Dokumen tersebut membahas tentang tes dan karakteristik tes yang baik. Secara ringkas, dokumen menjelaskan bahwa tes digunakan untuk mengukur tingkat kecerdasan seseorang sesuai umurnya, dan tes yang baik harus memiliki karakteristik seperti valid, dapat diandalkan, objektif, praktis, dan ekonomis.
2. PENGERTIAN
Menurut Binet-Simon : merupakan
alat atau prosedur untuk membedabedakan anak menurut tingkat
inteligensinya sesuai dengan umur
kecerdasan, umur kalender, dan
indeks kecerdasan.
Kamis, 06 Februari 2014
Created : Diyah Sri Hariyanti
3. Istilah-Istilah dalam Tes ini:
Tes
Testing
Testee
Tester
Kamis, 06 Februari 2014
Created : Diyah Sri Hariyanti
4. Tugas Tester antara lain:
Mempersiapkan ruangan dan perlengkapan
yang diperlukan.
Membagikan lembaran tes dan alat-alat lain
untuk mengerjakan
Menerangkan cara mengerjakan tes
Mengawasi responden mengerjakan tes
Memberikan tanda-tanda waktu
Mengumpulkan pekerjaan responden
Mengisi brita acara atau laporan yang diperlukan
(jika ada).
Kamis, 06 Februari 2014
Created : Diyah Sri Hariyanti
5. Persyaratan Tes:
Menyangkut mutu tes
Menyangkut pengadministrasian
dalam pelaksanaan
Kamis, 06 Februari 2014
Created : Diyah Sri Hariyanti
6. Kelemahan-kelemahan
menurut Gilbert Sax:
Adakalanya tes menyinggung pribadi
seseorang
Tes menyimbulkan kecemasan sehingga
mempengaruhi hasil belajarr yang murni
Tes mengkategorikan siswa secara tetap
Tes tidak mendukung kecemerlangan dan
daya kreasi siswa
Tes hanya mengukur aspek tingkah laku yang
sangat terbatas
Kamis, 06 Februari 2014
Created : Diyah Sri Hariyanti
7. Ciri-ciri tes yang baik:
»
»
»
»
»
Validitas
Reliabilitas
Objektivitas
Praktikabilitas
Ekonomis
Kamis, 06 Februari 2014
Created : Diyah Sri Hariyanti
8. Validitas
Sebuah data atau informasi
dikatakan valid apabila sesuai
dengan senyatanya.
Kamis, 06 Februari 2014
Created : Diyah Sri Hariyanti
9. Reliabilitas
(Dapat dipercaya)
TABEL NILAI TES PERTAMA DAN KEDUA
Waktu Tes Pengetesan Pertama
Pengetesan kedua
Nama Siswa
Amin
6
7
Badu
5,5
6,6
Cahyani
8
9
Didit
5
6
Elvi
6
7
Parida
7
8
Kamis, 06 Februari 2014
Created : Diyah Sri Hariyanti
10. Objektivitas
Dikatakan memiliki objektivitas apabila dalam
melaksanakan tes itu tidak ada faktor objektif
yang mempengaruhi
Faktor yang mempengarruhi subjektivitas:
1. Bentuk tes
2. Penilaian
Kamis, 06 Februari 2014
Created : Diyah Sri Hariyanti
11. Praktikabilitas
Tes dikatakan memiliki Praktikabilitas yang
tinggi apabila tes tersebut bersifat praktis
mudah pengadministrasiaannya
Kamis, 06 Februari 2014
Created : Diyah Sri Hariyanti
12. Tes yang praktis adalah tes
yang:
Mudah dilaksanakan, misalnya tidak menuntut
peralatan yang banyak dan memberi kebebasan
kepada siswa untuk mengerjakan terlebih dahulu
bagian yang dianggap mudah oleh siswa.
Mudah pemeriksaannya, artinya bahwa tes itu
dilengkapi dengan kunci jawaban maupun
pedoman skoringnya
Dilengkapi dengan petunjuk_petunjuk yang jelas
sehingga dapat diberikan oleh orang lain
Kamis, 06 Februari 2014
Created : Diyah Sri Hariyanti
13. Ekonomis
Dikatakan ekonomis bahwa pelaksanaan tes
tersebut tidak membutuhkan ongkos atau
biaya yang mahal, tenaga yang banyak dan
waktu yang lama
Kamis, 06 Februari 2014
Created : Diyah Sri Hariyanti