SlideShare una empresa de Scribd logo

Normas y-limites-ppt

Sacado de la web.

1 de 16
Descargar para leer sin conexión
Marzo 2012
*
*
*El camino: son las normas y
los límites que ponéis los
padres.
*Las normas y límites son la
referencia que da apoyo y
seguridad a los niños.
*El camino a veces es más
ancho, otras más estrecho,
como los límites y normas: a
veces serán más rígidas, a
veces más flexibles.
*Ambos padres tenéis que ir
juntos a la par, para que
vuestros hijos avancen
adecuadamente. Mismas
normas, no contradicciones.
ESTILOS EDUCATIVOS
(Cómo educar con seguridad y eficacia)
1. Estilos educativos: Definición, tipos , características y consecuencias.
2. La Necesidad de poner NORMAS. Dificultades, Importancia
3. Pautas eficaces para poner NORMAS
4. La Tolerancia a la Frustración, o cómo enseñar PACIENCIA a los hijos
5. REGLAS para regañar correctamente.
6. COLOQUIO
FORMA DE ACTUAR DE LOS
ADULTOS RESPECTO A LOS NIÑOS
ANTE SITUACIONES COTIDIANAS,
CUANDO HAY QUE TOMAR
DECISIONES SOBRE ELLOS O RESOLVER
ALGÚN CONFLICTO.
ESTILO EDUCATIVO
REFLEJA EL MANEJO DE CONCEPTOS COMO:
AUTORIDAD - CONTROL - AFECTIVIDAD - PREMIOS/CASTIGOS – COMUNICACION – ETC...
AUTORITARIO
+control
- afecto
TIPOS
DE
ESTILOS
EDUCATIVOS
SOBREPROTECTOR
- control
+ afecto
ASERTIVO
control equilibrado según edad
+ afecto
PERMISIVO
- control
+/- afecto

Recomendados

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Taller de padres de pautas de crianza
Taller de padres de pautas de crianzaTaller de padres de pautas de crianza
Taller de padres de pautas de crianzajealfer
 
Normas Y Límites
Normas Y LímitesNormas Y Límites
Normas Y Límitesaranpt
 
Límites y normas
Límites y normasLímites y normas
Límites y normasbeorn77
 
Limites y reglas en los niños
Limites y reglas en los niñosLimites y reglas en los niños
Limites y reglas en los niñospatitos03
 
Escuela de padres autoestima
Escuela de padres autoestimaEscuela de padres autoestima
Escuela de padres autoestimaMACRISTINABURGA
 
Disciplina positiva para adolescentes
Disciplina positiva para  adolescentesDisciplina positiva para  adolescentes
Disciplina positiva para adolescentescuentosparacrecer
 
Taller pautas de crianza [modo de compatibilidad]
Taller pautas de crianza [modo de compatibilidad]Taller pautas de crianza [modo de compatibilidad]
Taller pautas de crianza [modo de compatibilidad]NanitaM
 
Taller limites, Escuela para padres
Taller limites, Escuela para padresTaller limites, Escuela para padres
Taller limites, Escuela para padresAllison Boza
 
Disciplina positiva charla padres
Disciplina positiva charla padresDisciplina positiva charla padres
Disciplina positiva charla padresMar Caston Palacio
 
Diapositivas charla para padres
Diapositivas charla para padresDiapositivas charla para padres
Diapositivas charla para padresYsansal
 
Presentación normas y límites
Presentación normas y límitesPresentación normas y límites
Presentación normas y límitesmary carmen
 
Taller 2 estilos de crianza
Taller 2  estilos de crianzaTaller 2  estilos de crianza
Taller 2 estilos de crianzaANGELICA RAMOS
 
Diapositivas pautas de crianza
Diapositivas pautas de crianzaDiapositivas pautas de crianza
Diapositivas pautas de crianzaadri4587
 
Escuela para padres: Estilos de Crianza
Escuela para padres: Estilos de CrianzaEscuela para padres: Estilos de Crianza
Escuela para padres: Estilos de CrianzaJuan Mubayed
 

La actualidad más candente (20)

Taller de padres de pautas de crianza
Taller de padres de pautas de crianzaTaller de padres de pautas de crianza
Taller de padres de pautas de crianza
 
Normas Y Límites
Normas Y LímitesNormas Y Límites
Normas Y Límites
 
Límites y normas
Límites y normasLímites y normas
Límites y normas
 
Limites y reglas en los niños
Limites y reglas en los niñosLimites y reglas en los niños
Limites y reglas en los niños
 
Escuela de padres autoestima
Escuela de padres autoestimaEscuela de padres autoestima
Escuela de padres autoestima
 
Estilos de crianza
Estilos de crianzaEstilos de crianza
Estilos de crianza
 
Normas y límites
Normas y límitesNormas y límites
Normas y límites
 
Crianza Positiva
Crianza PositivaCrianza Positiva
Crianza Positiva
 
Disciplina positiva para adolescentes
Disciplina positiva para  adolescentesDisciplina positiva para  adolescentes
Disciplina positiva para adolescentes
 
Taller pautas de crianza [modo de compatibilidad]
Taller pautas de crianza [modo de compatibilidad]Taller pautas de crianza [modo de compatibilidad]
Taller pautas de crianza [modo de compatibilidad]
 
Taller limites, Escuela para padres
Taller limites, Escuela para padresTaller limites, Escuela para padres
Taller limites, Escuela para padres
 
Hablemos de sexo guia para padres
Hablemos de sexo guia para padresHablemos de sexo guia para padres
Hablemos de sexo guia para padres
 
Disciplina positiva charla padres
Disciplina positiva charla padresDisciplina positiva charla padres
Disciplina positiva charla padres
 
Diapositivas charla para padres
Diapositivas charla para padresDiapositivas charla para padres
Diapositivas charla para padres
 
Presentación normas y límites
Presentación normas y límitesPresentación normas y límites
Presentación normas y límites
 
Taller 2 estilos de crianza
Taller 2  estilos de crianzaTaller 2  estilos de crianza
Taller 2 estilos de crianza
 
Escuela de Padres
Escuela de PadresEscuela de Padres
Escuela de Padres
 
Diapositivas pautas de crianza
Diapositivas pautas de crianzaDiapositivas pautas de crianza
Diapositivas pautas de crianza
 
Escuela para padres: Estilos de Crianza
Escuela para padres: Estilos de CrianzaEscuela para padres: Estilos de Crianza
Escuela para padres: Estilos de Crianza
 
Buen Trato
Buen TratoBuen Trato
Buen Trato
 

Similar a Normas y-limites-ppt

NORMAS-Y-LIMITES-ppt.ppt
NORMAS-Y-LIMITES-ppt.pptNORMAS-Y-LIMITES-ppt.ppt
NORMAS-Y-LIMITES-ppt.pptJavier Camargo
 
Normas y-limites-ppt mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
Normas y-limites-ppt    mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmNormas y-limites-ppt    mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
Normas y-limites-ppt mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmEdgar Capillo Dominguez
 
Normas y-limites-pptknnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnknknk
Normas y-limites-pptknnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnknknkNormas y-limites-pptknnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnknknk
Normas y-limites-pptknnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnknknkEdgar Capillo Dominguez
 
Padres preparados. CEIP Palmeral, Alicante, 2012.
Padres preparados. CEIP Palmeral, Alicante, 2012.Padres preparados. CEIP Palmeral, Alicante, 2012.
Padres preparados. CEIP Palmeral, Alicante, 2012.Ximo Ripoll Ferrándiz
 
Manejo de límites
Manejo de límitesManejo de límites
Manejo de límitesteacherwen
 
Estilos de crianza
Estilos de crianzaEstilos de crianza
Estilos de crianzaSANDRARUA3
 
Estilos educativos y_sus_consecuencias
Estilos educativos y_sus_consecuenciasEstilos educativos y_sus_consecuencias
Estilos educativos y_sus_consecuenciasMiriamdpm
 
Disciplina inteligente
Disciplina inteligenteDisciplina inteligente
Disciplina inteligenteadeherher
 
Pp orientaciones-para-las-familias-suarez-fiol ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,...
Pp orientaciones-para-las-familias-suarez-fiol     ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,...Pp orientaciones-para-las-familias-suarez-fiol     ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,...
Pp orientaciones-para-las-familias-suarez-fiol ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,...Edgar Capillo Dominguez
 
Manejo de-límites-y-disciplina-mar-2012
Manejo de-límites-y-disciplina-mar-2012Manejo de-límites-y-disciplina-mar-2012
Manejo de-límites-y-disciplina-mar-2012Mariana Aguilar
 
Manejo de-límites-y-disciplina-mar-2012
Manejo de-límites-y-disciplina-mar-2012Manejo de-límites-y-disciplina-mar-2012
Manejo de-límites-y-disciplina-mar-2012Mariana Aguilar
 
Normas y límites
Normas y límitesNormas y límites
Normas y límitesampaguernica
 

Similar a Normas y-limites-ppt (20)

Normas y-limites-ppt
Normas y-limites-pptNormas y-limites-ppt
Normas y-limites-ppt
 
NORMAS-Y-LIMITES-ppt.ppt
NORMAS-Y-LIMITES-ppt.pptNORMAS-Y-LIMITES-ppt.ppt
NORMAS-Y-LIMITES-ppt.ppt
 
Normas y-limites-ppt mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
Normas y-limites-ppt    mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmNormas y-limites-ppt    mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
Normas y-limites-ppt mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
 
Normas y-limites-pptknnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnknknk
Normas y-limites-pptknnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnknknkNormas y-limites-pptknnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnknknk
Normas y-limites-pptknnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnknknk
 
Padres preparados. CEIP Palmeral, Alicante, 2012.
Padres preparados. CEIP Palmeral, Alicante, 2012.Padres preparados. CEIP Palmeral, Alicante, 2012.
Padres preparados. CEIP Palmeral, Alicante, 2012.
 
Manejo de límites
Manejo de límitesManejo de límites
Manejo de límites
 
Estilos de crianza
Estilos de crianzaEstilos de crianza
Estilos de crianza
 
Uso de estilos educativos
Uso de estilos educativosUso de estilos educativos
Uso de estilos educativos
 
Estilos educativos y_sus_consecuencias
Estilos educativos y_sus_consecuenciasEstilos educativos y_sus_consecuencias
Estilos educativos y_sus_consecuencias
 
Disciplina inteligente
Disciplina inteligenteDisciplina inteligente
Disciplina inteligente
 
Pp orientaciones-para-las-familias-suarez-fiol ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,...
Pp orientaciones-para-las-familias-suarez-fiol     ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,...Pp orientaciones-para-las-familias-suarez-fiol     ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,...
Pp orientaciones-para-las-familias-suarez-fiol ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,...
 
Normasylimitesenla familia r
Normasylimitesenla familia rNormasylimitesenla familia r
Normasylimitesenla familia r
 
Tipos de crianza
Tipos de crianzaTipos de crianza
Tipos de crianza
 
Normas y límites
Normas y límitesNormas y límites
Normas y límites
 
Manejo de-límites-y-disciplina-mar-2012
Manejo de-límites-y-disciplina-mar-2012Manejo de-límites-y-disciplina-mar-2012
Manejo de-límites-y-disciplina-mar-2012
 
Manejo de-límites-y-disciplina-mar-2012
Manejo de-límites-y-disciplina-mar-2012Manejo de-límites-y-disciplina-mar-2012
Manejo de-límites-y-disciplina-mar-2012
 
Taller 5ºbásico conflictos escolares
Taller 5ºbásico conflictos escolaresTaller 5ºbásico conflictos escolares
Taller 5ºbásico conflictos escolares
 
Disciplina y amor
Disciplina y amorDisciplina y amor
Disciplina y amor
 
Normas y límites
Normas y límitesNormas y límites
Normas y límites
 
Limites
LimitesLimites
Limites
 

Normas y-limites-ppt

  • 2. *
  • 3. *El camino: son las normas y los límites que ponéis los padres. *Las normas y límites son la referencia que da apoyo y seguridad a los niños. *El camino a veces es más ancho, otras más estrecho, como los límites y normas: a veces serán más rígidas, a veces más flexibles. *Ambos padres tenéis que ir juntos a la par, para que vuestros hijos avancen adecuadamente. Mismas normas, no contradicciones.
  • 4. ESTILOS EDUCATIVOS (Cómo educar con seguridad y eficacia) 1. Estilos educativos: Definición, tipos , características y consecuencias. 2. La Necesidad de poner NORMAS. Dificultades, Importancia 3. Pautas eficaces para poner NORMAS 4. La Tolerancia a la Frustración, o cómo enseñar PACIENCIA a los hijos 5. REGLAS para regañar correctamente. 6. COLOQUIO
  • 5. FORMA DE ACTUAR DE LOS ADULTOS RESPECTO A LOS NIÑOS ANTE SITUACIONES COTIDIANAS, CUANDO HAY QUE TOMAR DECISIONES SOBRE ELLOS O RESOLVER ALGÚN CONFLICTO. ESTILO EDUCATIVO REFLEJA EL MANEJO DE CONCEPTOS COMO: AUTORIDAD - CONTROL - AFECTIVIDAD - PREMIOS/CASTIGOS – COMUNICACION – ETC...
  • 6. AUTORITARIO +control - afecto TIPOS DE ESTILOS EDUCATIVOS SOBREPROTECTOR - control + afecto ASERTIVO control equilibrado según edad + afecto PERMISIVO - control +/- afecto
  • 7. ESTILO AUTORITARIO •NORMAS ABUNDANTES Y RIGIDAS •EXIGENCIA SIN RAZONES •MÁS CASTIGOS QUE PREMIOS •CRÍTICAS A LA PERSONA •POCO CONTROL DE IMPULSOS DE LOS ADULTOS •NO DIÁLOGO NI NEGOCIACIÓN.  REBELDIA POR IMPOTENCIA  ACTITUD DE HUIDA O ENGAÑO  RIGIDEZ  BAJA AUTOESTIMA Y ESCASA AUTONOMIA  AGRESIVIDAD Y/O SUMISIÓN
  • 8. ESTILO PERMISIVO •SIN NORMAS O NO LAS APLICAN •MUCHA FLEXIBILIDAD EN HORARIOS, RUTINAS •EVITACION DE CONFLICTOS, DEJAR HACER •DELEGAN EN OTROS LA EDUCACION DE LOS NIÑOS •NI PREMIOS NI CASTIGOS: INDIFERENCIA •NO HAY MODELOS DE REFERENCIA INSEGURIDAD, INCONSTANCIA  FALTA DE CONFIANZA EN SÍ MISMOS BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR POR NO ESFUERZO BAJA TOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN CAMBIOS FRECUENTES DE HUMOR
  • 9. ESTILO SOBREPROTECTOR •POCAS NORMAS O NO SE APLICAN CONSIDERAR QUE NO ESTAN PREPARADOS. •CONCESIÓN DE TODOS LOS DESEOS •EXCESIVOS PREMIOS, NO CASTIGOS •JUSTIFICAN O PERDONAN TODOS LOS ERRORES •INTENTO DE EVITAR TODOS LOS PROBLEMAS.  DEPENDENCIA  ESCASO AUTOCONTROL  BAJA TOLERANCIA A LA FRUSTRACION  INSEGURIDAD, BAJA AUTOESTIMA  ACTITUDES EGOISTAS
  • 10. ESTILO ASERTIVO •NORMAS CLARAS Y ADECUADAS A LA EDAD •USO RAZONABLE DE PREMIOS Y CASTIGOS •USO DEL REFUERZO VERBAL POSITIVO •ESTIMULO DE AUTONOMÍA E INDEPENDENCIA •CONTROL EXTERNOCONTROL INTERNO •USO DEL DIALOGO Y LA NEGOCIACION  BUEN NIVEL DE AUTOESTIMA  ADQUISICION SENTIDO DE LA RESPONSABILIDAD  APRENDIZAJE PARA TOMAR DECISIONES  APRENDIZAJE DE LA SOCIALIZACION  APRENDIZAJE DEL RESPETO A LAS NORMAS
  • 11. LA NECESIDAD DE PONER NORMAS ¿POR QUÉ ES DIFÍCIL PONER NORMAS?  Nos asusta defraudarlos  No sabemos o no queremos decir “no”  No queremos frustrarlos,... ”ya sufrirán cuando sean mayores”  Nos preocupa ser considerados autoritarios  No queremos que sufran lo que nosotros sufrimos  Compensamos la falta de tiempo y dedicación con una actitud indulgente (y culpable)  Tenemos miedo al conflicto y a sus malas caras  Nos da pereza corregir, reflexionar, imponernos...
  • 12. ¿PARA QUÉ SIRVEN LAS NORMAS?  para el aprendizaje de hábitos y conductas adecuadas a su edad.  para desarrollar sentimientos de autonomía y seguridad en sí mismos.  para sentirse que es guiado en su crecimiento personal: (si tengo límites y normas es porque se ocupan de mí).  para desarrollar sentimientos de pertenencia a la organización familiar y social.  para desarrollar sentimientos de autoestima cuando logra conseguir las metas que las normas o límites le presentan.  para desarrollar el autocontrol y la autorregulación. LA NECESIDAD DE PONER NORMAS
  • 13. SER CLAROS Y ESPECIFICOS. Han de ser sencillos y positivos. Decirles lo que esperamos de ellos y qué pasará si lo hacen y si no lo hacen. HUIR DE LOS DISCURSOS. Si el niño tiene claro qué es lo que tiene que hacer los discursos no sirven. DAR TIEMPO PARA EL APRENDIZAJE. Dejar tiempo para hacer. SER FIRMES. Decir las cosas de forma clara y tranquila: Sostenerles quietos por los hombros mientras le dais las instrucciones Mirarle directamente a los ojos Hablarle de forma clara y tono firme Ponernos serios pero voz tranquila Insistir en ser obedecido. Consecuencias SER CONSISTENTES: si las circunstancias son las mismas, las consecuencias se mantienen. Si las circunstancias cambian, los límites se revisarán. INCORPORARLES A ELLOS EN EL ESTABLECIMIENTO DE LÍMITES RECONOCER LOS PROPIOS ERRORES. CONFIAR EN NUESTROS HIJOS SI SE CUMPLEN: REFUERZO POSITIVO SI NO SE CUMPLEN: CUMPLIMIENTO DE CONSECUENCIAS. ¿COMO ESTABLECER LIMITES ? Han de ser claros y acompañados de explicaciones breves y sencillas
  • 14. PAUTAS EFICACES PARA ESTABLECER NORMAS Es mejor decir : Que decir: • “habla bajito en la biblioteca” • “tira las sobras a la basura, pon el plato en el fregadero y quita el mantel”……………… • “agarra mi mano para cruzar” • “da de comer al perro”…….. • “haz ahora los deberes durante ½ hora, luego estudias los temas para el examen de...” “pórtate bien” “limpia todo” “obedece” “tienes que ser responsable” “estudia” Deben formularse de manera positiva Es mejor decir : Que decir: “habla bajito” “trata bien a tus compañeros/as” “contesta con educación” “toma este otro juguete” “fíjate y haz una letra legible, borra si es preciso” “no grites” “no pegues” “no hables mal “no toques eso” “no hagas mala letra” Ser claro y específico 
  • 15. Ofrecer opciones  Desaprobar la conducta, no el niño Ser firme  • Ser consistente empezando por mantener la rutina y los horarios. • Ser consistentes ambos padres. • Intentar que los niños colaboren en el establecimiento de límites. Es mejor decir : Que decir: • No hagas tonterías • Si haces esto no me siento bien • Eres tonto/a • Eres inútil • Si lo haces no te querré • Cuando damos a elegir no estamos dando órdenes • Sienten que están participando, por lo que se implicarán más.
  • 16. Diez reglas para regañar a un niño correctamente 1.-Regañar en el momento 2.-Expresar los sentimientos. 3.-No caer en el chantaje emocional. 4.-Reconocer los sentimientos del niño. 5.-NO descalificar al niño. 6.-No amenazar con la pérdida del cariño. 7.-No gritar continuamente por todo 8.-Nunca compararlos con otros, NUNCA.. 9.-Evitar frases como "porque lo digo yo", "porque sí" etc... Utilizar fórmulas de cortesía con sus niños. 10.-No reñir por hábito, utilizar otras fórmulas más positivas para conseguir lo que queremos