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29 de Mar de 2023
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  1. Clase 1 Sistemas Administrativos y de Información Año 2023
  2. UNIDAD CONTENIDOS I Introducción: Conceptos generales sobre Sistemas Administrativos y Sistemas de Información. Teoría sobre Administración y Sistemas. Escuelas de Administración. Misión. Vision PROGRAMA DE LA MATERIA UNIDAD CONTENIDOS II Sistemas de Administración y Sistemas: Definición, componentes, clasificación, realidad y modelo. Cursogramas. Organigramas. UNIDAD CONTENIDOS III Sistemas Administrativos: Definición, objetivos, investigación y volumen de información. Funciones. Elementos. Racionalización. Procedimientos UNIDAD CONTENIDOS IV Administración:. Esquema básico de organización administrativa. Teoría de la decisión. Metodología para el estudio de sistemas. Etapas o secuencias lógicas. Análisis, diseño, implementación
  3. UNIDAD CONTENIDOS V Métodos: Método clásico y/o estructurado y/o de prototipo. Estudio preliminar. Planeamiento del proyecto. Relevamiento detallado. Técnicas por funciones o ciclo de vida de los recursos. UNIDAD CONTENIDOS VI Análisis: Análisis del flujo de datos. Diseño global y detallado. Técnicas de implementación. Informes y seguimiento UNIDAD CONTENIDOS VII Documentación: Concepto de la gestión de la calidad y su importancia en la administración. Calidad. Definición y concepto. Política de calidad.
  4. https://drive.google.com/drive/u/0/folders/17t63AxfGrNzaPvqW-rSEb_ShOTBCDH3w Recursos disponibles: Drive de Google : Aquí encontrará en la carpeta Sistemas Administrativos y de Información, los recursos necesarios para las materia.. Para comunicarse con el docente, recuerde que puede utilizar el espacio de consultas del Campus Virtual ó enviar un email a mviapiano@esbabarrionorte.edu.ar ó un ws al número 1151655284 Temas Administrativos: 2 (dos) exámenes parciales . Al ser una asignatura “promocional”, en todas las instancias de examen deben tener mas de 7 (siete) para no rendir examen final. Si obtienen 4,5,6 en alguno (o ambos) exámenes parciales, regularizan la materia pero rinden examen final. Si obtienen menos de 4 (un uno o ambos parciales), para regularizar la materia deberán rendir el examen recuperatorio correspondiente (y posteriormente el examen final).
  5. Introducción: Concepto de Sistemas: es: “un conjunto de elementos interrelacionados de modo tal que producen un resultado superior a la simple agregación de los elementos y distinto de ella”. es un conjunto organizado de elementos interrelacionados que interactúan entre sí, entre sus atributos y con su ambiente conformando una totalidad, persiguiendo un fin determinado, y teniendo una actuación conjunta superior a las suma de las actuaciones individuales de sus elementos”.
  6. “Sistema de Información, es la combinación de recursos humanos y materiales que resultan de las operaciones de almacenar, recuperar y usar datos con el propósito de una gestión eficiente en las operaciones de las organizaciones” Sistema de Información se define como el “sistema formal de personas, equipos y procedimientos, que en forma integrada y coordinada, y operando sobre un conjunto de datos estructurados acorde con las necesidades organizacionales, capturan esos datos, los transforman en información, los almacenan y los distribuyen, a fin de apoyar las actividades de las organizaciones tales como las operaciones, el control, la administración y la toma de decisiones, necesarias para desarrollar la estrategia y lograr los objetivos planteados Un sistema administrativo es un conjunto de procesos necesarios para concretar en actividades los objetivos de una organización y además generar información para el control de los resultados alcanzados.
  7. Características de los Sistemas de Información: 1) el sistema de información incluye sólo la parte formal de éste, vale decir, aquella que está claramente definida, que toda organización conoce y sabe cómo utilizar. Los sistemas formales son estructurados, y operan sobre definiciones establecidas y consensuadas acerca de cómo captar, procesar, almacenar, distribuir y utilizar datos. En tanto, los sistemas informales, como las redes de rumores y chismes, utilizan reglas no establecidas de comportamiento a partir de acuerdos implícitos; no existe en ellos un consenso sobre lo que es información, ni cómo debe ser procesada y almacenada. Esta característica no minimiza, por cierto, la importancia de los sistemas informales, sino que trata de reflejar que éstos son más difíciles de estudiar, de planificar, y de dirigir desde una visión de funcionamiento global y cohesionado de la organización, de modo que el intento de incorporarlos al sistema de información resulta difícil y no siempre se logra. No obstante, debe intentárselo generando los canales de comunicación necesarios para que eso ocurra.
  8. 2) el sistema de información opera sobre un conjunto de datos estructurados de acuerdo con las necesidades de la organización; esto debe entenderse como que los datos que se manejan dentro del sistema, deben reflejar la percepción "natural" que de ellos tengan las personas que diariamente los utilizan para realizar sus actividades. Utilizar una estructura de datos que resulte ajena a quienes luego deben operar con ella, dificultaría el desempeño del sistema de información; por esto resulta de suma importancia que las personas que luego utilizarán el sistema de información, participen en forma activa del diseño de esa estructura de datos que conformará, más tarde, la base de datos de la organización 3) el sistema de información no sólo apoya las operaciones rutinarias, puesto que también ayuda a la toma de decisiones y a los controles que la organización necesite efectuar. O sea un sistema de información debe poder servir a las todas las actividades de la organización. 4) el sistema de información brinda apoyo a las actividades, conectadas íntimamente a los objetivos y estrategia de la organización, por tanto éste debe diseñarse en función del servicio que pueda brindar al negocio de la organización. El sistema de información no deja de ser un sistema más que la organización diseña para conseguir sus propósitos, de manera que, indudablemente, debe coordinarse de manera explícita con ellos.
  9. 5) el sistema de información afecta a todos sus niveles de una organización, debiendo prestar apoyo a las diferentes operaciones, tareas, procesos, actividades y decisiones que en cada sector o nivel de la empresa se realizan, considerando las distintas necesidades de cada uno. Gestionar organizaciones basadas en información, en las que en cada nivel el sistema de información realice el apoyo necesario, genera hacia ésos Sistemas de Información, las mayores exigencias de capacidad, utilidad, confiabilidad y por sobre todo, de funcionalidad para servir como medios para alcanzar los propósitos organizacionales, sin convertirse en un fin en sí mismos. Los sistemas de información deben ser útiles y servir para trabajar con mayor eficiencia. Para eso deben ser diseñados pensando en los objetivos que se intentan alcanzar y en las estrategias que se definieron en ese sentido
  10. SISTEMA ADMINISTRATIVO Y SISTEMA DE INFORMACIÓN : La mayor parte de los datos que circulan por las organizaciones se generan en el continuo procesamiento de todos los acontecimientos o transacciones que en ellas se realizan. Aquellas tareas y trabajos que día a día se ejecutan de una manera establecida, y que permiten que las organizaciones puedan realizar aquello para lo cual fueron creadas, son fuente de una parte significativa de los datos que circulan por su interior. Ahora bien, esas transacciones rutinarias se estructuran en procedimientos que permiten realizar las actividades básicas de las organizaciones: comprar; pagar; producir; vender; cobrar. El sistema administrativo de una organización no sólo permite realizar esas actividades sino también, y muy especialmente, obtener una gran cantidad de datos sobre ellas. Esos mismos datos, debidamente transformados, se convertirán en información significativa, que una vez puesta en circulación a través de los canales de comunicación que conforman el sistema de información de la organización, es recepcionada por las personas, las que procesándola adecuadamente, la convertirán en conocimiento. Tanto para las actividades rutinarias como para la labor estratégica, se requiere de información y conocimiento. Que una persona posea conocimiento es valioso, pero lo es mucho más cuando ese conocimiento puede ser accesible por otras personas, aumentando su valor en función al grado de accesibilidad que presenta.
  11. En consecuencia, una importante función de los sistemas administrativos es transformar el conocimiento tácito en explícito, creando los procesos necesarios para que esa conversión sea posible, así como los archivos que permitan almacenar ese conocimiento explícito, de manera de favorecer su circulación y uso. El sistema administrativo es el responsable de transformar al conocimiento en un activo organizacional valioso. El sistema administrativo, a través de su sistema de información, procesa la información de toda la organización, la que una parte importante surge de esas operaciones rutinarias, pero otra porción significativa proviene del entorno organizacional. La información que circula por la organización bajo modelos y esquemas definidos, afecta todas sus actividades y procesos, no sólo permitiendo la ejecución de las rutinas, sino también el desarrollo de sus procesos de formación de estrategias.
  12. Sin un adecuado fluir de información proveniente del exterior de la organización, que ésta debiera captar mediante su sistema de información, no será posible desarrollar el proceso de elaboración de estrategias. Si bien el sistema administrativo no es el responsable de elaborar la estrategia, sí tiene la responsabilidad de contar dentro de su conformación con un sistema de información que procese los datos, los convierta en información y la distribuya entre las personas, permitiendo que éstas se vinculen y trabajen sobre ella, generando el conocimiento que la organización necesite para permanecer y crecer en los mercados
  13. TEORIA GENERAL DE SISTEMAS En la actualidad somos testigos de grandes problemas y situaciones complejas a los que nos enfrentamos prácticamente en nuestras actividades sociales, empresariales, políticas, económicas o ecológicas, en donde las soluciones viables implican relaciones ganar-ganar para todos los participantes, y que al ser complejas exigen un cambio de paradigma de como debemos ver el problema.
  14. TEORIA GENERAL DE SISTEMAS Por ejemplo: ¿Que tienen en común las siguientes situaciones? 1. Algunas personas piensan que los problemas de hoy son respuestas de malas decisiones pasadas 2. La situación de los indígenas en el sur del país 3. La sociedad piensa que la corrupción puede acabarse al atacar elementos aislados e insignificantes 4.La búsqueda de soluciones aspirínicas a a problemas complejos 5. La producción de una empresa.
  15. TEORIA GENERAL DE SISTEMAS 1. Son altamente acopladas, dado que las relaciones pesan más que los estados 2. Son fenómenos dinámicos 3. Se comportan atipicamente y se resisten a alinearse a políticas generalizadoras, obvias y simplistas 4. No son causales, dado que su comportamiento causa-efecto cambia con el tiempo. 5. Es difícil extrapolarlos a largo plazo
  16. TEORIA GENERAL DE SISTEMAS ¿Entonces que hacemos para resolverlas, si el uso de herramientas clásicas y convencionales no son posibles? Respuesta: Es necesario probar otras herramientas, conceptos y teorías que permitan cambiar los comportamientos de una forma estructural, y generar eventos y resultados acordes a un ambiente integrado, holístico y sistémico.
  17. TEORIA GENERAL DE SISTEMAS El enfoque que permite enfrentar las situaciones anteriores se conoce como enfoque sistémico, y fue desarrollado por varios autores ( Von Bertanlaffy, Beer, Ackoff, Forrester,Checkland, etc ), pero fue estructurado por Peter Senge, y lo explícito como: Leyes del pensamiento sistémico
  18. TEORIA GENERAL DE SISTEMAS Leyes del pensamiento sistémico: 1. Los problemas de hoy provienen de las soluciones de ayer 2. Cuanto más se presiona al sistema, este más reacciona 3. El comportamiento mejora antes de empeorar 4. El camino fácil usualmente lleva al mismo lugar
  19. TEORIA GENERAL DE SISTEMAS 5. La cura puede ser peor que la enfermedad 6. Cuánto más rápido se avance, más lento se llega 7. La causa y efecto no necesariamente estan relacionadas en el tiempo y espacio 8. Pequeños cambios producen grandes resultados 9 Dividir elefantes no produce elefantitos
  20. TEORIA GENERAL DE SISTEMAS 10. Se puede encontrar el pastel y comerlo, pero no todo al mismo tiempo 11. No hay culpas. Todos los puntos anteriores al ser agrupadas con conceptos, teorías y experiencias pueden agruparse en: Los Principios básicos del pensamiento sistémico
  21. TEORIA GENERAL DE SISTEMAS Pero : ¿ Que es el pensamiento sistémico? ¿Que es el pensamiento holístico ? ¿Que significa integrado ?
  22. TEORIA GENERAL DE SISTEMAS La teoría general de sistemas o TGS, como se plantea en la actualidad se encuentra estrechamente ligada con el trabajo del biólogo alemán Ludwin von Bertalanffy, en 1925.
  23. TEORIA GENERAL DE SISTEMAS  Es una herramienta que permite la explicación de los fenómenos que suceden en la realidad y que permite hacer posible la predicción de la conducta futura de esa realidad, a través del análisis de las totalidades y las interacciones internas de estas y las externas con su medio .
  24. TEORIA GENERAL DE SISTEMAS 1 ) La TGS aplica mecanismos interdiciplinarios, que permitan estudiar a los sistemas no solo desde el punto de vista analítico o reduccionista el cuál estudia un fenómeno complejo a través del análisis de sus partes, sino tambíen con un enfoque sintético e integral, que ilustre las interacciones entre las partes . ( El todo es mayor que la suma de las partes )
  25. TEORIA GENERAL DE SISTEMAS 2 ) La TGS describe un nivel de construcción teórica de modelos que se sitúa entre las construcciones altamente generalizadas de las matemáticas puras y las teorías especificas de las disciplinas especializadas que en los últimos años han hecho sentir la necesidad de un cuerpo sistemático de construcciones teóricas que pueda discutir, analizar y explicar las relaciones generales del mundo empírico.
  26. TEORIA GENERAL DE SISTEMAS 3 ) La TGS busca establecer un grado óptimo de generalidad, sin perder el contenido.
  27. Los objetivos de la TGS
  28. TEORIA GENERAL DE SISTEMAS Se pueden situar a diferentes grados de ambición y confianza: a) Nivel de ambición bajo pero con alto contenido de confianza, su próposito es descubrir las similitudes o isomorfismos en las construcciones teóricas de las diferentes disciplinas, cuando están existan, y desarrollar modelos teóricos que tengan aplicación al menos en dos campos diferentes de estudio.
  29. TEORIA GENERAL DE SISTEMAS b) nivel de ambición más alto pero con un contenido de confianza menor, su propósito es desarrollar algo parecido a un espectro de teorías un sistema de sistemas que pueda llevar a cabo la función de una perspectiva que analice más que la suma de las partes en las construcciones teóricas.
  30. TEORIA GENERAL DE SISTEMAS c) Dado que la ciencia se divide en subgrupos, y que existe una menor comunicación entre diferentes disciplinas, mayor es la probabilidad de que el crecimiento total del conocimiento sea reducido por la pérdida de comunicación, por lo que otro objetivo de la TGS es el desarrollo de un marco de referencia de teoría general que permita que un especialista pueda alcanzar captar y comprender la comunicación de otro especialista, a través de un vocabulario común .
  31. ENFOQUES DE LA TGS:
  32. TEORIA GENERAL DE SISTEMAS Existen 2 enfoque para el desarrollo de la TGS, estos enfoques deben tomarse como complementarios. 1) El primer enfoque es observar el universo empírico y escoger ciertos fenómenos generales que se encuentren en diferentes disciplinas y tratar de construir un modelo que sea relevante para esos fenómenos.
  33. TEORIA GENERAL DE SISTEMAS 2) El segundo enfoque es ordenar los campos empíricos en una jerarquía de acuerdo con la complejidad de la organización de sus individuos básicos o unidades de conducta y tratar de desarrollar un nivel de abstracción apropiado a cada uno de ellos, este enfoque es sistemático y conduce a un sistema de sistemas.
  34. CLASIFICACIÓN JERARQUICA DE LOS SISTEMA
  35. TEORIA GENERAL DE SISTEMAS Boulding propone el siguiente ordenamiento jerárquico: Primer nivel: Estructuras estáticas ( modelo de electrones dentro del átomo) Segundo Nivel: Sistemas dinámicos simples (sistema solar) Tercer nivel: Sistemas cibernéticos o de control ( termostato) Cuarto nivel: Sistemas abiertos ( células)
  36. TEORIA GENERAL DE SISTEMAS Quinto nivel: Genético social (plantas) Sexto Nivel: animal Séptimo nivel: El hombre Octavo nivel: Las estructuras sociales ( una empresa) Noveno nivel: Los sistemas trascendentes ( lo absoluto)
  37. DISCIPLINAS QUE BUSCAN LA APLICACIÓN DE LA TGS.
  38. TEORIA GENERAL DE SISTEMAS Existen diferentes disciplinas que buscan una aplicación práctica de la TGS y son: Cibernética: se basa en el principio de la retroalimentación y homeóstasis Teoría de la información: introduce el concepto de información como una cantidad mesurable, mediante una expresión isomórfica con la entropia de la fisica.
  39. TEORIA GENERAL DE SISTEMAS La Teoría de juegos: trata de analizar mediante un novedosa marco de referencia matemático, la competencia que se produce entre dos o mas sistemas racionales antagónicos La teoría de decisiones: establece dos líneas, una similar a la teoría de juegos en la cual a través de procesos estadísticos se busca que optimice el resultado, y la otra, el estudio de la conducta que sigue un sistema social, en su totalidad y en cada una de las partes, al tomar una decisión
  40. TEORIA GENERAL DE SISTEMAS Topología: es una geometría del pensamiento matemático basado, en la prueba de la existencia de cierto teorema, en campos como redes, gráficos, conjuntos, y su aportación esta basado en el estudio de las interacciones Investigación de operaciones: Incorpora a los sistemas factores tales como azar y el riesgo, a la toma de decisiones
  41. TEORIA GENERAL DE SISTEMAS Ingeniería de Sistemas: el interés se refiere a que entidades cuyos componentes son heterogéneos pueden ser analizados como sistemas Análisis Factorial: trata de determinar las principales dimisiones de los grupos, mediante la identificación de elementos clave, con el fin medir un cantidad de atributos y determinar dimensiones independientes, en los sistemas
  42. TEORIA GENERAL DE SISTEMAS  Por último, la TGS supone que a medida que los sistemas se hacen más complejos, para la explicación de los fenómenos o comportamiento de los sistemas se debe de tomar en cuenta su entorno. Ejemplo de esto ocurre en : Biología organismo Sociología nación antropología cultura Admin. Cultura organizacional
  43. MISION Y VISION en la empresa Cuáles son los valores finales de la organización: Los valores finales son esenciales para dar sentido y cohesionar el esfuerzo hacia dónde va la organización a largo plazo, y hacen referencia al tipo de empresa que se quiere llegar a ser, la dimensión a alcanzar, la diferenciación que se pretende conseguir. La conformación de los valores finales se realiza respondiendo las siguientes interrogantes: 1. ¿Quiénes somos? = identidad, legitimidad (misión) 2. ¿Para qué existe la organización? (misión) 3. ¿Hacia dónde se dirige la organización? (visión) 4. ¿Qué buscamos? (Propósitos) 5. ¿Cómo llegar hasta donde se dirige la empresa? (objetivos estratégicos) 6. ¿Por qué lo hacemos? (Valores, principios, motivaciones) 7. ¿Para quiénes trabajamos? Clientes 8. ¿Qué buscan los clientes? (Factores Claves de Éxito) 9. Cómo lograr los factores claves de éxito? (Áreas de Resultados Claves)
  44. Misión es la razón de ser de la organización, la meta que moviliza nuestras energías y capacidades. Es la base para procurar una unidad de propósitos en dirigentes y trabajadores con el fin de desarrollar un sentido de pertenencia. Es el aporte más importante y significativo a la sociedad. Sin la definición clara de la misión, ninguna organización puede progresar. Una declaración de misión es una descripción breve del propósito mayor, la razón más amplia que justifica la existencia de la organización. Debe orientar el rumbo y el comportamiento en todos los niveles de la organización. Una misión bien formulada permite guiar las acciones, los sentimientos y da la imagen de que se sabe, a dónde se dirige la organización, así como del apoyo, tiempo y recursos vinculados a ella. De lo anterior se desprende que el propósito de una misión no es exponer fines concretos, sino dar una dirección general, una filosofía que motive y sirva de guía al desarrollo de la organización.
  45. Propósito, Misión y Objetivos de la Empresa Una oportunidad es una visión de un estado de cosas, futuro diferente al presente, unido al convencimiento de que es posible lograrlo. Una vez detectada y verificada su viabilidad, estamos frente a la misión de la empresa. Para llegar a ese objetivo, requiere de una estrategia adoptar decisiones determinantes de su desarrollo futuro. El plan estratégico marca el rumbo de la empresa, el concepto de direccionalidad, intencionalidad la forma en la cual alcanzar la visión. Plan concreto y realizable, es de carácter adaptativo y reactivo, se adapta a los cambios. Definición de misión: El alcance del negocio, descripción de los productos o servicios, la cobertura geográfica del negocio. Factores que lo distinguen, brindan identidad específica. La misión de la empresa mueve su rumbo y debe ser exigente. Las características únicas de la organización. La misión describe las prioridades y los valores que predominan en la empresa, formula propósitos relativos a las operaciones en términos de producto o servicio, y el cliente al que vamos a dirigir los recursos, el producto o servicio. En la definición del propósito y la misión de la empresa, hay un solo foco, un punto de partida: es el cliente. El cliente define la empresa.
  46. Establecimiento de la misión: Meta general de la organización, fundamentada en las premisas de la planificación que justifica la existencia de la organización. Misión: concepto de valor relacionado con la necesidad humana, que se intenta satisfacer y que constituye un compromiso con y de la organización. Ejemplos de misión IBM ALCATEL GENERAL MOTORS Brindar soluciones efectivas a los clientes La satisfacción de las necesidades y expectativas del cliente, suministrándole soluciones integrales de comunicación de la más avanzada tecnología en todos los campos, garantizando su eficacia Proveer vehículos para el transporte de pasajeros y carga, dirigidos a una gran variedad de clientes y mercados
  47. La visión: "Lo que la empresa es y lo que debería ser". Es la conceptualización de la organización y su proyección en el futuro. La conceptualización de los objetivos que constituye un impulso para la acción, otorgando confianza en la capacidad de alcanzarlos. Tiene que ver con como conseguir en el futuro, donde vamos a dirigir recursos, esfuerzos y capital, luego determino la misión. Es un conjunto de ideas generales, algunas de ellas abstractas, que proveen el marco de referencia de lo que una empresa quiere y espera ver en el futuro Elementos de una visión _ Formulada para los líderes _ Dimensión del tiempo _ Integradora _ Amplia y detallada _ Positiva y alentadora _ Realista y posible _ Consistente _ Difundida interna y externamente
  48. Ejemplos de vision IBM ALCATEL GENERAL MOTORS Una compañía de soluciones hacer que todo se conecte para crear la experiencia tecnológica personal que los clientes de empresa necesitan
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