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Michael rodriguez presentacion de appa y deshonestidad academica LOEI

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UNIDAD EDUCATIVA SAN 
LUIS GONZAGA 
• ¿ Que es bibliografía y como debemos citar ? 
• Deshonestidad Academica segun la LOEI 
• MICHAEL RODRÍGUEZ 
• TERCERO DE BACHILLERATO “C” 
• INVESTIGACION APLICADA A LA CIENCIA Y TECNOLOGIA
¿Qué son las normas APA? 
 El responsable de la creación de estas normas es la American Psychological 
Association (APA). A través de este desarrollo se busca que exista un conjunto 
de estándares para que se unifique totalmente los trabajos redactados que 
sean de tipo internacional 
 Si bien es para todo tipo de documento, el diseño tiene la finalidad de ser 
empleado en proyectos de grado o informes que estén relacionados con la 
investigación.
Generalidades en las Normas APA 
 Papel: El tamaño del papel que se debe usar bajo la norma APA es de 
21,59×27,94 centímetros. Equivalentes a 8 ½ x 11 pulgadas. 
 El interlineado debe ser con el formato 2.0 y el texto debe estar alineado 
hacia la izquierda, sin que esté justificado. 
 No se deben utilizar espacios entre párrafos. 
 Márgenes: Todos los márgenes deben ser con un espacio de 2,54 cm/1. 
 La forma correcta de usar sangrías para documentos son 5 espacios en el 
comienzo de cada párrafo. 
 Las tablas no deben tener ningún tipo de línea que separen las celdas.
Utilización de títulos en normas APA 
 Los títulos no se deben escribir con mayúscula sostenida. La letra grande solo 
irá al principio de la primera palabra. 
 Nivel 1: se utiliza con el encabezado en negrita y centrado. 
 Nivel 2: debe ser escrito con encabezado alineado a la izquierda y en letra 
negrita. 
 Nivel 3: el encabezado del párrafo debe tener sangría, estar escrito en 
negrita y con punto final. 
 Nivel 4: el encabezado del párrafo tendrá sangría, letra con formato cursiva y 
con punto en el final de la línea. 
 Nivel 5: tiene que ser con encabezado de párrafo con sangría. No debe ser 
escrito con negrita. Se utiliza la cursiva y el punto final.
Citar usando Normas APA 
 Citas textuales : Es una idea que se toma literalmente para utilización en otro 
texto. Si la cita es menor a 40 palabras, debe ir en el texto a usar entre comillas 
y con letra cursiva. El punto va después de poner la fuente. 
 Citar con apellido y año de publicación. 
 La información de la página va luego de la cita. 
 Tras el texto, se pone el apellido y año: “Gómez (2014) dice:” 
 No se utilizan comillas para los datos ni la cita. 
 El punto final va tras finalizar la cita. 
 La página de cita se coloca entre paréntesis tras el punto final de lo citado.
 Cita basada en el texto : Se pone la cita y luego el apellido, año y 
página. Todo entre paréntesis y seguido de punto. 
 No debe usarse comillas ni cursivas. 
 Se coloca punta al final de la cita y antes de los datos. 
 Citar con apellido, año y página en un párrafo aparte.
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Michael rodriguez presentacion de appa y deshonestidad academica LOEI

  • 1. UNIDAD EDUCATIVA SAN LUIS GONZAGA • ¿ Que es bibliografía y como debemos citar ? • Deshonestidad Academica segun la LOEI • MICHAEL RODRÍGUEZ • TERCERO DE BACHILLERATO “C” • INVESTIGACION APLICADA A LA CIENCIA Y TECNOLOGIA
  • 2. ¿Qué son las normas APA?  El responsable de la creación de estas normas es la American Psychological Association (APA). A través de este desarrollo se busca que exista un conjunto de estándares para que se unifique totalmente los trabajos redactados que sean de tipo internacional  Si bien es para todo tipo de documento, el diseño tiene la finalidad de ser empleado en proyectos de grado o informes que estén relacionados con la investigación.
  • 3. Generalidades en las Normas APA  Papel: El tamaño del papel que se debe usar bajo la norma APA es de 21,59×27,94 centímetros. Equivalentes a 8 ½ x 11 pulgadas.  El interlineado debe ser con el formato 2.0 y el texto debe estar alineado hacia la izquierda, sin que esté justificado.  No se deben utilizar espacios entre párrafos.  Márgenes: Todos los márgenes deben ser con un espacio de 2,54 cm/1.  La forma correcta de usar sangrías para documentos son 5 espacios en el comienzo de cada párrafo.  Las tablas no deben tener ningún tipo de línea que separen las celdas.
  • 4. Utilización de títulos en normas APA  Los títulos no se deben escribir con mayúscula sostenida. La letra grande solo irá al principio de la primera palabra.  Nivel 1: se utiliza con el encabezado en negrita y centrado.  Nivel 2: debe ser escrito con encabezado alineado a la izquierda y en letra negrita.  Nivel 3: el encabezado del párrafo debe tener sangría, estar escrito en negrita y con punto final.  Nivel 4: el encabezado del párrafo tendrá sangría, letra con formato cursiva y con punto en el final de la línea.  Nivel 5: tiene que ser con encabezado de párrafo con sangría. No debe ser escrito con negrita. Se utiliza la cursiva y el punto final.
  • 5. Citar usando Normas APA  Citas textuales : Es una idea que se toma literalmente para utilización en otro texto. Si la cita es menor a 40 palabras, debe ir en el texto a usar entre comillas y con letra cursiva. El punto va después de poner la fuente.  Citar con apellido y año de publicación.  La información de la página va luego de la cita.  Tras el texto, se pone el apellido y año: “Gómez (2014) dice:”  No se utilizan comillas para los datos ni la cita.  El punto final va tras finalizar la cita.  La página de cita se coloca entre paréntesis tras el punto final de lo citado.
  • 6.  Cita basada en el texto : Se pone la cita y luego el apellido, año y página. Todo entre paréntesis y seguido de punto.  No debe usarse comillas ni cursivas.  Se coloca punta al final de la cita y antes de los datos.  Citar con apellido, año y página en un párrafo aparte.
  • 7. Tablas y figuras  El título de las tablas tiene que ser claro, explicativo y muy breve. Solamente se utilizan líneas para diferenciar las categorías (títulos de cada columna) con el resto. En el caso de las figuras, debe escribirse el número de la misma al principio y en negrita, dentro de la nota de figura que se escribe abajo del gráfico.
  • 8. Referencias  Es la forma que tiene el autor de indicar las fuentes analizadas y usadas en el texto. No se deben colocar referencias que no aparezcan. Es importante analizar detalladamente cada fuente. La lista de referencias se hacen con interlineado de 1.5, cada una debe tener sangría y el listado debe organizarse de forma alfabética de los apellidos de los autores.
  • 9. ¿Qué es una Cita ?  Una cita es una forma abreviada de referencia inserta entre paréntesis en el texto y que se complementa con la referencia al final del capítulo o al final de todo el texto (Norma UNE).
  • 10. •Para identificar la publicación de la que fue tomado el tema o la idea referida en el texto. •Facilitar la búsqueda de la fuente a los lectores del documento (para entender la idea, analizar los métodos empleados, localizar datos concretos?). •En general: para encontrar un documento en un catálogo de biblioteca, en una librería, en una base de datos y también para enlazar con documentos electrónicos. ¿Para qué sirven las citas y las referencias?  Para dar crédito a las ideas ajenas que usemos en un trabajo.  En un sentido amplio, unen un trabajo actual con uno anterior.  Para evitar el plagio.  Para identificar la publicación de la que fue tomado el tema o la idea referida en el texto.  Facilitar la búsqueda de la fuente a los lectores del documento (para entender la idea, analizar los métodos empleados, localizar datos concretos?).  En general: para encontrar un documento en un catálogo de biblioteca, en una librería, en una base de datos y también para enlazar con documentos electrónicos.
  • 11. ¿Cómo debemos citar?  Hay que presentar las citas de forma normalizada utilizando unos estilos ya definidos. Algunos de los más utilizados son, por áreas:  APA American Psychological Association: utilizado fundamentalmente en Ciencias sociales  Chicago o notas y bibliografía  Uniform, (antiguo Vancouver) utilizado en el ámbito de la Salud  MLA, para Humanidades  Harvard British Standard o autor y fecha: utilizado en Física, Ciencias naturales y Ciencias sociales
  • 12. Qué es una Bibliografía  Una definición menos tradicional y más actual de la bibliografía podría ser una disciplina que estudia textos bajo las formas de conocimiento registradas y sus procesos de transmisión, incluyendo su producción y recepción.  Una bibliografía intenta dar una visión de conjunto completa de la literatura (importante) en su categoría. Es un concepto opuesto al «catálogo de biblioteca», que sólo enumera conceptos que se pueden encontrar en una biblioteca. Sin embargo, los catálogos de algunas bibliotecas nacionales también sirven de bibliografías nacionales, ya que (casi) todas las publicaciones de tal país están contenidas en los catálogos.
  • 13. Fuente  El lugar de donde se extrae la información es el documento que se va a describir, llamado «documento fuente», y dentro de este se establecen jerárquicamente las partes del mismo de donde se toman los datos. La más importante de las fuentes de información internas de un documento es la página titular o portada, que es una página interior impar en donde figura el autor, el título de la obra y el subtítulo además de, normalmente, el pie editorial (que consta de la localidad y el nombre del editor) acompañado, en ocasiones, del número de edición y la fecha de esta.
  • 14. EJEMPLOS  Libros  Esquema Autor. Título en cursiva. Número de edición si no es la primera. Lugar: Editorial, año de edición. ISBN (opcional). Ejemplos • Gombrich, E. H. La imagen y el ojo. Madrid: Debate, 2000. • Jiménez Montoya, Pedro; García Meseguer, Álvaro; Morán Cabré, Francisco. Hormigón armado. 14ª ed. Barcelona: Gustavo Gili, 2000. • Diccionari manual de la llengua catalana. 2ª ed. Barcelona: Enciclopèdia Catalana, 1998.
  • 15.  Capítulos en libros  Esquema Autor del capítulo. "Título del capítulo". En: Autor del libro. Título del libro en cursiva. Número de edición si no es la primera. Lugar: Editorial, año de edición, p. página inicial – página final. Ejemplos • Kaiser-Schuster, Britta. "La enseñanza del color en la Bauhaus". En: Jeannine Fiedler (ed.). Bauhaus. Köln: Könemann, 2000, p. 392-399. • Nash, Mark. "El arte del movimiento". En: Campos de fuerza: un ensayo sobre lo cinético. Barcelona: MACBA, 2000, p. 313-316.
  • 16.  Artículos de revista  Esquema Autor. "Título del artículo". Título de la revista en cursiva, volumen, número (año), p. página inicial - página final. Ejemplos • Gerngross, Tillman U.; Slater, Steven C. "Plásticos de origen vegetal". Investigación y ciencia, nº 289 (2000), p. 4-9. • Goggin, Philip A. "An appraisal of ecolabelling from a design perspective". Design Studies, vol. 15, nº 4 (1994), p. 459-477.
  • 17.  Sitios web  Esquema Autor. Título en cursiva [en línea]. Lugar: Editor, fecha de edición. [Consulta: fecha de consulta]. Disponible en: <URL> Ejemplos • Monuments of the Future: Designs of El Lissitzky [en línea]. Los Angeles: J. Paul Getty Trust, 2000. [Consulta: 14 septiembre 2010]. Disponible en: http://www.getty.edu/gri/digital/lissitzky/ Páginas de sitios web: Autor. Título en cursiva [en línea]. Lugar: Editor, fecha de edición. Designación o Título de la parte, numeración y/o localización en el documento principal.
  • 18.  Blogs  Esquema Autor. Título en cursiva [blog]. Lugar: Editor, fecha de edición, año. [Consulta: fecha de consulta]. Disponible en: <URL> Ejemplo • Suárez Carballo, Fernando. Cosas visuales [blog]. [Consulta: 14 septiembre 2010]. Disponible en:http://www.cosasvisuales.com Post de un blog: Autor. “Título del post”. Título del blog en cursiva [blog]. Lugar: Editor, fecha de edición, año. [Consulta: fecha de consulta].
  • 19.  Wikis  Esquema Título en cursiva [Tipo de documento]. Lugar: edición, fecha de edición. [Consulta: fecha de consulta]. Disponible en: <URL> Ejemplo • Wikipedia: the free encyclopedia [Wiki en Internet]. St. Petersburg (FL): Wikimedia Foundation, Inc. 2001. [Consulta 5 mayo 2007].
  • 21.  Art. 223.- Deshonestidad académica. Se considera como deshonestidad académica presentar como propios productos académicos o intelectuales que no fueren resultado del esfuerzo del estudiante o de cualquier miembro de la comunidad educativa, o incurrir en cualquier acción que otorgue una ventaja inmerecida a favor de uno o más miembros de la comunidad educativa de conformidad con lo prescrito en el presente Reglamento y el Código de Convivencia institucional.
  • 22.  Art. 224.- Tipos de deshonestidad académica. La deshonestidad académica incluye actos de plagio, trampa, o fraude en el ámbito académico, ya sea con trabajos realizados en la institución educativa como los realizados fuera de ella. Los actos de deshonestidad académica incluyen los siguientes:
  • 23. Tipo I  Utilizar en un trabajo académico frases exactas creadas por otra persona, sin reconocer explícitamente la fuente  Incluir en un trabajo académico ideas, opiniones, teorías, datos, estadísticas, gráficos, dibujos u otra información sin reconocer explícitamente la fuente, aún cuando hayan sido parafraseados o modificados  Presentar el mismo trabajo académico, aun con modificaciones, en dos o más ocasiones distintas, sin haber obtenido autorización expresa para hacerlo.
  • 24. Tipo II  Presentar como propio un trabajo académico hecho total o parcialmente por otra persona, con o sin su consentimiento, o realizar un trabajo académico o parte de él y entregarlo a otra persona para que lo presente como si fuera propio  Copiar el trabajo académico o examen de alguien por cualquier medio, con o sin su consentimiento, o permitir que alguien copie del propio trabajo académico o examen.  Utilizar notas u otros materiales de consulta durante un examen, a menos que el docente lo permita de manera expresa
  • 25. Tipo III  Incluir en trabajos académicos citas, resultados o datos inventados, falseados o modificados de entrevistas, encuestas, experimentos o investigaciones  Obtener dolosamente copias de exámenes o de sus respuestas  Modificar las propias calificaciones olas de otra persona  Falsificar firmas, documentos, datos o expedientes académicos propios o de otra persona
  • 26.  Art. 225.- Prohibiciones y obligaciones. Los miembros de la comunidad educativa tienen la expresa prohibición cometer cualquier acto de deshonestidad académica, y la obligación de reportar de manera oportuna de cualquier acto de deshonestidad académica de la que tengan conocimiento. En caso de infringir estas normas, serán debidamente sancionados de conformidad con lo establecido en el presente reglamento y la normativa específica que para el efecto emita el Nivel Central de la Autoridad Educativa Nacional.
  • 27.  Art. 226.- Acciones educativas disciplinarias relacionadas a la formación en honestidad académica. Los establecimientos educativos deben ejecutar actividades académicas dirigidas a la formación en honestidad académica de todos los estudiantes, para prevenir y/o corregir la comisión de actos de deshonestidad académica, de conformidad con la normativa que para el efecto expida el Nivel Central de la Autoridad Educativa Nacional.