SlideShare a Scribd company logo
1 of 42
Digiajan uudet vermeet
VERME² –vertaisryhmämentoroinnin koulutus
Webinaari 20.4.2018
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Iltapäivän teemat
Johdantoa muutaman sanapilven kautta
1.Reaaliaikainen yhteydenpito ja ohjaus
2.Yhteydenpito, ei aina reaaliaikaista
3.Yhteinen tiedon tuottaminen ja jakaminen
Miten sinä opit?
Kuva: Anne Rongas, opeblogi.blogspot.fi/2015/03/kun-saa-oppia-uutta-eli-ope-oppijana.html, CC BY-SA
Miten digiopettajia kasvaa?
www.opetin.fi/blogi/miten-digiopettajia-kasvaa
wordart.com
Sanapilvet ovat monipuolisesti muokattavissa (värit, fontit,..) ja muotoja on
tarjolla kymmenittäin. Myös omia kuvia voi käyttää pohjana. Sovellus toimii
kirjautumatta, myös mobiililaitteilla. Luo oma sanapilvi kohdasta CREATE.
IMPORT = tuo muualta
kopioimasi teksti tai lista
sanoista
ADD = lisää sanoja yksitellen
Luo
sana-
pilvi
answergarden.ch
Luo uusi vastauspuutarha ja kirjoita kysymys tai otsikko (TOPIC).
Kaikki muut valinnat ovat vapaaehtoisia. Edes kirjautumista ei
tarvita. Valitse lopuksi CREATE.
Create
Parhaat verkon välineet
pitää yhteyttä muihin ihmisiin?
https://answergarden.ch/686441
1. YouTube
2. Google Search
3. PowerPoint
4. Google Docs/Drive
5. Twitter
6.  Word
7. LinkedIn
8. Facebook
9. WordPress
10. Wikipedia
Top Tools for Learning 2017
Jane Hart: c4lpt.co.uk/top100tools (oppiminen JA opettaminen)
TOOL: “any software or online tool or service that can be used for your own personal learning
or for teaching or training”
11. Skype
12. Slack
13. WhatApp
14. Yammer
15. Evernote
16. Dropbox
17. Excel
18. Feedly
19. Prezi
20. Kahoot
Reaaliaikainen yhteydenpito
• Adobe Connect
• Skype
• Chat-tuokio
Opetusalan webinaareja
sekä linkit FB-ryhmään,
Padletiin ja pariin
verkko-oppaaseen
webinaarien
pitämisestä:
www.matleenalaakso.fi/
Kuva: geralt, CC0, pixabay.com
Adobe Connect (AC)
• Laajasti käytetty hyvä videoneuvottelusovellus
• Vain koolle kutsuja tarvitsee maksullisen lisenssin
• Hyödyntäkää myös ryhmätyötiloja (breakout rooms)!
Vinkit pc:lle ja mobiililaitteille:
• Pc: siirry selaimella AC-huoneen osoitteeseen tai lataa
sovellus (Adobe Connect application) työpöydällesi. Tätä voi
suositella etenkin kaikille webinaarien järjestäjille.
– Windows: http://www.adobe.com/go/Connectsetup
– Mac: http://www.adobe.com/go/ConnectSetupMac
• Mobiililaitteet (Android, iOS):
– Lataa osallistumista varten Adobe Connect –mobiilisovellus.
– Lataa tallenteiden katsomiseen Puffin Web Browser –selain.
Skype for Business
• Löytyy monilta oppilaitoskäyttäjiltä valmiiksi, sillä Skype for
Business on osa Office 365:sta. Skypestä myös maksuton
kuluttajaversio.
• Skype for Business on yhdistymässä Teams-palveluun.
– Muutos koskee suurinta osaa käyttäjistä, mutta ei
organisaatioita, joilla palvelu on omassa konesalissa.
Chattitunti
• Jo muutoinkin käytössä oleva somevälineenne
• Twitter (yhteinen hashtag)
• Todaysmeet.com
– Kokeile: https://todaysmeet.com/verme2 (avoinna viikon)
• Padlet, formaatiksi:
– Backhannel, kokeile: padlet.com/matlaakso/backchannel
– Hylly (kullekin kysymykselle oma sarake)
Yhteydenpito, ei aina reaaliaikaista
Top Tools for Learning
2017, The most
popular social
networks:
•Twitter
•LinkedIn
•Facebook
•Instagram
Kuva: geralt, CC0, pixabay.com
Sosiaalinen media
Twitter
•Luokaa ryhmänne jäsenistä julkinen tai suljettu lista
•Sopikaa yhteinen hashtag
LinkedIn
•Joko teillä on profiilit?
•Etsikää hyviä ryhmiä tai perustakaa oma
•Verkostoitukaa ja suositelkaa toisianne, kun opitte tuntemaan
toistenne vahvuudet
Facebook
•Ryhmän vaihtoehdot ovat julkinen, suljettu ja salainen
•Omat asetukset syytä ajoittain käydä läpi
Instagram
•Seuratkaa toisianne ja/tai sopikaa yhteinen hashtag
Sosiaalinen media
• Tarvitsetteko uusia sovelluksia käytössä olevien /
organisaation tarjoamien lisäksi?
• Haluatteko kokeilla uusia sovelluksia oppimisen ilosta?
• Usein ryhmä tarvitsee kanavan sisäiseen vuorovaikutukseen,
mutta hyötyisikö se myös julkisemmasta välineestä?
Yhteinen tiedon tuottaminen
ja jakaminen
• Mitä, miksi, keille?
• Tekijänoikeudet ja CC-
lisenssi?
• Jaetaanko katsottavaksi
vai muokattavaksi?
• Millä työkaluilla?
• Kootaanko tuotokset tai
niiden linkit jonnekin?
Kuva: geralt, CC0, pixabay.com
• Maailman käytetyin avoin lisenssi eli
käyttölupa
• Kansainvälinen ja epäkaupallinen hanke
• Jos haluat antaa muille oikeuden eri tavoin
käyttää aineistoasi, sinun täytyy kertoa siitä.
Suositeltavinta on tehdä se merkitsemällä
aineisto avoimella Creative Commons
-lisenssillä. 
• creativecommons.fi
Kuva: creativecommons.org/licenses, CC BY
CC0-kuvia ja videoita: pixabay.com
• Palvelu näyttää myös maksullisia Shutterstockin kuvia
rahoittaakseen palvelun. Maksulliset kuvat merkitty vesileimalla.
• Lisää CC0-kuvia: unsplash.com, stocksnap.io, freestocks.org
Kuva: tookapic, pixabay.com, CC0
Jo perinteisiä yhteisen
tuottamisen alustoja
• Google Drive / OneDrive ja niiden erilaiset dokumentit
– Jaettu kansio tai dokumentti
– Classroom/Teams
– Google sivusto: Helppo työkalu verkkosivujen luomiseen ja löytyy
nykyisin Google Driven kautta. Ks. esim. iPad-vinkit, Anne
Rongas 2017 (CC BY-SA):
sites.google.com/view/ipadvinkit/etusivu
• kirjoitusalusta.fi (yksinkertainen)
• Wikit
– purot.net
– opeverkostot.wikispaces.com (Wikispaces lakkautetaan kesällä)
• Blogit esim. Blogger ja WordPress
OneDriven tiedostojen jakaminen
Padlet
padlet.com
Padlet-app (iOS, Android)
•Opettajan tai yhden ryhmästä
tulee kirjautua, mutta toisia voi
kutsua mukaan tuottamaan
sisältöä ilman kirjautumista.
•Aloita valitsemalla asetuksista
käyttäjänimi, sillä siitä tule osa
Padlettiesi osoitetta!
•Esimerkkejä:
padlet.com/matlaakso
Luo tunnus
Klikkaa ja valitse formaatti (asettelu)
Padletiin saa monenlaista sisältöä
Viestejä voit luoda PLUS-
merkistä, tuplaklikkaamalla
seinää tai raahaamalla
tiedostoja seinälle.
Tarjolla olevat sisällön
lisäämisen ja tuottamisen
työkalut vaihtelevat jonkin
verran riippuen selaimesta ja
mobiilisovelluksen versiosta.
Seinä:
padlet.com/matlaakso/testailua
Backchannel:
padlet.com/matlaakso/backchannel
http://en.linoit.com
Maksuton vaihtoehto
Padletille; kirjautumatta
voi jakaa tekstiä ja linkkejä.
Kokeillaan:
linoit.com/users/matleena/canvases/testi
• Suosituksena Firefox, Safari tai Chrome, mutta pitäisi toimia
muillakin.
• Klikkaa muistilappua ja lisää sisältö (teksti, kuva tai videolinkki).
Sen jälkeen voit raahata viestisi haluamaasi kohtaan.
Lino-muistitaulun luominen 1/2
Kirjaudu palveluun, oppijoiden ei tarvitse kirjautua.
Tosin vain kirjautumalla voi lisätä liitteitä.
Preference-kohdasta
voit muokata
profiilitietojasi, valita
aikavyöhykkeen ym.
Create a New Canvas –
kohdasta luot uuden
muistitaulun
Lino-muistitaulun luominen 2/2
• Anna muistitaulullesi nimi,
mistä tulee sen verkko-
osoite ja valitse taustakuva.
• Valitse keille Lino näkyy ja
ketkä voivat sitä muokata.
Vaihtoehdot ovat
– Yksityinen
– Julkinen, mutta vain sinä
voit muokata
– Julkinen ja kaikki voivat
lisätä viestejä
Vastaajan arpominen
• www.classtools.net/education-games-php/fruit_machine
• www.classtools.net/random-name-picker/index.php
Mikä on ThingLink?
• Suomalais-amerikkalainen palvelu, jonka avulla luot kuvista
interaktiivisia upottamalla niihin sisältöä.
• Maksuttomalla versiolla voi luoda interaktiivisia kuvia, maksullisella
myös videoita ja 360-sisältöjä
• Toimii pc:lla ja maksuttomalla mobiilisovelluksella (Android, iOS).
Sisältöjen katsoja ei tarvitse sovelluksia.
• www.thinglink.com
Perennapenkki
www.thinglink.com/scene/836246191975956480
Jaa kuvien avulla osaamistasi,
tee käyttöohjeita ym.
www.thinglink.com/scene/587579388422258691
Kuudenlaisia tarinoita
Richard Byrne: www.freetech4teachers.com/2017/06/six-types-of-classroom-video-
projects.html#.WbV_47JJaUm
1. Yhden otoksen tarinat
2. Kuvista tai dioista tehdyt tarinat, joissa selostus tai
taustamusiikki
3. Ruudunkaappauksena kuvattu ohjevideo
4. Animoidut videot
5. Stopmotion/timelapse-videot (ajastettu kuvaus)
6. Dokumentit ja elokuvat
Adobe Spark
• spark.adobe.com (ei Explorer), iOS (Android tulossa)
• Adobe Sparkiin kuuluu kolme sovellusta: Video, Page ja Post.
• Pc-koneen selaimella pääset sovelluksiin yhdellä kirjautumisella,
mobiililaitteille kunkin sovellus tulee ladata erikseen.
Adobe Spark Video
1. Sign in  PLUS  Valitse video.
2. Valitse template eli tarinan rakenne (idea, tapahtuma, matka) tai valitse tyhjä
pohja: Start from scratch.
3. Luo sisältö. Yksittäisen dian asettelun valitset kohdasta layout.
Valitse teema ja musiikki ja/tai äänitä selostus. Esikatsele ja jaa.
Esikatselu
Lisää dian sisältö
Teema
Musiikki
Layout
Adobe Spark Page
Tee näyttäviä sähköisiä julkaisuja tai esitteitä. Mukaan saa tekstiä, kuvia,
videoita ja linkkejä.
•spark.adobe.com, iOS
•Ks. esim. spark.adobe.com/page/Xyyze
Samankaltainen kuin O365:n Sway.
Adobe Spark Post
• Tee kuvia, kollaaseja tai julisteita, joita jaat esim. somessa ja julkaisuissasi.
• Voit aloittaa tyhjästä tai valmiista mallista, jota voit vapaasti muokata. Voit
myös valita tiettyyn palveluun optimoidun pohjan.
Ruudunkaappauskuva iOS-sovelluksesta
Canva
• canva.com, iOS
• ”Wannabe web designer” -sovellus
• Canva tarjoaa valtavan määrä valmiita malli-
pohjia, piirroksia ja kuvia (myös maksullisia).
Niiden avulla voi muokata mallipohjan oman-
näköisekseen värejä, kuvia ym. muuttamalla.
• Canvan avulla voi luoda mm. esitteitä,
e-kirjoja, infograafeja ja some-kuvia.
• Mahdollistaa useamman muokkaajan.
Infograafin luominen
Siirry ensin infograafeihin ja valitse pohja
(layout), josta muokkaat oman versiosi.
Yhdessä rakennetun tiedon jakaminen
• Julkisesti vai rajatusti?
• Verkossa vai muulla tavoin?
• Miten tuotokset tulevat löydetyiksi?
• Millä lisenssillä niitä saa hyödyntää?
Tuotokset tai niiden linkit voi koota esim.
• Sähköiseen oppimisympäristöön
• Yhteiselle kanavalle YouTubeen
• Office365:een (esim. Stream, Teams, OneDrive)
• Google Sites -sivustolle tai purot.net-wikiin
• Omiin blogeihin tai ryhmän yhteiseen blogiin
• Padlet-seinälle (linkkeinä)
• Hashtagien avulla esim. Twitteriin
• Yhteiseen digijulkaisuun, esim. Adobe Spark page tai Sway
Ideoita & materiaaleja
Opeverkostot (tiedot siirtyvät kesällä purot.netiin)
•Yli 200 opetusalan FB-ryhmää:
opeverkostot.wikispaces.com/Facebook
•Pedagogien blogeja:
opeverkostot.wikispaces.com/Blogit
Matleenan blogi
•Koulutusdiat (oheinen kuva):
www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
•Opetusalan webinaareja:
www.matleenalaakso.fi/p/webinaarit.html
Richard Byrne: www.freetech4teachers.com
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0
• CC-lisenssien verkkosivu: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0
Kansainvälinen -lisenssi creativecommons.org/licenses/by-
sa/4.0/deed.fi lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen
hyödyntäminen on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja linkität tähän
diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi

More Related Content

What's hot

Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16Matleena Laakso
 
iPad opetuksessa: Kirjoittaminen ja ajatuskartat
iPad opetuksessa: Kirjoittaminen ja ajatuskartatiPad opetuksessa: Kirjoittaminen ja ajatuskartat
iPad opetuksessa: Kirjoittaminen ja ajatuskartatRiikka Lehto (Vanninen)
 
H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Oma läppäri ja digi aktiiviseen käyttöön
Oma läppäri ja digi aktiiviseen käyttöönOma läppäri ja digi aktiiviseen käyttöön
Oma läppäri ja digi aktiiviseen käyttöönMatleena Laakso
 
Helppoja verkon työkaluja oppitunnille
Helppoja verkon työkaluja oppitunnilleHelppoja verkon työkaluja oppitunnille
Helppoja verkon työkaluja oppitunnilleMatleena Laakso
 
Digitutoreiden aloituspäivä
Digitutoreiden aloituspäiväDigitutoreiden aloituspäivä
Digitutoreiden aloituspäiväMatleena Laakso
 
Somen helpot palvelut 17.9.16
Somen helpot palvelut 17.9.16Somen helpot palvelut 17.9.16
Somen helpot palvelut 17.9.16Matleena Laakso
 
Redskap för att skapa kollektiv kunskap
Redskap för att skapa kollektiv kunskapRedskap för att skapa kollektiv kunskap
Redskap för att skapa kollektiv kunskapMatleena Laakso
 
iPad oppituntien rikastuttajana
iPad oppituntien rikastuttajanaiPad oppituntien rikastuttajana
iPad oppituntien rikastuttajanaMatleena Laakso
 
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessaSähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa Matleena Laakso
 
Ammatilliset verkostot ja avoin jakaminen opettajan työssä
Ammatilliset verkostot ja avoin jakaminen opettajan työssäAmmatilliset verkostot ja avoin jakaminen opettajan työssä
Ammatilliset verkostot ja avoin jakaminen opettajan työssäMatleena Laakso
 
Tvt ja mobiili kielten opetuksessa
Tvt ja mobiili kielten opetuksessaTvt ja mobiili kielten opetuksessa
Tvt ja mobiili kielten opetuksessaMatleena Laakso
 
Kieltenopettajien työpaja 7.2.17
Kieltenopettajien työpaja 7.2.17Kieltenopettajien työpaja 7.2.17
Kieltenopettajien työpaja 7.2.17Matleena Laakso
 
Pedagoginen piristysruiske, marraskuu 2015
Pedagoginen piristysruiske, marraskuu 2015Pedagoginen piristysruiske, marraskuu 2015
Pedagoginen piristysruiske, marraskuu 2015Matleena Laakso
 
Esitysten ja materiaalien tekeminen
Esitysten ja materiaalien tekeminenEsitysten ja materiaalien tekeminen
Esitysten ja materiaalien tekeminenMatleena Laakso
 

What's hot (20)

Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
 
Mobie Zine -julkaisut
Mobie Zine  -julkaisutMobie Zine  -julkaisut
Mobie Zine -julkaisut
 
iPad opetuksessa: Kirjoittaminen ja ajatuskartat
iPad opetuksessa: Kirjoittaminen ja ajatuskartatiPad opetuksessa: Kirjoittaminen ja ajatuskartat
iPad opetuksessa: Kirjoittaminen ja ajatuskartat
 
H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Oma läppäri ja digi aktiiviseen käyttöön
Oma läppäri ja digi aktiiviseen käyttöönOma läppäri ja digi aktiiviseen käyttöön
Oma läppäri ja digi aktiiviseen käyttöön
 
Helppoja verkon työkaluja oppitunnille
Helppoja verkon työkaluja oppitunnilleHelppoja verkon työkaluja oppitunnille
Helppoja verkon työkaluja oppitunnille
 
Digitutoreiden aloituspäivä
Digitutoreiden aloituspäiväDigitutoreiden aloituspäivä
Digitutoreiden aloituspäivä
 
Somen helpot palvelut 17.9.16
Somen helpot palvelut 17.9.16Somen helpot palvelut 17.9.16
Somen helpot palvelut 17.9.16
 
Redskap för att skapa kollektiv kunskap
Redskap för att skapa kollektiv kunskapRedskap för att skapa kollektiv kunskap
Redskap för att skapa kollektiv kunskap
 
iPad oppituntien rikastuttajana
iPad oppituntien rikastuttajanaiPad oppituntien rikastuttajana
iPad oppituntien rikastuttajana
 
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessaSähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa
 
Ammatilliset verkostot ja avoin jakaminen opettajan työssä
Ammatilliset verkostot ja avoin jakaminen opettajan työssäAmmatilliset verkostot ja avoin jakaminen opettajan työssä
Ammatilliset verkostot ja avoin jakaminen opettajan työssä
 
Tvt ja mobiili kielten opetuksessa
Tvt ja mobiili kielten opetuksessaTvt ja mobiili kielten opetuksessa
Tvt ja mobiili kielten opetuksessa
 
360 kuvaaminen
360 kuvaaminen360 kuvaaminen
360 kuvaaminen
 
KirjastoTivi Blogit
KirjastoTivi Blogit KirjastoTivi Blogit
KirjastoTivi Blogit
 
Kieltenopettajien työpaja 7.2.17
Kieltenopettajien työpaja 7.2.17Kieltenopettajien työpaja 7.2.17
Kieltenopettajien työpaja 7.2.17
 
Pedagoginen piristysruiske, marraskuu 2015
Pedagoginen piristysruiske, marraskuu 2015Pedagoginen piristysruiske, marraskuu 2015
Pedagoginen piristysruiske, marraskuu 2015
 
Esitysten ja materiaalien tekeminen
Esitysten ja materiaalien tekeminenEsitysten ja materiaalien tekeminen
Esitysten ja materiaalien tekeminen
 
Instagram käyttöön
Instagram käyttöönInstagram käyttöön
Instagram käyttöön
 
Some työnohjauksessa
Some työnohjauksessaSome työnohjauksessa
Some työnohjauksessa
 

Similar to Digiajan uudet vermeet 20.4.18

Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18
Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18
Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18Matleena Laakso
 
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18Matleena Laakso
 
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16Matleena Laakso
 
Hankkeen sähköinen ympäristö
Hankkeen sähköinen ympäristöHankkeen sähköinen ympäristö
Hankkeen sähköinen ympäristöMatleena Laakso
 
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20Matleena Laakso
 
Sähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessa
Sähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessaSähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessa
Sähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessaMatleena Laakso
 
Työkaluja etäpetukseen, osat 1 ja 2
Työkaluja etäpetukseen, osat 1 ja 2Työkaluja etäpetukseen, osat 1 ja 2
Työkaluja etäpetukseen, osat 1 ja 2Matleena Laakso
 
Opettajana digiarjessa 5.12.2016
Opettajana digiarjessa 5.12.2016Opettajana digiarjessa 5.12.2016
Opettajana digiarjessa 5.12.2016Opinlakeus
 
Kertaus kiipulan sovelluksista ja niiden mahdollisuuksista opetuksessa
Kertaus kiipulan sovelluksista ja niiden mahdollisuuksista opetuksessaKertaus kiipulan sovelluksista ja niiden mahdollisuuksista opetuksessa
Kertaus kiipulan sovelluksista ja niiden mahdollisuuksista opetuksessaMatleena Laakso
 
Mitä uutta digiopetuksessa 4.11.22
Mitä uutta digiopetuksessa 4.11.22Mitä uutta digiopetuksessa 4.11.22
Mitä uutta digiopetuksessa 4.11.22Matleena Laakso
 
Avoimet oppimateriaalit 15.9.22
Avoimet oppimateriaalit 15.9.22Avoimet oppimateriaalit 15.9.22
Avoimet oppimateriaalit 15.9.22Matleena Laakso
 
Digijulkaisut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Digijulkaisut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Digijulkaisut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Digijulkaisut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21Matleena Laakso
 
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17Matleena Laakso
 
Mobiililaitteet hyötykäytössä 23.11.16
Mobiililaitteet hyötykäytössä 23.11.16Mobiililaitteet hyötykäytössä 23.11.16
Mobiililaitteet hyötykäytössä 23.11.16Matleena Laakso
 
Digiä esityksiin 23.10.19
Digiä esityksiin 23.10.19Digiä esityksiin 23.10.19
Digiä esityksiin 23.10.19Matleena Laakso
 
Sähköisiä työkaluja lukio opetukseen
Sähköisiä työkaluja lukio opetukseenSähköisiä työkaluja lukio opetukseen
Sähköisiä työkaluja lukio opetukseenMatleena Laakso
 

Similar to Digiajan uudet vermeet 20.4.18 (20)

Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18
Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18
Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18
 
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18
 
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16
 
Hankkeen sähköinen ympäristö
Hankkeen sähköinen ympäristöHankkeen sähköinen ympäristö
Hankkeen sähköinen ympäristö
 
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20
 
Sähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessa
Sähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessaSähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessa
Sähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessa
 
Työkaluja etäpetukseen, osat 1 ja 2
Työkaluja etäpetukseen, osat 1 ja 2Työkaluja etäpetukseen, osat 1 ja 2
Työkaluja etäpetukseen, osat 1 ja 2
 
Opettajana digiarjessa 5.12.2016
Opettajana digiarjessa 5.12.2016Opettajana digiarjessa 5.12.2016
Opettajana digiarjessa 5.12.2016
 
Apps rastit
Apps rastitApps rastit
Apps rastit
 
Kertaus kiipulan sovelluksista ja niiden mahdollisuuksista opetuksessa
Kertaus kiipulan sovelluksista ja niiden mahdollisuuksista opetuksessaKertaus kiipulan sovelluksista ja niiden mahdollisuuksista opetuksessa
Kertaus kiipulan sovelluksista ja niiden mahdollisuuksista opetuksessa
 
Digisisällöt 18.10.21
Digisisällöt 18.10.21Digisisällöt 18.10.21
Digisisällöt 18.10.21
 
Mitä uutta digiopetuksessa 4.11.22
Mitä uutta digiopetuksessa 4.11.22Mitä uutta digiopetuksessa 4.11.22
Mitä uutta digiopetuksessa 4.11.22
 
Avoimet oppimateriaalit 15.9.22
Avoimet oppimateriaalit 15.9.22Avoimet oppimateriaalit 15.9.22
Avoimet oppimateriaalit 15.9.22
 
Digijulkaisut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Digijulkaisut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Digijulkaisut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Digijulkaisut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21
 
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17
 
Mobiililaitteet hyötykäytössä 23.11.16
Mobiililaitteet hyötykäytössä 23.11.16Mobiililaitteet hyötykäytössä 23.11.16
Mobiililaitteet hyötykäytössä 23.11.16
 
Digiä esityksiin 23.10.19
Digiä esityksiin 23.10.19Digiä esityksiin 23.10.19
Digiä esityksiin 23.10.19
 
Sähköisiä työkaluja lukio opetukseen
Sähköisiä työkaluja lukio opetukseenSähköisiä työkaluja lukio opetukseen
Sähköisiä työkaluja lukio opetukseen
 

More from Matleena Laakso

Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24Matleena Laakso
 
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24Matleena Laakso
 
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24Matleena Laakso
 
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Matleena Laakso
 
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Matleena Laakso
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Matleena Laakso
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Matleena Laakso
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Matleena Laakso
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Matleena Laakso
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Matleena Laakso
 

More from Matleena Laakso (20)

Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
 
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
 
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
 
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
 
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
 

Recently uploaded (8)

Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutusAikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
 
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiotKoulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
 
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen SuomessaKasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
 
Koulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talous
Koulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talousKoulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talous
Koulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talous
 
Jedhi Malee (just do it).pdf
Jedhi Malee             (just do it).pdfJedhi Malee             (just do it).pdf
Jedhi Malee (just do it).pdf
 
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergiaImmunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
 
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnotKoululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
 
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitus
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitusTutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitus
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitus
 

Digiajan uudet vermeet 20.4.18

  • 1. Digiajan uudet vermeet VERME² –vertaisryhmämentoroinnin koulutus Webinaari 20.4.2018 Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
  • 2. Iltapäivän teemat Johdantoa muutaman sanapilven kautta 1.Reaaliaikainen yhteydenpito ja ohjaus 2.Yhteydenpito, ei aina reaaliaikaista 3.Yhteinen tiedon tuottaminen ja jakaminen
  • 3. Miten sinä opit? Kuva: Anne Rongas, opeblogi.blogspot.fi/2015/03/kun-saa-oppia-uutta-eli-ope-oppijana.html, CC BY-SA
  • 5. wordart.com Sanapilvet ovat monipuolisesti muokattavissa (värit, fontit,..) ja muotoja on tarjolla kymmenittäin. Myös omia kuvia voi käyttää pohjana. Sovellus toimii kirjautumatta, myös mobiililaitteilla. Luo oma sanapilvi kohdasta CREATE. IMPORT = tuo muualta kopioimasi teksti tai lista sanoista ADD = lisää sanoja yksitellen Luo sana- pilvi
  • 6. answergarden.ch Luo uusi vastauspuutarha ja kirjoita kysymys tai otsikko (TOPIC). Kaikki muut valinnat ovat vapaaehtoisia. Edes kirjautumista ei tarvita. Valitse lopuksi CREATE. Create
  • 7. Parhaat verkon välineet pitää yhteyttä muihin ihmisiin? https://answergarden.ch/686441
  • 8. 1. YouTube 2. Google Search 3. PowerPoint 4. Google Docs/Drive 5. Twitter 6.  Word 7. LinkedIn 8. Facebook 9. WordPress 10. Wikipedia Top Tools for Learning 2017 Jane Hart: c4lpt.co.uk/top100tools (oppiminen JA opettaminen) TOOL: “any software or online tool or service that can be used for your own personal learning or for teaching or training” 11. Skype 12. Slack 13. WhatApp 14. Yammer 15. Evernote 16. Dropbox 17. Excel 18. Feedly 19. Prezi 20. Kahoot
  • 9. Reaaliaikainen yhteydenpito • Adobe Connect • Skype • Chat-tuokio Opetusalan webinaareja sekä linkit FB-ryhmään, Padletiin ja pariin verkko-oppaaseen webinaarien pitämisestä: www.matleenalaakso.fi/ Kuva: geralt, CC0, pixabay.com
  • 10. Adobe Connect (AC) • Laajasti käytetty hyvä videoneuvottelusovellus • Vain koolle kutsuja tarvitsee maksullisen lisenssin • Hyödyntäkää myös ryhmätyötiloja (breakout rooms)! Vinkit pc:lle ja mobiililaitteille: • Pc: siirry selaimella AC-huoneen osoitteeseen tai lataa sovellus (Adobe Connect application) työpöydällesi. Tätä voi suositella etenkin kaikille webinaarien järjestäjille. – Windows: http://www.adobe.com/go/Connectsetup – Mac: http://www.adobe.com/go/ConnectSetupMac • Mobiililaitteet (Android, iOS): – Lataa osallistumista varten Adobe Connect –mobiilisovellus. – Lataa tallenteiden katsomiseen Puffin Web Browser –selain.
  • 11. Skype for Business • Löytyy monilta oppilaitoskäyttäjiltä valmiiksi, sillä Skype for Business on osa Office 365:sta. Skypestä myös maksuton kuluttajaversio. • Skype for Business on yhdistymässä Teams-palveluun. – Muutos koskee suurinta osaa käyttäjistä, mutta ei organisaatioita, joilla palvelu on omassa konesalissa.
  • 12. Chattitunti • Jo muutoinkin käytössä oleva somevälineenne • Twitter (yhteinen hashtag) • Todaysmeet.com – Kokeile: https://todaysmeet.com/verme2 (avoinna viikon) • Padlet, formaatiksi: – Backhannel, kokeile: padlet.com/matlaakso/backchannel – Hylly (kullekin kysymykselle oma sarake)
  • 13. Yhteydenpito, ei aina reaaliaikaista Top Tools for Learning 2017, The most popular social networks: •Twitter •LinkedIn •Facebook •Instagram Kuva: geralt, CC0, pixabay.com
  • 14. Sosiaalinen media Twitter •Luokaa ryhmänne jäsenistä julkinen tai suljettu lista •Sopikaa yhteinen hashtag LinkedIn •Joko teillä on profiilit? •Etsikää hyviä ryhmiä tai perustakaa oma •Verkostoitukaa ja suositelkaa toisianne, kun opitte tuntemaan toistenne vahvuudet Facebook •Ryhmän vaihtoehdot ovat julkinen, suljettu ja salainen •Omat asetukset syytä ajoittain käydä läpi Instagram •Seuratkaa toisianne ja/tai sopikaa yhteinen hashtag
  • 15. Sosiaalinen media • Tarvitsetteko uusia sovelluksia käytössä olevien / organisaation tarjoamien lisäksi? • Haluatteko kokeilla uusia sovelluksia oppimisen ilosta? • Usein ryhmä tarvitsee kanavan sisäiseen vuorovaikutukseen, mutta hyötyisikö se myös julkisemmasta välineestä?
  • 16. Yhteinen tiedon tuottaminen ja jakaminen • Mitä, miksi, keille? • Tekijänoikeudet ja CC- lisenssi? • Jaetaanko katsottavaksi vai muokattavaksi? • Millä työkaluilla? • Kootaanko tuotokset tai niiden linkit jonnekin? Kuva: geralt, CC0, pixabay.com
  • 17. • Maailman käytetyin avoin lisenssi eli käyttölupa • Kansainvälinen ja epäkaupallinen hanke • Jos haluat antaa muille oikeuden eri tavoin käyttää aineistoasi, sinun täytyy kertoa siitä. Suositeltavinta on tehdä se merkitsemällä aineisto avoimella Creative Commons -lisenssillä.  • creativecommons.fi Kuva: creativecommons.org/licenses, CC BY
  • 18. CC0-kuvia ja videoita: pixabay.com • Palvelu näyttää myös maksullisia Shutterstockin kuvia rahoittaakseen palvelun. Maksulliset kuvat merkitty vesileimalla. • Lisää CC0-kuvia: unsplash.com, stocksnap.io, freestocks.org Kuva: tookapic, pixabay.com, CC0
  • 19. Jo perinteisiä yhteisen tuottamisen alustoja • Google Drive / OneDrive ja niiden erilaiset dokumentit – Jaettu kansio tai dokumentti – Classroom/Teams – Google sivusto: Helppo työkalu verkkosivujen luomiseen ja löytyy nykyisin Google Driven kautta. Ks. esim. iPad-vinkit, Anne Rongas 2017 (CC BY-SA): sites.google.com/view/ipadvinkit/etusivu • kirjoitusalusta.fi (yksinkertainen) • Wikit – purot.net – opeverkostot.wikispaces.com (Wikispaces lakkautetaan kesällä) • Blogit esim. Blogger ja WordPress
  • 21. Padlet padlet.com Padlet-app (iOS, Android) •Opettajan tai yhden ryhmästä tulee kirjautua, mutta toisia voi kutsua mukaan tuottamaan sisältöä ilman kirjautumista. •Aloita valitsemalla asetuksista käyttäjänimi, sillä siitä tule osa Padlettiesi osoitetta! •Esimerkkejä: padlet.com/matlaakso Luo tunnus
  • 22. Klikkaa ja valitse formaatti (asettelu)
  • 23. Padletiin saa monenlaista sisältöä Viestejä voit luoda PLUS- merkistä, tuplaklikkaamalla seinää tai raahaamalla tiedostoja seinälle. Tarjolla olevat sisällön lisäämisen ja tuottamisen työkalut vaihtelevat jonkin verran riippuen selaimesta ja mobiilisovelluksen versiosta. Seinä: padlet.com/matlaakso/testailua Backchannel: padlet.com/matlaakso/backchannel
  • 25. Kokeillaan: linoit.com/users/matleena/canvases/testi • Suosituksena Firefox, Safari tai Chrome, mutta pitäisi toimia muillakin. • Klikkaa muistilappua ja lisää sisältö (teksti, kuva tai videolinkki). Sen jälkeen voit raahata viestisi haluamaasi kohtaan.
  • 26. Lino-muistitaulun luominen 1/2 Kirjaudu palveluun, oppijoiden ei tarvitse kirjautua. Tosin vain kirjautumalla voi lisätä liitteitä. Preference-kohdasta voit muokata profiilitietojasi, valita aikavyöhykkeen ym. Create a New Canvas – kohdasta luot uuden muistitaulun
  • 27. Lino-muistitaulun luominen 2/2 • Anna muistitaulullesi nimi, mistä tulee sen verkko- osoite ja valitse taustakuva. • Valitse keille Lino näkyy ja ketkä voivat sitä muokata. Vaihtoehdot ovat – Yksityinen – Julkinen, mutta vain sinä voit muokata – Julkinen ja kaikki voivat lisätä viestejä
  • 29. Mikä on ThingLink? • Suomalais-amerikkalainen palvelu, jonka avulla luot kuvista interaktiivisia upottamalla niihin sisältöä. • Maksuttomalla versiolla voi luoda interaktiivisia kuvia, maksullisella myös videoita ja 360-sisältöjä • Toimii pc:lla ja maksuttomalla mobiilisovelluksella (Android, iOS). Sisältöjen katsoja ei tarvitse sovelluksia. • www.thinglink.com
  • 31. Jaa kuvien avulla osaamistasi, tee käyttöohjeita ym. www.thinglink.com/scene/587579388422258691
  • 32. Kuudenlaisia tarinoita Richard Byrne: www.freetech4teachers.com/2017/06/six-types-of-classroom-video- projects.html#.WbV_47JJaUm 1. Yhden otoksen tarinat 2. Kuvista tai dioista tehdyt tarinat, joissa selostus tai taustamusiikki 3. Ruudunkaappauksena kuvattu ohjevideo 4. Animoidut videot 5. Stopmotion/timelapse-videot (ajastettu kuvaus) 6. Dokumentit ja elokuvat
  • 33. Adobe Spark • spark.adobe.com (ei Explorer), iOS (Android tulossa) • Adobe Sparkiin kuuluu kolme sovellusta: Video, Page ja Post. • Pc-koneen selaimella pääset sovelluksiin yhdellä kirjautumisella, mobiililaitteille kunkin sovellus tulee ladata erikseen.
  • 34. Adobe Spark Video 1. Sign in  PLUS  Valitse video. 2. Valitse template eli tarinan rakenne (idea, tapahtuma, matka) tai valitse tyhjä pohja: Start from scratch. 3. Luo sisältö. Yksittäisen dian asettelun valitset kohdasta layout. Valitse teema ja musiikki ja/tai äänitä selostus. Esikatsele ja jaa. Esikatselu Lisää dian sisältö Teema Musiikki Layout
  • 35. Adobe Spark Page Tee näyttäviä sähköisiä julkaisuja tai esitteitä. Mukaan saa tekstiä, kuvia, videoita ja linkkejä. •spark.adobe.com, iOS •Ks. esim. spark.adobe.com/page/Xyyze Samankaltainen kuin O365:n Sway.
  • 36. Adobe Spark Post • Tee kuvia, kollaaseja tai julisteita, joita jaat esim. somessa ja julkaisuissasi. • Voit aloittaa tyhjästä tai valmiista mallista, jota voit vapaasti muokata. Voit myös valita tiettyyn palveluun optimoidun pohjan. Ruudunkaappauskuva iOS-sovelluksesta
  • 37. Canva • canva.com, iOS • ”Wannabe web designer” -sovellus • Canva tarjoaa valtavan määrä valmiita malli- pohjia, piirroksia ja kuvia (myös maksullisia). Niiden avulla voi muokata mallipohjan oman- näköisekseen värejä, kuvia ym. muuttamalla. • Canvan avulla voi luoda mm. esitteitä, e-kirjoja, infograafeja ja some-kuvia. • Mahdollistaa useamman muokkaajan.
  • 38. Infograafin luominen Siirry ensin infograafeihin ja valitse pohja (layout), josta muokkaat oman versiosi.
  • 39. Yhdessä rakennetun tiedon jakaminen • Julkisesti vai rajatusti? • Verkossa vai muulla tavoin? • Miten tuotokset tulevat löydetyiksi? • Millä lisenssillä niitä saa hyödyntää? Tuotokset tai niiden linkit voi koota esim. • Sähköiseen oppimisympäristöön • Yhteiselle kanavalle YouTubeen • Office365:een (esim. Stream, Teams, OneDrive) • Google Sites -sivustolle tai purot.net-wikiin • Omiin blogeihin tai ryhmän yhteiseen blogiin • Padlet-seinälle (linkkeinä) • Hashtagien avulla esim. Twitteriin • Yhteiseen digijulkaisuun, esim. Adobe Spark page tai Sway
  • 40. Ideoita & materiaaleja Opeverkostot (tiedot siirtyvät kesällä purot.netiin) •Yli 200 opetusalan FB-ryhmää: opeverkostot.wikispaces.com/Facebook •Pedagogien blogeja: opeverkostot.wikispaces.com/Blogit Matleenan blogi •Koulutusdiat (oheinen kuva): www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html •Opetusalan webinaareja: www.matleenalaakso.fi/p/webinaarit.html Richard Byrne: www.freetech4teachers.com
  • 41.
  • 42. Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0 • CC-lisenssien verkkosivu: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssi creativecommons.org/licenses/by- sa/4.0/deed.fi lyhyesti: – Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja linkität tähän diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi

Editor's Notes

  1. Digiajan uudet vermeet 20.4.2018, jonka tekijä on Matleena Laakso, on lisensoitu Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssillä. Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voi olla saatavilla osoitteessa http://www.matleenalaakso.fi/. Lisätietoja tekijänoikeuksista diasarjan viimeisessä diassa.