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GRUPO:AMBIENTALISTAS
Actualizado:sep23
Integrantes:VERÓNICA DIAZADAVIDSANTIAGORINCÓN G.VALERIA ROJASL.LAURA SOFIA
RUGELES CH. MARIA CAMILA SANCHEZG. MICHELLE VALERIA VALENCIA M.
PreguntaEsencial 1.
¿Por qué esimportante crearconciencia enlagente?Estamosfrente ala concretaescasezde
accionar enconservacióntantodel medioambientecomode nuestrasalud,posteriormente
destinatariade lacalidadde aire,agua,disposiciónde recursosnaturales,etc.Ademásde pensar
encómo vivimos, ycómodeberíamosvivirenlosucesivo,parahacerlomásresponsablemente y
que llegue asersustentable.Esnecesariodespertarala concienciaambiental parapoderdetener
aquelloque estádegradandonuestroplanetayparaellose requiere educaryenseñar,mostrando
loque sucede enla realidadde loshechosparaasí podertomardecisionesclarasyconcretas,que
apuntena mejorarlacalidadde vidadel planetaprincipalmenteyasí consiguiente lade la
humanidadPreguntade Unidad●
¿En qué radica la importanciade nuestrosrecursos?
Los recursosnaturalessonloselementosyfuerzasde lanaturalezaque el hombre puede utilizary
aprovechar.Estosrecursosnaturalesrepresentanunafuentede riquezasparalaexplotación
económica.Porejemplo,losminerales,el suelo,losanimalesylasplantas.Losrecursosnaturales
tienengranimportanciaparala familia,pueshacenposiblelajustificaciónde lasnecesidades
vitalescomolaalimentación,laropa,el calzado,lasaludyla vivienda.Laconservación del medio
ambiente debe conceptuarse comounsistemade medidassociales,socioeconómicasytécnico-
productivasdirigidasalautilizaciónracional de losrecursosnaturales,laconservaciónde los
complejosnaturalestípicos,escasosoenvías de extinción,asícomola defensadel medioante la
contaminaciónyladegradación.Lossereshumanosdebemosadquirirconcienciade la
importanciaque tienenlosRecursosNaturales,parael desarrollode laespecie.Nosotrosmismo
nos hemosencargadode quebrantar el medioambiente yesoesdebidoal abusode losrecursos
naturalesque tenemos.
● recursoshídricos:El agua es unbienambiental imprescindibleparael desarrollode lavidayes
el principal reguladorde losecosistemasnaturales.Aunque nolopercibimosennuestravida
cotidiana,el aguaesuno de loselementoscentralesparalarealizaciónde lamayoríade los
aspectosque tienenque verconnuestravidacomopersonas,comosociedadesycomoespecie.
● recursoedáfico:unode losprincipalesrecursos que brindalanaturalezaal hombre esel suelo,
ya que enél creceny se desarrollanlasplantas,tantolassilvestrescomolasque se cultivanpara
servirde alimentoal hombre ylosanimales.3
● fauna:La faunaesel conjuntode especiesanimalesque habitanenunaregióngeográfica,que
son propiasde unperiodogeológicooque se puedenencontrarenunecosistemadeterminado.
La Zoogeografíase ocupade la divisiónespacial de losanimales.
● flora:Lasplantastienengranimportanciaparael medioambiente yel serhumano,tantoa nivel
mundial comonacional.
● Importanciade losbosques:Losbosquestienenunrol muyimportante,resaltandolos
siguientesaspectos:
● Protegenel suelocontralaerosión,porque consusraíces y lacobertura evitanlos
deslizamientosyel arrastre.
● Dan coberturay alimentoala faunasilvestre,siendoesencialesparael mantenimientode las
especiescuyohábitatesel bosque.Preguntade Contenido
● ¿Qué es lacontaminación?Lacontaminacióneslapresenciade elementososustanciasnocivas
para la saludhumanao para la vidaengeneral.Puede afectaral agua,la tierra,el aire uotros
componentesdel medioenel que vivensereshumanosuotrosorganismos.Lacontaminaciónes
una alteraciónodegradacióndel ambienteysuscomponentes.Tiene unefectonegativosobre la
saludy la biodiversidad.Puede causargravesenfermedadesaloshumanos,extinciónde especies
y un desequilibriogeneral enel planeta.
1. ¿Qué es la contaminaciónambiental?Lacontaminaciónambientaleslapresenciade sustancias
o elementosdañinosparalossereshumanosylosecosistemas.Todoslosseresvivosnecesitamos
oxígenopara existir.Sinembargo,haymuchoselementosque puedenllenarlode impurezasque
puedenprovocarmalestarenlaspersonas,enlasplantasyen losanimalescomogasesde fábricas
y automóviles.Cuandose contaminanlatierrayel agua,tenemosproblemaspuesla
contaminacióndel sueloeslapresenciade compuestosquímicoshechosporel hombre uotra
alteraciónal ambiente natural del suelo.El aguade losríos contaminadosque se usanenlos
riegosde loscultivos,dañalasfrutasy verdurasque nossirvende alimento.Cuandoel aguade los
ríos se llenade desechoscomobasuraoespumade jabóny sustanciasquímicasde las fábricas,
pierde suscaracterísticasinicialesyyanopuede usarse para beberococinar.
4 1.1 Tiposde contaminaciónContaminacióndel aguaEstase encuentracontaminadacuandosu
composiciónse havistoalteradade tal modo que noes apta para ser utilizadaparael consumo.
Los principalesactoresde contaminaciónson:
● Vertidosde aguasnegras
● Derramesde petróleo
● Productosfitosanitarios
● Deforestación
● Aumentode temperaturaContaminaciónauditivaoacústica: Se llamaasí al excesode sonido
que alteralas condicionesnormalesdelambiente enunadeterminadazona.(entendidocomo
sonidoexcesivoymolesto),provocadoporlasactividadeshumanas(tráfico,industrias,localesde
ocio,aviones,etc.),que produce efectosnegativossobrelasaludauditiva,físicaymental de las
personas.Si bienel ruidonose acumula,trasladao mantiene enel tiempocomolasotras
contaminaciones,tambiénpuede causargrandesdañosenlacalidadde vidade las personassi no
se controlaadecuadamente.al ruido.Contaminacióndel aire Estaesunamezclade partículas
sólidasygasesenel CO2. Una de las principalescausasde lacontaminaciónambiental atravésdel
aire se encuentraensu alteracióndel efectoinvernadero.El aire de laatmósferacontiene gases
naturalesque lohacenposible:estosgasesretienenenformade calorgran parte de losrayosdel
sol que atraviesanlaatmósfera.Cuandoestosgasesaumentanyse rompe el equilibrionatural,las
temperaturassonmáselevadasde lonatural.Se produce el llamadocalentamientoglobal,unade
lasconsecuenciasdel cambioclimático.Lasprincipalesfuentesque producengases
contaminantes:
● La extracciónde hidrocarburos
● La combustiónde combustiblesporel transporte.
● El procesodigestivode losbovinosporlamasivaindustriaagrícola-ganadera.
● La actividadmicrobianaenaguasservidas.
● La combustiónde bosquestropicales.
5 ContaminaciónlumínicaPuededefinirse comolaemisiónde flujoluminosode fuentes
artificialesnocturnasenintensidades,direcciones,rangosespectralesuhorariosinnecesariospara
la realizaciónde lasactividadesprevistasenlazonaenla que se instalanlasluces.Un ineficiente y
mal diseñadoalumbradoexterior,lautilizaciónde proyectoresycañonesláser,lainexistente
regulacióndel horariode apagadode iluminacionespublicitarias,monumentalesuornamentales,
etc.,generaneste problemacadavezmásextendido.Lacontaminaciónlumínicatienecomo
manifestaciónmásevidente el aumentodel brillodel cielonocturno,porreflexiónydifusiónde la
luzartificial enlosgasesyen laspartículas del aire,de formaque se alterasu calidady condiciones
naturaleshastael puntode hacer desaparecerestrellasydemásobjetoscelestes.luzdirectaala
atmósferayempleandolacantidadde luzestrictamentenecesariaallídonde necesitamosver.
Contaminacióndel sueloUnade las causasmás evidentesde estacontaminaciónse encuentraen
el aumentode compuestosquímicosybasurasque provienende laactividaddel hombreyque
alteranel sueloterrestre.Algunosejemplos:
● Almacenamientossubterráneos
● Pesticidas
● Residuosurbanos
● Residuosindustriales
● La minería
2. Causas Sonconsecuenciadel incrementode lapoblaciónhumanaydel desarrolloindustrial.
Esto produce undesequilibrioenel medioambiente ante lapresenciade agentescontaminantes
físicos,químicoso biológicos:2.1 Contaminantesquímicos:procedende laindustriaquímica
donde se generanproductostóxicoscomoácidos,disolventesorgánicos,plásticos,derivadosde
petróleo,abonossintéticosypesticidas.2.2Contaminantesfísicos:provienende acciones
causadas porla actividaddel serhumanocomoel ruido,la radioactividad,el caloryla energía
electromagnética.62.3 Contaminantesbiológicos:provocadosporladescomposiciónyla
fermentaciónde losdesechosorgánicoscomoexcrementos,serrínde laindustriaforestal,papel,
desperdiciosde lasfábricasolosdesagües.Todosestoscontaminantesmarcanlascausas de la
contaminaciónambientalencualquierentorno;sinembargo,lascausasy factoresse especifican
dependiendode loque afectan.
3. Problemasambientalesglobales
● Los problemasambientalesglobalessonaquellosque se hanoriginadoacausa del usointensivo
o alteraciónde losrecursosnaturalesycuya dimensiónafectade formaglobal al medioambiente
de nuestroplaneta
3.1 El efectoinvernadero,el cual se refiere alaretencióndel calordel sol enlaatmósferade
nuestroplaneta,ocasionadoporunacapa de gasespresentesenlamisma.Enconsecuencia,el
dióxidode carbonoyotros contaminantesque sonliberadosalaatmósferaporla industria,la
agriculturay lacombustiónde combustiblesfósilescomolagasolinayel diesel,se acumulany
formanuna capa cada vezmás gruesaque atrapa el calordel sol y provoca que nuestroplanetase
caliente.3.2El calentamientoglobal Se podríadefinircomolavariaciónglobal del climaenla
tierra,que tiene comoorigentantocausasnaturales,comolasactividadeshumanas.Esta
variaciónpuede presentarse endiversasescalasde tiempoysobre todoslosparámetros
climáticos:temperatura,precipitacionesynubosidadesunproblemacomplejocuyosimpactosa
gran escalano se puedenpredecirconcerteza,sinembargo,unaproyecciónde lastendencias
actualesindicaque de notomar medidascorrectivasse podríantenerlassiguientes
consecuencias:1.Derretimientode glaciares,derretimientotempranode lanieveysequías
severascausantesde escasezde agua.2. Aumentoenlosnivelesdel marconla consecuente
generaciónde inundaciones.3.Apariciónde nuevasplagasyenfermedadestransmitidaspor
mosquitostantoenlosbosques,comoenlasgranjasy las ciudades.
4. Trastorno de hábitatsmarinosy terrestres,derivandoenlaextinciónde muchasespecies
vegetalesyanimales.Puedesver3.3Desgaste enlacapa de ozonoLa presenciadel ozonoesmuy
importante yaque desde siempre lavidaenlatierraha dependidode lapresenciade unadelgada
capa de este gas,el cual se encuentrade maneranatural enla estratósferayfuncionacomoun
escudoque protege de losdañinosrayosultravioletaque provienendel sol,protege asía losseres
vivosde susefectos.Se descubrióque algunassustanciasorgánicasfabricadasporel hombre,que
tienen7como base el cloro,flúory bromo,estabanprovocandoladesaparicióndel ozono
estratosférico,loque provocóunadelgazamientoimportantede lacapade ozono.Unas de las
principalesconsecuenciasdel adelgazamiento de lacapade ozonoestratosféricoson:1.El
aumentoenlosnivelesde exposiciónalosrayosultravioleta,produciendoefectoscomodañosa
la saludde lossereshumanos,comolaformaciónde cataratas en losojos,debilitamientodel
sistemainmunológico,hastacáncerenla piel.2.Daños enlosprocesosde crecimientoy
fotosíntesisde lasplantas.3.Alteracionesenlosecosistemasmarinosyenlosorganismosjóvenes
de especiesde peces,camarones,cangrejosyanfibios,ademásdel fitoplanctonque eslabase de
la alimentaciónde lasespeciesmarinas.
4.Deteriorode losecosistemasLosecosistemassonloshábitatsnaturalesde lagraninmensidad
de especiesvegetalesyanimalesque habitanennuestroplaneta.3.4Pérdidade la biodiversidad
Los científicoshandescritoaproximadamente 2millonesde especies.Sinembargo,estariqueza
natural estásufriendoungrave retrocesoa consecuenciade laactividadhumana,de formaque se
ha aceleradoel ritmode extinciónde lasespecies.Tantolabiodiversidadcomolosecosistemas
que son fuentesde vidaparael hombre ylas basesdel desarrollosustentableestánenungrave
peligro.3.4.4 Las tresprincipalescausasde estapérdidade biodiversidadson:1.La destrucciónde
loshábitatsnaturales,comolosbosquestropicales,que constituyenlosprincipalesalmacenesde
biodiversidaddel planetayque estándesapareciendoaunritmoacelerado.2. La fragmentación
de losecosistemas,debidoal cambiode usode suelode zonasvegetalesnaturalesacamposde
cultivo,áreasurbanas,caminos,carreterasyautopistas,de formaque el hábitatnatural de
muchasespeciesesdivididoenfragmentosaisladosde menorextensión.3.Los campossinvida,a
causa de la agriculturaindustrial que se basaenlaespecializaciónyel usointensivode fertilizantes
y pesticidas,ocasionandounarápidadisminuciónde especies.Losproblemasque se derivande
esto,sonla faltade conocimientocientíficosobre latotalidadde losseresvivosylaextinción
masivade especies.8 4. Impacto ambiental de losresiduossólidosenCali El impactoambiental al
medionatural esel efectoque produce laactividadhumanasobre el medioambiente.El concepto
puede extenderse alosefectosde unfenómenonatural catastrófico.Técnicamente,esla
alteraciónenlalíneade base ambiental.Laproblemáticaambientalde losresiduossólidosenel
Municipiode Santiagode Cali estáasociadacon la faltade concienciayculturaciudadanasobre el
manejode estos,así se pierde el potencialde aprovechamiento que podemossacarde ellos.Cali
produce el 77 por cientode lasbasuras que lleganal rellenode Yotoco.Otrosmunicipiosque
tambiénhacendisposiciónfinalsonCalimaEl Darién,Yumbo,Restrepo,Florida,Dagua,La
Cumbre,enel Valle,Padilla,Guachené,VillaRica,Calotoyotros,enCauca. Diariamente se
generan1700 toneladasdiariasde residuossólidosenCali,de loscualessolose aprovechael 10%,
segúnunestudiocitadoporel Dagma en el marco del Día Mundial del Reciclaje.De acuerdoconla
autoridadambiental de Cali,el pocotratamientoalosresiduossólidosse debeaque enlos
hogarescaleñosaúnno predominalaculturade separarelementosalahora de depositarlos
desechos.LaentidadCVCagregóque enel rellenose disponenentre 2.400 y 2.450 toneladas
diarias.SoloCali,comolodijoel directorde laUAESP, generaunpromediode 1.922 toneladasal
día. Este rellenoque cuentacontresvasos,tambiénposeetreslagunaspararecibirloslixiviadoso
líquidosaltamente tóxicosque drena labasuraensu procesode descomposiciónyel cual puede
durar décadas.Para AlejandroArias,directorde laUnidadAdministrativaEspecial de Servicios
PúblicosMunicipales(UAESP) enlaAlcaldíade Cali,esimportante que lapoblaciónsepare
residuosque puedenseraprovechadosdesde lafuenteynocomo ocurre últimamente,puesel 60
por cientodel material que llegaal rellenoesreciclable.Segúnel Dagma,laAlcaldíade Cali realiza
accioneseducativasyde inclusiónconlapoblaciónde recicladores, asícomoprogramas de
sensibilizaciónalacomunidadcaleñasobre laimportanciade realizarseparaciónde elementosen
sus hogares.Actualmente,laAdministraciónMunicipalcuentaconcincomanualesparala
implementaciónde sistemasde gestiónintegral de residuossólidos,loscualesdebenseraplicados
para eventosmasivos,centroscomerciales,supermercados,almacenesde cadenae instituciones
educativas9 5. Manejointegral de residuossólidosurbanosEl manejointegralde residuosimplica
la adopción de todaslasmedidasnecesariasenlasactividadesde prevención,minimización,
separaciónenlafuente,almacenamiento,transporte,aprovechamiento,valorización,tratamiento
y/odisposiciónfinal,importaciónyexportaciónde residuospeligrosos,nopeligrososyespeciales
que se realizande maneraindividualointerrelacionadasde maneraadecuadayencondiciones
que se inclinenenel cuidadode lasaludhumanay el ambiente Se divide enlassiguientesetapas:
● Realizarel diagnósticoambiental.
● Formularel compromisoinstitucional.
● Diseñarla estructurafuncional yasignarresponsabilidades.
● Definiryestablecermecanismosde coordinación.
● Gestionarel presupuestoparaimplementarlasmedidasparael manejointegralde residuos.
Velarporla ejecuciónde lasmedidasestablecidas.
● Realizarcampañasde capacitaciónperiódicas.
● Establecermedidasparael mejoramientocontinuoenrelaciónconel manejointegralde los
mismos.
● Garantizar la recolecciónde lainformaciónnecesariaparaserreportadaa las entidadeso
autoridadesque asílo requieran,atravésde lapáginawebde laentidad.
● Verificarque lasempresasalasque se entreganlosresiduospeligrososyespecialesparasu
gestión,cuentanconlospermisosylicenciasambientalesaque haya lugarpara el desarrollode
sus actividades.Parael manejointegral de residuosesrecomendable conformaral interiorde la
organizaciónungrupode gestiónambiental,el cual podráestarintegradoporel personal técnico
y administrativoque laorganizaciónconsidere necesario,designandoparaellolosencargadosde
dirigirlarevisiónymejoramientocontinuode losprocesosque enmateriade residuosse adelanta
enla organización.Al comenzarconla elaboraciónde lasmedidasparael manejointegralde
residuosse debe definiruncompromisoinstitucional orientadoalaprevenciónyminimizaciónen
la generaciónde residuos,debeserclaroy de conocimientode todoel personal que conformala
organización.10 6. Separaciónenlafuente.Consiste enel descarte diferenciadode todos
aquellosresiduosque puedenserreciclados.Estosresiduossonrecolectadosparasuposterior
utilización,reduciendolacantidadde desechosque se derivaalosrellenossanitarios,creando
nuevasfuentesde trabajoyvolviendoal sistemade producciónparaserutilizadoscomomateria
prima.¿Cómosepararlos residuossólidos?CanecagrisPapel escrito,impresoyroto,que no
contengaclipsni ganchosmetálicos.Nodebe estarsucioconotros materialescomograsa,
sustancias,alimentosuotrasmezclasdiferentesque locontaminen,espreferibleque el papel no
esté muyarrugado.Caneca verde Residuosordinarios,esdecir,que nose puedenreciclar.Papel:
carbón,mantequilla,aluminio,higiénico,de cocina,celofán;pañuelos;toallashigiénicas;
servilletasutilizadas;plastificados;metalizados,icopor,chiclesyresiduosde barridos.Canecaazul
Envasesde bebidasnoretornables,vasosdesechables,bolsasplásticas,demásrecipientes
plásticosyque esténvacíos.11 Caneca beige Residuosorgánicoscomopodade árbolesoplantas,
hojassecasy residuosde alimentoso similaresantesydespuésde lapreparación.Canecaroja
Riesgobiológico.Estacanecase debe ubicarúnicamente enloslaboratorios,consultoriosy
enfermería.Se depositanmaterialesde curación,guantes,gasas,algodones,entre otros.Además,
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AMBIENTALISTAS: Recursos, contaminación y problemas globales

  • 1. GRUPO:AMBIENTALISTAS Actualizado:sep23 Integrantes:VERÓNICA DIAZADAVIDSANTIAGORINCÓN G.VALERIA ROJASL.LAURA SOFIA RUGELES CH. MARIA CAMILA SANCHEZG. MICHELLE VALERIA VALENCIA M. PreguntaEsencial 1. ¿Por qué esimportante crearconciencia enlagente?Estamosfrente ala concretaescasezde accionar enconservacióntantodel medioambientecomode nuestrasalud,posteriormente destinatariade lacalidadde aire,agua,disposiciónde recursosnaturales,etc.Ademásde pensar encómo vivimos, ycómodeberíamosvivirenlosucesivo,parahacerlomásresponsablemente y que llegue asersustentable.Esnecesariodespertarala concienciaambiental parapoderdetener aquelloque estádegradandonuestroplanetayparaellose requiere educaryenseñar,mostrando loque sucede enla realidadde loshechosparaasí podertomardecisionesclarasyconcretas,que apuntena mejorarlacalidadde vidadel planetaprincipalmenteyasí consiguiente lade la humanidadPreguntade Unidad● ¿En qué radica la importanciade nuestrosrecursos? Los recursosnaturalessonloselementosyfuerzasde lanaturalezaque el hombre puede utilizary aprovechar.Estosrecursosnaturalesrepresentanunafuentede riquezasparalaexplotación económica.Porejemplo,losminerales,el suelo,losanimalesylasplantas.Losrecursosnaturales tienengranimportanciaparala familia,pueshacenposiblelajustificaciónde lasnecesidades vitalescomolaalimentación,laropa,el calzado,lasaludyla vivienda.Laconservación del medio ambiente debe conceptuarse comounsistemade medidassociales,socioeconómicasytécnico- productivasdirigidasalautilizaciónracional de losrecursosnaturales,laconservaciónde los complejosnaturalestípicos,escasosoenvías de extinción,asícomola defensadel medioante la contaminaciónyladegradación.Lossereshumanosdebemosadquirirconcienciade la importanciaque tienenlosRecursosNaturales,parael desarrollode laespecie.Nosotrosmismo nos hemosencargadode quebrantar el medioambiente yesoesdebidoal abusode losrecursos naturalesque tenemos. ● recursoshídricos:El agua es unbienambiental imprescindibleparael desarrollode lavidayes el principal reguladorde losecosistemasnaturales.Aunque nolopercibimosennuestravida cotidiana,el aguaesuno de loselementoscentralesparalarealizaciónde lamayoríade los aspectosque tienenque verconnuestravidacomopersonas,comosociedadesycomoespecie.
  • 2. ● recursoedáfico:unode losprincipalesrecursos que brindalanaturalezaal hombre esel suelo, ya que enél creceny se desarrollanlasplantas,tantolassilvestrescomolasque se cultivanpara servirde alimentoal hombre ylosanimales.3 ● fauna:La faunaesel conjuntode especiesanimalesque habitanenunaregióngeográfica,que son propiasde unperiodogeológicooque se puedenencontrarenunecosistemadeterminado. La Zoogeografíase ocupade la divisiónespacial de losanimales. ● flora:Lasplantastienengranimportanciaparael medioambiente yel serhumano,tantoa nivel mundial comonacional. ● Importanciade losbosques:Losbosquestienenunrol muyimportante,resaltandolos siguientesaspectos: ● Protegenel suelocontralaerosión,porque consusraíces y lacobertura evitanlos deslizamientosyel arrastre. ● Dan coberturay alimentoala faunasilvestre,siendoesencialesparael mantenimientode las especiescuyohábitatesel bosque.Preguntade Contenido ● ¿Qué es lacontaminación?Lacontaminacióneslapresenciade elementososustanciasnocivas para la saludhumanao para la vidaengeneral.Puede afectaral agua,la tierra,el aire uotros componentesdel medioenel que vivensereshumanosuotrosorganismos.Lacontaminaciónes una alteraciónodegradacióndel ambienteysuscomponentes.Tiene unefectonegativosobre la saludy la biodiversidad.Puede causargravesenfermedadesaloshumanos,extinciónde especies y un desequilibriogeneral enel planeta. 1. ¿Qué es la contaminaciónambiental?Lacontaminaciónambientaleslapresenciade sustancias o elementosdañinosparalossereshumanosylosecosistemas.Todoslosseresvivosnecesitamos oxígenopara existir.Sinembargo,haymuchoselementosque puedenllenarlode impurezasque puedenprovocarmalestarenlaspersonas,enlasplantasyen losanimalescomogasesde fábricas y automóviles.Cuandose contaminanlatierrayel agua,tenemosproblemaspuesla contaminacióndel sueloeslapresenciade compuestosquímicoshechosporel hombre uotra alteraciónal ambiente natural del suelo.El aguade losríos contaminadosque se usanenlos riegosde loscultivos,dañalasfrutasy verdurasque nossirvende alimento.Cuandoel aguade los ríos se llenade desechoscomobasuraoespumade jabóny sustanciasquímicasde las fábricas, pierde suscaracterísticasinicialesyyanopuede usarse para beberococinar. 4 1.1 Tiposde contaminaciónContaminacióndel aguaEstase encuentracontaminadacuandosu composiciónse havistoalteradade tal modo que noes apta para ser utilizadaparael consumo. Los principalesactoresde contaminaciónson: ● Vertidosde aguasnegras ● Derramesde petróleo
  • 3. ● Productosfitosanitarios ● Deforestación ● Aumentode temperaturaContaminaciónauditivaoacústica: Se llamaasí al excesode sonido que alteralas condicionesnormalesdelambiente enunadeterminadazona.(entendidocomo sonidoexcesivoymolesto),provocadoporlasactividadeshumanas(tráfico,industrias,localesde ocio,aviones,etc.),que produce efectosnegativossobrelasaludauditiva,físicaymental de las personas.Si bienel ruidonose acumula,trasladao mantiene enel tiempocomolasotras contaminaciones,tambiénpuede causargrandesdañosenlacalidadde vidade las personassi no se controlaadecuadamente.al ruido.Contaminacióndel aire Estaesunamezclade partículas sólidasygasesenel CO2. Una de las principalescausasde lacontaminaciónambiental atravésdel aire se encuentraensu alteracióndel efectoinvernadero.El aire de laatmósferacontiene gases naturalesque lohacenposible:estosgasesretienenenformade calorgran parte de losrayosdel sol que atraviesanlaatmósfera.Cuandoestosgasesaumentanyse rompe el equilibrionatural,las temperaturassonmáselevadasde lonatural.Se produce el llamadocalentamientoglobal,unade lasconsecuenciasdel cambioclimático.Lasprincipalesfuentesque producengases contaminantes: ● La extracciónde hidrocarburos ● La combustiónde combustiblesporel transporte. ● El procesodigestivode losbovinosporlamasivaindustriaagrícola-ganadera. ● La actividadmicrobianaenaguasservidas. ● La combustiónde bosquestropicales. 5 ContaminaciónlumínicaPuededefinirse comolaemisiónde flujoluminosode fuentes artificialesnocturnasenintensidades,direcciones,rangosespectralesuhorariosinnecesariospara la realizaciónde lasactividadesprevistasenlazonaenla que se instalanlasluces.Un ineficiente y mal diseñadoalumbradoexterior,lautilizaciónde proyectoresycañonesláser,lainexistente regulacióndel horariode apagadode iluminacionespublicitarias,monumentalesuornamentales, etc.,generaneste problemacadavezmásextendido.Lacontaminaciónlumínicatienecomo manifestaciónmásevidente el aumentodel brillodel cielonocturno,porreflexiónydifusiónde la luzartificial enlosgasesyen laspartículas del aire,de formaque se alterasu calidady condiciones naturaleshastael puntode hacer desaparecerestrellasydemásobjetoscelestes.luzdirectaala atmósferayempleandolacantidadde luzestrictamentenecesariaallídonde necesitamosver. Contaminacióndel sueloUnade las causasmás evidentesde estacontaminaciónse encuentraen el aumentode compuestosquímicosybasurasque provienende laactividaddel hombreyque alteranel sueloterrestre.Algunosejemplos: ● Almacenamientossubterráneos ● Pesticidas ● Residuosurbanos ● Residuosindustriales
  • 4. ● La minería 2. Causas Sonconsecuenciadel incrementode lapoblaciónhumanaydel desarrolloindustrial. Esto produce undesequilibrioenel medioambiente ante lapresenciade agentescontaminantes físicos,químicoso biológicos:2.1 Contaminantesquímicos:procedende laindustriaquímica donde se generanproductostóxicoscomoácidos,disolventesorgánicos,plásticos,derivadosde petróleo,abonossintéticosypesticidas.2.2Contaminantesfísicos:provienende acciones causadas porla actividaddel serhumanocomoel ruido,la radioactividad,el caloryla energía electromagnética.62.3 Contaminantesbiológicos:provocadosporladescomposiciónyla fermentaciónde losdesechosorgánicoscomoexcrementos,serrínde laindustriaforestal,papel, desperdiciosde lasfábricasolosdesagües.Todosestoscontaminantesmarcanlascausas de la contaminaciónambientalencualquierentorno;sinembargo,lascausasy factoresse especifican dependiendode loque afectan. 3. Problemasambientalesglobales ● Los problemasambientalesglobalessonaquellosque se hanoriginadoacausa del usointensivo o alteraciónde losrecursosnaturalesycuya dimensiónafectade formaglobal al medioambiente de nuestroplaneta 3.1 El efectoinvernadero,el cual se refiere alaretencióndel calordel sol enlaatmósferade nuestroplaneta,ocasionadoporunacapa de gasespresentesenlamisma.Enconsecuencia,el dióxidode carbonoyotros contaminantesque sonliberadosalaatmósferaporla industria,la agriculturay lacombustiónde combustiblesfósilescomolagasolinayel diesel,se acumulany formanuna capa cada vezmás gruesaque atrapa el calordel sol y provoca que nuestroplanetase caliente.3.2El calentamientoglobal Se podríadefinircomolavariaciónglobal del climaenla tierra,que tiene comoorigentantocausasnaturales,comolasactividadeshumanas.Esta variaciónpuede presentarse endiversasescalasde tiempoysobre todoslosparámetros climáticos:temperatura,precipitacionesynubosidadesunproblemacomplejocuyosimpactosa gran escalano se puedenpredecirconcerteza,sinembargo,unaproyecciónde lastendencias actualesindicaque de notomar medidascorrectivasse podríantenerlassiguientes consecuencias:1.Derretimientode glaciares,derretimientotempranode lanieveysequías severascausantesde escasezde agua.2. Aumentoenlosnivelesdel marconla consecuente generaciónde inundaciones.3.Apariciónde nuevasplagasyenfermedadestransmitidaspor mosquitostantoenlosbosques,comoenlasgranjasy las ciudades. 4. Trastorno de hábitatsmarinosy terrestres,derivandoenlaextinciónde muchasespecies vegetalesyanimales.Puedesver3.3Desgaste enlacapa de ozonoLa presenciadel ozonoesmuy importante yaque desde siempre lavidaenlatierraha dependidode lapresenciade unadelgada capa de este gas,el cual se encuentrade maneranatural enla estratósferayfuncionacomoun escudoque protege de losdañinosrayosultravioletaque provienendel sol,protege asía losseres vivosde susefectos.Se descubrióque algunassustanciasorgánicasfabricadasporel hombre,que tienen7como base el cloro,flúory bromo,estabanprovocandoladesaparicióndel ozono estratosférico,loque provocóunadelgazamientoimportantede lacapade ozono.Unas de las principalesconsecuenciasdel adelgazamiento de lacapade ozonoestratosféricoson:1.El aumentoenlosnivelesde exposiciónalosrayosultravioleta,produciendoefectoscomodañosa la saludde lossereshumanos,comolaformaciónde cataratas en losojos,debilitamientodel
  • 5. sistemainmunológico,hastacáncerenla piel.2.Daños enlosprocesosde crecimientoy fotosíntesisde lasplantas.3.Alteracionesenlosecosistemasmarinosyenlosorganismosjóvenes de especiesde peces,camarones,cangrejosyanfibios,ademásdel fitoplanctonque eslabase de la alimentaciónde lasespeciesmarinas. 4.Deteriorode losecosistemasLosecosistemassonloshábitatsnaturalesde lagraninmensidad de especiesvegetalesyanimalesque habitanennuestroplaneta.3.4Pérdidade la biodiversidad Los científicoshandescritoaproximadamente 2millonesde especies.Sinembargo,estariqueza natural estásufriendoungrave retrocesoa consecuenciade laactividadhumana,de formaque se ha aceleradoel ritmode extinciónde lasespecies.Tantolabiodiversidadcomolosecosistemas que son fuentesde vidaparael hombre ylas basesdel desarrollosustentableestánenungrave peligro.3.4.4 Las tresprincipalescausasde estapérdidade biodiversidadson:1.La destrucciónde loshábitatsnaturales,comolosbosquestropicales,que constituyenlosprincipalesalmacenesde biodiversidaddel planetayque estándesapareciendoaunritmoacelerado.2. La fragmentación de losecosistemas,debidoal cambiode usode suelode zonasvegetalesnaturalesacamposde cultivo,áreasurbanas,caminos,carreterasyautopistas,de formaque el hábitatnatural de muchasespeciesesdivididoenfragmentosaisladosde menorextensión.3.Los campossinvida,a causa de la agriculturaindustrial que se basaenlaespecializaciónyel usointensivode fertilizantes y pesticidas,ocasionandounarápidadisminuciónde especies.Losproblemasque se derivande esto,sonla faltade conocimientocientíficosobre latotalidadde losseresvivosylaextinción masivade especies.8 4. Impacto ambiental de losresiduossólidosenCali El impactoambiental al medionatural esel efectoque produce laactividadhumanasobre el medioambiente.El concepto puede extenderse alosefectosde unfenómenonatural catastrófico.Técnicamente,esla alteraciónenlalíneade base ambiental.Laproblemáticaambientalde losresiduossólidosenel Municipiode Santiagode Cali estáasociadacon la faltade concienciayculturaciudadanasobre el manejode estos,así se pierde el potencialde aprovechamiento que podemossacarde ellos.Cali produce el 77 por cientode lasbasuras que lleganal rellenode Yotoco.Otrosmunicipiosque tambiénhacendisposiciónfinalsonCalimaEl Darién,Yumbo,Restrepo,Florida,Dagua,La Cumbre,enel Valle,Padilla,Guachené,VillaRica,Calotoyotros,enCauca. Diariamente se generan1700 toneladasdiariasde residuossólidosenCali,de loscualessolose aprovechael 10%, segúnunestudiocitadoporel Dagma en el marco del Día Mundial del Reciclaje.De acuerdoconla autoridadambiental de Cali,el pocotratamientoalosresiduossólidosse debeaque enlos hogarescaleñosaúnno predominalaculturade separarelementosalahora de depositarlos desechos.LaentidadCVCagregóque enel rellenose disponenentre 2.400 y 2.450 toneladas diarias.SoloCali,comolodijoel directorde laUAESP, generaunpromediode 1.922 toneladasal día. Este rellenoque cuentacontresvasos,tambiénposeetreslagunaspararecibirloslixiviadoso líquidosaltamente tóxicosque drena labasuraensu procesode descomposiciónyel cual puede durar décadas.Para AlejandroArias,directorde laUnidadAdministrativaEspecial de Servicios PúblicosMunicipales(UAESP) enlaAlcaldíade Cali,esimportante que lapoblaciónsepare residuosque puedenseraprovechadosdesde lafuenteynocomo ocurre últimamente,puesel 60 por cientodel material que llegaal rellenoesreciclable.Segúnel Dagma,laAlcaldíade Cali realiza accioneseducativasyde inclusiónconlapoblaciónde recicladores, asícomoprogramas de sensibilizaciónalacomunidadcaleñasobre laimportanciade realizarseparaciónde elementosen sus hogares.Actualmente,laAdministraciónMunicipalcuentaconcincomanualesparala implementaciónde sistemasde gestiónintegral de residuossólidos,loscualesdebenseraplicados
  • 6. para eventosmasivos,centroscomerciales,supermercados,almacenesde cadenae instituciones educativas9 5. Manejointegral de residuossólidosurbanosEl manejointegralde residuosimplica la adopción de todaslasmedidasnecesariasenlasactividadesde prevención,minimización, separaciónenlafuente,almacenamiento,transporte,aprovechamiento,valorización,tratamiento y/odisposiciónfinal,importaciónyexportaciónde residuospeligrosos,nopeligrososyespeciales que se realizande maneraindividualointerrelacionadasde maneraadecuadayencondiciones que se inclinenenel cuidadode lasaludhumanay el ambiente Se divide enlassiguientesetapas: ● Realizarel diagnósticoambiental. ● Formularel compromisoinstitucional. ● Diseñarla estructurafuncional yasignarresponsabilidades. ● Definiryestablecermecanismosde coordinación. ● Gestionarel presupuestoparaimplementarlasmedidasparael manejointegralde residuos. Velarporla ejecuciónde lasmedidasestablecidas. ● Realizarcampañasde capacitaciónperiódicas. ● Establecermedidasparael mejoramientocontinuoenrelaciónconel manejointegralde los mismos. ● Garantizar la recolecciónde lainformaciónnecesariaparaserreportadaa las entidadeso autoridadesque asílo requieran,atravésde lapáginawebde laentidad. ● Verificarque lasempresasalasque se entreganlosresiduospeligrososyespecialesparasu gestión,cuentanconlospermisosylicenciasambientalesaque haya lugarpara el desarrollode sus actividades.Parael manejointegral de residuosesrecomendable conformaral interiorde la organizaciónungrupode gestiónambiental,el cual podráestarintegradoporel personal técnico y administrativoque laorganizaciónconsidere necesario,designandoparaellolosencargadosde dirigirlarevisiónymejoramientocontinuode losprocesosque enmateriade residuosse adelanta enla organización.Al comenzarconla elaboraciónde lasmedidasparael manejointegralde residuosse debe definiruncompromisoinstitucional orientadoalaprevenciónyminimizaciónen la generaciónde residuos,debeserclaroy de conocimientode todoel personal que conformala organización.10 6. Separaciónenlafuente.Consiste enel descarte diferenciadode todos aquellosresiduosque puedenserreciclados.Estosresiduossonrecolectadosparasuposterior utilización,reduciendolacantidadde desechosque se derivaalosrellenossanitarios,creando nuevasfuentesde trabajoyvolviendoal sistemade producciónparaserutilizadoscomomateria prima.¿Cómosepararlos residuossólidos?CanecagrisPapel escrito,impresoyroto,que no contengaclipsni ganchosmetálicos.Nodebe estarsucioconotros materialescomograsa, sustancias,alimentosuotrasmezclasdiferentesque locontaminen,espreferibleque el papel no esté muyarrugado.Caneca verde Residuosordinarios,esdecir,que nose puedenreciclar.Papel: carbón,mantequilla,aluminio,higiénico,de cocina,celofán;pañuelos;toallashigiénicas; servilletasutilizadas;plastificados;metalizados,icopor,chiclesyresiduosde barridos.Canecaazul Envasesde bebidasnoretornables,vasosdesechables,bolsasplásticas,demásrecipientes plásticosyque esténvacíos.11 Caneca beige Residuosorgánicoscomopodade árbolesoplantas,
  • 7. hojassecasy residuosde alimentoso similaresantesydespuésde lapreparación.Canecaroja Riesgobiológico.Estacanecase debe ubicarúnicamente enloslaboratorios,consultoriosy enfermería.Se depositanmaterialesde curación,guantes,gasas,algodones,entre otros.Además, residuos orgánicosoinorgánicos,corrosivos,tóxicosoinflamables.