1.
1 | P á g i n a
Producto Académico N° 2: Tarea
Consideraciones Detalle
Tema o asunto Carga Axial, Carga Multiaxial y Efectos Térmicos.
Enunciado PROBLEMA 01
La varilla de goma de 50 mm de diámetro se coloca en un orificio con
paredes rígidas y lubricadas. No hay espacio libre entre la varilla y los
lados del agujero. Determine el cambio en la longitud de la barra cuando
se aplica la carga de 8 kN. Use E = 40 MPa y  = 0,45 para caucho. (06
puntos)
PROBLEMA 02
El tubo de concreto de 2 Mg tiene un centro de masa en el punto G. Si
está suspendido de los cables AB y AC, determine el diámetro del cable
AB de modo que el esfuerzo normal promedio en este cable sea igual al
del cable de 10 mm de diámetro. (06 puntos)

2.
2 | P á g i n a
PROBLEMA 03 03
La barra rígida de peso despreciable se sostiene como se muestra. El
montaje está inicialmente libre de tensiones. Encuentre el esfuerzo en
cada barra si la temperatura aumenta 20 °C después de aplicar una carga
W = 120 kN. (08 puntos)
Instrucciones para presentar
el archivo en el aula virtual
 Desarrolla el problema, en un cuadernillo de hoja
cuadriculada, justificando por completo todos los cálculos
realizados indicando los principios, leyes y condiciones
utilizados.
 Para presentar el trabajo, deberás escanear la hoja del
cuadernillo.
 Guarda el archivo en formato PDF y envíalo a través del ícono
Enviar Producto Académico No. 2, que encontrarás en tu aula
virtual.
Revisar la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer los aspectos
que se evaluarán en el producto que estás entregando
Referencias para realizar la
actividad
 Hibbeler, R. (2015). Mecanica de Materiales (10ª ed.). New
Jersey: Pearson Prentice Hall.
 James M. Gere y Barry J. Goodno (2009). Mecanica de
Materiales (7ª ed.). Mexico.D.F Cengage learning.
 Ph.D. Genner Villarreal Castro (2013). Mecanica de Materiales
practicas examenes (1ª ed.). Peru : Cengage learning

3.
3 | P á g i n a
Rúbrica de evaluación:
A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará el
trabajo individual, donde la escala máxima por categoría equivale a 4 puntos y la
mínima, 0.
CATEGORÍA Logrado (4)
En proceso
(2)
Insuficiente (1)
No logrado
(0)
Relación de
cargas
internas y
externas
mediante un
(D.C.L.)
Realiza
eficientemente el
DCL identificando
claramente las
cargas externas e
internas
Realiza
eficientemente las
cargas mediante el
DCL, pero no
precisa la
diferencia entre las
cargas internas y
externas.
Solamente indica
las cargas sin
diferenciar las
internas o externas.
No realiza DCL ni
indica las cargas
internas y
externas.
Planteamiento
del problema
Usa eficientemente
todo el contenido
en el
planteamiento del
problema e indica
el método a utilizar.
Se observa el uso
de contenidos en su
totalidad en el
planteamiento,
pero fundamenta
parcialmente el
método a utilizar.
Se observa el uso
de contenidos en el
planteamiento,
pero no
fundamenta el
método a utilizar.
No se observa el
uso de
contenidos en el
planteamiento,
ni fundamenta
el método a
utilizar.
Cálculos
realizados
Los cálculos
justifican el
planteamiento del
problema en forma
secuencial y
ordenada y
permiten
determinar los
resultados
solicitados usando
adecuadamente
modelos y
algoritmos.
Los cálculos
justifican el
planteamiento del
problema y usa
parcialmente el
modelo empleado
y el algoritmo
utilizado.
Los cálculos no
justifican el
planteamiento del
problema, pero no
indica el modelo
matemático usado
ni presenta
algoritmos.
Los cálculos no
justifican el
planteamiento
del problema y
no utiliza
modelos
matemáticos ni
algoritmos.
Resultados
Los resultados
obtenidos verifican
leyes y modelos
que fundamentan
el fenómeno y son
presentados de
manera correcta
con sus unidades
correspondientes.
Los resultados
obtenidos verifican
las leyes que
fundamentan el
fenómeno y son
presentados en
forma aproximada
con las unidades
pertinentes.
Los resultados
obtenidos verifican
parcialmente las
leyes y modelos
que fundamentan
el fenómeno y son
presentados en
forma aproximada
con las unidades no
pertinentes.
Los resultados
obtenidos no
verifican las
leyes ni modelos
que
fundamentan el
fenómeno y no
son presentados
en forma
correcta.
Justificación
Justifica con juicio
crítico y actitud
responsable a partir
de sus resultados el
diseño y selección
de dimensiones y
materiales de
elementos
estructurales
sometidos a cargas.
Justifica con juicio
crítico y actitud
responsable a partir
de sus resultados el
diseño y selección
de dimensiones y
materiales de
elementos
estructurales
sometidos a cargas.
Justifica
parcialmente a
partir de sus
resultados el diseño
y selección de
dimensiones y
materiales de
elementos
estructurales
sometidos a cargas.
No justifica lo
solicitado.
Total
Nota: