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Alumna: Moncada Maria
Espacio curricular: lengua
Grado: 1°
Tema: lecturacomprensiva
Objetivogeneral:ampliarconocimientosparapromoverlaimaginaciónycreatividadatravésdel
interésporlalectura.
Objetivoespecífico:interpretarycomprenderel textofomentandolaoralidad.
La clase dará comienzocuandoladocente le presenteunlibromuygrande yviejoconun CD,dirá:
losencontré enla casa de mi abuelaguardadosenungalponcitoperomirenel libroestáunpoco
roto y sucio.
Primeroladocente lesmostraráel libroporfueray dirá:mirenle faltael dibujoenlatapa solose
puede verunasiluetade undibujo.El librose llama“El hada fea”.
Luegolesmostrara el interiordel libroysolotendrá hojas enblancopara los dibujosyel texto.
Entonceslespropondráescuchasel audiodel cuentodel CD.Y lesdiráque el autor del cuentoes
PedroPabloSacristán.
Una vez que el audioterminóse comenzaraasocializarseráallídonde ladocente realizará
preguntasde comprensióncomo:
 ¿se imaginabanel cuentode estaforma?
 ¿Cómoera el hada?
 ¿Qué le gritabanal hada feacuandola veían?
 ¿Qué le decía su mamá?
 Era buenaomala?
 ¿Qué sucedióconlas demáshadasy magos?
 ¿De qué se disfrazoel hadafea?¿para qué?
 ¿Cómose la imaginanque era?,con estapreguntaladocente lesdaráuna fotocopiaque
contiene unasiluetadel personajeprincipal e invitaráalosalumnosaque dibujenael
hada feacomo se la imaginan.
Tiempo:40 minutos.
Recursos:
1. Libroviejogrande (realizadomanualmenteporladocente).
2. Cd con audiodel cuento“El hada fea”.
3. Fotocopias.
Texto audio tiempo
Había una vez una aprendiz de
hada madrina, mágica y
maravillosa, la más lista y
amable de las hadas. Pero
era también una hada muy
fea, y por mucho que se
esforzaba en mostrar sus
muchas cualidades, parecía
que todos estaban empeñados
en que lo más importante de
una hada tenía que ser su
belleza. En la escuela de
hadas no le hacían caso, y
cada vez que volaba a una
misión para ayudar a un
niño o cualquier otra
persona en apuros, antes de
poder abrir la boca, ya la
estaban chillando y gritando:
- ¡fea! ¡bicho!, ¡lárgate de
aquí!.
Aunque pequeña, su magia
era muy poderosa, y más de
una vez había pensado hacer
un encantamiento para
volverse bella; pero luego
Música instrumental de fondo .
2:40 minutos
pensaba en lo que le contaba
su mamá de pequeña:
- tu eres como eres, con cada
uno de tus granos y tus
arrugas; y seguro que es así
por alguna razón especial...
Pero un día, las brujas del
país vecino arrasaron el
país, haciendo prisioneras a
todas las hadas y magos.
Nuestra hada, poco antes de
ser atacada, hechizó sus
propios vestidos, y ayudada
por su fea cara, se hizo pasar
por bruja. Así, pudo
seguirlas hasta su guarida,
y una vez allí, con su magia
preparó una gran fiesta para
todas, adornando la cueva con
murciélagos, sapos y arañas, y
música de lobos aullando.
Durante la fiesta, corrió a
liberar a todas las hadas y
magos, que con un gran
hechizo consiguieron encerrar
a todas las brujas en la
montaña durante los
siguientes 100 años.
Efectode sonidorisasde brujas
Efectode sonidolobos
aullando,saposymurciélagos
Sonidode suspenso
Y durante esos 100 años, y
muchos más, todos recordaron
la valentía y la inteligencia del
hada fea. Nunca más se volvió
a considerar en aquel país la
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vez que nacía alguien feo,
todos se llenaban de alegría
sabiendo que tendría grandes
cosas por hacer.

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  • 1. Alumna: Moncada Maria Espacio curricular: lengua Grado: 1° Tema: lecturacomprensiva Objetivogeneral:ampliarconocimientosparapromoverlaimaginaciónycreatividadatravésdel interésporlalectura. Objetivoespecífico:interpretarycomprenderel textofomentandolaoralidad. La clase dará comienzocuandoladocente le presenteunlibromuygrande yviejoconun CD,dirá: losencontré enla casa de mi abuelaguardadosenungalponcitoperomirenel libroestáunpoco roto y sucio. Primeroladocente lesmostraráel libroporfueray dirá:mirenle faltael dibujoenlatapa solose puede verunasiluetade undibujo.El librose llama“El hada fea”. Luegolesmostrara el interiordel libroysolotendrá hojas enblancopara los dibujosyel texto. Entonceslespropondráescuchasel audiodel cuentodel CD.Y lesdiráque el autor del cuentoes PedroPabloSacristán. Una vez que el audioterminóse comenzaraasocializarseráallídonde ladocente realizará preguntasde comprensióncomo:  ¿se imaginabanel cuentode estaforma?  ¿Cómoera el hada?  ¿Qué le gritabanal hada feacuandola veían?  ¿Qué le decía su mamá?  Era buenaomala?  ¿Qué sucedióconlas demáshadasy magos?  ¿De qué se disfrazoel hadafea?¿para qué?  ¿Cómose la imaginanque era?,con estapreguntaladocente lesdaráuna fotocopiaque contiene unasiluetadel personajeprincipal e invitaráalosalumnosaque dibujenael hada feacomo se la imaginan. Tiempo:40 minutos. Recursos: 1. Libroviejogrande (realizadomanualmenteporladocente). 2. Cd con audiodel cuento“El hada fea”.
  • 2. 3. Fotocopias. Texto audio tiempo Había una vez una aprendiz de hada madrina, mágica y maravillosa, la más lista y amable de las hadas. Pero era también una hada muy fea, y por mucho que se esforzaba en mostrar sus muchas cualidades, parecía que todos estaban empeñados en que lo más importante de una hada tenía que ser su belleza. En la escuela de hadas no le hacían caso, y cada vez que volaba a una misión para ayudar a un niño o cualquier otra persona en apuros, antes de poder abrir la boca, ya la estaban chillando y gritando: - ¡fea! ¡bicho!, ¡lárgate de aquí!. Aunque pequeña, su magia era muy poderosa, y más de una vez había pensado hacer un encantamiento para volverse bella; pero luego Música instrumental de fondo . 2:40 minutos
  • 3. pensaba en lo que le contaba su mamá de pequeña: - tu eres como eres, con cada uno de tus granos y tus arrugas; y seguro que es así por alguna razón especial... Pero un día, las brujas del país vecino arrasaron el país, haciendo prisioneras a todas las hadas y magos. Nuestra hada, poco antes de ser atacada, hechizó sus propios vestidos, y ayudada por su fea cara, se hizo pasar por bruja. Así, pudo seguirlas hasta su guarida, y una vez allí, con su magia preparó una gran fiesta para todas, adornando la cueva con murciélagos, sapos y arañas, y música de lobos aullando. Durante la fiesta, corrió a liberar a todas las hadas y magos, que con un gran hechizo consiguieron encerrar a todas las brujas en la montaña durante los siguientes 100 años. Efectode sonidorisasde brujas Efectode sonidolobos aullando,saposymurciélagos Sonidode suspenso
  • 4. Y durante esos 100 años, y muchos más, todos recordaron la valentía y la inteligencia del hada fea. Nunca más se volvió a considerar en aquel país la fealdad una desgracia, y cada vez que nacía alguien feo, todos se llenaban de alegría sabiendo que tendría grandes cosas por hacer.