Análisis del arte

1. ANÁLISIS DELARTE

2. Descripción
• La estatua se
llama David y fue
esculpida por
Miguel Ángel en
1505.
Materiales y tipo de
escultura
• Es una estatua en mármol
blanco.
• Se la realizó para verse
expuesta individualmente.
• Fue hecha por encargo de la
Opera del Duomo de la
Catedral de Santa María del
Fiore de Florencia.
Técnica escultórica
• Las proporciones son
perfectas se basó en un
estudio anatómico.
• La figura es una idealización,
pues muestra:
• un ser humano heroico
• fuerte y joven
• Con movimiento tranquilo.
Intención
• Con una escena
bíblica, se
muestra al
hombre ideal del
Renacimiento:
• bello y fuerte
• sereno y racional
Vera María Belén
Análisis de una
escultura

3. Análisis de una pintura
Descripción: El autor es Boticelli.
El cuadro se titula “La primavera” y fue hecho en 1478
En el centro está Venus, diosa del amor y sobre ella Cupido.
A la derecha, Céfiro, el viento, persigue a la ninfa de la tierra Cloris.
A la izquierda, están las 2 gracias; la del centro, la Castidad, mira al dios
Mercurio
Cedeño
Melisa

4. Técnica pictórica: Los personajes están idealizados según
el concepto de belleza del Renacimiento.
El cuadro es muy detallista y los colores son suaves y
equilibrados
Composición: La diosa Venus es el centro de la obra y
divide las otras 2 escenas que representan el amor carnal
(derecha) y el amor platónico (izquierda)
Intención: Cuando Céfiro alcanza a Cloris esta se
transforma en Flora, la reina de la vegetación.
El cuadro es una alegoría del amor platónico: el amor carnal
surge en la tierra, pero desaparece como Cloris mientras
que el amor verdadero, representado en la Castidad, es
contemplativo y se eleva al cielo

5. Actividades de la página 207
a) Establece a qué se refieren
los textos al describir la
técnica pictórica y la técnica
escultórica.
b) Indica dos diferencias entre
escultura y pintura.
Pintura
• Tabla, lámina o lienzo en
que está pintado algo.
• Arte de pintar.
Escultura
• Arte de modelar, tallar o
esculpir en barro, piedra,
madera, etc., figuras de
bulto.
• Obra hecha por el escultor.
Técnica pictórica
• Refiere lo que expresa la
pintura pues dice: «…están
idealizados según el concepto
de belleza…» y la manera en
que se pintó: «…es muy
detallista…».
Técnica escultórica
• Refiere a lo que expresa la
escultura, pues dice:
«…muestra un ser humano
heroico…» y la manera en que
se realizó: «…basado en un
detenido estudio anatómico…».

6. c) Consulten la biografía de Miguel Ángel Buonarrottti y la
de Sandro Botticelli, redacten una composición sobre la
importancia de estos personajes para el arte.
• Italia, 1475 - Roma, 1564
• Fue arquitecto, pintor y escultor
renacentista, considerado como uno de los
mejores de todos los tiempos.
• Realizó muchos viajes por los encargos
que le hacían.
Miguel Ángel
Buonarrottti
• Florencia, Italia 1445- Florencia, Italia
1510
• Fue pintor cuatrocentista italiano, su
verdadero apellido fue Filipepi, pero le
apodaron «Botticelli» (se desconoce el
motivo).
• Perteneció al gremio de pintores, de la
Compañía de San Lucas, entonces se hizo
muy famoso.
Sandro
Botticelli

7. Miguel Ángel y Sandro Botticelli, fueron grandes representantes del arte
renacentista, que fueron muy reconocidos en su tiempo y lo continúan hasta
ahora. Sus grandes obras fueron de un gran estilo único, para Miguel Ángel su
estilo perfeccionista, un ejemplo es su escultura «La piedad» del Vaticano.
Mientras que a Botticelli lo caracterizó su detallismo, un ejemplo es su pintura
«El Nacimiento de Venus».
Aunque estos artistas tenían temáticas distintas, pues Miguel Ángel
interiorizaba las teorías neoplatónicas y la belleza, creyendo que la belleza del
hombre era superior a la de la mujer.
Mientras Botticelli se inclinaba hacia lo mitológico, pero cuando el ambiente
florentino cambió por Savonarola a cargo de los Médicis, Botticelli tuvo que
inclinarse hacia lo religioso para continuar en la pintura.
A pesar de las distintas posturas que sostenían estos artistas, sus obras fueron
muy reconocidas e inspiraron a las siguientes generaciones en el ámbito
artístico, tanto que todavía se analiza los estilos y técnicas que empleaban.
Composición sobre la importancia de estos personajes
para el arte.

8. ¿Qué es el análisis
de una obra de arte?
Geovanna Guerrero

9. Analizar una obra de arte es un proceso de descripción, lo cual
puede convertirse en una experiencia emocionante. Algunas
veces, se puede entender una obra de arte con solo mirarla, otras
veces se debe tener conocimientos para comprenderla.
Descripción: Autor, título, fecha e
identificación de los personajes.
Técnica pictórica: Realista o idealista; si es
o no detallista; tipos de colores que utiliza.
Composición: Dónde está el centro de la
escena, dónde se sitúan los personajes, cómo
se utiliza la perspectiva; es decir, la sensación
de profundidad.
Intención del artista: Qué historia cuenta
el autor, qué símbolos utiliza, qué
interpretación quiere transmitir.
Descripción: Autor, título, fecha e
identificación de personajes.
Materiales y tipo de escultura: De qué
material o materiales está hecha y si la
escultura es visible por todos sus ángulos o
es un relieve y está unida a una pared,
columna, etc.
Técnica escultórica: Cómo son las
proporciones, si es realista o idealista, las
formas y las actitudes, etc.
Intención del artista: Qué historia cuenta
el autor, qué símbolos utiliza, qué
interpretación quiere transmitir.
Para comentar una pintura, debemos tener
en cuenta los siguientes aspectos:
Para comentar una escultura, debemos
tener en cuenta los siguientes aspectos:

10. ¿CÓMO ANALIZAR UNA
OBRA DE ARTE?
Samantha Zambrano

11. SEGÙN SU GRADO DE
REALIDAD
• En algunas obras artísticas, grandes artistas lograron
registrar detalladamente las particularidades de su entorno.
• En estas obras se aprecia el conocimiento y la aplicación de
técnicas de las que se vale el artista para mostrar las cosas
tal y como parecen en la realidad

12. CUANDO NO ES VÁLIDO SEGÚN
SU GRADO DE REALIDAD
• A finales del siglo XIX , los artistas comenzaron a crear sin el
mínimo interés de representar de manera fiel la realidad.
• Estas obras tratan de transmitir emociones y sentimientos por
medio de un lenguaje subjetivo.
• En estas clases de obras lo que se admira es la fuerza expresiva del
artista y su capacidad de transferir emociones y sensaciones ya que
aquí no es importante preguntar si la pintura se parece o no a la
realidad

13. LECTURA DESCIPTIVA
 Explica lo que se esta
representando en la imagen,
que es lo que se ve.
 Los parámetros que se
deben usar son objetivos
TIPOS DE LECTURA
LECTURA
INTERPRETATIVA
 Permite revelar el sentido
de la obra y la intención del
autor.
 El criterio que se debe
usar es subjetivo.

14.  Cumplen la función de un adjetivo por
ejemplo :
 Oración simple : es una novela interesante .
 Oración compuesta : es una novela que
interesa al lector .
 Podemos reconocer una proposición
subordinada reemplazándola por un adjetivo .
Oración simple : le preocupa la deuda
interminable .
Oración compuesta : le preocupa la deuda que
no acaba .
Sánchez Alejandra

15. Las proposiciones subordinadas adjetivas van introducidas por
enlaces subordinantes:
Que, cual, cuando, quien, o donde
Ejemplo:
 El muchacho que era deportista veía películas románticas.
 La casa donde vivo se encuentra en el campo.
 Mis padres cuando volvieron trajeron recuerdos del viaje.
 La canción cual escuché ayer es mi favorita.
Prop. Sub. adjetiva
Prop. Sub. adjetiva
Prop. Sub. adjetiva
Prop. Sub. adjetiva Loor Stephany

16. Clases de
proposiciones
subordinadas
adjetivas
Proposiciones
adjetivas explicativas
Expresan una cualidad del
ser nombrado por el
sustantivo al que se refieren
Por ejemplo:
Miguel Ángel, que fue un gran
artista, pintó la bóveda.
Proposiciones
adjetivas
especificativas.
Concretan al ser nombrado
por el sustantivo al que se
refiere, distinguiéndolo de
otros seres nombrados por el
sustantivo.
Por ejemplo:
Miguel Ángel que pintó la
bóveda de la capilla sistina
fue un gran artista.Chiriboga María José

17. Diferencias entre la proposición
adjetiva explicativa y la especifica
EXPLICATIVA Retiraron los automóviles,
que estaban mal
estacionados.
Solo retiraron los que
estaban mal estacionados.
ESPECIFICA Retiraron los automóviles
que estaban mal
estacionados
Retiraron los automóviles
por que todos estaban mal
estacionados.

21. Diferencias entre las proposiciones
subordinadas adjetivas y adverbiales

22. Actividades de la página 209
1. Sustituye las proposiciones subordinadas adjetivas subrayadas con un
adjetivo. Recuerda que debes poner el adjetivo en el género y el
número que correspondan.
a) Esa comida despide un aroma
que agrada mucho.
b) Las personas que piensan en
el bienestar de los demás son
felices.
c) La policía atrapó al ladrón
que huía.
d) Sus amigos que habían nacido
en Inglaterra hablaban
perfectamente el español.
Silva Cuenca
Esa comida despide un aroma
agradable.
Sus amigos ingleses hablaban
perfectamente el español.
La policía atrapó al ladrón
cobarde.
Las personas altruistas son
más felices.

23.  A.- El cristal es un material frágil
 El cristal es un metal que se rompe
frágilmente.
 B.- Las tierras adquiridas fueron
destinadas para la agricultura.
 Las tierras que se adquirieron fueron
destinadas para la agricultura.
García María José

24.  C.- Los libros proveen conocimientos
útiles.
 Los libros proveen conocimientos que
son de mucha utilidad.
 D.- Es una persona valiente ante las
adversidades.
 Es una persona que reacciona
valientemente ante las adversidades.

25.  La mujer que había llegado era muy
hermosa. Después de muchos años,
regresaba al país donde había nacido.
 El parque, donde jugaba con sus amigos,
seguía exactamente igual. El agua clara
que manaba de la fuente continuaba con
su eterno murmullo. Dirigió sus pasos a la
antigua casa donde había vivido. Allí, el
recuerdo del pasado que jamás volvería
comenzó a abrumarle.