Alternative Prüfungsformate
Online-Workshop für das Netzwerk hdw nrw
Mathias Magdowski
Lehrstuhl für Elektromagnetische Verträglichkeit
Institut für Medizintechnik
Otto-von-Guericke-Universität, Magdeburg
22. März 2023
Lizenz: cb CC BY 4.0 (Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen)
Langeweile bevor es losgeht? Probiere diese Webseiten:
Virtuelle Luftpolsterfolie: https://bubblespop.netlify.app/
Virtuelle Ölfarbe: https://david.li/paint/
Aus einem beliebigen Fenster schauen: https://www.window-swap.com/

SWOT-Analyse Alternative Prüfungsformen Gruppenarbeit
Auf einer Skala von Osterhasen, wie geht es Ihnen heute?
Quelle: https://twitter.com/Jaimertaker/status/1370474741690208257
Alternative Prüfungsformate 2

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Vorstellungsrunde
Quelle: https:
//pixabay.com/de/illustrations/
gruppe-diskussion-menschen-personen-1962592/
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Vorstellungsrunde
Quelle: https:
//pixabay.com/de/illustrations/
gruppe-diskussion-menschen-personen-1962592/
▶ Wer bin ich und was mache
ich an meinem Fachbereich?
Alternative Prüfungsformate 3

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Vorstellungsrunde
Quelle: https:
//pixabay.com/de/illustrations/
gruppe-diskussion-menschen-personen-1962592/
▶ Wer bin ich und was mache
ich an meinem Fachbereich?
▶ Wie nah bin ich an den
Studierenden dran?
Alternative Prüfungsformate 3

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Vorstellungsrunde
Quelle: https:
//pixabay.com/de/illustrations/
gruppe-diskussion-menschen-personen-1962592/
▶ Wer bin ich und was mache
ich an meinem Fachbereich?
▶ Wie nah bin ich an den
Studierenden dran?
▶ Wie technisch-affin bin ich?
Alternative Prüfungsformate 3

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Vorstellungsrunde
Quelle: https:
//pixabay.com/de/illustrations/
gruppe-diskussion-menschen-personen-1962592/
▶ Wer bin ich und was mache
ich an meinem Fachbereich?
▶ Wie nah bin ich an den
Studierenden dran?
▶ Wie technisch-affin bin ich?
▶ Was sollte heute besprochen
werden? Was möchte ich
heute unbedingt mitnehmen?
Alternative Prüfungsformate 3

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Umfrage: Du oder Sie?
Ist das Workshop-Du okay für Sie/Dich?
1. Ja, „Du“ ist super.
2. Nein, ich bleibe lieber beim „Sie“.
Alternative Prüfungsformate 4

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Organisatorisches
Folien:
ja
Alternative Prüfungsformate 5

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Organisatorisches
Folien:
ja
Aufzeichnung:
nein
Alternative Prüfungsformate 5

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Organisatorisches
Folien:
ja
Aufzeichnung:
nein
Zwischenfragen:
gern
Alternative Prüfungsformate 5

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Zeitplan
Vorstellungsrunde:
09:00 Uhr bis 09:15 Uhr
Input:
09:15 Uhr bis 10:00 Uhr, Pause
Kleingruppenarbeit:
10:15 Uhr bis 11:00 Uhr, Pause
Plenum:
11:15 bis 12:00 Uhr
Quelle: https://pixabay.com/vectors/
alarm-time-clock-alarm-clock-5961342/
Alternative Prüfungsformate 6

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Traditionelle Prüfungsformen vs. reale Arbeitswelt
Source: https://pixabay.com/de/photos/
taschenrechner-notizblock-1687962/
Alternative Prüfungsformate 7

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Traditionelle Prüfungsformen vs. reale Arbeitswelt
Source: https://pixabay.com/de/photos/
taschenrechner-notizblock-1687962/
Source: https://pixabay.com/de/
arbeitsplatz-team-gesch%C3%
A4ftstreffen-1245776/
Alternative Prüfungsformate 7

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Zeitgemäße Prüfungen als Treiber von Lehrinnovationen
Quelle: Adriano Montefusco, https://twitter.com/AdroMontefusco/status/1375400899745619968
Alternative Prüfungsformate 8

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Übersicht
Ziele, Chancen, Herausforderungen und Risiken
Alternative Prüfungsformen
Gruppenarbeit
Alternative Prüfungsformate 9

Ziele, Chancen, Herausforderungen und Risiken

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Ziele
Warum prüfen wir überhaupt? Was sind Ziele von Prüfungen?
https://www.menti.com/123456
Alternative Prüfungsformate 11

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Ziele
Warum prüfen wir überhaupt? Was sind Ziele von Prüfungen?
▶ Das haben wir schon immer (so) gemacht!?
Alternative Prüfungsformate 12

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Ziele
Warum prüfen wir überhaupt? Was sind Ziele von Prüfungen?
▶ Das haben wir schon immer (so) gemacht!?
▶ Bewertung, Bepunktung, Benotung
Alternative Prüfungsformate 12

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Ziele
Warum prüfen wir überhaupt? Was sind Ziele von Prüfungen?
▶ Das haben wir schon immer (so) gemacht!?
▶ Bewertung, Bepunktung, Benotung
▶ Lernerfolgskontrolle
Alternative Prüfungsformate 12

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Ziele
Warum prüfen wir überhaupt? Was sind Ziele von Prüfungen?
▶ Das haben wir schon immer (so) gemacht!?
▶ Bewertung, Bepunktung, Benotung
▶ Lernerfolgskontrolle
▶ Feedback für die Lernenden
Alternative Prüfungsformate 12

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Herausforderungen
Was sind Herausforderungen in Prüfungen?
https://www.menti.com/123456
Alternative Prüfungsformate 13

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Herausforderungen
▶ Passung zur Lernmethode und den Lernzielen (Constructive Alignment)
Alternative Prüfungsformate 14

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Herausforderungen
▶ Passung zur Lernmethode und den Lernzielen (Constructive Alignment)
▶ Korrekturaufwand/Skalierbarkeit
Alternative Prüfungsformate 14

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Herausforderungen
▶ Passung zur Lernmethode und den Lernzielen (Constructive Alignment)
▶ Korrekturaufwand/Skalierbarkeit
▶ Authentizität & Originalität
Alternative Prüfungsformate 14

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Herausforderungen
▶ Passung zur Lernmethode und den Lernzielen (Constructive Alignment)
▶ Korrekturaufwand/Skalierbarkeit
▶ Authentizität & Originalität
▶ Datenschutz
Alternative Prüfungsformate 14

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Herausforderungen
▶ Passung zur Lernmethode und den Lernzielen (Constructive Alignment)
▶ Korrekturaufwand/Skalierbarkeit
▶ Authentizität & Originalität
▶ Datenschutz
▶ Rechtssicherheit
Alternative Prüfungsformate 14

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Herausforderungen
▶ Passung zur Lernmethode und den Lernzielen (Constructive Alignment)
▶ Korrekturaufwand/Skalierbarkeit
▶ Authentizität & Originalität
▶ Datenschutz
▶ Rechtssicherheit
▶ Transparenz & Chancengleichheit
Alternative Prüfungsformate 14

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Herausforderungen
▶ Passung zur Lernmethode und den Lernzielen (Constructive Alignment)
▶ Korrekturaufwand/Skalierbarkeit
▶ Authentizität & Originalität
▶ Datenschutz
▶ Rechtssicherheit
▶ Transparenz & Chancengleichheit
▶ Verfügbarkeit & Integrität
Alternative Prüfungsformate 14

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Risiken
Was sind Risiken von (klassischen oder offeneren) Prüfungsformaten?
https://www.menti.com/123456
Alternative Prüfungsformate 15

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Risiken
Austausch:
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Risiken
Austausch: Plagiat:
Alternative Prüfungsformate 16

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Risiken
Austausch: Plagiat: Contract Cheating:
Alternative Prüfungsformate 16

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Chancen
Was sind Chancen von alternativen, innovativen und/oder
kompetenzorientierten Prüfungsformaten?
https://www.menti.com/123456
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Chancen
▶ formatives vs. summatives Prüfen
Alternative Prüfungsformate 18

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Chancen
▶ formatives vs. summatives Prüfen
▶ Prozess statt Resultat bewerten
Alternative Prüfungsformate 18

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Chancen
▶ formatives vs. summatives Prüfen
▶ Prozess statt Resultat bewerten
▶ Barrierefreiheit von Online-Prüfungen
(z. B. zum Vorlesen oder zur Übersetzung)
Alternative Prüfungsformate 18

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Chancen
▶ formatives vs. summatives Prüfen
▶ Prozess statt Resultat bewerten
▶ Barrierefreiheit von Online-Prüfungen
(z. B. zum Vorlesen oder zur Übersetzung)
▶ mehr Wert auf Feedback statt auf die Notenvergabe legen
Alternative Prüfungsformate 18

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Chancen
▶ formatives vs. summatives Prüfen
▶ Prozess statt Resultat bewerten
▶ Barrierefreiheit von Online-Prüfungen
(z. B. zum Vorlesen oder zur Übersetzung)
▶ mehr Wert auf Feedback statt auf die Notenvergabe legen
▶ Reform der Prüfungskultur −→ Veränderung der Lehr- und Lernkultur
Alternative Prüfungsformate 18

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Chancen
▶ formatives vs. summatives Prüfen
▶ Prozess statt Resultat bewerten
▶ Barrierefreiheit von Online-Prüfungen
(z. B. zum Vorlesen oder zur Übersetzung)
▶ mehr Wert auf Feedback statt auf die Notenvergabe legen
▶ Reform der Prüfungskultur −→ Veränderung der Lehr- und Lernkultur
▶ erlaubte Kollaboration und Kommunikation in Gruppenprüfungen
Alternative Prüfungsformate 18

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Was macht eine gute Prüfung aus?
„Gute“ Prüfungen sind:
▶ authentisch
Alternative Prüfungsformate 19

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Was macht eine gute Prüfung aus?
„Gute“ Prüfungen sind:
▶ authentisch
▶ zeitgemäß
Alternative Prüfungsformate 19

SWOT-Analyse Alternative Prüfungsformen Gruppenarbeit
Was macht eine gute Prüfung aus?
„Gute“ Prüfungen sind:
▶ authentisch
▶ zeitgemäß
▶ kompetenzorientiert
Alternative Prüfungsformate 19

SWOT-Analyse Alternative Prüfungsformen Gruppenarbeit
Was macht eine gute Prüfung aus?
„Gute“ Prüfungen sind:
▶ authentisch
▶ zeitgemäß
▶ kompetenzorientiert
▶ nicht „googlebar“ und
nicht per ChatGPT zu
lösen
Alternative Prüfungsformate 19

SWOT-Analyse Alternative Prüfungsformen Gruppenarbeit
Was macht eine gute Prüfung aus?
„Gute“ Prüfungen sind:
▶ authentisch
▶ zeitgemäß
▶ kompetenzorientiert
▶ nicht „googlebar“ und
nicht per ChatGPT zu
lösen
Stattdessen:
Straßenlampen-Effekt:
Dort suchen, wo es am am einfachsten scheint,
nicht wo es am relevantesten ist.
Quelle:
https://twitter.com/beatdoebeli/status/1444225274128879617
Alternative Prüfungsformate 19

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ChatGPT
Grundlegende Eigenschaften:
▶ basiert auf dem großen Sprachmodell GPT (Generative Pre-trained
Transformer)
Alternative Prüfungsformate 20

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ChatGPT
Grundlegende Eigenschaften:
▶ basiert auf dem großen Sprachmodell GPT (Generative Pre-trained
Transformer)
▶ erzeugt Text statistisch anhand von wahrscheinlich folgenden Wörtern
Alternative Prüfungsformate 20

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ChatGPT
Grundlegende Eigenschaften:
▶ basiert auf dem großen Sprachmodell GPT (Generative Pre-trained
Transformer)
▶ erzeugt Text statistisch anhand von wahrscheinlich folgenden Wörtern
▶ Resultat ist jeweils ein Unikat
Alternative Prüfungsformate 20

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ChatGPT
Grundlegende Eigenschaften:
▶ basiert auf dem großen Sprachmodell GPT (Generative Pre-trained
Transformer)
▶ erzeugt Text statistisch anhand von wahrscheinlich folgenden Wörtern
▶ Resultat ist jeweils ein Unikat
▶ einfacher Zugang über eine Chatbot-Bedienoberfläche
Alternative Prüfungsformate 20

SWOT-Analyse Alternative Prüfungsformen Gruppenarbeit
ChatGPT
Grundlegende Eigenschaften:
▶ basiert auf dem großen Sprachmodell GPT (Generative Pre-trained
Transformer)
▶ erzeugt Text statistisch anhand von wahrscheinlich folgenden Wörtern
▶ Resultat ist jeweils ein Unikat
▶ einfacher Zugang über eine Chatbot-Bedienoberfläche
▶ Betreiber: OpenAI
Alternative Prüfungsformate 20

SWOT-Analyse Alternative Prüfungsformen Gruppenarbeit
ChatGPT
Grundlegende Eigenschaften:
▶ basiert auf dem großen Sprachmodell GPT (Generative Pre-trained
Transformer)
▶ erzeugt Text statistisch anhand von wahrscheinlich folgenden Wörtern
▶ Resultat ist jeweils ein Unikat
▶ einfacher Zugang über eine Chatbot-Bedienoberfläche
▶ Betreiber: OpenAI
▶ Veröffentlichung: Ende November 2022
Alternative Prüfungsformate 20

SWOT-Analyse Alternative Prüfungsformen Gruppenarbeit
ChatGPT
Grundlegende Eigenschaften:
▶ basiert auf dem großen Sprachmodell GPT (Generative Pre-trained
Transformer)
▶ erzeugt Text statistisch anhand von wahrscheinlich folgenden Wörtern
▶ Resultat ist jeweils ein Unikat
▶ einfacher Zugang über eine Chatbot-Bedienoberfläche
▶ Betreiber: OpenAI
▶ Veröffentlichung: Ende November 2022
▶ Sprachmodell und kein Wissensmodell
Alternative Prüfungsformate 20

SWOT-Analyse Alternative Prüfungsformen Gruppenarbeit
ChatGPT
Grundlegende Eigenschaften:
▶ basiert auf dem großen Sprachmodell GPT (Generative Pre-trained
Transformer)
▶ erzeugt Text statistisch anhand von wahrscheinlich folgenden Wörtern
▶ Resultat ist jeweils ein Unikat
▶ einfacher Zugang über eine Chatbot-Bedienoberfläche
▶ Betreiber: OpenAI
▶ Veröffentlichung: Ende November 2022
▶ Sprachmodell und kein Wissensmodell
▶ Weitere Informationen in der Linksammlung der AG E-Learning
Alternative Prüfungsformate 20

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Umfrage zur Nutzung von ChatGPT in der Online-Leistungskontrolle
Alternative Prüfungsformate 21

SWOT-Analyse Alternative Prüfungsformen Gruppenarbeit
Dialog mit ChatGPT zur Aufgabe zur Knotenspannungsanalyse
Alternative Prüfungsformate 22

SWOT-Analyse Alternative Prüfungsformen Gruppenarbeit
Dialog mit ChatGPT zur Aufgabe zur Knotenspannungsanalyse
Alternative Prüfungsformate 23

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Dialog mit ChatGPT zur Aufgabe zur Knotenspannungsanalyse
Alternative Prüfungsformate 24

SWOT-Analyse Alternative Prüfungsformen Gruppenarbeit
Dialog mit ChatGPT zur Aufgabe zur Knotenspannungsanalyse
Alternative Prüfungsformate 25

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Dialog mit ChatGPT zur Aufgabe zur Knotenspannungsanalyse
Alternative Prüfungsformate 26

Alternative Prüfungsformen

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Take-Home-Prüfung
Bildquelle: https://pixabay.com/de/photos/studium-pr%C3%BCfungen-vorbereitung-951818/
Weitere Informationen: https://bit.ly/TakeHomePruefung
Alternative Prüfungsformate 28

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Open-Book-Prüfung in Präsenz
Weitere Informationen: https://bit.ly/OpenBookPruefung
Alternative Prüfungsformate 29

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Open-Book-Präsenzprüfung mit elektronischer Einreichung
Weitere Informationen:
https://twitter.com/MMagdowski/status/1523400987268239360
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Munteres Prüfungsaufgaben-Brainstorming
Quelle: https://twitter.com/MMagdowski/status/1354109440967008260
Alternative Prüfungsformate 31

SWOT-Analyse Alternative Prüfungsformen Gruppenarbeit
Gruppenphase bei Zulassungsklausuren
Weitere Informationen: https://bit.ly/Gruppenpruefung
Alternative Prüfungsformate 32

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Personalisierbare Aufgaben mit anonymem Peer Review
Weitere Informationen: https://youtu.be/LDw_Ifmg2WM
Alternative Prüfungsformate 33

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Peer Exam
Quelle: https://twitter.com/MMagdowski/status/1409950308701253634
Alternative Prüfungsformate 34

SWOT-Analyse Alternative Prüfungsformen Gruppenarbeit
Elektronische Prüfungen mit Multiple-Choice-Fragen
Wie heißt die Hauptstadt
von Sambia?
1. Livingstone
2. Lusaka
3. Mongu
4. Solwezi
Alternative Prüfungsformate 35

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Elektronische Prüfungen mit Multiple-Choice-Fragen
Wie heißt die Hauptstadt
von Sambia?
1. Livingstone
2. Lusaka
3. Mongu
4. Solwezi
Wie heißt die Hauptstadt
von Sambia?
1. London
2. Lusaka
3. Moskau
4. Stockholm
Alternative Prüfungsformate 35

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Elektronische Prüfungen mit berechneten Fragen
Weitere Informationen: https://bit.ly/OnlineLK
Alternative Prüfungsformate 36

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Medienkompetenz-Prüfungen
Mögliche Prüfungsformen:
▶ Erstellung von Erklärvideos durch
Schüler*innen
▶ Video-Dokumentationen der
Lösung von Aufgaben
▶ Aufzeichnungen von Podcasts
▶ Blog-Artikel schreiben
▶ elektronische Portfolios
▶ Wikipedia-Artikel übersetzen
Quelle: Pixabay https://pixabay.com/vectors/internet-web-page-video-article-3738875/
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WordPress-Blog für das Donkey-Car-Projekt
Weitere Informationen: https://ovgudonkey.wordpress.com/
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Twitter-Kanal für die EMV-Messtechnik
Weitere Informationen: https://twitter.com/EmvOvgu
Alternative Prüfungsformate 39

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LEGO-Praktikum
Alexander Brian Schwerin, CC BY-SA 4.0, https://doi.org/10.24352/UB.OVGU-2022-019
https://bit.ly/LEGO_EIT_2022
Alternative Prüfungsformate 40

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Pause
Quelle: https://pixabay.com/de/photos/baum-natur-garten-park-damyang-3241181/
Alternative Prüfungsformate 41

Gruppenarbeit

SWOT-Analyse Alternative Prüfungsformen Gruppenarbeit
Arbeitsaufträge (Gruppe 1)
▶ Welches Format von alternativen Prüfungen eignet sich für meine eigene
Lehrveranstaltung (und warum)?
▶ Wie müssten ein Prüfungsformat aussehen, das intrinsisch ohne
Überwachung auskommt?
https://yopad.eu/p/123456
Alternative Prüfungsformate 43

SWOT-Analyse Alternative Prüfungsformen Gruppenarbeit
Arbeitsaufträge (Gruppe 2)
▶ Wie können Studierende zeitnahes und inhaltlich wertvolles Feedback
erhalten?
▶ Welche Möglichkeiten und Grenzen ergeben sich durch studentisches Peer
Feedback bei der Bewertung von Prüfungsleistungen?
https://yopad.eu/p/123456
Alternative Prüfungsformate 44

SWOT-Analyse Alternative Prüfungsformen Gruppenarbeit
Arbeitsaufträge (Gruppe 3)
▶ Welche (rechtlichen) Rahmenbedingungen und müssen bei Prüfungen
eingehalten werden?
▶ Welche datenschutzrechtlichen Fragestellungen gibt es?
Was ist technisch zu beachten?
https://yopad.eu/p/123456
Alternative Prüfungsformate 45

SWOT-Analyse Alternative Prüfungsformen Gruppenarbeit
Arbeitsaufträge (Gruppe 4)
▶ Wie kann man formatives (semesterbegleitende Prüfungen) und summatives
Assessment (eine Abschlussprüfung) kombinieren?
▶ Wie kann man die Kompetenzen des 4K-Modells (Kreativität, Kommunikation,
Kollaboration und kritisches Denken) mit Fachkompetenzen vereinbaren?
https://yopad.eu/p/123456
Alternative Prüfungsformate 46

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Pause
Quelle: https://pixabay.com/de/illustrations/k%c3%a4fer-kaffee-tasse-crema-2154765/
Alternative Prüfungsformate 47

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Fazit
weniger als 20 Prüflinge:
▶ mündliche Einzel- oder Gruppenprüfungen oder alternative Formate
Alternative Prüfungsformate 48

SWOT-Analyse Alternative Prüfungsformen Gruppenarbeit
Fazit
weniger als 20 Prüflinge:
▶ mündliche Einzel- oder Gruppenprüfungen oder alternative Formate
zwischen 20 und 100 Prüflingen:
▶ schriftliche Prüfungen mit individualisierten, kompetenzorientierten Aufgaben
▶ eventuell mit Gruppenphase und Peer Feedback
Alternative Prüfungsformate 48

SWOT-Analyse Alternative Prüfungsformen Gruppenarbeit
Fazit
weniger als 20 Prüflinge:
▶ mündliche Einzel- oder Gruppenprüfungen oder alternative Formate
zwischen 20 und 100 Prüflingen:
▶ schriftliche Prüfungen mit individualisierten, kompetenzorientierten Aufgaben
▶ eventuell mit Gruppenphase und Peer Feedback
mehr als 100 Prüflinge:
▶ elektronische Prüfungen mit automatisch bewertbaren Fragen aus großen
Fragenpools
Alternative Prüfungsformate 48

SWOT-Analyse Alternative Prüfungsformen Gruppenarbeit
Fazit
weniger als 20 Prüflinge:
▶ mündliche Einzel- oder Gruppenprüfungen oder alternative Formate
zwischen 20 und 100 Prüflingen:
▶ schriftliche Prüfungen mit individualisierten, kompetenzorientierten Aufgaben
▶ eventuell mit Gruppenphase und Peer Feedback
mehr als 100 Prüflinge:
▶ elektronische Prüfungen mit automatisch bewertbaren Fragen aus großen
Fragenpools
Aufwand für Proctoring eher in das Aufgabendesign stecken!
Alternative Prüfungsformate 48

SWOT-Analyse Alternative Prüfungsformen Gruppenarbeit
https://twitter.com/MarkusRidderbu8/status/
1523708966039351297
Vielen Dank für Ihre/Eure
Aufmerksamkeit!
Gibt es weitere Fragen?
Alternative Prüfungsformate 49

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Evaluation des Workshops
https://evasys.fh-muenster.de/evasys/online.php?p=123456
Alternative Prüfungsformate 50