Presentatie coaching docenten (2)

De Rooi Pannen
De Rooi PannenDe Rooi Pannen
••
Onderwijsvernieuwing 2020 “Wij leren onze studenten het beste uit zichzelf te halen.” Actieve rol student Coachende rol docent
Agenda Opzet LOB Lesplan LOB Coaching – rollen Professionalisering: scholing - intervisie
Opzet LOB Jaarplan algemeen (wetgeving & DRP) Lesplan per afdeling Lesplan per periode 5 loopbaancompetenties Kritische denkvaardigheden Groepsdynamiek Informatie Activiteiten Vakoverstijgende opdrachten
Lesplan LOB • ERVAREN/ REFLECTEREN • * Gastlessen • BPV/ Stage • Overige schoolactiviteiten • Prive-activiteiten • LOB-GESPREK/ OUDERS • * Loopbaangerichte intake • Stellen van individuele doelen (loopbaandialoog) • Ouderbetrokkenheid • LOB-DOCUMENT • LOB-opdrachten LOB les • Reflectieverslagen van activiteiten • Individuele doelen • Onderbouwing keuzes • Vakoverstijgende LOB opdrachten • CATEGORIEEN • 5 loopbaancompetenties • Kritische denkvaardigheden • Groepsdynamiek • Informatie-overdracht LOB Groep (BOT-uren) Portfolio Activiteiten LOB Individueel (NOT-uren)
Uitgangspunt Gewenste situatie; een vaste coach voor de student gedurende zijn of haar hele opleiding op de Rooi Pannen. Cohort 2019 - 2020 • 2 (groeps)coaches op 1 klas • starten met alle klassen in leerjaar 1 • leerjaar 2 en 3 in de oude situatie (1 mentoruur)
Inzet coaching • Rollen • Uren (BOT – NOT) Trimester 1 Trimester 2 Trimester 3 Klas BOT NOT Taakuren BOT NOT Taakuren BOT NOT Taak uren 1A (2x) 2 1 2 1 2 2 1 2 2 1B (2x) 2 1 2 1 2 2 1 2 2 1C (2x) 2 1 2 1 2 2 1 2 2 1D (2x) 2 1 2 1 2 2 1 2 2 1E (2x) 2 1 2 1 2 2 1 2 2 1F (2x) 2 1 2 1 2 2 1 2 2 1H (1x) 2 1 2 1 2 2 1 2 2 1CM (2x) 2 1 2 1 2 2 1 2 2
Coach BOT-uren; 2 coaches per klas (2/1 lesuur) • Groepsdynamiek (samenwerken) • Algemene informatie • Plannen en organiseren • LOB-opdrachten • Portfolio NOT-uren: (1/2 lesuren) • Voeren van cyclische coachgesprekken • Voortgang/vervolgstappen bewaken • Persoonlijk contact (leerling is en blijft in beeld) Taakuur: (1 uur p.p.) • Administratieve taken • Ouderavond
LOB Expert Taakomschrijving: • Inrichten van het LOB- programma (in samenspraak met coaches) • Maken van een jaarplanning • Borging LOB • Evalueren en bijsturen • Intervisie coaches • Deskundigheidsbevordering organiseren • Op de hoogte blijven van actuele ontwikkelingen LOB • Het bieden van specifieke hulp bij studie- en beroepskeuzes en/of vastlopen in (studie)loopbaan (i.s.m. decaan) Taak Twee per afdeling 2 uur in de week
Voorbeeld 2019 -2020 Klas Groepscoach Coach Leerlingen Klas Groepscoach Coach Leerlingen Klas Groepscoach Coach 1A Rbu Rbu 15 leerlingen 2A Ast Ast De hele klas 3A Ast Ast 1A SNx SNx 15 leerlingen 2B JBm JBm De hele klas 3B JBm / NIEUW JBm / NIEUW 1B FSp FSp 15 leerlingen 2C Lno Lno De hele klas 3C Lno Lno 1B Kse Kse 15 leerlingen 2D NSm NSm De hele klas 3D NSm NSm 1C TSc TSc 15 leerlingen 2E NIEUW NIEUW De hele klas 1C Esc Esc 15 leerlingen 2CM Okl Okl De helft 1D Ibu Ibu 15 leerlingen 2CM DAK DAK De helft 1D Ple Ple 15 leerlingen 2H CVg CVg De hele klas 1E Wbu Wbu 15 leerlingen 1E Pti Pti 15 leerlingen 1F Hoe Hoe 15 leerlingen 1F Rso Rso 15 leerlingen 1G (CM) AKo AKo De helft 1G (CM) Ear Ear De helft 1H Bho Bho De hele klas Cohort 2019 - 2020 Jaar 2Jaar 1 Jaar 3
Voorbeeld 2020 -2021 Klas Groepscoach Coach Leerlingen Klas Groepscoach Coach Leerlingen Klas Groepscoach Coach 1A Rbu Rbu 15 leerlingen 2A Ast Rbu 6 3A Ast Ast 1A SNx SNx 15 leerlingen 2B JBm 3B JBm JBm 1B FSp FSp 15 leerlingen 2C Lno RBu 6 3C Lno Lno 1B Kse Kse 15 leerlingen 2D NSm 3D NSm NSm 1C TSc TSc 15 leerlingen 2E NIEUW Rbu 3 3E NIEUW NIEUW 1C Esc Esc 15 leerlingen 2CM Ako Ako De helft 1D Ibu Ibu 15 leerlingen 2CM Ear Ear De helft 1D Ple Ple 15 leerlingen 2H Bho Bho De hele klas 1E Wbu Wbu 15 leerlingen 1E Pti Pti 15 leerlingen 1F Hoe Hoe 15 leerlingen 1F Rso Rso 15 leerlingen 1G (CM) Okl Okl De helft 1G (CM) DAK DAK De helft 1H CVg CVg De hele klas Cohort 2020 - 2021 Jaar 1 Jaar 2 Jaar 3
Voorbeeld 2021 - 2022 Klas Groepscoach Coach Leerlingen Klas Groepscoach Coach Leerlingen Klas Groepscoach Coach Leerlingen 1A Rbu Rbu 15 leerlingen 2A Ast Rbu 6 3A Ast Rbu 6 1A SNx SNx 15 leerlingen 2B JBm 3B JBm 1B FSp FSp 15 leerlingen 2C Lno RBu 6 3C Lno RBu 6 1B Kse Kse 15 leerlingen 2D NSm 3D NSm 1C TSc TSc 15 leerlingen 2E NIEUW Rbu 3 3E NIEUW Rbu 3 1C Esc Esc 15 leerlingen 2CM Okl Okl De helft 1D Ibu Ibu 15 leerlingen 2CM DAK DAK De helft 1D Ple Ple 15 leerlingen 2H CVg CVg De hele klas 1E Wbu Wbu 15 leerlingen 1E Pti Pti 15 leerlingen 1F Hoe Hoe 15 leerlingen 1F Rso Rso 15 leerlingen 1G (CM) AKo AKo De helft 1G (CM) Ear Ear De helft 1H Bho Bho De hele klas Jaar 1 Jaar 2 Jaar 3 Cohort 2021 - 2022
Methode LOB A. https://www.leslab.nl/ B. Portfolio binnen Office365 (Marcel)
Professionalisering • Scholing • Training voor methode • Training “Boost je mentorles” • Intervisie
Planning professionalisering • 11 juni eerste sessie (08:30 – 13:00 uur) • 3 à 4 weken voorafgaand voorbereidende opdracht • 3 modules na de zomervakantie – Dinsdag 20 augustus (13:00 – 17:00 uur) 2e module • Vóór vrijdag 10 mei aangeven wel of geen coach.
Vragen?
1 de 15

Presentatie coaching docenten (2)

••
Descargar para leer sin conexión
Educación

Het nieuwe onderwijs

De Rooi Pannen
De Rooi PannenDe Rooi Pannen

Recomendados

Intro semester 2 feb 2016 por
Intro semester 2 feb 2016Intro semester 2 feb 2016
Intro semester 2 feb 2016tikhk
814 vistas•46 diapositivas
De Doorbraak die LeerKRACHT heet - Nico Verbeij, Marcel Leeksma - OWD14 por
De Doorbraak die LeerKRACHT heet - Nico Verbeij, Marcel Leeksma - OWD14De Doorbraak die LeerKRACHT heet - Nico Verbeij, Marcel Leeksma - OWD14
De Doorbraak die LeerKRACHT heet - Nico Verbeij, Marcel Leeksma - OWD14SURF Events
19K vistas•21 diapositivas
Info_3v_profielen_171114 por
Info_3v_profielen_171114Info_3v_profielen_171114
Info_3v_profielen_171114Sintermeertencollege
500 vistas•31 diapositivas
Info 3 vwo_profiel_161117 por
Info 3 vwo_profiel_161117Info 3 vwo_profiel_161117
Info 3 vwo_profiel_161117Sintermeertencollege
1K vistas•32 diapositivas
LOB en loopbaanleren : Leerlingen voorbereiden op de toekomst por
LOB en loopbaanleren : Leerlingen voorbereiden op de toekomstLOB en loopbaanleren : Leerlingen voorbereiden op de toekomst
LOB en loopbaanleren : Leerlingen voorbereiden op de toekomstLPC
1.7K vistas•15 diapositivas
Workshop F Functiemix Voor De Leerkracht 2 por
Workshop F Functiemix Voor De Leerkracht 2Workshop F Functiemix Voor De Leerkracht 2
Workshop F Functiemix Voor De Leerkracht 2VO-raad
451 vistas•20 diapositivas

Más contenido relacionado

Más de De Rooi Pannen

Lesdag 7 power pointpresentatie beginsituatie en werkvormen por
Lesdag 7 power pointpresentatie beginsituatie en werkvormenLesdag 7 power pointpresentatie beginsituatie en werkvormen
Lesdag 7 power pointpresentatie beginsituatie en werkvormenDe Rooi Pannen
455 vistas•35 diapositivas
Projectvoorstel onderwijsvernieuwing team por
Projectvoorstel onderwijsvernieuwing teamProjectvoorstel onderwijsvernieuwing team
Projectvoorstel onderwijsvernieuwing teamDe Rooi Pannen
100 vistas•4 diapositivas
Opstart klas 2 content media opdracht offline por
Opstart klas 2 content media opdracht offlineOpstart klas 2 content media opdracht offline
Opstart klas 2 content media opdracht offlineDe Rooi Pannen
34 vistas•19 diapositivas
Ovk model docenten por
Ovk model docentenOvk model docenten
Ovk model docentenDe Rooi Pannen
58 vistas•6 diapositivas
Lesdag 5 leren en geheugen por
Lesdag 5 leren en geheugenLesdag 5 leren en geheugen
Lesdag 5 leren en geheugenDe Rooi Pannen
55 vistas•43 diapositivas
Geheugentest por
GeheugentestGeheugentest
GeheugentestDe Rooi Pannen
84 vistas•36 diapositivas

Más de De Rooi Pannen(11)

Lesdag 7 power pointpresentatie beginsituatie en werkvormen por De Rooi Pannen
Lesdag 7 power pointpresentatie beginsituatie en werkvormenLesdag 7 power pointpresentatie beginsituatie en werkvormen
Lesdag 7 power pointpresentatie beginsituatie en werkvormen
De Rooi Pannen•455 vistas
Projectvoorstel onderwijsvernieuwing team por De Rooi Pannen
Projectvoorstel onderwijsvernieuwing teamProjectvoorstel onderwijsvernieuwing team
Projectvoorstel onderwijsvernieuwing team
De Rooi Pannen•100 vistas
Opstart klas 2 content media opdracht offline por De Rooi Pannen
Opstart klas 2 content media opdracht offlineOpstart klas 2 content media opdracht offline
Opstart klas 2 content media opdracht offline
De Rooi Pannen•34 vistas
Ovk model docenten por De Rooi Pannen
Ovk model docentenOvk model docenten
Ovk model docenten
De Rooi Pannen•58 vistas
Lesdag 5 leren en geheugen por De Rooi Pannen
Lesdag 5 leren en geheugenLesdag 5 leren en geheugen
Lesdag 5 leren en geheugen
De Rooi Pannen•55 vistas
Geheugentest por De Rooi Pannen
GeheugentestGeheugentest
Geheugentest
De Rooi Pannen•84 vistas
Lesdag 1 instr 7818 por De Rooi Pannen
Lesdag 1 instr 7818Lesdag 1 instr 7818
Lesdag 1 instr 7818
De Rooi Pannen•58 vistas
Lesdag 3 didactische analyse por De Rooi Pannen
Lesdag 3 didactische analyseLesdag 3 didactische analyse
Lesdag 3 didactische analyse
De Rooi Pannen•80 vistas
Lesdag 2 pop en pap ontwikkeling por De Rooi Pannen
Lesdag 2 pop en pap ontwikkelingLesdag 2 pop en pap ontwikkeling
Lesdag 2 pop en pap ontwikkeling
De Rooi Pannen•127 vistas
Lesdag 6 leercyclus en leerstijlen van kolb 2e concept por De Rooi Pannen
Lesdag 6 leercyclus en leerstijlen van kolb 2e conceptLesdag 6 leercyclus en leerstijlen van kolb 2e concept
Lesdag 6 leercyclus en leerstijlen van kolb 2e concept
De Rooi Pannen•135 vistas
Lesdag 4 didactische analyse doelstellingen por De Rooi Pannen
Lesdag 4 didactische analyse doelstellingenLesdag 4 didactische analyse doelstellingen
Lesdag 4 didactische analyse doelstellingen
De Rooi Pannen•45 vistas

Presentatie coaching docenten (2)

  • 1. Onderwijsvernieuwing 2020 “Wij leren onze studenten het beste uit zichzelf te halen.” Actieve rol student Coachende rol docent
  • 2. Agenda Opzet LOB Lesplan LOB Coaching – rollen Professionalisering: scholing - intervisie
  • 3. Opzet LOB Jaarplan algemeen (wetgeving & DRP) Lesplan per afdeling Lesplan per periode 5 loopbaancompetenties Kritische denkvaardigheden Groepsdynamiek Informatie Activiteiten Vakoverstijgende opdrachten
  • 4. Lesplan LOB • ERVAREN/ REFLECTEREN • * Gastlessen • BPV/ Stage • Overige schoolactiviteiten • Prive-activiteiten • LOB-GESPREK/ OUDERS • * Loopbaangerichte intake • Stellen van individuele doelen (loopbaandialoog) • Ouderbetrokkenheid • LOB-DOCUMENT • LOB-opdrachten LOB les • Reflectieverslagen van activiteiten • Individuele doelen • Onderbouwing keuzes • Vakoverstijgende LOB opdrachten • CATEGORIEEN • 5 loopbaancompetenties • Kritische denkvaardigheden • Groepsdynamiek • Informatie-overdracht LOB Groep (BOT-uren) Portfolio Activiteiten LOB Individueel (NOT-uren)
  • 5. Uitgangspunt Gewenste situatie; een vaste coach voor de student gedurende zijn of haar hele opleiding op de Rooi Pannen. Cohort 2019 - 2020 • 2 (groeps)coaches op 1 klas • starten met alle klassen in leerjaar 1 • leerjaar 2 en 3 in de oude situatie (1 mentoruur)
  • 6. Inzet coaching • Rollen • Uren (BOT – NOT) Trimester 1 Trimester 2 Trimester 3 Klas BOT NOT Taakuren BOT NOT Taakuren BOT NOT Taak uren 1A (2x) 2 1 2 1 2 2 1 2 2 1B (2x) 2 1 2 1 2 2 1 2 2 1C (2x) 2 1 2 1 2 2 1 2 2 1D (2x) 2 1 2 1 2 2 1 2 2 1E (2x) 2 1 2 1 2 2 1 2 2 1F (2x) 2 1 2 1 2 2 1 2 2 1H (1x) 2 1 2 1 2 2 1 2 2 1CM (2x) 2 1 2 1 2 2 1 2 2
  • 7. Coach BOT-uren; 2 coaches per klas (2/1 lesuur) • Groepsdynamiek (samenwerken) • Algemene informatie • Plannen en organiseren • LOB-opdrachten • Portfolio NOT-uren: (1/2 lesuren) • Voeren van cyclische coachgesprekken • Voortgang/vervolgstappen bewaken • Persoonlijk contact (leerling is en blijft in beeld) Taakuur: (1 uur p.p.) • Administratieve taken • Ouderavond
  • 8. LOB Expert Taakomschrijving: • Inrichten van het LOB- programma (in samenspraak met coaches) • Maken van een jaarplanning • Borging LOB • Evalueren en bijsturen • Intervisie coaches • Deskundigheidsbevordering organiseren • Op de hoogte blijven van actuele ontwikkelingen LOB • Het bieden van specifieke hulp bij studie- en beroepskeuzes en/of vastlopen in (studie)loopbaan (i.s.m. decaan) Taak Twee per afdeling 2 uur in de week
  • 9. Voorbeeld 2019 -2020 Klas Groepscoach Coach Leerlingen Klas Groepscoach Coach Leerlingen Klas Groepscoach Coach 1A Rbu Rbu 15 leerlingen 2A Ast Ast De hele klas 3A Ast Ast 1A SNx SNx 15 leerlingen 2B JBm JBm De hele klas 3B JBm / NIEUW JBm / NIEUW 1B FSp FSp 15 leerlingen 2C Lno Lno De hele klas 3C Lno Lno 1B Kse Kse 15 leerlingen 2D NSm NSm De hele klas 3D NSm NSm 1C TSc TSc 15 leerlingen 2E NIEUW NIEUW De hele klas 1C Esc Esc 15 leerlingen 2CM Okl Okl De helft 1D Ibu Ibu 15 leerlingen 2CM DAK DAK De helft 1D Ple Ple 15 leerlingen 2H CVg CVg De hele klas 1E Wbu Wbu 15 leerlingen 1E Pti Pti 15 leerlingen 1F Hoe Hoe 15 leerlingen 1F Rso Rso 15 leerlingen 1G (CM) AKo AKo De helft 1G (CM) Ear Ear De helft 1H Bho Bho De hele klas Cohort 2019 - 2020 Jaar 2Jaar 1 Jaar 3
  • 10. Voorbeeld 2020 -2021 Klas Groepscoach Coach Leerlingen Klas Groepscoach Coach Leerlingen Klas Groepscoach Coach 1A Rbu Rbu 15 leerlingen 2A Ast Rbu 6 3A Ast Ast 1A SNx SNx 15 leerlingen 2B JBm 3B JBm JBm 1B FSp FSp 15 leerlingen 2C Lno RBu 6 3C Lno Lno 1B Kse Kse 15 leerlingen 2D NSm 3D NSm NSm 1C TSc TSc 15 leerlingen 2E NIEUW Rbu 3 3E NIEUW NIEUW 1C Esc Esc 15 leerlingen 2CM Ako Ako De helft 1D Ibu Ibu 15 leerlingen 2CM Ear Ear De helft 1D Ple Ple 15 leerlingen 2H Bho Bho De hele klas 1E Wbu Wbu 15 leerlingen 1E Pti Pti 15 leerlingen 1F Hoe Hoe 15 leerlingen 1F Rso Rso 15 leerlingen 1G (CM) Okl Okl De helft 1G (CM) DAK DAK De helft 1H CVg CVg De hele klas Cohort 2020 - 2021 Jaar 1 Jaar 2 Jaar 3
  • 11. Voorbeeld 2021 - 2022 Klas Groepscoach Coach Leerlingen Klas Groepscoach Coach Leerlingen Klas Groepscoach Coach Leerlingen 1A Rbu Rbu 15 leerlingen 2A Ast Rbu 6 3A Ast Rbu 6 1A SNx SNx 15 leerlingen 2B JBm 3B JBm 1B FSp FSp 15 leerlingen 2C Lno RBu 6 3C Lno RBu 6 1B Kse Kse 15 leerlingen 2D NSm 3D NSm 1C TSc TSc 15 leerlingen 2E NIEUW Rbu 3 3E NIEUW Rbu 3 1C Esc Esc 15 leerlingen 2CM Okl Okl De helft 1D Ibu Ibu 15 leerlingen 2CM DAK DAK De helft 1D Ple Ple 15 leerlingen 2H CVg CVg De hele klas 1E Wbu Wbu 15 leerlingen 1E Pti Pti 15 leerlingen 1F Hoe Hoe 15 leerlingen 1F Rso Rso 15 leerlingen 1G (CM) AKo AKo De helft 1G (CM) Ear Ear De helft 1H Bho Bho De hele klas Jaar 1 Jaar 2 Jaar 3 Cohort 2021 - 2022
  • 13. Professionalisering • Scholing • Training voor methode • Training “Boost je mentorles” • Intervisie
  • 14. Planning professionalisering • 11 juni eerste sessie (08:30 – 13:00 uur) • 3 à 4 weken voorafgaand voorbereidende opdracht • 3 modules na de zomervakantie – Dinsdag 20 augustus (13:00 – 17:00 uur) 2e module • Vóór vrijdag 10 mei aangeven wel of geen coach.

Notas del editor

  1. Hieraan gekoppeld wordt het concept activiteitenplan. Deze moet nog aangevuld worden voor Toerisme en ingevuld voor MCE. Ons voorstel is deze verder te complementeren in de teams met de vakdocenten, voor een volledig beeld.
  2. De loopbaangerichte intake is toegevoegd bij LOB individueel
  3. Toelichting van de verschillende rollen Groepscoach, loopbaancoach, vakcoach