Actualización de las TIC

1. INCORPORACIÓN DE LAS TIC
EN LA PRACTICA DOCENTE
MARIA EUGENIA AGUILAR RAMÍREZ

2. FACTORES QUE HACEN NECESARIA LA
ACTUALIZACIÓN DE PRACTICAS CON LA TIC.
• - Los alumnos en este tiempo son nativos tecnológicos, lo que hace que el
manejo de las TIC para ellos, por un lado sea mas fácil y por otro lado si
logra identificar sus conocimientos y sus carencias, puede con el apoyo del
profesor saber donde y como buscar la información requerida.
• - Al manejar las TIC, una vez que se apropie de su conocimiento puede
procesar y comunicar la información y conocimiento a otros compañeros y
de esa forma que estamos contribuyendo a su autonomía y creatividad y su
capacidad de reflexión.
• - Esto provoca en los alumnos seguridad sobre lo que va aprendiendo y la
capacidad de enfrentar situaciones con mayor éxito y facilidad. Ya que sabe
donde puede volver a buscar información sin necesidad de grabarlo, sino
con la seguridad de regresar a su búsqueda confiable.

3. FACTORES QUE HACEN NECESARIA LA
ACTUALIZACIÓN DE PRACTICAS CON LA TIC
• Para el maestro, algunos conceptos serán más fáciles de mostrar y por
lo tanto de entender, la imágenes que se pueden utilizar, y los videos
que se pueden mostrar provocan que se puedan comprenderlo que
sucede en su cuerpo y en nuestro alrededor.
• Los jóvenes de estas generaciones pueden utilizar diferentes TIC al
mismo tiempo y esa es la manera que ahora ellos van apropiándose
del conocimiento.

4. VIOLENCIA Y ACOSO ESCOLAR
Las imágenes anexadas aunque pareciera que
son parte de un juego, cada vez son mas
reales en las escuelas, observamos que
siempre hay alguien que observa o que
motiva que se le haga mas daño al agredido.
El juego es cada vez mas fuerte mostrando el
poder del agresor.
Las familias deben ser la mejor guía de apoyo
tanto para el agresor como para el agredido.

5. VIOLENCIA ESCOLAR

6. V
I
O
L
E
N
C
I
A

7. VIOLENCIA ESCOLAR

8. ACOSO ESCOLAR

9. ACTITUDES ETICAS EN EL USO DE INTERNET
• El navegar en internet sin ninguna restricción es un grave problema ya
que nos permite acceder a páginas en donde el contenido que
observamos puede no ser adecuado para nuestra comprensión.
• Por otro lado el observar algo que no entendamos, nos puede dar
otra interpretación de la forma en que debemos comportarnos para
con los demás.
• El uso de las redes sociales nos puede llevar a contactar con gente
que no conocemos, que se hagan pasar por otras personas, y al tener
otros conocimientos pueden aprovecharse de quién utiliza estos
medios.

10. Uso de internet
• El contactar citas físicas por medio de internet con personas que no
conocemos y que creemos que tienen nuestros intereses nos puede llevar
a situaciones que no son agradable, por lo que en caso de haber hecho la
cita y querer asistir, lo hagamos con un adulto para que sea nuestra guía.
• Aunque internet nos puede mostrar una gran cantidad de contenido, no
siempre seguimos el camino correcto, ya que al estar en etapa de
formación, los jóvenes pueden tomar caminos, que a veces no son los más
adecuados.
• Al observar páginas de venta de productos, puede provocar que consideren
que lo quieran lo pueden adquirir fácilmente, pero en ese proceso puede
ser que caigan en trampas que puede provocarles un daño emocional y
financiero.
• Los padres en su casa deberían tener restricciones en la entrada de algunas
páginas para que los jóvenes no puedan entrar a lugares que no sean
confiables.

11. Uso de internet
• Los maestros al indicarles que utilicen internet, deberíamos darles
páginas para que al ser muy puntual la información que se requiere
visitar, y al tener la información adecuada ya no busquen en otras
páginas que les haga visitar lo que no les conviene en este momento
de su vida observar.
• En caso de contar con internet en la escuela, nosotros los maestros
debemos ser sus guías y si ellos observan lo que visitamos podemos
darles el mejor ejemplo.

12. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL
USO RESPONSABLE EN INTERNET

13. USO RESPONSABLE
INTERNET
• En casa debe de haber restricción para
que los jóvenes conozcan los límites.
• Cuando trabajen con la computadora
debería haber siempre un adulto que
les limite entrar a páginas no
convenientes.
• Los sitios públicos también deberían
tener un límite de páginas a visitar por
los jóvenes.
• Se les debería indicar los riesgos al
consultar ciertas páginas.
• Se les debería indicar a los jóvenes lo
que les puede suceder en caso de
contactar con gente no conocida.