Publicidad
Publicidad

Más contenido relacionado

Publicidad

Maltrato infantil

  1. MALTRATO INFANTIL “UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTA MARIA” Por: Tania Fernández Flores Miluska Cabrera Díaz Walter Manrique Cervantes Dante Gómez Sánchez Víctor Manuel Ortiz Lazo
  2. ¿QUÉ ES EL MALTRATO INFANTIL? “Cualquier acto por acción u omisión realizado por individuos, por instituciones o por la sociedad en su conjunto que priven a los niños de su libertad o de sus derechos correspondientes y/o que dificulten su óptimo desarrollo”
  3. CLASIFICACIÓN
  4. MALTRATO FÍSICO: El cualquier lesión física infringida al niño/a (hematomas, quemaduras, fracturas, u otras lesiones) mediante pinchazos, mordeduras, golpes, tirones de pelo, torceduras, quemaduras, puntapiés u otros medios con que se lastime el niño.
  5. MALTRATO PSICOLÓGICO Y/O EMOCIONAL: Esta es una de las formas más sutiles pero también más extendidas de maltrato infantil. Son niños/as habitualmente ridiculizados, insultados, regañados o menospreciados. Se los somete en forma permanente a presenciar actos de violencia física o verbal hacia otros miembros de la familia.
  6. ABANDONO PSICOLÓGICO Y/O EMOCIONAL: Falta persistente de respuesta a las señales, expresiones emocionales y conductas procuradoras de proximidad e interacción iniciadas por la niña, el niño o el joven, y falta de iniciativa de interacción y contacto, por parte de una figura adulta estable
  7. ABUSO SEXUAL: Cualquier tipo de penetración de órganos genitales en contra de la voluntad, o aprovechando la incapacidad de un menor para comprender ciertos actos.
  8. ABANDONO Y NEGLIGENCIA: Es la falla intencional de los padres o tutores en satisfacer las necesidades básicas del niño cuanto a alimento, abrigo o en actuar debidamente para sal aguardar la salud, seguridad, educación y bienestar del niño. Situación por la cual un menor no cuenta con familiares que puedan atender transitoriamente o por causas graves y temporales. DESAMPARO:
  9. Médica Los padres hacen caso omiso de las enfermedades que afectan al niño. Seguridad El pequeño sufre lesiones debido a la falta de atención. Emocional Rechazo por parte de los padres para reconocer, atender o aliviar alguna preocupación del niño. Educativa Los niños tienen problemas escolares y los padres no aceptan el tratamiento o no asisten a la escuela. Física Niños que viven bajo condiciones de falta de comida, ropa y cobija que son dañinas para el desarrollo del menor. Social El que a los niños se les prive de socializar en su colonia, familia, etc.
  10. MALTRATO INSTITUCIONAL: Cualquier acto u omisión en el que incurre un operador de un hogar de crianza, o cualquier empleado o funcionario de una institución publica o privada que ofrezca servicios de cuido tales como centros de cuido, escuelas, campamentos de veranos o instituciones que tenga bajo su controlo custodia a un menor para su cuido, educación, tratamiento o detención, que cause daño o ponga en riesgo a un menor de sufrir daño a su salud e integridad física, mental y/o emocional, incluyendo el abuso sexual.
  11. RIESGO: Es un estado de peligro constante, que se encuentre siempre en la posibilidad de sufrir daños en su integridad personal, su desarrollo e incluso la vida. CORRUPCIÓN: Explotación sexual Inducción a la delincuencia Esta tipología se puede dar de dos maneras:
  12. MALTRATO PRENATAL: Consumo de drogas y/o alcohol durante el embarazo que provoca que el bebé nazca con un crecimiento anormal, patrones neurológicos aún malos o con síntomas de dependencia física SÍNDROME DE MUNCHAUSEN POR PODERES: La madre, padre o responsable legales someten a la niña, niño o joven a continuos ingresos y exámenes médicos alegando síntomas físicos patológicos ficticios o generados de manera activa por la propia madre, padre o los responsables legales.
  13. LA EXPLOTACIÓN LABORAL O MALTRATO INFANTIL: Aquellas actividades económicas y, o modos de supervivencia, remuneradas o no, llevada a cabo por niños, niñas y adolescentes menores de 18 años.
  14. Es peligroso y prejudicial para el bienestar físico, mental o moral del niño. Interfiere con su escolarización. Les priva de la posibilidad de asistir a clases. Les obliga a abandonar la escuela de forma prematura Les exige combinar el estudio con un trabajo pesado y que insume mucho tiempo. CARACTERÍSTICAS:
  15. CAUSAS Marginación social y extrema pobreza. Redes de explotación infantil. Conflictos armados. Por presión del grupo de padres. Por negligencia de sus padres. Por orfandad.
  16. CRITERIOS PARA DETERMINAR SI EL TRABAJO INFANTIL ES EXPLOTADOR Dedicación exclusiva a una edad demasiado temprana Se pasan demasiadas horas trabajando. El trabajo provoca estrés físico, social o psicológico indebido. Se trabaja y se vive en la calle en malas condiciones. El salario es inadecuado. El niño tiene que asumir demasiada responsabilidad. El trabajo impide el acceso a la escolarización.
  17. CAUSAS DEL MALTRATO INFANTIL: Entre las causas principales que generan el maltrato a menores, se puede mencionar: Económicos • La crisis que prevalece en nuestra entidad federativa y el desempleo que trae consigo que los padres que se encuentran en esta situación desquiten sus frustraciones con sus hijos Culturales: • Son las familias que no encuentran orientación y educación de la responsabilidad que se obtiene con los hijos Sociales • Cuando entre los padres se produce una inadecuada comunicación entre los padres se produce una inadecuada comunicaciónentre ellos y sus hijos y se da pie a la desintegración familiar
  18. Emocionales • La incapacidad de los padres para enfrentar los problema, su inmadurez emocional su baja autoestima su falta de expectativas y su inseguridad extrema motiva que desquiten su frustración en los hijos y no les proporciones requerimientos básicos para su formación y pleno desarrollo. Biológicos: • Se trata del daño causado a menores que tienen limitaciones físicas.
  19. CONSECUENCIAS DEL MALTRATO INFANTIL: El maltrato infantil en todas sus formas tienen consecuencias y que los podemos identificar como consecuencias a corto, mediano, y lago plazo en el desarrollo psicosocial y emocional de los menores, que a continuación se describen. Muy pobre autoestima Síndromes de ansiedad, angustia y depresión Desorden de identidad
  20. Señales físicas repetidas Olvidan su higiene Cansancio o apatía permanentemente Trastornos de desarrollo, especialmente en el área de lenguaje Conductas, agresivas y distantes Cambio significativo en la conducta escolar sin motivo aparente Enfermedades repetitivas no atendidas adecuadamente. Ausencia a controles de salud Alto ausentismo escolar COMO IDENTIFICAR A LOS NIÑOS MALTRATADOS:
  21. QUE HACE QUE UN ADULTO PARTICULARMENTE MAMÁ O PAPÁ MALTRATE A UN NIÑO: Así me educaron a mí Ya probé todo y ni pegándole entiende Cuando me enojo ya no me puedo controlar Es que yo le doy todo y mira cómo responde
  22. EDADES DE LOS NIÑOSY NIÑAS ATENDIDOS MINSA CENTROS DE EMERGENCIA MUJER CENTROS DE EMERGENCIA MUJER CENTROS DE EMERGENCIA MUJER 2001 2002-2007 2008 2009 De 0 a 5 años 145 5427 1933 1648 De 6 a 11 años 148 12567 4401 3923 Total 293 17994 6334 5571 DATOS ESTADÍSTICOS Un reciente informe de la Asamblea General de las Naciones Unidas señala que a nivel mundial los niños son maltratados entre un 80% y 98% sufren maltrato en el hogar. Atención al Maltrato Infantil ubicados en los diferentes hospitales de Lima y provincias o a los Centros de Emergencia Mujer que también se ubican a nivel nacional, en busca de atención especializada, estos datos recolectados los hemos resumido en el siguiente cuadro:
  23. DEPARTAMENTOS CON MAYOR ÍNDICE DE MALTRATO Según la última Encuesta Nacional Demográfica y de Salud Familiar realizada el año 2010 a nivel de todo el Perú, clasifico a las provincias con mayor índice de maltrato infantil, según el tipo de maltrato que predomino en cada departamento encontrándose lo siguiente: • 569 casos de maltrato infantil bajo la modalidad de negligencia o abandonoJunín • 548 casos de maltrato infantil bajo la modalidad de maltrato físicoApurímac • 1018 casos de maltrato infantil bajo la modalidad de abuso sexualLima • 2675 casos de maltrato infantil bajo la forma de maltrato psicológico.Arequipa
  24. CASOS ATENDIDOS EN LOS CENTRO EMERGENCIA MUJER, SEGÚN TIPO DE VIOLENCIA Y AÑO 0 5.000 10.000 15.000 20.000 25.000 2008 2009 2010 2011 Psicológico Físico Sexual
  25. CASOS ATENDIDOS EN LOS CENTRO EMERGENCIA MUJER 0 2.000 4.000 6.000 8.000 10.000 12.000 14.000 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 Niños y Adolescentes
  26. PERSONAS AFECTADAS POR VIOLENCIA FAMILIAR Y SEXUAL 2002-2011 Ventas VARON MUJER
  27. DAÑOS PSIQUIÁTRICOS Y TRASTORNOS ESPECÍFICOS Asociado al maltrato infantil
  28. “Las investigaciones vinculan el maltrato infantil a una amplia variedad de dificultades psicológicas y conductuales. El maltrato interrumpe el curso normal del desarrollo y tiene implicaciones a corto y largo plazos que requieren evaluación e intervención” MacMillan y Munn, 2001
  29. TRASTORNO ANÍMICO  Las victimas de un abuso sexual presentan un estado de ánimo deprimido, anhedonia (es decir, falta de placer en actividades antes reforzadas como el ocio, sexo, etc.) y sentimientos de falta de valía y culpa.  Una persona abandonada y/o abusada tiene una probabilidad de dos o tres veces mayor de distimia y de trastorno depresivo mayor
  30. CONDUCTAS SUICIDAS/AUTODESTRUCTIVAS Un niño maltratado tiene:  Un factor de riesgo significativo para el suicidio.  Uno abusado sexualmente tiene un riesgo de suicidio hasta 12 veces mayor.  Posee una tendencia a comportamientos autodestructivos y riesgo de suicidio  Aislamiento social, interacciones antagonistas con los demás y reaccionar con mayor fuerza ante asuntos románticos, y esto aumenta su riesgo del comportamiento suicida.
  31. TRASTORNO POSTRAUMÁTICO Trastorno psicológico clasificado dentro del grupo de los trastornos de ansiedad Caracterizado por la aparición de síntomas específicos luego de la exposición a un acontecimiento estresante Involucra un daño físico o es de naturaleza extraordinariamente amenazadora o catastrófica para el individuo
  32. Experimentarde nuevo el suceso traumático • Recuerdosdel suceso recurrentes e intrusivos • Sueños angustiosos recurrentes del suceso • Revivirla experiencia asociadaal suceso • Intensa angustia psicológica en reacción a señales que simbolizano se asemejan a algún aspecto del suceso. • Reactividadfisiológicaa señales que simbolizan o se asemejan a algún aspecto del suceso. Evasión persistentede estímulosrelacionados con el trauma: • Evitar pensamientos,sensacioneso conversacionesrelacionadas con el suceso. • Evitar actividades, lugares o a personas que despiertan recuerdos traumáticos. • Falta de interés de participar en actividades enriquecedoras • Sentirse distanciado o extraño con la gente. • Horizonte limitado de afecto. • Sensación de un futuro breve Aumento persistente de excitación: • Dificultad para conciliar o mantener el sueño. • Irritabilidad o explosionesde ira • Dificultad para concentrarse. • Hipervigilancia • Respuestaexagerada a estímulostriviales
  33. DISASOCIACION  Estrategia psicológica de evasión, o un intento subconsciente de entumecimiento emocional por medio de la alteración del grado de conciencia propio.  Separa entre sí las emociones, pensamient os y experiencias conductuales propios.
  34. PROBLEMAS TRASTORNOS CONDUCTUALES Trastorno de conducta • Pelear, amenazar o intimidar a los demás. • Emplear un arma que lastime a los demás • Crueldad física con personas y/o animales • Robar a una víctima cuando ésta está presente • Forzar a alguien a una actividad sexual • Destrucción deliberada de la propiedad • Robar sin enfrentar a la víctima • Huir de casa. Trastorno de desafío opositor • Perder el control a menudo • Desafiar o rechazar el cumplimiento de reglas o peticiones • Molestar a propósito a los demás • Enojo o resentimiento • Rencor o venganza El abuso físico se relaciona con mayor sensibilidad ante despliegues de ira y señales de amenaza, así como intenciones hostiles hacia los demás.
  35. TRASTORNO DE CONSUMO DE SUSTANCIAS: Las personas que han sufrido agresiones durante su niñez son más propensas a fumar, beber, consumir drogas ilegales y drogas inyectables, y abusar de medicamentos controlados sin razones médicas El Instituto Nacional deAbuso de Drogas reporta que hasta dos tercios de todos los individuos en un programa de tratamiento de drogas reportaron una historia de abuso físico, sexual o emocional durante su infancia.
  36. TRASTORNOS DE ALIMENTACIÓN BULIMIA NERVOSA ANOREXIA NERVOSA TRANSTORNO DE ALIMENTACIÓN Suelen presentarse en víctimas de abuso sexual por lo que muestran demasiada preocupación por su atractivo físico o referente al peso o lo contrario, al emplear el peso excesivo como “defensa” para desalentar la atención sexual masculina no deseada. Asimismo, hay apoyo empírico para una asociación entre abuso físico y trastornos de alimentación.
  37. TRASTORNOS DE PERSONALIDAD Los individuos con una historia de abuso y o abandono infantil tienen cuatro veces más probabilidad de padecer trastorno de personalidad durante los primeros años de la vida adulta que quienes no reportan abuso/abandono.
  38. Trastorno de personalidad limítrofe • Evasión de abandono real o imaginario. • Relaciones inestables e intensas que alteran la idealización y la devaluación. • Imagen inestable o sentido inestable del yo. • Comportamiento impulsivo en potencia peligroso para sí mismo (comprar sin control, sexo riesgoso, abuso de sustancias, manejo irresponsable). • Intensos cambios de ánimo. • Sensaciones de vacío. • Ira intensa, o dificultad para controlarla. Trastorno de personalidad antisocial • No ajustarse a las normas sociales; incurrir en violaciones repetidas a la ley. • Caer en falsedades (es decir, mentir, emplear seudónimos o estafar a los demás). • Impulsividad. • Irritabilidad y comportarse de forma agresiva. • No considerar la seguridad de los demás. • Comportamiento irresponsable. • Falta de remordimientos
  39. VICTIMAS ASINTOMÁTICAS: El efecto del maltrato se manifiesta de múltiples formas, lo que sugiere que no hay un síndrome único asociado.Varios factores son los que afectan la forma de como se manifiestan las respuestas psicológicas: la edad y el estado del desarrollo del menor en el momento del abuso, el tipo de abuso, frecuencia y gravedad, la relación entre la víctima y el perpetrador, el ambiente familiar y la historia psiquiátrica familia
  40. La probabilidad de problemas de adaptación tras la experiencia del abuso aumenta si éste sucedió a etapas tempranas, si fue grave, violento, ext enso, con múltiples perpetradores y si existe apoyo familiar limitado.
  41. APARATO LEGAL
  42. MARCO NORMATIVO: La Constitución Política del Perú, señala que “la defensa de la persona humana y el respeto de su dignidad son el fin supremo de la Sociedad y el Estado”. Nuestra Constitución en suArt. 23, “protege a la madre, al menor y al impedido que trabaja”. ElCódigo Penal enfatiza la acción contra la explotación sexual de los menores de edad, en cuanto a la prostitución y pornografía infantil ElCódigo de los Niños y de losAdolescente, Ley 27337, en su Art. 22 reconoce el “derecho al trabajo del adolescente”.
  43. PRINCIPALES NORMAS NACIONALES REFERIDAS AL TRABAJO INFANTIL Y ADOLESCENTE • Art. 1. Defensa de la persona humana: • La defensa de la persona y el respeto a su dignidad son el fin supremo de la sociedad y del Estado. CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ • Art. 457.- Autorización al menor para trabajar. • El menor capaz de discernimiento puede ser autorizado por sus padres para trabajar, pudiendo éste regular su ejercicio regular, administrar sus bienes. La autorización puede ser revocada por razones justificadas CÓDIGOCIVIL
  44. • Art. 4.-A sus integridad personal • El Niño y del Adolescente tiene derecho a que se respete su integridad moral, psíquica y física y a su libre desarrolloY BIENESTAR. No podrá ser sometidos a tortura, ni a trato cruel o degradante. ( trabajo, forzado, prostitución, etc.) • Art. 22 Derecho a trabajar del Adolescente. • El Estado reconoce el derecho de los Adolescentes a trabajar con las restricciones que impone éste Código, siempre que no exista explotación económica y que no ponga en peligro su proceso educativo o sea nocivo. CÓDIGO DE LOS NIÑOSY DE LOS ADOLESCENTES • Art. 457.-Autorización al menor para trabajar. • El menor capaz de discernimiento puede ser autorizado por sus padres para trabajar, pudiendo éste regular su ejercicio regular, administrar sus bienes. La autorización puede ser revocada por razones justificadas CÓDIGOCIVIL
  45. CAPITULOIVDELRÉGIMENPARA ELADOLESCENTETRABAJADOR Art. 49.- Instituciones encargadas de la protección del Adolescente trabajador. Art. 50.-Autorización e inscripción del Adolescente trabajador. Art. 51.- Edades requeridas para trabajar en determinadas actividades. 15 años para labores agrícolas no industriales. 16 años para labores industriales, comerciales o mineras. 17 años para labores de pesca industrial Para las demás modalidades de trabajo la edad mínima es de 14 años. Por excepción se puede autorizar a menores de 12 años. Art. 54.- Requisitos para suAutorización Que el trabajo no perturbe su asistencia a las escuelas. Que el certificado médico acredite la capacidad física mental y emocional. Que todo adolescente cuente con dicha autorización Art. 55.- Examen médico. Art. 59.- Remuneración. Art. 61.- Facilidades y beneficios para los adolescentes que trabajen.
  46. CÓDIGO PENAL: Art. 128.- El agente que ponga en peligro la vida o salud de un menor de edad con vínculo de parentesco será reprimido con pena privativa de libertad no menor de 2 ni mayor de 4 años. Art. 180.- Rufianismo. El que explota la ganancia obtenida de un menor de 14 años será reprimido con pena no menor de 8 ni mayor de 12 años
  47. Art. 28 inc. 1.- Los Estados partes reconocen el derecho del niño a la educación CONVENCION SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO,RATIFICADA POR EL ESTADO PERUANO (1990) Art. 32.- Los Estados Partes reconocen el derecho del niño a estar protegido contra la explotación económica y desempeño que ponga en peligro su salud y su educación.
  48. DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS DEL NIÑO Principio 9.- El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y explotación. No será objeto de ningún tipo de trata, y no se permitirá trabajar al niño antes de una edad mínima adecuada.
  49. PLAN NACIONAL DE PREVENCIÓN Y ERRADICACIÓN DEL TRABAJO INFANTIL • El artículo 234 del CódigoCivil, establece la facultad que tienen los padres de corregir a los hijos, cuidando siempre que ello no menoscabe su salud ni su desarrollo personal, por lo tanto, esta facultad excluye toda forma de maltrato físico y psicológicoy deberá ejercerse en conformidad a la ley y a laConvención de los Derechos del Niño. Facultad de Corregir a los Hijos • Entrega inmediata a los padres o a quienes tengan legalmente su cuidado. • Confiarlo al cuidado de una persona o familia en casos de urgencia. • El ingreso a un programa de familias de acogida o residencia, por el tiempo que sea estrictamente indispensable Medidas Cautelares Especiales
  50. La Organización Internacional delTrabajo fijó en su Convenio 138 que sólo los niños y niñas mayores de 12 años pueden trabajar pero solo en actividades que no "entorpezcan su formación". NORMATIVA INTERNACIONAL
  51. INSTITUCIONES DE AYUDA
  52. ANAR La Fundación ANAR, (Ayuda A Niños y Adolescentes en Riesgo), es una organización sin fines de lucro, dedicada a la promoción y protección de los derechos de la infancia y la adolescencia, promueve y defiende sus derechos brindándoles apoyo y orientación. La Fundación ANAR, inicia su trabajo en España en el año 1970 y en el Perú en 1994. Actualmente forma parte de la Alianza Internacional ANAR, con sedes en España, México, Colombia y Perú.
  53. • Realiza proyecto de atención de la violencia familiar a través de un programa integral denominado • El MAMIS, es una estrategia de respuesta institucional calificada del Ministerio de Salud para abordar las políticas recuperación de víctimas de violencia en especial de los casos de maltrato ocasionado a las niñas, niños y adolescentes, en coordinación con otras instituciones públicas y privadas para mejorar las redes sociales de apoyo a esta población infantil que sufre o sufrió violencia UNICEF
  54. La Defensoría Municipal del Niño y elAdolescente-Demuna, es un servicio que promueve, vigila, defiende los derechos a las niñas, niños y adolescentes. Cualquier persona que conozca de una situación o problema que atente contra los derechos de los niños, niñas y adolescentes. En los casos de violencia familiar, brinda el apoyo a través de la orientación, la asesoría legal, las coordinaciones que permitan la derivación para la atención especializada. DEMUNA
  55. LINEA 100 Pueden llamar a la línea 100 del Ministerio de la Mujer y PoblacionesVulnerables. Es una línea gratuita de ayuda que atiende las 24 horas del día a través de psicólogas (os), abogadas (os) brindando contención emocional, orientación, etc. a victimas de violencia familiar. Sólo deben marcar el número 100 desde cualquier teléfono o celular Protección y desarrollo integral de niñas, niños, adolescentes, jóvenes, adultos y adultos mayores que se encuentran en situación de riesgo o abandono, propiciando la generación y mejoramiento de las condiciones que aseguren su desarrollo integral INABIF
  56. HOGAR DE CRISTO (AREQUIPA) Asociación Hogar de Cristo Arequipa, institución privada sin fines de lucro que atiende a niños de la calle. Acciones de beneficio a la niñez trabajadora. Asistencia médica, psicológica y social. Reinserción al menor en el núcleo familiar y en la sociedad. Donativos. Es parte del Movimiento Mundial que tuvo su origen en Chile y que fuera fundado por el padre Alberto Hurtado C., SJ
  57. CAMPAÑAS CONTRA EL MALTRATO INFANTIL RIE PERU 2021 SITE QUIEREN QUETE QUIERAN BIEN MAS CONTROL MENOS RUTAS DE EXPLOTACION PARA LA MANO NO PUEDO ESPERARA SER MAYOR
Publicidad