DE NEGOCIO?DE NEGOCIO? La ideas de nuevos negocios nacen deLa ideas de nuevos negocios nacen de observar con atenciónobservar con atención la vida cotidiana y la economíala vida cotidiana y la economía.. Principalmente de losPrincipalmente de los cambios y de las nuevas necesidades que se producen en lacambios y de las nuevas necesidades que se producen en la economía y en la sociedad que nos rodea.economía y en la sociedad que nos rodea. FUENTES DE IDEAS DEFUENTES DE IDEAS DE NEGOCIONEGOCIO Oferta de productos y servicios complementarios. Cosas que existen. Necesidades insatisfechas Publicaciones Habilidades, pasatiempos. Recursos naturales. Productos de desechos. Ferias comerciales y exhibiciones. Puntos débiles de la competencia. Programas de inversión públicos y privados Surgimiento de nuevas tecnologías.
  • 11. COSAS VIEJAS NECESIDADES INSATISFECHAS PUBLICACIONES HABILIDADES O PASATIEMPOS • Requieren mucho tiempo y energía para hacerlos • Tienen alto costo. • No son estéticos o ni funcionales Lo que no se encuentra en la zona y por lo que la gente esta dispuesta a pagar Muestra productos novedosos y que no se encuentran en la zona. Las habilidades e intereses que posees • Faldas. • Riego por aspersión • Ollas de barro Hospedajes, limpios, seguros, con buen trato y discreción • Accesorios de computadora. • Prendas de vestir • Me gusta cocinar. • Soy hábil para hacer manualidades. RECURSOS NATURALES Los recursos naturales y culturales de la zona • Arcilla. • Zona arqueológica FUENTES DE IDEAS DE NEGOCIOFUENTES DE IDEAS DE NEGOCIO
  • 12. PRODUCTOS DE DESECHO FERIAS Y EXHIBICIONES PUNTOS DEBILES DE LA COMPETENCIA LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Materiales sobrantes de las cosas que hacemos y que las desechamos. Las ferias comerciales y costumbres que se efectúan en la localidad Las debilidades de los productos que oferta la competencia Los nuevos productos y servicios generados por la aparición de nueva tecnología • Botellas. • Papeles. • Feria dominical. • Semana santa • Faldas tradicionales y pasadas de moda • Trato al cliente • Internet. • CD. • TV cable OFERTA DE PRODUCTOS COMPLEMENTARIOS Servicios complementarios para sus usuarios o trabajadores de las instituciones de la localidad • Transporte. • Alimentación. • Fotocopias. FUENTES DE IDEAS DE NEGOCIOFUENTES DE IDEAS DE NEGOCIO
  • 13. PROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICARPROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICAR IDEAS DE NEGOCIOSIDEAS DE NEGOCIOS IDENTIFICAR LASIDENTIFICAR LAS NECESIDADES O PROBLEMASNECESIDADES O PROBLEMAS IDENTIFICAR IDEAS DE NEGOCIOSIDENTIFICAR IDEAS DE NEGOCIOS QUE RESPONDAN A LASQUE RESPONDAN A LAS NECESIDADESNECESIDADES SELECCIONAR LAS IDEAS CONSELECCIONAR LAS IDEAS CON MAYORES PROBALIDADES DE ÉXITOMAYORES PROBALIDADES DE ÉXITO SELECCIONAR UNA IDEA DE NEGOCIOSELECCIONAR UNA IDEA DE NEGOCIO DETERMINAR LA VIABILIDAD DE LADETERMINAR LA VIABILIDAD DE LA IDEA PRIORIZADAIDEA PRIORIZADA 11 22 33 44 55
  • 14. PROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICARPROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICAR IDEAS DE NEGOCIOSIDEAS DE NEGOCIOS PREGUNTAS QUE AYUDAN: • ¿QUÉ FUENTES SON MI REFERENTE? • ¿QUÉ NECESIDAD O PROBLEMA TIENEN LAS PERSONAS EN LOS REFERENTES QUE PRIORICE? • ¿LA NECESIDAD ES POSIBLE SATISFACERLA MEDIANTE UN NEGOCIO? LISTA DE NECESIDADES 1 En la localidad Huarmey no se encuentran faldas juveniles y modernas para estudiantes de 16 a 25 años de edad 2 Un alto porcentaje de las frutas se malogran, solo el 20% se comercializa . 3 En la localidad de Huarmey no se cuenta con hoteles que brinden el servicio de hospedaje con limpieza, seguridad y con buen trato al cliente ELABORA UNA LISTA DE NECESIDADES IDENTIFICAR LAS NECESIDADES O PROBLEMAS
  • 15. PROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICARPROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICAR IDEAS DE NEGOCIOSIDEAS DE NEGOCIOS PREGUNTAS QUE AYUDAN:PREGUNTAS QUE AYUDAN: • ¿QUÉ PRODUCTOS O SERVICIOS SATISFACEN LA NECESIDAD IDENTIFICADA? • ¿POR QUÉ SERIA UNA BUENA IDEA DE NEGOCIO? • ¿EL CLIENTE ESTARIA DISPUESTO APAGAR POR EL PRODUCTO O SERVICIO QUE LE OFERTAS? LISTA DE NECESIDADES IDEA DE NEGOCIO ¿POR QUÉ SERIA UN BUEN NEGOCIO? 1 En la localidad Huarmey no se encuentran faldas juveniles y modernas para estudiantes de 16 a 25 años de edad Venta de faldas El clima caluroso obliga a las damas usar faldas, las jóvenes requiere faldas modernas, para satisfacer su necesidad viajan a Chimbote o Lima Confección de faldas 2 Un alto porcentaje de las frutas se malogran, solo el 20% se comercializa . Elaboración de mermeladas Elaboración de néctares. Deshidratación de frutas PLANTEA IDEAS DE NEGOCIOS Y LO FUNDAMENT A IDENTIFICAR IDEAS DE NEGOCIOS QUE RESPONDAN A LA NECESIDADES PRIORIZADAS
  • 16. SELECCIONAR LAS IDEAS CON MAYORES POSIBILIDADES DE ÉXITO PROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICARPROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICAR IDEAS DE NEGOCIOSIDEAS DE NEGOCIOS SE REALIZA MEDIANTE LA TÉCNICA DE MACRO FILTRO. Macro Filtro, es una herramienta que sirve para seleccionar ideas de negocios de manera rápida guiándonos por algunas preguntas ejes para seleccionar y excluir las ideas que tengan respuesta negativa. PREGUNTAS ORIENTADORAS CONFECCIÒN DE FALDAS ELABORACIÒN DE MERLADA ELABORACIÒN DE NÉCTAR DESHIDRATACIÓN DE FRUTAS Si No Si No Si NO Si No ¿Tu idea de negocio responde a alguna necesidad? X X X X ¿Existe un mercado para este producto o servicio? X X X X ¿Hay una demanda insatisfecha? X X X X ¿Ustedes quieren realizar este proyecto? X X X X ¿Es posible producir el producto en su distrito/región? X X X X ¿Este proyecto permite tener ganancias? X X X X Total 6 0 5 1 5 1 3 3 Las ideas con mayor cantidad de respuestas afirmativas podrían tener mayor éxito con relación a aquellas ideas que obtuvieron la mayor cantidad de respuestas negativas.
  • 17. SELECCIONAR UNA IDEA DE NEGOCIO PROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICARPROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICAR IDEAS DE NEGOCIOSIDEAS DE NEGOCIOS SE REALIZA MEDIANTE LA TÉCNICA DE MICRO FILTRO. Micro Filtro, es una herramienta que permite priorizar la idea de negocio a trabajar. Se tendrá en cuenta para esto la que ofrezca mejores oportunidades comerciales y a la vez que se puedan producir en su región de acuerdo a la disponibilidad de destrezas, tecnología, mercado y materia prima. Seleccionando la idea que tenga mayor puntaje. La mejor idea de negocio es aquella que obtuvo el mayor puntaje ELEMENTOS NECESARIOS PARA LA PUESTA EN MARCHA DE LA IDEA DE NEGOCIO Confección de falda Elaboración de mermelada Elaboración de néctar Disponibilidad de local y de materias primas 44 44 44 Existencia de demanda insatisfecha 33 33 33 Disponibilidad de mano de obra calificada 44 22 22 Disponibilidad de mano de obra a costo aceptable 44 22 22 Tecnología localmente disponible 33 22 22 ¿El emprendedor tiene las habilidades para gestionar el proyecto? 33 33 33 TOTAL PUNTAJE 2121 1616 1616 Tabla de Calificación: 4 Muy Bueno 3 Bueno 2 Regular 1 Malo 0 Muy Malo
  • 18. DETERMINAR LA VIABILIDAD DE LA IDEA PRIORIZADA PROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICARPROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICAR IDEAS DE NEGOCIOSIDEAS DE NEGOCIOS SE REALIZA MEDIANTE LA TÉCNICA DE ANÁLISIS FODA El análisis FODA permite identificar las fortalezas y las debilidades internas de la idea de negocio y compara de manera objetiva y realista con la competencia y con las oportunidades y amenazas claves del entorno. ¿EN QUÉ SERÁ BUENO MI NEGOCIO? ¿CUALES SERÁN LAS DEBILIDADES DE MI NECOCIO? ¿QUÉ ASPECTOS DEL ENTORNO BENFICIARAN A MI NEGOCIO? ¿QUÉ ASPECTOS DEL ENTORNOAFECTARAN NEGATIVAMENTE A MI NEGOCIO? FORTALEZAS DEBILIDADES OPORTUNIDADES AMENAZAS Recursos, condiciones y capacidades especiales con que se cuentaAspectos que provocan una posición desfavorable Factores positivos favorables del entorno Factores negativos y desfavorables del entono PREGUNTAS QUE AYUDAN AL ANALISIS FODA
  • 19. PROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICARPROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICAR IDEAS DE NEGOCIOSIDEAS DE NEGOCIOS FORTALEZAS DEBILIDADES •   Disponibilidad de infraestructura. •   Maquinaria y equipo. •    Conocimientos y habilidades del equipo. •    Acceso a fuentes de consulta •   Recursos monetarios. •    Acceso a Internet. •   Características del producto: durabilidad, diseño, utilidad, garantía, servicios post-venta, etc. ASPECTOS A CONSIDERAR EN EL ANÁLISIS DE LAS FORTALEZAS YASPECTOS A CONSIDERAR EN EL ANÁLISIS DE LAS FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LA IDEA DE NEGOCIOS PRIORIZADADEBILIDADES DE LA IDEA DE NEGOCIOS PRIORIZADA ESTOS ASPECTOS CONTROLACONTROLA EL EMPRENDEDOR SE ENCUENTRAN DENTRO DEL NEGOCIO
  • 20. ASPECTOSASPECTOS DESCRIPCIÓNDESCRIPCIÓN ¿RECIBES ALGÚN¿RECIBES ALGÚN APOYO? ¿DE QUIÉN?APOYO? ¿DE QUIÉN? Disponibilidad deDisponibilidad de infraestructura.infraestructura. Se cuenta con el taller de confecciones de la IIE De la IIEE Contar con maquinariaContar con maquinaria y equipoy equipo Se cuenta con el equipo básico, maquinas de costura recta y remalladoras De la IIEE Conocimientos yConocimientos y habilidades (de tuhabilidades (de tu equipo)equipo) En el área EPT desarrollamos confección industrial los últimos 3 años Del profesor de Área EPT Fuentes de consulta:Fuentes de consulta: Manuales, libros uManuales, libros u otrosotros Se cuenta con manuales y textos sobre confecciones. Biblioteca del colegio Recursos monetariosRecursos monetarios Préstamo del 50% para el capital de trabajo de comité se aula de la IIEE Cuota de los estudiantes para cubrir el 50% del capital de trabajo El comité de Aula de la IIEE Padres de familia. Acceso a InternetAcceso a Internet La IIEE cuenta forma parte de programa Huascarán se cuenta con laboratorio de computo conectado a Internet De la IIEE ¿QUÉ FORTALEZAS TIENEN El EQUIPO PARA EL INICIO DEL NEGOCIO? ANÁLISIS DE LAS FORTALEZASANÁLISIS DE LAS FORTALEZAS DE LA IDEA DE NEGOCIODE LA IDEA DE NEGOCIO PREGUNTAPREGUNTA ORIENTADORAORIENTADORA IDEA DEIDEA DE NEGOCIO:NEGOCIO: CONFECCIÓNCONFECCIÓN DE FALDADE FALDA
  • 21. ASPECTOSASPECTOS DESCRIPCIÓNDESCRIPCIÓN ¿A QUÉ INSTITUCIONES O¿A QUÉ INSTITUCIONES O PERSONAS BUSCAS PARAPERSONAS BUSCAS PARA SUPERAR LASSUPERAR LAS DEBILIDADESDEBILIDADES Disponibilidad deDisponibilidad de infraestructura.infraestructura. La autorización para hacer uso del taller El profesor del Área EPT Contar con maquinariaContar con maquinaria y equipoy equipo Conocimientos yConocimientos y habilidades (de tuhabilidades (de tu equipo)equipo) No tenemos conocimiento de dirección de empresa.. El profesor del Área EPT. La Dirección Regional de Trabajo Fuentes de consulta:Fuentes de consulta: Manuales, libros uManuales, libros u otrosotros No se cuenta con manuales o texto de gestión empresarial Municipalidad Distrital Recursos monetariosRecursos monetarios Acceso a InternetAcceso a Internet Autorización para hacer uso del laboratorio de computación. El profesor del Área EPT ¿QUÉ DEBILIDADES TIENEN QUE SUPERAR PARA PODER REALIZAR EL NEGOCIO? ANÁLISIS DE LAS DEBILIDADESANÁLISIS DE LAS DEBILIDADES DE LA IDEA DE NEGOCIODE LA IDEA DE NEGOCIO PREGUNTAPREGUNTA ORIENTADORAORIENTADORA IDEA DEIDEA DE NEGOCIO:NEGOCIO: CONFECCIÓNCONFECCIÓN DE FALDADE FALDA
  • 22. PROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICARPROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICAR IDEAS DE NEGOCIOSIDEAS DE NEGOCIOS OPORTUNIDADES AMENAZAS • Recursos naturales disponibles •  Presencia de empresas o instituciones que pueden convertirse en proveedores o clientes. •   Presencia de instituciones que brindan capacitación y asesoría técnica. •   Presencia de instituciones con quienes realizar alianzas y convenios. •    Demanda en aumento •   Política de gobierno favorable al desarrollo del tipo de empresa a generar. ASPECTOS A CONSIDERAR EN EL ANÁLISIS DE LAS OPORTUNIDADES YASPECTOS A CONSIDERAR EN EL ANÁLISIS DE LAS OPORTUNIDADES Y AMENAZAS DE LA IDEA DE NEGOCIOS PRIORIZADAAMENAZAS DE LA IDEA DE NEGOCIOS PRIORIZADA ESTOS ASPECTOS NO CONTROLANO CONTROLA EL EMPRENDEDOR SE ENCUENTRAN FUERA DEL NEGOCIO •Factores ambientales que determinan que el producto se venda. •  Presencia de otras empresas que compiten con el proyecto.      Recursos naturales no disponibles en la zona.
  • 23. ¿CUÁLES SON LAS OPORTUNIDADES QUE SE PRESENTAN EN SU ZONA QUE PUEDA AYUDAR EL INICIO DEL NEGOCIO? ANÁLISIS DE LAS OPORTUNIDADESANÁLISIS DE LAS OPORTUNIDADES DE LA IDEA DE NEGOCIODE LA IDEA DE NEGOCIO PREGUNTAPREGUNTA ORIENTADORAORIENTADORA IDEA DEIDEA DE NEGOCIO:NEGOCIO: CONFECCIÓNCONFECCIÓN DE FALDADE FALDA ASPECTOSASPECTOS DESCRIPCIÓNDESCRIPCIÓN ¿CÓMO SE APROVECHA?¿CÓMO SE APROVECHA? RecursosRecursos naturales / climanaturales / clima Empresas oEmpresas o institucionesinstituciones privadasprivadas El fuerte calor de la zonaEl fuerte calor de la zona obliga a las jóvenes a usarobliga a las jóvenes a usar ropa ligera (faldas – short)ropa ligera (faldas – short) Diseñando modelosDiseñando modelos novedosas de acuerdo a lasnovedosas de acuerdo a las tendencias de la moda.tendencias de la moda. Vendiendo a preciosVendiendo a precios económicos.económicos. InstitucionesInstituciones que brindanque brindan capacitación ycapacitación y asesoría técnicaasesoría técnica La Dirección Regional deLa Dirección Regional de Trabajo apoya brindaTrabajo apoya brinda asesoramiento técnico paraasesoramiento técnico para iniciar negociosiniciar negocios Inscribir y asistir a lasInscribir y asistir a las charlas que realizan.charlas que realizan. Solicitar asesoramientoSolicitar asesoramiento técnicotécnico InstitucionesInstituciones con quienescon quienes pueden hacersepueden hacerse alianzas yalianzas y conveniosconvenios El Instituto de EducaciónEl Instituto de Educación Superior Tecnológico.Superior Tecnológico. El Instituto de EducaciónEl Instituto de Educación Pedagógico.Pedagógico. IIEE PrivadasIIEE Privadas Firmar convenios paraFirmar convenios para elaborar sus uniformes paraelaborar sus uniformes para su personal femenino.su personal femenino.
  • 24. ¿QUÉ AMENAZAS TIENEN QUE SUPERAR PARA INICIAR EL NEGOCIO? ANÁLISIS DE LAS AMENAZASANÁLISIS DE LAS AMENAZAS DE LA IDEA DE NEGOCIODE LA IDEA DE NEGOCIO PREGUNTAPREGUNTA ORIENTADORAORIENTADORA IDEA DEIDEA DE NEGOCIO:NEGOCIO: CONFECCIÓNCONFECCIÓN DE FALDADE FALDA ASPECTOSASPECTOS DESCRIPCIÓNDESCRIPCIÓN ¿CÓMO SE SUPERA?¿CÓMO SE SUPERA? FactoresFactores ambientalesambientales El fenómeno “La Niña" puede ocasionar climas lluviosos y fríos Informándonos de las alteraciones climáticas y realizando producción a pequeña escala Presencia dePresencia de otras empresasotras empresas que compitanque compitan con tu proyectocon tu proyecto Existen varias empresas grandes que vende prendas de vestir, y que invierten en publicidad a nivel nacional Existen muchos ambulantes que ofrecen faldas de baja calidad Ofreciendo productos novedosos, de calidad y de bajo costo RecursosRecursos naturalesnaturales El incremento del combustible incrementa los precios de transporte de materiales Compraremos por anticipando, teniendo en almacén suficiente tela para cuando escasee.
  • 25. LO QUE NOS DICEN LOS GURUS • “ En la actualidad muchos países en vías de desarrollo atraviesan por crisis económicas, pero no precisamente porque estén haciendo mal las cosas. Más bien, están haciendo cosas correctas pero para tiempos ya pasados" MichaelFairbanks & Stace Lindsay
  • 26. TIENE UNATIENE UNA VISIÓN DEVISIÓN DE FUTUROFUTURO CREA, INNOVA,CREA, INNOVA, ADAPTAADAPTA CONFIA EN SÍCONFIA EN SÍ MISMO Y EN LOSMISMO Y EN LOS DEMAS,DEMAS, ESES OPTIMISTAOPTIMISTAESES RESPONSABLERESPONSABLE TIENE DESEOS DETIENE DESEOS DE SUPERACIÓN ESUPERACIÓN E INDEPENDENCIA,INDEPENDENCIA, ES COLABORADORES COLABORADOR Y APASIONADOY APASIONADO POR EL TRABAJOPOR EL TRABAJO TIENE HÁBITOTIENE HÁBITO AL AHORRO,AL AHORRO, ES PERSEVERANTEES PERSEVERANTE Y CONVICENTEY CONVICENTE ASUME RIESGOSASUME RIESGOS Y TIENEY TIENE INICIATIVAINICIATIVA CARACTERÍSTICAS DE LOS EMPREDEDORES VISUALIZA UNAVISUALIZA UNA OPORTUNIDAD DEOPORTUNIDAD DE NEGOCIONEGOCIO SOLUCIONASOLUCIONA PROBLEMAS CONPROBLEMAS CON EFICACIAEFICACIA MATERIALIZA SUSMATERIALIZA SUS IDEAS ENIDEAS EN PROYECTOS Y ÉSTOSPROYECTOS Y ÉSTOS EN REALIDADESEN REALIDADES
  • 28. ORGANIZACIÓN DE LA EMPRESA ¿QUÉ SE ENTIENDE POR ORGANIZAR LA EMPRESA? Es el proceso de coordinación y asignación de funciones, metas y recursos con la finalidad de lograr los objetivos de la empresa. ¿QUÉ PERSONAS INTERVIENEN EN LA EMPRESA
  • 29. CRITERIOS PARA DEFINIR LA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA LA DIVISIÓN DEL TRABAJO Distribución de funciones considerando las habilidades, conocimientos y capacidades de cada uno. AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD Las órdenes se emiten en función de las necesidades y objetivos de la empresa. UNIDAD DE MANDO Y DE DIRECCIÓN Generar una autoridad única y un solo programa para un conjunto de operaciones que tienen el mismo objeto. CENTRALIZACIÓN Y JERARQUIA Concentrar la autoridad en la más alta jerarquía de la organización y orientarla del más alto escalón al más bajo. EJECUCIÓN Y CONTROL Distribuir las responsabilidades para que la ejecución sea disciplinada y controlar el trabajo durante el proceso.
  • 30. ¿CÓMO DETERMINO LOS MÓDULOS OCUPACIONALES? De la siguiente lista de familias del Catálogo Nacional de Títulos y Certificaciones, se selecciona una de ellas y se contextualizan las unidades de competencia del título profesional elegido, de acuerdo a la demanda laboral de la localidad y/o región.